Giáo án hình học lớp - Tiết 30 §5 DIỆN TÍCH HÌNH THOI I Mục tiêu: Qua học này, học sinh cần: - Nắm vững cơng thức tính diện tích hình thoi ( từ cơng thức tính diện tích tính tứ giác có hai đường chéo vng góc từ công thức học vào tập cụ thể – Đặc biệt kỹ sử dụng cơng thức tính diện tích hình bình hành để tự tìm kiếm cơng thức tính diên tích hình thoi, từ cơng thức tính diện tích hình tam giác, làm cơng cụ để suy cơng thức tính diện tích hình tứ giác có hai đường chéo vng góc - Rèn luyện tho tác đặc biệt hóa tư duy, tư logic, tư biện chứng Trên sở việc tìm cơng thức tính diện tích hình thoi, có thêm cơng thức tính diện tích hình chử nhật - Học sinh rèn luyện đức tính cẩn thận xác qua việc vẽ hình thoi tập vẽ hình II Chuẩn bị: HS: Phiếu học tập, film để sử dụng đèn chiếu GV: Chuẩn bị sẵn giải hoàn chỉnh tập 33 ( SGK) film ( hay bảng phụ) III Nội dung: Hoạt động giáo viên Hoạt Ghi bảng động học sinh Hoạt động 1: Hoạt động 1/ Diện tích GV: Cho học sinh hình có hai đường làm phiếu học (Hoạt chéo vng góc tập giáo viên động tìm B chuẩn bị trước, xem kiếm kiếm hình vẽ bảng thức mới) A C O điền vào phiếu học Phiếu học tập tập: D GV: Thu phiếu ( ( Điền vào hay film trong), sữa chổ trống) 2/ Diện tích hình sai có, nêu kết SABCD = thoi: chứng minh B S……+ S… A C GV: Mà: SABC= D  Yêu cầu học d2 d2 sinh nêu ý nghĩa SADC = tốn vừa chứng  Tìm cơng thức A SABCD minh Suy = tính diện tích HS: Trình E M D B N G C hình thoi? bày nhận a/ Cách vẽ 1: hình xét thoi cịn mình: ABCD hình chữ hình, em  Qua nhật vẽ  Nhưng có suy nghĩ thêm cơng này, thức tính diện B D tích hình thoi? A C tính B b/ Cách vẽ 2: diện A d2 h0 ABCD hình chữ tích d1 nhật vẽ C H D tứ GV: Cho học sinh hai chuẩn bị sẵn đường phim ( chéo hay vng C D có có Phần GV A giác xem ví dụ 33 SGK B phụ) góc, Hoạt động 2: dựa GV: Yêu cầu HS tính diện tích hình vng có độ dài ( Học sinh suy nghĩ trả lời miệng) Hoạt động hình độ dài hai đường chéo d? Cho vào đường chéo  Diện thoi ABCD, HS nêu cách vẽ hình chử nhật có diện tích diện tích hình thoi Giải thích hình vẽ GV: Thu số tích hình thoi tích độ dài làm HS, chấm, chiếu cho lớp cạnh xem, sữa sai Cuối nhân trình bày với giải hồn chỉnh đường GV chuẩn bị sẵn cao ( Xem phần ghi tương bảng) ứng Hoạt động 4: (Cũng HS xem ví cố) dụ giáo * Cho hình viên trình thoi hình bày Trả vng có chu lời hỏi vi, hình có diện câu tích lớn hơn? Vì mà giáo viên đặt sao? Bài tập nhà hướng dẫn: trình trình Bài tập 35: Chú ý bày ví dụ tam giác cạnh có có độ dài SGK: Asean đường HS: a/ cao h=? Chứng minh tứ giác ENGM hình thoi b/ Tính MN = Đường cao EG = Suy điều phải chứng minh Hoạt động 2: (Vận dụng công thức vào tập) lời Trả miệng: Diện tích hình vng có độ dài đường chéo dài d là: SHV = (hình d vng tứ giác có hai đường chéo vng góc) Hoạt động 3: (Vận dụng cơng thức để vẽ hình theo điều kiện cho trước) HS: làm tập film (hay phiếu học tập cá nhân) HS vẽ hình lên giấy nháp, suy nghĩ, trả lời: - Hai hình có cạnh có độ dài, đường cao hình thoi bé hình - Suy hình vng có diện tích lớn - Suy hình vng có diện tích lớn Hoạt động 4: (Củng cố) ... l? ?i miệng) Hoạt động hình độ d? ?i hai đường chéo d? Cho vào đường chéo  Diện thoi ABCD, HS nêu cách vẽ hình chử nhật có diện tích diện tích hình thoi Gi? ?i thích hình vẽ GV: Thu số tích hình thoi. .. film (hay phiếu học tập cá nhân) HS vẽ hình lên giấy nháp, suy nghĩ, trả l? ?i: - Hai hình có cạnh có độ d? ?i, đường cao hình thoi bé hình - Suy hình vng có diện tích lớn - Suy hình vng có diện tích. .. bảng phụ) III N? ?i dung: Hoạt động giáo viên Hoạt Ghi bảng động học sinh Hoạt động 1: Hoạt động 1/ Diện tích GV: Cho học sinh hình có hai đường làm phiếu học (Hoạt chéo vng góc tập giáo viên động