Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 27-28: CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC VÀ CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONG (Tiết 1) I.Mục tiêu: 1.Về kiến thức: - Nêu được định nghĩa của vật rắn và giá của lực. - Phát biểu được qui tắc tổng hợp của hai lực có giá đồng qui. - Phát biểu được điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực và của ba lực không song song. - Nêu được cách xác định trọng tâm của một vật mỏng, phẳng bằng phương pháp thực nghiệm. 2.Về kỹ năng: - Vận dụng được các điều kiện cân bằng và qui tắc tổng hợp hai lực có giá đồng qui để giải các bài tập trong SGK và các bài tập tương tự. II.Chuẩn bị: Giáo viên: - Các TN theo hình 17.1, 17.3, 17.4 SGK - Các tấm mỏng, phẳng Học sinh: - Ôn lại: Qui tắc hình bình hành, điều kiện cân bằng cảu một chất điểm. III.Phương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở, thảo luận nhóm IV.Tiến trình dạy học: 1)Ổn định: kiểm diện 2)Kiểm tra: Phương trình quĩ đạo, thời gian, tầm xa của chuyển động ném ngang 3)Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Định nghĩa vật rắn và giá của lực Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung Thông báo khái niệm mới: - Giá của lực : là đường thẳng mang vectơ lực. O 1 O 2 1 F r 2 F r Tiếp thu, ghi nhớ - Vật rắn: là vật có kích thước đáng kể và hầu như không bị biến dạng dưới tác dụng của ngoại lực. Với vật rắn: do có kích thước lớn nên các lực tuy đặt vào cùng một vật nhưng có thể không cùng điểm đặt. Hoạt động 2: Tìm điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của 2 lực: Với vật rắn thì điều kiện cân bằng có gì khác so với chất điểm ? Trước tiên xét trường hợp vật chịu tác dụng của 2 lực. Giới thiệu bộ TN như hình 17.1 SGK. - Dây có tác dụng I.Cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực: 1.Thí nghiệm - Dụng cụ: - Tiến hành: Bố trí hình vẽ Nhận xét: Khi vật đứng yên thì phương 2 dây cùng nằm trên một đường thẳng. Hai lực tác dụng vào vật có cùng độ lớn (2 trọng lực bằng nhau), có chiều ngược nhau. HS phát biểu truyền lực và thể hiện giá của lực. Tiến hành TN. Hoàn thành yêu càu C1 ? Nhận xét độ lớn, chiều của 2 lực ? Phát biểu điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của 2 lực ? Nhận xét, bổ sung phát biểu của HS - Kết quả: Khi P 1 khác P 2 thì hệ CĐ Khi P 1 = P 2 , P << P 1 , P 2 thì hệ đứng yên, các lực có cùng giá 2: Điều kiện cân bằng: ĐKCB của một vật chịu tác dụng của hai lực là hai lực đó phải cùng giá, cùng độ lớn và ngược chiều: 21 FF    Hoạt động 3: Tìm cách xác định trọng tâm của vật mỏng, phẳng có bằng thực nghiệm: HS thảo luận để tìm phương án tiến hành . Nhận xét: Trọng tâm nằm ở tâm đối xứng của vật. Trọng tâm là điểm đặt của trọng lực của vật. Dựa vào điều kiện cân bằng vừa xét hãy tìm trọng tâm của vật phẳng, mỏng ? Để tìm điểm đặt của P  , trước tiên tìm giá của P  trên vậtTìm thêm đường thẳng khác trên vật cũng chứa điểm đặt của P  . Trọng tâm sẽ là giao điểm của 2 đường thẳng. Tìm trọng tâm của các tấm bìa có dạng hình học đối xứng, 3.Cách xác định trọng tâm của một vật phẳng mỏng bằng phương pháp thực nghiệm: - Trường hợp vật phẳng, mỏng có dạng bất kỳ: Trọng tâm của vật là giao điểm của 2 đường thẳng vẽ trên vật. - Trường hợp vật phẳng, mỏng có dạng hình học đối xứg thì trọng tâm trùng với tâm đối Trả lời câu hỏi C2 nhận xét vị trí này có gì đặc biệt ? Hoàn thành yêu cầu C2 ? xứng của vật . Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 2 7-2 8: CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC VÀ CỦA BA LỰC KHÔNG SONG SONG (Tiết 1) I.Mục tiêu: 1.Về kiến thức: - Nêu được. nghĩa của vật rắn và giá của lực. - Phát biểu được qui tắc tổng hợp của hai lực có giá đồng qui. - Phát biểu được điều kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của hai lực và của ba lực không song. kiện cân bằng của một vật chịu tác dụng của 2 lực: Với vật rắn thì điều kiện cân bằng có gì khác so với chất điểm ? Trước tiên xét trường hợp vật chịu tác dụng của 2 lực.