Lời nói đầu Các em học sinh thân mến ! Tài liệu "Hớng dẫn ôn tập Sinh học 9" do Sở GD-ĐT Lào Cai biên soạn, nhằm giúp các em học sinh ôn tập để chuẩn bị thi THPT Nội dung tài liệu là hệ thống những kiến thức trọng tâm trong chơng trình sinh học lớp 9.Tài liệu hớng dẫn đợc chia làm 4 phần cơ bản nh sau: Phần một: Câu hỏi và bài tập. Phần hai: Hớng dẫn trả lời câu hỏi và bài tập. Phần ba: Một số đề thi tốt nghiệp tham khảo. Trong từng phần, nội dung biên soạn chỉ mang tính chất hớng dẫn, gợi ý là chính, cho nên khi giảng dạy và ôn tập các thầy cô giáo, các em học sinh cần cụ thể hoá, liên hệ kiến thức sinh học với thực tiễn đời sống sản xuất nhằm làm sáng tỏ các hiện tợng, bản chất của sinh học. Sở giáo dục và đào tạo Lào Cai 1 Phần một Câu hỏi và bài tập A- Câu hỏi: 1. Tế bào có cấu tạo nh thế nào? Hãy nêu tóm tắt thành phần hoá học của tế bào. Sự sống của tế bào thể hiện ở những tính chất gì? 2. Mô là gì? Kể tên các loại mô chính trong cơ thể. 3. Phản xạ là gì? Cung phản xạ và vòng phản xạ khác nhau nh thế nào? 4. Trình bày cấu tạo và chức năng của bộ xơng? muốn cho bộ xơng phát triển bình thờng thì phải giữ gìn bộ xơng nh thế nào trong lúc ngồi học và lao động? 5. Cơ có cấu tạo và tính chất nh thế nào? Lao động, TDTT có ảnh hởng đến hoạt động của cơ thể nh thế nào? 6. Máu gồm những thành phần nào? Hãy nêu đặc điểm cấu tạo và chức năng của từng thành phần. 7. Các tế bào máu gồm những loại nào? Chúng có cấu tạo nh thế nào? 8. Sự đông máu xảy ra nh thế nào? ý nghĩa của sự đông máu đối với đời sống con ngời. 9. Hệ tuần hoàn gồm có những bộ phận nào? Hãy nêu cấu tạo và chức năng của từng bộ phận. Vẽ sơ đồ để thấy đ- ợc sự vận chuyển máu trong 2 vòng tuần hoàn. 10. Hệ hô hấp có vai trò nh thế nào? Hãy nêu cấu tạo và chức năng của các cơ quan hô hấp.Tại sao hô hấp diễn ra một cách nhịp nhàng liên tục ngay cả khi ta không hề để ý. 11. Sự tiêu hoá là gì? Sự tiêu hoá có ý nghĩa nh thế nào đối với đời sống của cơ thể? 12. Hãy nêu cấu tạo và chức năng của các cơ quan tiêu hoá. 13. Sự biến đổi thức ăn đã xảy ra nh thế nào trong khoang miệng, dạ dày và ruột non? Giữa biến đổi cơ học và 2 biến đổi hoá học ở trong khoang miệng, dạ dày và ruột non thì biến đổi nào là quan trọng hơn? Vì sao? 14. Sự hấp thụ các chất dinh dỡng vào cơ thể xảy ra nh thế nào? 15. Bản chất của sự trao đổi chất là gì? Trình bày mối quan hệ giữa đồng hoá và dị hoá. Tại sao nói trao đổi chất là đặc tính cơ bản của sự sống? 16. Vì sao nhiệt độ cơ thể luôn giữ đợc ổn định mặc dù nhiệt độ của môi trờng xung quanh có thể cao hay thấp? 17. Trình bày chức năng và cấu tạo da. Trong các chức năng của da, chức năng nào quan trọng nhất? Vì sao? 18. Vì sao phải giữ gìn da sạch, tránh xây sát và rèn luyện da. Cần bảo vệ da nh thế nào? 19. Cơ quan bài tiết nớc tiểu có cấu tạo nh thế nào? 20. Quá trình lọc và tạo thành nớc tiểu xảy ra nh thế nào? 21. Trình bày chức năng của tuyến nội tiết. Kể tên các tuyến nội tiết, các tuyến ngoại tiết, các tuyến vừa là nội tiết vừa là ngoại tiết trong cơ thể. Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết. 22. Hooc môn là gì? Trình bày những đặc tính chung và những hình thức tác động của hooc môn. 23. Tuyết sinh dục gồm những loại tuyến nào? Hãy nêu chức năng của mỗi loại. Trình bày những biến đổi dới tác dụng của hooc môn sinh dục ở tuổi dậy thì. 24. Trình bày cấu tạo và chức năng của tuỷ sống? 25. Cấu tạo và chức năng của bộ não ngời. 26. Trình bày cấu tạo và chức năng của mắt. 27. Viễn thị là gì? Cách khắc phục. Bệnh cận thị là gì? Khắc phục nh thế nào? Phải là gì để tránh bệnh cận thị. 28. Hiện tợng thụ tinh ở ngời diễn ra nh thế nào? 29. Trình bày quá trình phân bào gián phân nguyên nhiễm và quá trình phân bào gián phân giảm nhiễm? Hai quá trình này khác nhau căn bản ở những điểm nào? 3 30. Cơ sở khoa học của các biện pháp thực hiện sinh đẻ có kế hoạch là gì? 31. Bệnh lao có triệu chứng nh thế nào? Muốn đề phòng bệnh lao phải làm gì? 32. AIDS là gì? Nguyên nhân, triệu chứng và tác hại của bệnh AIDS. Muốn phòng bệnh này phải làm gì? 33. Phát biểu định luật đồng tính ở F1 và định luật phân tính ở F2. 34. Phát biểu định luật phân li độc lập. 35. Vì sao trong chăn nuôi ngời ta có thể điều chỉnh đựơc tỷ lệ đực : cái? Việc làm này có ý nghĩa gì? 36. Nhiễm sắc thể có đặc tính và chức năng gì mà đợc xem là cơ sở vật chất của hiện tợng di truyền? 37. Trình bày cấu tạo hoá học của phân tử ADN. Hãy giải thích vì sao ADN có tính chất đa dạng và đặc thù? Đặc tính của ADN là gì mà đựơc coi là cơ sở vật chất ở cấp phân tử của sự di truyền? 38. Gen là gì? Gen có chức năng gì? 39. Đột biến nhiễm sắc thể là gì? Có những dạng đột biến Nhiễm sắc thể nào? Nguyên nhân phát sinh và hậu quả của chúng. 40. Đột biến gen là gì? Có các dạng nào? Nguyên nhân gây ra đột biến gen .Hậu quả của đột biến gen là gì? 41. Thờng biến là gì? Thờng biến và đột biến khác nhau ở những điểm nào? 42. Kiểu gen, môi trờng và kiểu hình có mối quan hệ nh thế nào? Vai trò của kiểu gen và của môi trờng đối với loại tính trạng số lợng và loại tính trạng chất lợng. 43. Ưu thế lai là gì? Tại sao u thế lai cao nhất ở F1 và giảm dần qua các thế hệ sau? Cách tạo ra u thế lai nh thế nào? 44. Lai kinh tế là gì? Lai kinh tế đợc tiến hành nh thế nào? Cho ví dụ về lai kinh tế trong vật nuôi ở nớc ta. Lai kinh tế khác lai cải tạo ở điểm nào? 4 45. ở nớc ta đã sử dụng đột biến nhân tạo trong chọn giống nh thế nào? 46. Chọn lọc hàng loạt và chọn lọc cá thể khác nhau ở những điểm nào? B- Bài tập: 1/ Bài tập di truyền Menđen: - Bài tập 4,5 trang 85 và bài tập 5 trang 89 ( Sinh học lớp 9- tập 2). - Bài tập 1: ở cây lúa, thân cao là tính trạng trội, thân thấp là tính trạng lặn. Xác định kết quả ở F1 và F2 khi lai giống lúa thuần chủng thân cao với thân thấp. - Bài tập 2: ở cà chua, màu quả đỏ là tính trạng trội so với màu quả vàng. Cho cây cà chua quả đỏ giao phấn với cây cà chua quả vàng. Hãy xác định kiểu gen, kiểu hình ở những cây cà chua con ? 2/ Bài tập về đột biến gen ( cấu trúc ADN): Một mạch đơn của phân tử ADN có chứa các bazơ nitric nh sau: - A -T-G -X - A - T - G - X - A - X - X - X - A - A - T - a) Xác định cấu trúc của phân tử ADN. b) Giả sử rằng trong quá trình đột biến bazơ nitric thứ 3 (từ trái sang phải) là G bị thay thế bởi A ; bazơ nitric thứ 7 (từ trái sang phải) bị mất đi. Hãy xác định cấu trúc của phân tử ADN đó và cho biết chiều dài của phân tử phân tử ADN thay đổi nh thế nào? Phần hai Hớng dẫn trả lời a- Câu hỏi: 5 Câu 1: 1. Cấu tạo tế bào: Sau khi nêu khái quát hình dạng, kích thớc của tế bào, cần nêu đợc 3 phần cơ bản của tế bào là: - Màng tế bào là lớp ngoài của tế bào chất đặc lại, có thành phần chính là prôtêin và lipít, có chức năng bảo vệ và thực hiện sự trao đổi chất với môi trờng. - Tế bào chất nằm trong màng tế bào; là nơi diễn ra mọi hoạt động sống của tế bào: Có nhiều bào quan( lới nội chất, hạt ribôxôm, thể lới gôngi, ty thể ) và chất ARN. - Nhân tế bào. Có màng nhân, nhân con chứa nhiều ARN, dịch nhân, nhiễm sắc thể chứa chất ADN; là trung tâm điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào và giữ vai trò quan trọng trong sự di truyền. 2. Thành phần hoá học của tế bào. Cần nêu đợc các ý sau: Các chất hữu cơ chính trong tế bào là prôtêin, gluxit, lipit và axit nuclêic. Ngoài các chất hữu cơ nói trên, trong tế bào còn chứa nớc và các loại muối khoáng. 3. Những tính chất cơ thể hiện sự sống của tế bào: a) Đồng hoá và dị hoá: Trong tế bào có quá trình tổng hợp và phân huỷ chất hữu cơ và thờng xuyên trao đổi chất với môi trờng. b) Cảm ứng: Tế bào có khả năng thu nhận và phản ứng những kích thích lí, hoá học của môi trờng quanh tế bào. c) Sinh sản: Tế bào có khả năng phân chia liên tiếp hoặc gián tiếp để tạo nên những tế bào mới. Câu 2: 1. Định nghĩa Mô: Là tập hợp các yếu tố có cấu trúc tế bào giống nhau và các yếu tố không có cấu trúc tế bào để đảm bảo thực hiện những chức năng nhất định. 2. Các loại mô chính trong cơ thể: Có 4 loại mô chính là mô biểu bì, mô liên kết, mô cơ và mô thần kinh. Câu 3: 6 1. Định nghĩa phản xạ: Phản xạ là một phản ứng của cơ thể trả lời kích thích của cuả môi trờng ngoài hay môi trờng trong thông qua hệ thần kinh. 2. Sự khác nhau giữa cung phản xạ và vòng phản xạ: Cung phản xạ là con đờng mà xung thần kinh truyền từ cơ quan thụ cảm qua trung ơng thần kinh đến cơ quan phản ứng. Một cung phản xạ thờng gồm 3 nơron: Hớng tâm, trung gian và li tâm. Khi các xung thần kinh từ trung ơng thần kinh chuyển qua nơron li tâm ra ngoại biên lại có sự liên hệ ngợc chuyển các xung thần kinh theo các dây hớng tâm khác về các phần khác nhau của não tuỷ để điều chỉnh phản xạ trớc khi phát lệnh cảm ứng. Chính đờng liên hệ đó đã khép kín cung phản xạ, tạo nên vòng phản xạ. Câu 4: 1. Cấu tạo của bộ xơng. Bộ xơng gồm có xơng đầu ( x- ơng sọ và xơng mặt), xơng thân ( cột sống và lồng ngực) và xơng chi ( chi trên, chi dới có các phần tơng đồng nhau nh đai vai, và đai hông, xơng cánh tay và xơng đùi, xơng cẳng tay và xơng cẳng chân, các xơng bàn tay và bàn chân). Các xơng trong bộ xơng ngời đợc nối với nhau bởi khớp động hoặc khớp bán động, hoặc khớp không động. Mỗi xơng gồm màng xơng, mô xơng cứng và mô xơng xốp. 2. Chức năng của bộ xơng: Bộ xơng có vai trò nâng đỡ cơ thể, làm chỗ bám vững chắc cho các phần mềm, nh gân và cơ làm cho cơ thể có một hình dáng nhất định và đứng thẳng trong không gian. Làm thành các khoang chứa và bảo vệ các cơ quan bên trong nh hộp sọ, lồng ngực. Cùng với hệ cơ làm cho cơ thể vận động đợc dễ dàng. 3. Cần ngồi học đúng t thế, lao động vừa sức và biết cấp cứu khi sai khớp hay gãy xơng. Câu 5: 1. Cấu tạo của cơ: a) Cơ thể có 2 loại cơ là cơ trơn cơ ở thành mạch máu và các nội quan( trừ tim), cử động ngoài ý muốn của con ngời, 7 và cơ vân là cơ tham gia và hệ vận động, cử động theo ý muốn. b) Đơn vị cấu tạo nên hệ cơ là các tế bào cơ( sợi cơ). Tế bào cơ vân dài, có nhiều nhân hình bầu dục. Trong tế bào chất có những tơ cơ xếp song song dọc theo chiều dài của tế bào cơ. Mỗi tơ cơ có những đoạn sáng và sẫm nằm xen kẽ nhau kết thành vân ngang gồm các vân sáng và vân tối. Các sợi cơ tập hợp lại thành bó cơ bọc trong màng liên kết. Nhiều bó cơ tập hợp lại thành một bắp cơ. Bắp cơ có phần giữa phình to ra gọi là bụng cơ, hai đầu thuôn lại, dài ra thành gân bám vào xơng. Thờng cơ bám vào hai xơng nằm bên khớp nên khi cơ co làm cho xơng chuyển động quanh khớp. c) Trong cơ có nhiều mạch máu và dây thần kinh chia thành nhiều nhánh nhỏ đi đến từng sợi cơ, nhờ thế mà cơ tiếp nhận đợc chất dinh dỡng và các kích thích. 2. Tính chất của cơ: a) Sự co cơ: Tính chất căn bản của cơ là cự co cơ. Sự co cơ là do các đoạn sáng trong từng sợi cơ ngắn lại làm cho toàn bộ bắp phình to và co ngắn, làm cho xơng chuyển động. Cơ trong cơ thể co duỗi đợc là nhờ phản xạ. b) Sự mỏi cơ: Nếu cơ làm việc lâu ngày sẽ gây ra hiện t- ợng mỏi cơ. Mỏi cơ không chỉ vì thiếu chất dinh dỡng mà chính vì bị axit lăctic ứ đọng đầu độc cơ. Do đó khi mỏi cơ, nếu ta biết nghỉ ngơi và xoa bóp,giúp máu thải nhanh axit lăctíc thì cảm giác mệt mỏi sẽ tiêu tan. c) Lao động, TDTT không chỉ ảnh hởng tốt đến sự phát triển của hệ cơ mà nó còn ảnh hởng đến sự hoạt động cuả tất cả các cơ quan trong cơ thể. Câu 6: 1. Thành phần của máu: Máu là loại mô liên kết gồm chất phi bào gọi là huyết tơng và các tế bào máu nh hồng cầu, bạch cầu và tiểu cầu. 2. Đặc điểm cấu tạo và chức năng của các thành phần máu: 8 a) Huyết tơng: Chiếm 55% thể tích máu, gồm nớc( 92%). prôtêin(7%), muối khoáng(1%), đờng(0,12%), một ít chất béo, chất thải do tế bào sinh ra; thực hiện nhiệm vụ vận chuyển các chất dinh dỡng, các chất thải, hoocmôn, một phần khí dới dạng hoà tan hoặc kết hợp với các muối. b) Hồng cầu: Tế bào không nhân, hình đĩa, hai mặt lõm, nhỏ, có thành phần chủ yếu là hêmôglôbin; có chức năng vận chuyển khí O 2 và CO 2 . c) Bạch cầu: Tế bào có nhân, lớn hơn hồng cầu, không có hình dạng nhất định, có khả năng vận chuyển bằng những chân giả giống nh amíp; có chức năng tiêu diệt các tế bào già yếu trong cơ thể( các hồng cầu già) tiêu diệt các vi khuẩn bằng hiện tợng thực bào hoặc tạo ra các kháng thể giúp cơ thể có khả năng chống bệnh. d) Tiểu cầu: Là các phân tử nhỏ, dễ bị phá huỷ. Khi vỡ, tiểu cầu giải phóng một loại enzim gây đông máu. Câu 7: ( Xem SGK Sinh học lớp 9 - tập 1, trang 52 ) Câu 8: a) Qúa trình đông máu: Trình bày theo sơ đồ sau: Khi bị thơng tiểu cầu Tạo thành vỡ tiết enzim mạng lới ( hoà tan trong ion Ca ++ giữ các tế bào máu huyết tơng) b) ý nghĩa của sự đông máu: Đối với những ngời bị thơng nhờ cực máu đông bịt kín vết thơng làm cho máu cầm lại. Nếu máu không đông đợc thì dù bị một vết thơng nhỏ, máu cũng sẽ chảy ra hết và ngời sẽ bị chết. Prôtêin Tơ máu Cục máu đông 9 Câu 9: 1. Các bộ phận của hệ tuần hoàn: Gồm tim, động mạch, tĩnh mạch, mao mạch và hệ bạch huyết. 2. Cấu tạo và chức năng của từng bộ phận: a) Tim: - Cấu tạo: Tim đợc cấu tạo bởi cơ tim. Cơ tim cấu tạo giống cơ vân nhng hoạt động không theo ý muốn. Màng tim bao bọc bên ngoài tim, mặt trong màng tim tiết ra một chất dịch giúp cho hoạt động đợc dễ dàng. Tim là một khối cơ rỗng gồm 2 tâm nhĩ ở trên và 2 tâm thất ở dới. Một vách cơ ngăn tim thành 2 nửa phải và trái. Giữa tâm nhĩ và tâm thất, giữa tâm thất và động mạch có các van tim. Nhờ có các van tim nên máu chỉ chảy một chiều từ tâm nhĩ xuống tâm thất và từ tâm thất ra động mạch. - Chức năng: Tim co bóp theo một chu kì rất nhịp nhàng bảo đảo cho dòng máu lu thông trong hệ mạch. b) Động mạch: Có thành dày gồm 3 lớp ( Mô liên kết, cơ, màng tro) làm nhiệm vụ dẫn máu từ tim đế các cơ quan. c) Tĩnh mạch: Cũng gồm 3 lớp nh động mạch nhng mỏng hơn, làm nhiệm vụ dẫn máu từ các cơ quan về tim. d) Mao mạch: Là những mạch nhỏ nhất kết thành màng lới nối liến giữa động mạch và tĩnh mạch. Thành của nó chỉ có một lớp tế bào biểu bì dẹt, nhờ vậy các chất dinh dỡng và ôxi thấm qua thành mạch vào tế bào và ngợc lại để các chất thải thấm quan đi vào máu. e) Hệ bạch huyết: Các mao mạch bạch huyết bắt đầu là các túi kín nằm ở giữa khe các tế bào, tập hợp lại thành các mạch bạch huyết lớn dần và đổ vào các hạch bạch huyết. Các mạch bạch huyết đi từ các hạch ra dồn dần lại thành tĩnh mạch bạch huyết lớn, tĩnh mạch bạch huyết ngực, và đổ vào tĩnh mạch chủ trên. Nhờ có hệ bạch huyết mà nớc mô đựơc vận chuyển đi khắp cơ thể. 3. Vẽ và chú thích sơ đồ hệ tuần hoàn: Gồm - Vòng tuần hoàn lớn - Vòng tuần hoàn nhỏ. 10 [...]... ra hoocmôn sinh dục nam buồng trứng sản xuất trứng và tiết ra hoocmôn sinh dục nữ 3 Tác dụng của hoocmôn sinh dục ở tuổi dậy thì: ở tuổi dậy thì( nam từ 13-15, nữ từ 11-13) , dớí tác dụng của hoocmôn tuyến yên, các tuyến sinh dục bắt đầu hoạt động tiết ra các hoocmôn sinh dục 18 a) ở nam: Hoocmôn sinh dục nam kích thích sự phát triển các đặc điểm giới tính nam và tinh hoàn bắt đầu có khả năng sinh tinh... hoạt tính không cao Câu 22: 1 Hooc môn là sản phẩm tiết của các tuyến nội tiết 2 Đặc tính của hoocmôn: Mỗi loại hoocmôn chỉ ảnh hởng đối với một quá trình sinh lý nhất định, có hoạt tính cao và không đặc trng cho loài 3 Các tác động của hoocmôn: Tác động có tính chất kích thích, điều khiển, phối hợp, đối lập và điều hoà Câu 23: 1 Tuyến sinh dục gồm: Tuyến sinh dục nam(tinh hoàn), tuyến sinh dục nữ(... của các biện pháp thực hiện sinh đẻ có kế hoạch: - Muốn sinh con thì trứng phải chín rụng và đợc thụ trinh, trứng thụ tinh rồi phải xuống thành tử cung để làm tổ và phát triển thành thai - Vậy nếu không muốn hoặc cha muốn có con thì phải: + Ngăn cản sự chín và rụng trứng bằng cách uống thuốc hay tiêm để ngăn cản sự sản sinh hoocmôn kích thích trứng chín và rụng 24 + Tránh không cho tinh trùng gặp trứng... tính trạng không phụ thuộc vào các cặp tính trạng khác Câu 35: 1 Điều chỉnh tỷ lệ đực : cái ở vật nuôi: - Phần lớn số loài giao phối giới tính đợc xác định trong quá trình thụ tinh - Nhng các yếu tố ngoại cảnh có ảnh hởng xấu tới sự phân hoá giới tính nh: + Các hoocmôn sinh dục có tác dụng mạnh mẽ tới sự phát triển các đặc tính sinh dục phụ( nh mào, lông, tiếng gáy ở gà) thiến hay ghép tuyến sinh dục có... rất ngắn, NST không nhân đôi nữa,sau đó chuyển qua 4 kỳ ( kỳ đầu II, kỳ giữa II, kỳ sau II, kỳ cuối II ) ( SGK Sinh học lớp 9- tập 2, trang 53,54; hình 116 ) 3 Sự khác nhau cơ bản của 2 quá trình phân bào: 23 Nguyên phân - Có 1 lần phân bào Giảm phân - Có 2 lần phân bào liên tiếp - Là sự phân chia của tế - Là sự phân chia của tế bào bào sinh dỡng và mô tế sinh dục, sau khi các tế bào bào sinh dục sơ khai... trờng hợp có thể xảy ra + Nếu nhiệt độ không khí bên ngoài thấp hơn nhiệt độ cơ thể thì hệ mạch dới da dãn ra để toả nhiệt vào không khí + Khi nhiệt độ không khí cao hơn nhiệt độ cơ thể, cơ thể chỉ còn giảm nhiệt bằng cách tiết mồ hôi, vì khi mồ hôi bay hơi sẽ thu nhiệt( nhiệt bốc hơi) làm cơ thể hạ nhiệt 15 Nhng nếu trời nồm(không khí nóng ẩm), hoặc không khí không thoáng là mồ hôi khó bay hơi, ta cảm... lây sang con - Cách phòng tránh AIDS: + Quan hệ một vợ , một chồng + Không quan hệ tình dục với nhiều ngời + Dùng bao cao su khi sinh hoạt tình dục + Kiểm tra máu đem truyền để không truyền máu có vi rút HIV + Vô trùng các đồ mổ, kim, bơm tiêm trớc khi dùng + Không tiêm chích ma tuý + Ngời mẹ nhiễm HIV không nên có thai vì con sinh ra sẽ nhiễm HIV do mẹ truyền cho Câu 33: 1 Định luật đồng tính ở F1:... trời lạnh: Giảm thoát nhiệt, tăng sinh nhiệt - Cơ thể giảm sự thoát nhiệt bằng co các mạch dới da để thu nhiệt vào trong; sởn gai ốc(hay nổi da gà) làm da săn lại, đó là do các cơ dựng lông lớp không khí cách nhiệt, giữ ấm cơ thể, ngoài ra các cơ dựng lông co cũng sản thêm nhiệt - Tăng sinh nhiệt: Bằng tăng cờng độ TĐC , run là do sự co cơ liên tiếp góp phần tăng sinh nhiệt, bù lại nhiệt mất đi khi... nhng phải mất công, theo dõi chặt chẽ - Thích ứng với những cây tự thụ phấn, cũng có thể áp dụng đựơc cho những cây có thể nhân giống vô tính B/ Bài tập: 1 Bài tập về di truyền Men đen: Giáo viên hớng dẫn học sinh làm các bài tập trong SGK Sinh học lớp 9 - tập 2 ( bài 4,5 trang 85, bài 5 trang 89 ) và bài tập 1, 2 đã cho 2 Bài tập về đột biến gen ( cấu trúc ADN): Giáo viên hớng dẫn học sinh làm bài Phần... ba Một số đề thi tham khảo I- Đề thi tốt nghiệp THCS năm học 199 7 - 199 8 ( Đề chính thức) ( Thời gian làm bài 60 phút, không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( 4 điểm) a) ống tiêu hoá gồm những phần nào? Nhiệm vụ của từng phần là gì? b) Trình bày cấu tạo chung của thành ống tiêu hoá Câu 2 ( 3 điểm) Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện ? Lấy ví dụ về từng loại phản xạ đó, mỗi loại một . sinh dục nữ( buồng trứng ). 2. Chức năng: Tinh hoàn sản xuất ra tinh trùng và tiết ra hoocmôn sinh dục nam. buồng trứng sản xuất trứng và tiết ra hoocmôn sinh dục nữ. 3. Tác dụng của hoocmôn. thờng lớn, hoạt tính không cao. Câu 22: 1. Hooc môn là sản phẩm tiết của các tuyến nội tiết. 2. Đặc tính của hoocmôn: Mỗi loại hoocmôn chỉ ảnh h- ởng đối với một quá trình sinh lý nhất định, có. của hoocmôn sinh dục ở tuổi dậy thì: ở tuổi dậy thì( nam từ 13-15, nữ từ 11-13) , dớí tác dụng của hoocmôn tuyến yên, các tuyến sinh dục bắt đầu hoạt động tiết ra các hoocmôn sinh dục. 18 a)