Đang tải... (xem toàn văn)
Nếu bạn tin rằng Giáo dục từ sớm là vô cùng quan trọng, bạn đã áp dụng cho con của bạn chưa? Nếu bạn cho rằng trẻ nhỏ cứ ăn được ngủ được là tốt rồi, đã biết gì mà học, bạn càng nên phải nhanh chóng có một cuốn sách và một bộ học liệu “Dạy trẻ biết đọc sớm” theo phương pháp Glenn Doman. Glenn Doman là một tác giả của những cuốn sách dành cho cha mẹ bán chạy nhất tại Mỹ, đã chứng minh rằng trẻ nhỏ có khả năng học hỏi nhiều hơn cả những gì chúng ta tưởng tượng. Những công trình khảo sát đặc biệt đã cho thấy trẻ em từ 0 đến 6 tuổi có thể học tốt và nhanh hơn những trẻ ở độ tuổi lớn hơn. Với tư cách là sáng lập viên của Viện Nghiên cứu Tiềm năng Con người, Glenn Doman đã lập nên những chương trình giáo dục tại nhà mà bất cứ bậc cha mẹ nào cũng có thể áp dụng cho con cái mình. Dạy trẻ biết đọc sớm theo phương pháp Glenn Doman đưa ra những kỹ năng cơ bản giúp bé có khả năng đọc thông thạo. Bạn sẽ được giải thích cách bắt đầu và mở rộng chương trình học đọc, cách tạo ra và sắp xếp các “nguyên liệu” cần thiết và cách phát triển đầy đủ hơn tiềm năng học đọc của con bạn.
CHA MẸ DẪN ĐƯỜNG – CON YÊU VỮNG BƯỚC DẠY CON HỌC ĐỌC GHI NHỚ • 1. Tốc độ tráo thẻ: càng nhanh càng tốt, tối đa 1s/1 thẻ. • 2. Thái độ người dạy: hào hứng, phấn khởi, yêu thương, tránh hời hợt. Chú ý: tốc độ nhanh nhưng phải đảm bảo thẻ đặt ngay ngắn trước mặt con, tránh xộc xệch sẽ làm bé không chụp hình rõ chi tiết. NGUYÊN TẮC DẠY TRẺ • Học theo thứ tự: Từ đơn -> Từ ghép -> Cụm từ -> Câu. • Ghi ngày dạy bé ở mặt sau mỗi tấm thẻ để biết thẻ đã được dùng ngày nào, khi nào cần thay thẻ. • Khi dạy bé thẻ thuộc chủ đề nào, phần nào thì nói rõ chủ đề. • Cần ngừng dạy bé trước cả khi bé muốn ngừng. Học dựa trên sự hợp tác của cả 2 người, cả người dạy và người học. • Chuẩn bị học liệu sẵn sàng trước khi dạy bé để bé học không bị sao nhãng. • Dạy xong 1 buổi, cha mẹ có thể ôm con để thể hiện tình yêu thương, khen con thật giỏi/con làm rất tốt, mẹ rất yêu con. CHƯƠNG TRÌNH DẠY Lấy 10 thẻ thuộc 2 chủ đề, mỗi chủ đề 5 thẻ. • Cách dạy: tráo lần lượt 2 chủ đề, đảm bảo tốc độ tráo. Tần suất: 3 lần/1 ngày, mỗi lần cách nhau tối thiểu 15 phút • Dạy lặp lại 10 thẻ đọc đó trong 5 ngày đầu. Chú ý: phải xáo trộn thẻ trước mỗi lần học (1 ngày 3 lần học). Mục đích: làm bài học tươi mới, luôn duy trì sự hào hứng trong việc học cho trẻ. Mẹ nên chọn những chủ đề gần gũi thân thuộc với con nhất trước để dạy, vì mình có thể nói chuyện nhiều hơn về các sự vật, hiện tượng gần gũi đó. Khi đó, con sẽ nhớ từ do được sử dụng thường xuyên. CHƯƠNG TRÌNH DẠY • Đến ngày thứ 6, bỏ 1 thẻ cũ và thêm 1 thẻ mới cùng chủ đề đó, đặt thẻ mới đầu tiên và tráo cuối cùng. • Từ ngày thứ 6 trở đi, mỗi ngày bỏ 1 thẻ cũ và thêm 1 thẻ mới. Học như vậy cho đến hết chủ đề rồi lại chuyển sang chủ đề khác. • Sau khi có các thẻ về hưu thì mẹ nói chuyện với con về thẻ để con nhớ thẻ cũng như được bổ sung thông tin. • Giai đoạn sau sẽ học tiếp đến Từ ghép, Cụm từ, Câu (cấp độ phức tạp và lượng thông tin tăng dần). CHƯƠNG TRÌNH DẠY • Học từ ghép: ngoài các thẻ từ ghép sẵn có, mẹ có thể lấy chính từ những từ đơn để ghép thêm từ cho con. • Giai đoạn chơi với thẻ thì mẹ có thể sáng tạo và chơi với con bất kì lúc nào. Con sẽ học mà chơi, chơi mà học mà không có áp lực nào. Nếu chị thấy con học tập trung và hào hứng, chị có thể dạy cho con 1 ngày 15 thẻ hoặc nhiều hơn. Điều này là tùy thuộc vào khả năng học của từng con. CHÚ Ý Dạy trẻ một cách thích thú, say mê như đang chơi 1 trò chơi. Hãy nhớ, bố mẹ đang xây dựng trong trẻ tình yêu đối với việc học và tình yêu đó sẽ lớn lên rất nhiều theo thời gian. => Vừa là cung cấp từ vựng – nền tảng dữ liệu, vừa kích thích các giác quan của trẻ (cho trẻ nghe, cho trẻ nhìn), vừa là xây dựng đam mê học hỏi, khám phá trong trẻ. Trẻ rất tò mò với việc biết thêm các từ vựng. Ngay khi trẻ thể hiện sự quan tâm đến 1 từ, hỏi bố mẹ, ví dụ: “Con tê giác là gì?”, thì bố mẹ phải trả lời một cách cẩn thận, đồng thời có thể viết ra để cho trẻ xem được từ đó và có sự liên tưởng. Như vậy, kho từ vựng của trẻ vừa được bổ sung thêm 1 từ. Và trẻ thấy rất vui sướng. Chúc anh chị dạy bé thành công! . thẻ. • Khi dạy bé thẻ thuộc chủ đề nào, phần nào thì nói rõ chủ đề. • Cần ngừng dạy bé trước cả khi bé muốn ngừng. Học dựa trên sự hợp tác của cả 2 người, cả người dạy và người học. • Chuẩn bị học. trước khi dạy bé để bé học không bị sao nhãng. • Dạy xong 1 buổi, cha mẹ có thể ôm con để thể hiện tình yêu thương, khen con thật giỏi/con làm rất tốt, mẹ rất yêu con. CHƯƠNG TRÌNH DẠY Lấy 10. mặt con, tránh xộc xệch sẽ làm bé không chụp hình rõ chi tiết. NGUYÊN TẮC DẠY TRẺ • Học theo thứ tự: Từ đơn -> Từ ghép -> Cụm từ -> Câu. • Ghi ngày dạy bé ở mặt sau mỗi tấm thẻ để biết