Hãy gõ cửa 3 tiếng * Mục đích Giúp trẻ nhận biết chữ cái đã học, đồng thời miêu tả được đặc điểm của một số con vật (tiếng kêu, dáng đi ) * Chuẩn bị: - Các ngôi nhà có hình vẽ các con vật và có ghi chữ cái về các con vật đó (nhà gà - hình con gà - chữ g). - Mỗi cháu một thẻ chữ của các chữ ghi ở các nhà của các con vật. * Cách chơi: Cô đặt tranh các ngôi nhà của các con vật ở 4 góc khác nhau. Sau đó, cô phát cho mỗi cháu một thẻ chữ cái. Cô cho các cháu đi quanh nơi chơi, vừa đi vừa hát bài " Ta đi vào rừng xanh". Khi có hiệu lệnh của cô: "tìm về đúng ngôi nhà của mình:, các cháu chạy nhanh về "ngôi nhà" có chữ giống với thẻ chữ của các cháu. Sau đó, cô đi đến lần lượt từng ngôi nhà và hỏi: " cốc, cốc, cốc, ai ở trong ngôi nhà này?" Các cháu ở trong ngôi nhà đó trả lời bằng tiếng kêu và miêu tả dáng đi của con vật sống ở ngôi nhà đó. Ví dụ: cô đến gõ cửa nhà gà: "Cốc, cốc, cốc, ai sống trong ngôi nhà này?" Các cháu ở ngôi nhà đó trả lời " Chúng tôi là gà đây, ngôi nhà của chúng tôi mang chữ "g" rồi vỗ cánh gáy: ò, ó, o. Cô đi tiếp đến nhà khác. Sau khi đi hết các nhà, cô nhận xét các cháu chơi. Trờ chơi lại tiếp tục - cô cho trẻ đổi chữ cho nhau. . Hãy gõ cửa 3 tiếng * Mục đích Giúp trẻ nhận biết chữ cái đã học, đồng thời miêu tả được đặc điểm của một số con vật (tiếng kêu, dáng đi ) * Chuẩn bị:. Cách chơi: Cô đặt tranh các ngôi nhà của các con vật ở 4 góc khác nhau. Sau đó, cô phát cho mỗi cháu một thẻ chữ cái. Cô cho các cháu đi quanh nơi chơi, vừa đi vừa hát bài " Ta đi vào. Cô đi tiếp đến nhà khác. Sau khi đi hết các nhà, cô nhận xét các cháu chơi. Trờ chơi lại tiếp tục - cô cho trẻ đổi chữ cho nhau.