Tuần 6 -T 6 -KH - 1 - Khoa học Tiết 12 : VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG THIÊN NHIÊN I/ Mục Tiêu:  Kiến thức :Giúp học sinh nắm được vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên  Kỹ năng :Học sinh mô tả vòng tuần hòan của nướctrong thiên nhiên  Thái độ : Kích thích óc tìm hiểu của các em trong thế giới tự nhiên II/ Chuẩn bị :  Giáo viên :Sách giáo khoa , tranh về những đám mây , cơn mưa , phích nước nóng , khay đựng nước , cốc đựng nước  Học sinh : sách, xem trước nội dung . III/ Hoạt động dạy và học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ổn định : (1’) 2/ Kiểm tra bài cũ: ba thể của nước (4’)  Học sinh đọc bài  Gáio viên nhận xét . 3/ Bài mới : Vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên (1’) Giáo viên giới thiệu bài  Hoạt động 1 : Sự tạo thành mây và mưa  Mục tiêu : Học sinh nắm được mây và mưa được tạo thành như thế nào ?  Phương pháp : Thảo luận , thí nghiệm  Đồ dùng dạy học :1 ly nước nóng , 1 cái khay .  Cách tiến hành  Hát  3 học sinh đọc bài  Hoạt độn cả lớp  Học sinh làm thí nghiệm 1 Tuần 6 -T 6 -KH - 2 -  Giáo viên hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm .  Giáo viên giao việc thảo luận  Đổ nước ra khay , quan sát bean trên bền mặt nước . giải thích lớp sương mù mà em thấy ?  Làm thí nghiệm giơ cốc nước lạnh lên trên một khay nước nóng . Quan sát lớp thành ngoài cốc ly  Giải thích những giọt nước rơi từ thành cốc xuống khay .  Giải thích hiện tượng sương mù và sương tan  Mây được tạo thành như thế nào ?  Khi nào có mưa ?Giáo viên kể tên các loại mưa : mưa phùn , mưa đá …  Kết luật : Học sinh nắm được hiện tượng bốc hơi của nước  Hoạt động 2 : Học sinh nắm được vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên  Mục tiêu : Học sinh mô tả được vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên  Cách tiến hành :  Phương pháp :giảng giải  Đồ dùng dạy học : Sơ đồ  Đại diện nhóm bốc thăm câu hỏi thảo luận , trình bày .  Hơi nước từ nóng bốclên gặp lạnh ngưng tụ lại tạo thành những khối hạt nhỏ li ti trong khộng khí  Học sinh làmthí nghiệm 2  Cốc nước lạnh giúp cho nhữnghạt nước nhỏ li ti có cơ hội tụ lại với nhau thành những giọt nước lớn rồi rơi xuống .  Hơi nước bốc lên ca  Học sinh thực hành thí nghiệm ,nêu kết quả .  3 học sinh nhắc lại . Tuần 6 -T 6 -KH - 3 - vòng tuần hoàn nước trong thiên nhiên  Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên  Giải thích  Kết luận : Học sinh rút ra ghi nhớ trong sách giáo khoa . 4/ Củng cố : (3’) o Mây được tạo ra như thế nào ? o Khi nào thì có mưa ? o Vòng tuần hoàn của nước diễn ra như thế nào ? 5/ Dặn dò: (2’) Về học bài . Chuẩn bị :Cách làm sạch nước Nhận xét tiết học . . Tuần 6 -T 6 -KH - 1 - Khoa học Tiết 12 : VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG THIÊN NHIÊN I/ Mục Tiêu:  Kiến thức :Giúp học sinh nắm được vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên . nước trong thiên nhiên  Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ vòng tuần hoàn của nước trong thiên nhiên  Giải thích  Kết luận : Học sinh rút ra ghi nhớ trong sách giáo khoa . 4/ Củng cố :.  Kỹ năng :Học sinh mô tả vòng tuần hòan của nướctrong thiên nhiên  Thái độ : Kích thích óc tìm hiểu của các em trong thế giới tự nhiên II/ Chuẩn bị :  Giáo viên :Sách giáo khoa , tranh