Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 33: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Rèn luyện cho học sinh: - Có kỹ năng biến đổi 1 biểu thức hữu tỉ thành 1 phân thức. - Có kỹ năng thành thạo trong việc tìm điều kiện của biến để giá trị của một phân thức được xác định. - Tính cẩn thận và chính xác trong quá trình biến đổi. II. Chuẩn bị: Học sinh: - Chuẩn bị trước các bài tập về nhà của tiết trước. - Film trong. Giáo viên: - Bài giải mẫu ở film trong. III. Nội dung: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng * Hoạt động 1: (Kiểm tra bài cũ) a. Giáo viên g ọi 1 học sinh giải bài 46b. b. Giáo viên g ọi 1 học sinh giải bài 54a. - Học sinh đư ợc gọi lên bảng giải b ài 46b. Cả lớp theo d õi để nhận xét. - Học sinh đư ợc gọi lên bảng giải b ài 54a. Cả lớp theo d õi để nhận xét. * Hoạt động 2: (Chữa bài tập 48) - Giáo viên g ọi 1 học a. Ta có: x + 2  0  x  -2 sinh lên làm câu a, câu b. - Giáo viên g ọi 1 học sinh lên làm câu c, câu d. V ậy điều kiện để giá tr ị của phân thức 2x 4x4x 2   đư ợc xác định là x  -2. b.   2x 2x 2x 4x4x 2 2      = x + 2 c. N ếu giá trị của phân th ức cho bằng 1 th ì x + 2 = 1 suy ra x = -1  - 2, Nên với x = - 1 thì giá tr ị của phân thức bằng 1. d. N ếu giá trị của phân thức đ ã cho bằng 0 th ì: x + 2 = 0 suy ra x = - 2 do điều kiện x  - 2 nên không có giá tr ị của phân thức đã cho b ằng 0. * Hoạt động 3: S ửa bài tập 50a. - Giáo viên yêu c ầu học sinh nêu bư ớc giải trước khi tr ình bày lời giải. - Một học sinh l ên bảng giải. - Cả lớp nhận xét. - Bài tập 50a:                   2 2 x1 x3 1:1 1x x                    2 2 x1 x41 : 1x 1xx        x21x21 x1x1 . 1x 1x2                      x21x211x x21x1x1      x21 x1    * Hoạt động 4: S ửa bài tập 51b. - M ột học sinh khá lên bảng giải. Bài tập 52: * Hoạt động 5: S ửa bài tập 52.                    ax a4 x a2 . ax ax a 22            ax axaax 222             axx ax4a2ax2 2   axx ax4a2ax2 . ax xax 22          axx a2ax2 . ax xax 2            axx axa2 . ax xax               axxax axxaax2              axxax axaxax2     = 2a Do aZ nên 2a s ố chẵn Vậy với x  0, x  a thì giá tr ị của biểu thức b ên là một số chẵn. * Hoạt động 6: S ửa bài 53 Cho h ọc sinh dự đoán câu b. Bài tập 53 x 1x x 1 1   x 1x 1 1 x 1 1 1 1     1x x1x 1x 1 1       1x 1x2    x 1 1 1 1 1 1    1x 1x2 1 1    1x2 2x3    Hướng dẫn về nhà - Bài tập 55, 56 Xem l ại hệ thống lý thuyết chương II. - Tr ả lời câu hỏi trang 61. V/ Rút kinh nghiệm:  . Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 33: LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: Rèn luyện cho học sinh: - Có kỹ năng biến đổi 1 biểu thức hữu tỉ thành 1 phân thức. - Có kỹ năng thành thạo. được xác định. - Tính cẩn thận và chính xác trong quá trình biến đổi. II. Chuẩn bị: Học sinh: - Chuẩn bị trước các bài tập về nhà của tiết trước. - Film trong. Giáo viên: - Bài giải mẫu. bảng giải b ài 46b. Cả lớp theo d õi để nhận xét. - Học sinh đư ợc gọi lên bảng giải b ài 54a. Cả lớp theo d õi để nhận xét. * Hoạt động 2: (Chữa bài tập 48) - Giáo viên g ọi 1 học