    !" •  !"#$%&'()(*+,-.  /0&1'$234! &15&6(37#$%&' ()(*+,8-. 9: ;2348&"-<#(53=$>'?(.@!9 A>  8@!9 +,B • 15&6(#$%&'*/$CD?3&EF&1$ &+3823(G*H(I:+H!1$ J$F(4KA4, H@B;8L,4&M !"1$ J$F(4&15&6((NO P:1QR:3EST$R5&4ESL&U(E+$EV( (I:( !"8W&5 7B • MC5 ,H@4&$L& =&15&6(*!X((%$&HR?:&YZE8@:BZE(N P:,D$ &Q(4,D$35B[@:ES-> :4T$R5&4ES&> &)B!8L,&M !",H@&; &15&6(Philosophia nghĩa là yêu mến sự thông tháiB #$%&'()*+,',( -'./01((2 “Triết học là một hệ thống tri thức lý luận chung nhất của con người về thế giới, về vị trí vai trò của con người trong thế giới ấy.” 2. 34()5678(,'9/:;( </=/<:6( </<  >34()5678(,'  %*W(9R.(I:&15&6(3F\$:' =:8L&(%&8O&U(]:,&^&H8&! _$,`B ZBa M*b P:cd%*W(9R.7(I:36&15&6(e*f(R'&&15&6( '*H8%*W\$:' =:&!_$,8&^&HgB %*W(9R.(I:&15&6((N:3f&43h3f&&1."(3&(+$i 7B ?@(4cGiữa vật chất và ý thức thì cái nào có trước, cái nào có sau, cái nào quyết định cái nào ? ?@'cCon người có khả năng nhận thức được thế giới hay không ? '+?(A1($( =4()5678(,'A+B1(C?DB( (4=E('& '( .\$,5&8/*W(9R.(I:&15&6((9E?*T#)(*bj(%&(I:()(&1!" @)&15&6(4 (2(U*T@+R'&(I P:_$,8L&8(I P:_$,&+3B 3FGHIJK 1. GIỮA VC & Ý THỨCcái nào có trước? Cái nào quyết định? 2. CON NGƯỜI NHẬN THỨC ĐƯỢC THẾ GIỚI HAY KHÔNG? .B%&'(C L'=M4=N@ kBk)(&1!" @)&15&6( + Giải quyết mặt thứ nhất vần đề cơ bản của triết học: – &O($$P( =M4A:E9N@AQ'&9=M4%&O)R(N@! ):S ,( -'T&O=M l(%&@)( • mnolplED$; lR'(U - &O($$P( N@A:E9=M4AQ'&9N@%&O)R(=M4!):S ,( -'T&OU+ V,%&'( - ,( -'T&OU+ VW/%&'(  $,( -'T&O=M=,( -'T&OU+(A1(X /:;( </(4( &O1(&M(Y9 Z(A+[$:&W/ :;( </(R( &O1(&M(1&7*&\5/X]^_0_]`Y:;( </ (O$P( 23M4=N@'a*)b&c1(Q$( Q$( d(e9Wf( /($%&O)R(/ ($ [...]... LỊCH SỬ TRIẾT HỌC 1 Những nguyên tắc phương pháp luận của sự phân chia các thời kỳ lịch sử triết học 2.Những thời kỳ lớn của lịch sử triết học Triết học thời kỳ cổ đại Triết học thời trung đại Triết học thời phục hưng Triết học thời cận đại Triết học thời cổ điển Đức Triết học thời Mác-Lênin – Những trào lưu triết học tư sản thời hiện đại 1 Những nguyên tắc quan của việc nghiên cứu lịch sử triết. .. học, lịch sử triết học không dừng lại ở mô tả nội dung các học thuyết các phương pháp mà nhiệm vụ của nó là : “Thông qua di sản của các nhà tư tưởng ,lịch sử triết học tìm ra bản chất của các học thuyết và xác định chỗ đứng của nó trong các trường phái triết học Đánh giá được những cống hiến, những hạn chế của các học thuyết, các phương pháp triết học trong từng bối cảnh lịch sử cụ thể.” II.PHÂN KỲ LỊCH... hoạt về hiện thực Nhờ vậy nó trở thành công cụ hữu hiệu giúp con người nhận thức và cải tạo thế giới 3 Đối tượng của lịch sử triết học Đối tượng của lịch sử triết học là nghiên cứu quá trình hình thành, phát sinh và phát triển của các học thuyết triết học trong cuộc đấu tranh giữa chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm, giữa phương pháp biện chứng và phương pháp siêu hình Với tư cách là một khoa học, ... thứ hai trong vần đề cơ bản của triết học: Con người có thể nhận thức được thế giới hay không? - Tuyệt đại đa số các nhà triết học (cả duy vật và duy tâm) đều thừa nhận khả năng nhận thức của con người, học thuyết triết học của họ được gọi là thuyết khả tri - Một số nhà triết học hoài nghi hoặc phủ nhận khả năng nhận thức của con người đối với thế giới, học thuyết triết học của họ được gọi là thuyết... lại: Việc giải quyết vần đề cơ bản của triết học đã hình thành các trường phái khác nhau: chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa duy tâm Trong đó chủ nghĩa duy vật, nhất là chủ nghĩa duy vật biện chứnghình thức cao nhất của chủ nghĩa duy vật- là thế giới quan khoa học, nó đem lại cho con người sự nhận thức đúng đắn về thế giới 2.2 phương pháp triết học Trong lịch sử Triết học đã hình thành hai phương pháp nhận... đại mà người khởi xướng là nhà triết học duy vật có tên là Hêraclit Ông cho rằng :Các sự vật hiện tượng của thế giới nằm trong quá trình vận động biến đổi như dòng chảy của con sông.ông nêu lên luận điểm nổi tiêng:Người ta không thể tắm hai lần trên một dòng sông -> Cùng với sự phát triển của tư duy con người, phương pháp biện chứng đã thể hiện dưới ba hình thức lịch sử: PHÉP BC CHẤT PHÁC (TK CỔ ĐẠI)... thời phục hưng Triết học thời cận đại Triết học thời cổ điển Đức Triết học thời Mác-Lênin – Những trào lưu triết học tư sản thời hiện đại 1 Những nguyên tắc quan của việc nghiên cứu lịch sử triết học III Nguyên tắc khách cơ bản 2 Nguyên tắc biện chứng 3 Nguyên tắc tính đảng, tính giai cấp . nhà tư tưởng ,lịch sử triết học %m ra bản chất của các học thuyết và xác định chỗ đứng của nó trong các trường phái triết học. Đánh giá được những cống hiến, những hạn chế của các học thuyết,. cống hiến, những hạn chế của các học thuyết, các phương pháp triết học trong từng bối cảnh lịch sử cụ thể.” II.PHÂN KỲ LỊCH SỬ TRIẾT HỌC L( ( &O1(l<:6( </<&M(,'Qa<U('/;WvR Qu  . tháiB #$%&'()*+,',( -'./01((2 Triết học là một hệ thống tri thức lý luận chung nhất của con người về thế giới, về vị trí vai trò của con người trong thế giới ấy.” 2.