ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THPT HÀM RỒNG NĂM 2010Môn: SINH pps

18 303 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THPT HÀM RỒNG NĂM 2010Môn: SINH pps

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN MÔN SINH HỌC TRƯỜNG THPT HÀM RỒNG NĂM 2010 Môn: SINH HỌC - Thời gian: 90 phút NĂM HỌC 2010-2011 Câu 1: Dấu hiệu chất quần thể là: A Tập hợp cá thể loài B Sống khoảng khơng gian xác định C Có khả giao phối với D Các cá thể tồn qua thời gian lịch sử, có khả thích nghi với mơi trường sống tồn độc lập Câu 2: Cơ chế điều hoà số lượng cá thể quần thể là: A Sự thống tương quan tỷ lệ sinh tỷ lệ tử B Số lượng thức ăn môi trường C Khả sinh sản cá thể quần thể D Các điều kiện môi trường sống Câu 3: Trong quần thể sinh vật cạn gồm loài: thực vật, châu chấu, gà, chuột, dê, cáo Nếu quần thể bị nhiễm độc lồi sinh vật bị nhiễm độc nặng là: A Thực vật ; B Dê ; C Cáo ; D Gà Câu 4: Giả sử có đoạn gen dài 5100A0, số liên kết hoá trị gen xác định bằng? A.3000 liên kết B 2998 liên kết D Không thể xác định C 5998 liên kết Câu 5: Qúa trình tổng hợp Protêin gồm bước là? A Sao mã -> hoạt hoá aa -> tổng hợp chuỗi polipeptit B Hoạt hoá aa -> tổng hợp chuỗi polipeptit -> mã C Hoạt hoá aa -> mã -> tổng hợp chuỗi polipeptit D Sao mã -> tổng hợp chuỗi polipeptit -> hoạt hố aa Câu 6: Cho thể có kiểu gen AaBbCcDd, gen liên kết hoàn toàn, số kiểu giao tử tạo là? A loại C loại B loại D loại Câu 7: Quy luật di truyền phép lai khơng xuất tỉ lệ phân tính 3:1 hệ sau: A Quy luật phân tính; Aa x Aa, gen trội hoàn toàn B Quy luật liên kết gen; AB x AB gen trội, trội hoàn toàn ab C Quy luật liên kết gen; AB ab x AB gen trội, trội khơng hồn tồn ab ab D Quy luật gen liên kết với giới tính; XAXa x XAY gen trội, trội hoàn toàn Câu 8: Để xác định gen phân li độc lập hay liên kết, người ta hay sử dụng phép lai? A Thuận nghịchB Lai phân tích C Lai trở lại D Cả A B Câu 9: Lai phân tích đậu Hà Lan mang kiểu hình trội hệ sau tỉ lệ 50% vàng, trơn, 50% xanh, trơn, đậu Hà Lan có kiểu gen? A AaBB B AABB C AABb D Aabb Cho A quy định vàng, a: xanh; B: trơn; b: nhăn Câu 10: Loại đột biến NST có ý nghĩa cơng nghiệp sản xuất bia làm tăng đột biến enzim amylaza? A Chuyển đoạn nhỏ B Lặp đoạn NST C Đảo đoạn NST D Mất đoạn NST Câu 11: Trong dạng đột biến cấu trúc NST dạng gây hậu nghiêm trọng nhất? A Mất đoạn NST B Lặp đoạn NST C Chuyển đoạn NST D Đảo đoạn NST Câu 12: Đột biến gen vị trí gây hậu nghiêm trọng nhất? A Mất ba nuclêơtit vị trí trước ba mã kết thúc B Thay cặp nul sau ba mã mở đầu C Đảo vị trí cặp nul vị trí sau ba mã mở đầu D Thêm cặp nui vị trí sau ba mã mở đầu Câu 13: lồi có NST lưỡng bội 2n = 20 Hãy xác định số NST có thể nhiễm? A 10 C 19 B 21 D Câu 14: Hậu tượng lặp đoạn NST gì? A Thường gây chết B Khơng ảnh hưởng đến kiểu hình khơng gen C Có thể làm tăng cường giảm bớt mức độ biểu tính trạng D Làm tăng số lượng gen -> tăng kích thước thể Câu 15: Sự rối loạn phân ly toàn bộ NST nguyên phân làm xuất dòng tế bào? A 4n B 3n C 2n D 2n + Câu 16: Các thể tam bội thường hạt vì? A Xuất phát từ dạng 2n khơng sinh sản hữu tính B Các dạng tam bội chuyển sang sinh sản sinh dưỡng C Các tế bào 3n bị rối loạn phân ly giảm phân tạo giao tử bất thường khơng có khả thụ tinh D Chúng sinh sản theo kiểu dinh dưỡng Câu 17: Thời điểm gây đột biến gen hiệu trình phân bào là? A Kỳ trung gian lúc NST chưa nhân đôi B Kỳ lúc NST cuộn xoắn cực đại C Kỳ sau lúc NST phân ly D Kỳ cuối lúc NSTphân chia tế bào chất nhân Câu 18: Muốn tạo Dưa Hấu khơng hạt người ta làm phương pháp đây? A Gây đa bơi hố 2n -> 4n B Lai tứ bội 4n với lưỡng bội 2n C Gây đột biến tạo giao tử 2n cho giao tử kết hợp với giao tử bình thường 1n D Cả B C Câu 19: Muốn khắc phục tượng thoái hoá giống người ta dùng phương pháp ? A Chọn lọc nhiều cho chúng tự thụ phấn qua 4-5 hệ B Cho lai khác dòng C Cho lai thứ, nòi vùng địa lý khác D Cả B C Câu 20: Ở Việt Nam hướng tạo giống lúa cho lai giữa? A Giống địa phương cao sản x giống địa phương xuất thấp B Giống địa phương cao sản x giống nhập nội cao sản C Giống nhập nội cao sản x giống địa phương có tính chống chịu tốt D Giống địa phương xuất thấp x giống nhập nội cao sản Câu 21: Trong nghiên cứu di truyền người, phương pháp nghiên cứu tế bào thực với đối tượng khảo sát chủ yếu là? A Tế bào bạch cầu nuôi cấy B Tế bào da người nuôi cấy C Tế bào niêm mạc nuôi cấy D Tế bào trứng nuôi cấy Câu 22: Sự song song tồn nhóm sinh vật có tổ chức thấp bên cạnh nhóm sinh vật có tổ chức cao giải thích là? A Do nhịp điệu tiến hố khơng nhóm B Tổ chức thể giữ ngun trình độ ngun thuỷ đơn giản hố, thích nghi tồn phát triển C Áp lực CLTN thay đổi tuỳ hoàn cảnh cụ thể, thời gian nhánh phát sinh D Tần số phát sinh đột biến khác tuỳ gen, kiểu gen Câu 23: Hội chứng Đao dễ dàng xác định phương pháp? A Phả hệ C Di truyền hoá sinh B Di truyền tế bào D Nghiên cứu trẻ đồng sinh Câu 24: Việc nghiên cứu trẻ đồng sinh cho phép? A Phát bệnh liên quan đến đột biến gen đột biến NST B Xác định mức độ tác động mơi trường lên hình thành tính trạng C Xác định vai trị di truyền phát triển tính trạng D B C Câu 25: Trong thể sống axit nuclêôtit đóng vai trị quan trọng trong? A Xúc tác điều hoà C Sinh sản di truyền B Vận động cảm ứng D Trao đổi chất lượng Câu 26: Quan niệm đại sở vật chất chủ yếu sống? A Các hợp chất cácbon C Prôtêin, cacbon hidrat axit nuclêic B Protêin axit nuclêic D Prôtêin, lipit, gluxit Câu 27: Sự kiện kiện bật giai đoạn tiến hoá sinh học? A Sự xuất enzim B Sự xuất màng C Sự xuất chế tự chép D Sự hình thành hợp chất hữu phức tạp prôtêin axit nuclêic Câu 28: Bước quan trọng để dạng sống sản sinh dạng giống chúng, di truyền đặc điểm chúng cho hệ sau là: A Sự xuất chế tự chép C Sự xuất màng B Sự xuất enzim D Sự hình thành Cơaxecva Câu 29: Việc phân định mốc thời gian lịch sử đất vào? A Sự dịch chuyển đại lục B Tuổi lớp đất hoá thạch C Độ phân rã nguyên tố phóng xạ D Những biến đổi lớn địa chất, khí hậu hố thạch điển hình Câu 30: Sự kiện bật đại cổ sinh là? A Sự sống từ chưa có cấu tạo tế bào phát triển thành đơn bào đa bào B Sự di chuyển sinh vật từ nước lên cạn C Sự hình thành đầy đủ ngành động vật không xương sống D Cả A B Câu 31: Nhận xét lịch sử phát triển sinh vật không đúng? A Lịch sử phát triển sinh vật gắn liền với lịch sử phát triển vỏ trái đất B Sự thay đổi điều kiện địa chất, khí hậu thường dẫn đến biến đổi trước hết động vật qua ảnh hưởng tới thực vật C Sự phát triển sinh giới diễn nhanh thay đổi chậm chạp điều kiện khí hậu, địa chất D Sự chuyển đời sống từ nước lên cạn đánh dấu bước quan trọng q trình tiến hố Câu 32: Ngun nhân tiến hố theo Lamác là? A Sự tích luỹ biến dị có lợi, đào thải biến dị có hại tác dụng ngoại cảnh B Chọn lọc tự nhiên tác động thơng qua đặc tính biến dị di truyền C Sự thay đổi tập quán hoạt động động vật ngoại cảnh thay đổi D Do A C Câu 33: Tồn học thuyết Lamác là? A Thừa nhận sinh vật vốn có khả phản ứng phù hợp với ngoại cảnh B Chưa hiểu chế tác động ngoại cảnh, không phân biệt biến dị di truyền không di truyền C Cho ngoại cảnh thay đổi chậm chạp nên sinh vật thích nghi kịp thời khơng có lồi bị đào thải D Cả A, B C Câu 34: Theo Đacuyn nguồn nguyên liệu cho chọn lọc giống tiến hoá là? A Những biến đổi đồng loạt tương ứng với ngoại cảnh B Những biến đổi tác động tập quán hoạt động động vật C Các biến dị cá thể phát sinh sinh sản D Cả A, B C Câu: 35: Đóng góp quan trọng học thuyết Đac uyn là: A Phát vai trò CLTN CLNT tiến hố vật ni trồng, lồi hoang dại B Giải thích hình thành lồi C Đề xuất khái niệm biến dị cá thể, nêu lên tính vơ hướng loại biến dị D Giải thích thành cơng hợp lý tương đối đặc điểm thích nghi Câu 36: Một gen có chiều dài phân tử 10200 ăngstron, số lượng nuclêôtit A chiếm 20%, số lượng liên kết H2 có gen A 7200 B 600 C 7800 D 3600 Câu 37: Đặc điểm hộp sọ mô tả thuộc Pitecantrốp? A Trán rộng thẳng, không cịn gờ hốc mắt, hàm có lồi cằm rõ B Trán thấp vát, gờ hốc mắt nhơ cao, xương hàm thơ, chưa có lồi cằm C Trán thấp vát, gờ hốc mắt mất, chưa có lồi cằm D Trán rộng thẳng, gờ hốc mắt nhơ cao, hàm có lồi cằm rõ Câu 38: Đặc điểm sau người tối cổ Xinantrôp đúng? A Chưa biết dùng lửa B Biết giữ lửa C Đã biết dùng lửa chưa thông thạo D Đã biết dùng lửa thơng thạo để tạo thức ăn chín Câu 39: Hố thạch điển hình người cổ Nêanđectan phát ở: A Inđônêxia; B Pháp; C Đức ; D Nam Phi Câu 40: người, bệnh bạch tạng gen d gây Những người bạch tạng gặp với tần số 0,04 Tỷ lệ người không mang gen gây bạch tạng là: A 48.02 ; B 3,92 ; C 0,98 ; D 0,64 Câu 41: Giả sử quần thể ban đầu có cá thể: cá thể mang kiểu gen aa cá thể mang kiểu gen Aa Cho cá thể tự thụ phấn liên tục qua hệ Biết A quy định tính trạng hạt đỏ, a quy định tính trạng hạt trắng Tỷ lệ kiểu hình hệ thứ là: A 17 hạt đỏ : 15 hạt trắng ; B 17 hạt đỏ : 47 hạt trắng C 47 hạt đỏ : 17 hạt trắng ; D 15 hạt đỏ : 17 hạt trắng Câu 42: người, gen M quy định mắt nhìn bình thường, gen m quy định mắt mù mầu, gen nằm NST X, alen Y Bố mắt nhìn bình thường, mẹ mù mầu Khả sinh họ là: A 100% có kiểu hình bình thường B 50% trai bình thường; 50% gái mù mầu C 50% gái bình thường; 50% trai mù mầu D 50% gái bình thường; 25% trai bình thường; 25% trai mù mầu Câu 43: Sự tổng hợp ARN xảy kỳ trình phân bào A Kỳ đầu nguyên phân giảm phân B Kỳ nguyên phân giảm phân C Kỳ trung gian nguyên phân giảm phân D Kỳ sau nguyên phân giảm phân Câu 44: Biến dị tổ hợp là: A Những biến đổi kiểu hình tác động trực tiếp ngoại cảnh B Những biến đổi kiểu gen sai sót q trình tự ADN C Những biến đổi xếp lại vật chất di truyền qua giao phối D Những biến đổi vật chất di truyền tác nhân lý hố mơi trường Câu 45: Tiến sinh học hiểu là: A) Số lượng cá thể tăng dần, tỷ lệ sống sót ngày cao B) Khu phân bố mở rộng liên tục C) Nội phân hoá ngày đa dạng D) Cả A, B, C Câu 46: Bàn tay người trở thành quan sử dụng chế tạo công cụ lao động tác dụng ban đầu của? A Dáng thẳng B Cột sống cong hình chữ S bàn chân có dạng vịm C Nhu cầu trao đổi kinh nghiệm D Săn bắn chăn nuôi Câu 47: Yếu tố đóng vai trị việc làm người khỏi trình độ động vật? A Dùng lửa B Biết sử dụng công cụ lao động C Lao động hiểu hoạt động chế tạo công cụ D Chuyển từ đời sống xuống mặt đất Câu 48: Nhân tố chi phối q trình phát sinh lồi người giai đoạn vượn người hố thạch là? A Sự thay đổi điều kiện địa chất, khí hậu kỷ thứ B Lao động, tiếng nói, tư C Việc chế tạo sử dụng công cụ lao động có mục đích D Các nhân tố sinh học: Biến dị, di truyền chọn lọc Câu 49: Căn để phân đột biến thành đột biến trội – lặn A Đối tượng xuất đột biến B Mức độ xuất đột biến C Hướng biểu kiểu hình đột biến D Sự biểu kiểu hình đột biến hệ đầu hay hệ tiếp sau Câu 50: Quá trình nguyên phân từ hợp tử ruồi giấm tạo tế bào Biết NST lưỡng bội ruồi giấm 2n = Số lượng NST đơn kỳ cuối đợt nguyên phân A 64 512 B 128 C 256 D ... tính trạng hạt trắng Tỷ lệ kiểu hình hệ thứ là: A 17 hạt đỏ : 15 hạt trắng ; B 17 hạt đỏ : 47 hạt trắng C 47 hạt đỏ : 17 hạt trắng ; D 15 hạt đỏ : 17 hạt trắng Câu 42: người, gen M quy định mắt... cá thể phát sinh sinh sản D Cả A, B C Câu: 35: Đóng góp quan trọng học thuyết Đac uyn là: A Phát vai trò CLTN CLNT tiến hố vật ni trồng, lồi hoang dại B Giải thích hình thành lồi C Đề xuất khái... mã mở đầu D Thêm cặp nui vị trí sau ba mã mở đầu Câu 13 : lồi có NST lưỡng bội 2n = 20 Hãy xác định số NST có thể nhiễm? A 10 C 19 B 21 D Câu 14 : Hậu tượng lặp đoạn NST gì? A Thường gây chết B Khơng

Ngày đăng: 27/07/2014, 21:21

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan