CHƯƠNG 2: CHỌN (ĐĂNG KÝ) ĐỀ TÀI Chương I.CÁC TIÊU CHÍ LỰA CHỌN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tính  Vì đặc trưng khoa học tìm hiểu, khám phá thuộc tính vật tượng I.CÁC TIÊU CHÍ LỰA CHỌN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (tt) Tính (tt) Vì nghiên cứu khoa học khơng chấp nhận lặp lại kiến thức cũ   I.CÁC TIÊU CHÍ LỰA CHỌN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (tt) Tính (tt)“ Tuỳ theo độ-yêu cầu khác I.CÁC TIÊU CHÍ LỰA CHỌN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 2.Sự thú vị Một nghiên cứu muốn thành cơng phải phải có thích thú, đam mê nhà nghiên cứu I.CÁC TIÊU CHÍ LỰA CHỌN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 2.Sự thú vị(tt) Vì vậy,nếu khơng thích khơng nên làm I.CÁC TIÊU CHÍ LỰA CHỌN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ý nghĩa khoa học thực tiễn Trả lời câu hỏi: Đề tài nghiên cứu có giá trị mặt khoa học kết nghiên cứu ứng dụng nào? I.CÁC TIÊU CHÍ LỰA CHỌN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ý nghĩa khoa học thực tiễn (tt) Về ý nghĩa khoa học Ý nghĩa thể chỗ như: I.CÁC TIÊU CHÍ LỰA CHỌN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ý nghĩa khoa học thực tiễn (tt) Bổ sung thêm nội dung lý thuyết cho khoa học - Làm rõ số vấn đề lý thuyết vốn tồn lâu - Hoặc xây dựng sở lý thuyết - Ý nghĩa khoa học thực tiễn (tt) ý nghĩa thực tiễn: Trả lời câu hỏi: đề tài đáp ứng, ứng dụng cho xã hội khơng? (trừ số NC Cơ bản) Ý nghĩa thực tiễn thể việc xây dựng luận cho chương trình phát triển kinh tế, xã hội; 10 Tổng quan tình hình NC đề tài (tt) Nếu trùng hồn tồn (kết NC, mục tiêu, …) = phải chọn đề tài khác 39 Tổng quan tình hình NC đề tài (tt) vấn đề họ giải nào? = chưa giải quyết? = không đến cùng… 40 Tổng quan tình hình NC đề tài (tt) - bổ sung khơng? - giải sao? 41 Tổng quan tình hình NC đề tài (tt) kết trước có mâu thuẫn khơng? =ủng hộ kết ? = có kết 42 Tổng quan tình hình NC đề tài (tt) LƯU Ý: xem xét Chứ không nên liệt kê tên cơng trình 43 Tổng quan tình hình NC đề tài (tt) Cách xếp cơng trình tổng quan Theo Tên tác giả,Theo thời gian Theo tiếng tác giả công trình Những cơng trình nên có 44 CHỌN (ĐĂNG KÝ) ĐỀ TÀI Chúng ta không nên chọn đề tài sau: Đề tài có tính cách kỹ thuật Đề tài khó nghiên cứu 45 CHỌN (ĐĂNG KÝ) ĐỀ TÀI 3.Đề tài tổng quát (quá chúng chung) 4.Đề tài mơ hồ: 46 CHỌN (ĐĂNG KÝ) ĐỀ TÀI Vì vậy, đặt tên cho đề tài nên tránh kiểu tên sau: Không nên đặt tên mà có độ bất định cao thông tin: thử bàn về, vài suy nghó về, thử tìm hiểu về… 47 CHỌN (ĐĂNG KÝ) ĐỀ TÀI 2.Hạn chế dùng từ, cụm từ mục đích để đặt tên, để, nhằm, góp phần … Những từ có nội dung không rõ ràng không vào nội dung thực tế : để phát triển lực cạnh tranh, tăng tính hiệu quả… 48 CHỌN (ĐĂNG KÝ) ĐỀ TÀI Không nên đặt tên thể tính dễ dãi, không đòi hỏi tư sâu sắc như: “Cải lương”, “truyện Kiều” 49 CHỌN (ĐĂNG KÝ) ĐỀ TÀI  Một đầu đề phải tránh hai khuynh hướng: Quá ngắn gọn, Quá chi tiết, 50 CHỌN (ĐĂNG KÝ) ĐỀ TÀI  Những tiêu chuẩn đầu đề tốt: phải sáng sủa, đặc trưng, khơng có tính gợi ý 51 CHỌN (ĐĂNG KÝ) ĐỀ TÀI  Cần tránh từ không mang thông tin -Tác dụng - Những hiểu biết - Nhân - Nhận xét - Đóng góp vào nghiên cứu - Vấn đề - Nhìn lại 52 Hết chương Trao đổi thảo luận 53 ... NC(tt) PP NC Phi Thực nghiệm kh? ?ng có tác động làm biến đổi trạng thái vật, : PP vấn, bảng hỏi, điền dã… 35 4.Xác định phương pháp NC(tt) B.Các PP cụ thể: PP Phân tích PP Tổng hợp PP Lịch sử PP Logic... KHOA HỌC 2.Sự thú vị(tt) Vì vậy,nếu kh? ?ng thích kh? ?ng nên làm I.CÁC TIÊU CHÍ LỰA CHỌN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Ý nghĩa khoa học thực tiễn Trả lời câu hỏi: Đề tài nghiên cứu có giá trị mặt khoa... TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Tính  Vì đặc trưng khoa học tìm hiểu, kh? ?m phá thuộc tính vật tượng I.CÁC TIÊU CHÍ LỰA CHỌN ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC (tt) Tính (tt) Vì nghiên cứu khoa học kh? ?ng chấp nhận