KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết không khí cần cho sự sống của con người, động và thực vật 2. Kỹ năng: Biết ứng dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống 3. Thái độ: giáo dục HS niềm tin khoa học II/ Chuẩn bị: Tranh người thở bằng O2 III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: Không khí cần cho sự cháy _ GV nhận xét – ghi điểm 3. Bài mới: _ Giới thiệu bài: Hiện nay chúng ta tìm hiểu về không khí cần cho sự sống  ghi bảng tựa bài Hát _ HS đọc bài học + TLCH/ SGK _ HS lắng nghe _ HS nhắc lại tựa  Hoạt động 1: Đối với con người a/ Mục tiêu: HS biết được không khí rất cần thiết cho con người b/ Phương pháp: thảo luận – trực quan c/ Đồ dùng dạy học:câu hỏi thảo luận, tranh _ Hoạt động nhóm d/ Tiến hành: GV yêu cầu HS làm như hình 26 và phát biểu cảm giác của mình * Kết luận : _ Gv tóm ý – nhận xét + Thảo luận _ Để chống nhạt, thợ lặn làm thế nào : (GV xem tranh) _ Trong bệnh viện trường hợp người bệnh khó thở, bác sĩ xử lý ra sao ? _ Kể những động tác sơ cứu người chết đuối _ HS thấy luồng không khí ấm chạm vào tay do em thở ra _ Đeo bình O2 _ Cho nạn nhân thở bằng ống nối với bình O2 Thổi không khí vào người bệnh (hô hấp nhân tạo)  Hoạt động 2: Đối với động vật _ HS chia nhóm thảo luận a/ Mục tiêu:Hiểu không khí cần cho động vật b/ Phương pháp: giảng giải c/ Đồ dùng dạy học: _ Cho không khí hoà vào nước _ Hoạt động lớp d/ Tiến hành: _ Người bán cá giống thường xuyên lắc mạnh thùng - Các bể cá cảnh thường xuyên bơm không khí thành bọt vào nước _ Cung cấp Oxy cho cơ thể _ Hun khói vào trong hang chuột để bắt chuột _Chuột bị ngạt chạy ra ngoài * Kết luận : Động vật cũng cần có không khí  Hoạt động 3: Đối với thực vật a/ Mục tiêu: Biết được thực vật cũng cần không khí b/ Phương pháp: trực quan c/ Đồ dùng dạy học:tranh d/ Tiến hành: _ Đặt 1 cây nhỏ vào bình thuỷ tinh đậy kín sau 1 thời gian cây như thế nào ? Vì sao ? * Kết luận : không khí cần cho thực vật _ Hoạt động cá nhân _ Cây chết vì không đủ không khí để thở 4- Củng cố: (5’) - 3 HS đọc ghi nhớ _ Vì sao ban đêm ta không nên để chậu cảnh hoặc hoa tươi trong phòng ngủ 5- Dặn dò: (2’) _ Học bài TLCH / SGK _ Chuẩn bị : không khí cần cho sự truyền âm Nhận xét tiết học: . KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ SỐNG I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết không khí cần cho sự sống của con người, động và thực vật 2. Kỹ năng: Biết ứng dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống. luận a/ Mục tiêu:Hiểu không khí cần cho động vật b/ Phương pháp: giảng giải c/ Đồ dùng dạy học: _ Cho không khí hoà vào nước _ Hoạt động lớp d/ Tiến hành: _ Người bán cá giống thường xuyên. (1’) 2. Bài cũ: Không khí cần cho sự cháy _ GV nhận xét – ghi điểm 3. Bài mới: _ Giới thiệu bài: Hiện nay chúng ta tìm hiểu về không khí cần cho sự sống  ghi bảng tựa bài Hát _ HS đọc