Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 42 §3. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax + b = 0 I. Mục tiêu: Học sinh: - Biết vận dụng quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân để biến đổi một số phương trình về dạng ax + b = 0 hoặc ax = -b. - Rèn luyện kỹ năng trình bày bài. - Nắm chắc phương pháp giải các phương trình. II. Chuẩn bị: - Học sinh: Chuẩn bị tốt các bài tập về nhà, film trong, bút xạ (nếu được) - Giáo viên: Chuẩn bị các ví dụ trên film trong hoặc trên các slide chạy trên phần mềm PowerPoint. III. Nội dung: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Ho ạt động 1: "Kiểm tra bài cũ". a. BT 8d. Sau khi giải xong. GV y êu c ầu HS giải thích rõ các bư ớc biến đổi. - HS lên b ảng giải bài tập 8d và gi ải thích rõ các bư ớc biến đổi. Tiết 42: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA VỀ DẠNG ax + b = 0 b. Bài tập 9c - HS làm vi ệc theo nhóm (trình bày ở Film trong nếu đư ợc) cử đại diện nhóm l ên b ảng giải. Lớp nhận xét. Hoạt động 2: “Cách giải” a/Giải ph ương trình: 2x – (5 - 3x) = 3(x+2) Khi HS gi ải xong, GV nêu câu h ỏi: “Hãy thử n êu các bước chủ y ếu để giải phương tr ình trên” -HS t ự giải, sau đó 5 phút cho trao đ ổi nhóm để rút kinh nghiệm. 1.Cách giải Ví dụ 1: 2x –(5 -3x) = 3(x+2)  2x - 5+3x = 3x + 6  2x +3x -3x = 6+5  2x = 11  x = 2 11 Phương trình có t ập nghiệm S =       2 11 b/Giải ph ương trình 2 x53 1x 3 2x5    Hoạt động 3 :“ Ap dụng” -GV yêu c ầu HS gấp sách lại v à gi ải ví dụ 3. Sau đó gọi HS l ên bảng giải. - GV: “Hãy nêu các bư ớc chủ yếu khi giải ph ương trình này” -HS thực hiện ?2 -HS làm vi ệc cá nhân rồi trao đ ổi ở nhóm. 2. Ap dụng Ví dụ 3: Giải ph ương trình     2 11 2 1x2 3 2x1x3 2     Ho ạt động 4: “Chú ý” 1/Giải các ph ương trình sau: a/ x+1 = x -1; b/ 2(x+3) = 2(x - 4)+ 14 -HV : lưu ý s ửa nh ững sai lầm của HS hay m ắc phải, chẳng hạn: 0x = 5  x = 0 5  x =0 và gi ải thích t ừ nghiệm -HS đ ứng dây trả lời bài tập 10. -HS tự giải bài t ập 11c, 12c. Chú ý: 1) Hệ số của ẩn bằng 0 a/ x+1 = x -1  x –x = -1-1  0x =-2 Phương tr ình vô nghiệm: S =  b/ 2(x+3) = 2(x-4)+14  2x +6 = 2x + 6  2x -2x = 6 – 6  0x = 0 Phương trình nghi ệm đúng v ới mọi số thực x hay tập nghiệm S = R đúng cho HS hiểu. 2/GV: trình bày chú ý 1, gi ới thiệu ví dụ 4 Hoạt động 5: “ Củng cố” a/ BT 10 b/ BT11c c/ BT12c Hướng dẫn v è nhà: Phần còn l ại của các bài t ập 11, 12,13 SGK 2/ Chú ý 1 của SGK V/ Rút kinh nghiệm:  . Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 42 §3. PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA ĐƯỢC VỀ DẠNG ax + b = 0 I. Mục tiêu: Học sinh: - Biết vận dụng quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân để biến đổi một số phương trình về. về dạng ax + b = 0 hoặc ax = -b. - Rèn luyện kỹ năng trình b y b i. - Nắm chắc phương pháp giải các phương trình. II. Chuẩn b : - Học sinh: Chuẩn b tốt các b i tập về nhà, film trong, b t. đổi. Tiết 42: PHƯƠNG TRÌNH ĐƯA VỀ DẠNG ax + b = 0 b. B i tập 9c - HS làm vi ệc theo nhóm (trình b y ở Film trong nếu đư ợc) cử đại diện nhóm l ên b ảng giải. Lớp nhận xét. Hoạt động