Giáo án HOẠT ĐỘNG CHUNG: VĂN HỌC: CẬU BÉ MŨI DÀI HOẠT ĐỘNG KẾT HỢP - THỂ DỤC: “Bật xa” - TẠO HÌNH: “Tô vẽ nhân vật” Lớp: Chồi 1  CHUẨN BỊ: - Mũ nhân vật: mũ hoa các loại, mũ ong, mũ chim, cổ bài nhân vật, rối que - Tranh kể chuyện - Tranh nhân vật - Rối cậu bé mũi dài - Nhạc nền  MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ cảm nhận, hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ cảm nhận tốt cảm xúc về tác phẩm - Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo theo ngôn ngữ và khả năng của trẻ - Biết thể hiện vốn hiểu biết của mình qua các trò chơi - GD trẻ giữ gìn vệ sinh thân thể TÊN HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: Chơi trò chơi và giới thiệu nhân vật - Cô cho trẻ đọc:  Cái lỗ mũi  Dùng để ngửi  Cái lỗ mũi  Hít thở, hít thở, hít thở… - Cô chỉ về phía xa và nói: Ai, ai kìa - Cô đeo mặt nạ vào:  Chào các bạn! các bạn có - Trẻ trả lời Hoạt động 2: Kể chuyện biết tôi là ai không?  Tôi muốn kể cho các bạn nghe câu chuyện của tôi nhưng chẳng có ai cả. Thôi tôi kể cho các bạn nghe nha.  Đi theo tôi đi! Tôi sẽ kể cho các bạn nghe - Cô dắt trẻ đi, kết hợp đi, chạy, bật qua suối:  A tới nhà rồi - Cô kể bằng rối, rồi cô dừng và đàm thoại ở một số đoạn:  Dừng lại ở chỗ “ước gì cái mũi của tôi biến mất, tôi chẳng cần mũi” - Cô đặt câu hỏi:  Theo con nếu cái mũi, tai, tay bị biến mất thì chuyện gì sẽ xảy ra?  Các bạn có nhiều ý kiến quá, con hãy lắng nghe tiếp nha.  Cô kể tiếp đến hết - Đàm thoại:  Trong câu chuyện vừa kể có những nhân vật nào?  Theo con trong câu chuyện chú bé mũi dài cần gì nhất?  Sau khi nghe chim hoạ mi, - Trẻ đoán - Trẻ trả lời - Cái miệng Hoạt động 3: Đoán tên nhân vật chú ong, các cô hoa nêu lợi ích của mắt, mũi, tay, tai. Cậu bé mũi dài có những suy nghĩ gì?  Cô thấy các bạn rất thích câu chuyện này, thử tài các bạn cô sẽ cho các bạn chơi 1 trò chơi “Đoán tên nhân vật” Lần 1: cô làm động tác của cậu bé mũi dài: 2 tay cô đưa lên mũi kéo dài ra Lần 2: cô cho trẻ lên chơi nói lời thoại của nhân vật (con chim) - Trẻ trả lời - Trẻ đoán - Cả lớp đoán Hoạt động 4: Kể chuyện sáng tạo và đặt tên câu chuyện Lần 3: cô cho trẻ ráp tranh để tìm ra hai nhân vật còn lại (chú ong - vườn hoa)  À còn một trò chơi nữa nè các bạn có muốn chơi nữa không?  Đó là trò chơi “Giả vai nhân vật” - Cô cho trẻ tự chọn vai chơi - Lần 1: cô làm cậu bé mũi dài chơi cùng với trẻ - Lần 2: đổi vai  Chơi vui quá, bây giờ mình ngồi nghỉ mệt một chút nha Hoạt động 5: Chia về nhóm  Đây cô có mấy bức tranh nói về cậu bé mũi dài. Thế có ai thích lên kể chuyện không nè? - Cô cho trẻ lên kể theo tranh, theo ý thích của trẻ + Các bạn kể chuyện rất hay + Thế có bạn nào thích đặt tên cho câu chuyện nè?  Cô cũng có một tên mới đặt cho câu chuyện “Cậu bé đang yêu” - Cho trẻ về 4 nhóm:  Nhóm 1: tô màu nhân vật  Nhóm 2: cổ bài nhân vật - Trẻ đặt tên (tìm đôi)  Nhóm 3: rối que  Nhóm 4 : đóng vai theo nhân vật Nhận xét - kết thúc . Giáo án HOẠT ĐỘNG CHUNG: VĂN HỌC: CẬU BÉ MŨI DÀI HOẠT ĐỘNG KẾT HỢP - THỂ DỤC: “Bật xa” - TẠO HÌNH: “Tô vẽ nhân vật” . TÊN HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: Chơi trò chơi và giới thiệu nhân vật - Cô cho trẻ đọc:  Cái lỗ mũi  Dùng để ngửi  Cái lỗ mũi  Hít. cậu bé mũi dài: 2 tay cô đưa lên mũi kéo dài ra Lần 2: cô cho trẻ lên chơi nói lời thoại của nhân vật (con chim) - Trẻ trả lời - Trẻ đoán - Cả lớp đoán Hoạt động