NGUYEN AM VỚI SỐ 0, SO NGUYEN DUONG VỚI SỐ NGUYÊN ÂM GY : SO SANH : — —3 -3 va —-;—— =3 -7 va — —7 Hoạt động3 ; SO SANH HAI PHAN SO KHONG CUNG MAU (15 ph) HS hoạt động theo nhóm So sánh = ~ GV ° ^ PHAN - HAY SO rn’ SO -)° + —= So sánh —— SANH ` VÀ =3 GV yêu cầu học sinh hoạt động| nhóm để tự tìm câu trả lời Qua rút bước để so sánh hai phân số khơng mẫu Sau nhóm làm phút GV 154 va _ —— „ => So sanh —— -l5_-16_ Có ——— > — 20 20 MC: 20 v — 16 30” -3_ > —_ >>— — —5 Các bước làm (phát biểu lời) - biến đổi phân số có mẫu âm thành mẫu dương yêu giai Cho Sau cầu cua nhóm lên trình bay bai minh nhóm khác góp ý kiến cho HS tự phát - qui đồng mẫu phân số - so sánh tử phân số quy đồng, phân số có tử lớn lớn bước làm để so sánh hai phân số không mẫu - HS PHÁT BIEU - GV YEU CAU HS NEU QUY TAC SO SANH HAI PHAN SO QUY TAC KHONG CUNG MAU ? - GV DUA QUY TAC LEN MAN HINH DE NHAN MANH - GV CHO HS LAM -HS CA LOP LAM 155 ?2 SO SANH CAC PHAN SO SAU : , 17 )———-ll ——18 12 ¬= — 14 av Ll ?2 Sau HS lên bảng làm _ a)=> 11 — '* “Lˆ MC:36 l2 18 -33 -34 36 —33 Va — 36 -34 mũi 17 12 —18 ——>—————>— — 36 36 —72 Em có nhận xét phân số này? HS : Các phân số chưa tối giản -l4 -2,-60 > Hãy rút gọn, quy đồng để phân số có mẫu dương 21 ` —,„ ~ —2 686 uy déng đồng mau : —— ; — Quy 3.6 74.5 ,-4 Co — =~5 < —- HS: 0= - 14 — 21 — 60 49 3x0 = 3:0, - GY YÊU CẤU 1HS ĐỌC ?7Z GV hướng dẫn HS so sánh s với Hãy quy đồng mẫu ? Viết số dạng phân số có mẫu So sánh hai phân số Tương tự so sánh : 156 HS: “=2> ~~ “7 => “>0 —— «7 3.9 29 5 =2 —7 JF „0 _— ~2