Địa lý(15): THỦ ĐÔ HÀ NỘI I Mục tiêu: Học sinh biết. Xác định được vị trí của Thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của Thủ đô Hà Nội. 1 số dấu hiệu thể hiện Hà Nội là thành phố cổ, là trung tâm Chính trị, Kinh tế, Văn hoá, Khao học. Có ý thức tìm hiểu về thủ đô Hà Nội. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Bản đồ: Hành chính giao thông Việt Nam, phiếu học tập cho hoạt động 2. Bản đồ Hà Nội. Học sinh: - Sưu tầm tranh ảnh về Hà Nội. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò I Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên cho bi ết nghề thủ công truyền thống của người dân đồng bằng Bắc Bộ. - Chợ phiên ở đồng bằng Bắc Bộ coá đặc điểm gì? Giáo viên nhận xét, ghi điểm. Làm việc cả lớp tìm hiểu II Bài mới 1.Giới thiệu bài - 2 học sinh lên trả lời. Giáo viên nêu Hà Nội là Thành ph ố lớn nhất ở miền Bắc 2 .Các hoạt động: *Hoạt động 1: Hà Nội –Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng B ắc Bộ Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát bản đồ H ành chính giao thông Việt Nam để: - Chỉ vị trí Thủ đô Hà Nội. - Trả lời câu hỏi: + Hà Nội giáp với những tỉnh nào? + Từ Hà N ội có thể đi tới các tỉnh khác bằng các loại phương tiện giao thông nào? Giáo viên hỏi thêm: từ Đà Nẵng em đến Hà N ội bằng những đường giao thông nào? Giáo viên chốt ý và kết luận ghi bảng. * Hoạt động 2: Thành phố cổ đang ngày càng phát triển Học sinh trao đổi nhóm 2 theo 2 bước: Bước 1: -Thủ đô Hà Nội còn có tên là? Đến nay Hà Nội đ ã được bao nhiêu tuổi? - Học sinh mở SGK 109 lắng nghe. - Học sinh quan sát bản đồ. - 2 học sinh. - Học sinh trả lời khi nhìn bản đồ. - Học sinh lắng nghe. - 2 học sinh cùng bàn bạc thảo luận quan sát SGK và tranh sưu tầm và ghi phiếu học tập. -Thăng Long, Đông Đô, Đông Quan, Đại La. 995 năm. -Khu phố cổ có đặc điểm? ở đâu? -Khu phố.mới có đặc điểm gì ? - Kể tên những danh lam thắng cảnh ở Hà Nội? Bước 2: các nhóm báo cáo Giáo viên chốt ý: Hà Nội từng có tên Đ ại La, Đông Đô, Đông Quan, Thăng Long - 995 tuổi. Giáo vi ên kết hợp chỉ trên bản đồ Hà N ội cị trí khu phố cổ, khu mới. * Hoạt động3: Hà Nội- Trung tâm chính trị, Văn hoá Khoa học v à Kinh tế lớn của cả nước Hoạt động nhóm 4:Các nhóm thảo luận câu hỏi: - Nêu các dẫn chứng thể hiện Hà Nội là: + Trung tâm chính trị. + Trung tâm Kinh tế. + Trung tâm Văn hóa - Khoa học. + Kể tên 1 số Trường Đại học, Viện Bảo tàng ở H à Nội. Các nhóm cử đại diện báo cáo giáo viên chốt ý v à nêu thêm: có Bảo tàng Hồ Chí Minh, Bảo tàng l ịch sử, Bảo tàng dân tộc học. -Gồm các phường làm nghề Thủ công và buôn bán gần Hồ Hoàn Kiếm. - Học sinh báo cáo theo nhóm. - Học sinh thảo luận nhóm 4. - Nơi làm việc của cơ quan lãnh đạo cao nhất nước có các nhà máy công nghiệp, thương mại, giao thông lớn có viện nghiên cứu viện Bảo tàng - Đại học Quốc gia. 3 Củng cố dặn dò - Học sinh đọc ghi nhớ SGK - Trả lời câu hỏi SGK (110) - Chuẩn bị bài Thành phố Hải Phòng. - 2 học sinh đọc. . Địa lý(15): THỦ ĐÔ HÀ NỘI I Mục tiêu: Học sinh biết. Xác định được vị trí của Thủ đô Hà Nội trên bản đồ Việt Nam Trình bày những đặc điểm tiêu biểu của Thủ đô Hà Nội. 1 số dấu. Hà Nội –Thành phố lớn ở trung tâm đồng bằng B ắc Bộ Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát bản đồ H ành chính giao thông Việt Nam để: - Chỉ vị trí Thủ đô Hà Nội. - Trả lời câu hỏi: + Hà Nội. dấu hiệu thể hiện Hà Nội là thành phố cổ, là trung tâm Chính trị, Kinh tế, Văn hoá, Khao học. Có ý thức tìm hiểu về thủ đô Hà Nội. II.Đồ dùng dạy học: Giáo viên: - Bản đồ: Hành chính giao thông