Tên Bài Dạy : Học vần ôm - ơm A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ôm, ơm, con tôm, đóng rơm. - Đọc được câu ứng dụng: Vàng mơ như trái chín. Chùm giẻ treo nơi nào… - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bữa cơm. B. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa (hoặc các mẫu vật) các TN khóa. - Tranh minh họa câu ứng dụng. - Tranh minh họa phần Luyện nói. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: I. Ổn định lớp: II. Bài cũ: - Gọi HS đọc và viết bài. - GV nhận xét cho điểm, nhận xét bài cũ. III. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài - ghi đề: chúng ta học vần ôm, ơm. GV viết lên bảng: ôm, ơm. 2. Dạy vần: + Vần ôm: a. Nhận diện vần: - Vần ôm được tạo nên từ: ô và m. - So sánh: ôm với om. b. Đánh vần: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd cho HS đv: ô - mờ - ôm. - Tiếng và TN khóa. - GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS c. Viết: HS đọc theo GV : ôm, ơm. So sánh: giống: kết thúc bằng m. Khác nhau: ôm bắt đầu bằng ô. HS nhìn bảng, phát âm. HS trả lời vị trí của chữ và vần trong trong tiếng khoá: tôm (t đứng trước, ôm đứng sau). HS đv và đọc trơn từ khóa. HS viết bảng con: ôm, tôm. GV viết mẫu: ôm, tôm. GV nhận xét và chữa lỗi cho HS. + Vần ơm: - Vần ơm được tạo nên từ ơ và m. - So sánh ơm và ôm. - Đánh vần: ơ - mờ - ơm; rờ - ơm - rơm, đống rơm. - Viết: nét nối giữa ô và m; giữa r và ơm. Viết tiếng và TN khóa: rơm, đống rơm. d. Đọc TN ứng dụng GV giải thích các TN ứng dụng GV đọc mẫu So sánh: giống nhau: kết thúc bằng m, khác nhau: ơm bắt đầu bằng ơ. HS đv: CN, nhóm, cả lớp. HS viết bảng con. 2-3 HS đọc các TN ứng dụng. Tiết 2 3. Luyện tập: a. Luyện đọc: Luyện đọc lại vần mới học ở tiết 1 Đọc câu ứng dụng. GV chỉnh sửa lỗi đọc câu ứng dụng GV đọc mẫu câu ứng dụng b. Luyện Viết: GV hd HS viết vào vở. c. Luyện nói: GV gợi ý theo tranh, HS trả lời câu hỏi (Trò chơi) HS đọc các TN ứng dụng: nhóm, CN, cả lớp. HS nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng. HS đọc câu ứng dụng: 2-3 HS HS viết vào vở tập viết: ôm, ơm, con tôm, đống rơm. HS đọc tên bài Luyện nói: Bữa cơm. HS trả lời theo gợi ý của GV. Cho HS thi cài chữ. 4. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS đọc. - Dặn: HS học bài, làm bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở nhà; xem trước bài 63. . vần ôm, ơm. GV viết lên bảng: ôm, ơm. 2. Dạy vần: + Vần ôm: a. Nhận diện vần: - Vần ôm được tạo nên t : ô và m. - So sánh: ôm với om. b. Đánh vần: - GV chỉnh sửa phát âm cho HS - GV hd. - Vần ơm được tạo nên từ ơ và m. - So sánh ơm và ôm. - Đánh vần: ơ - mờ - ơm; rờ - ơm - rơm, đống rơm. - Viết: nét nối giữa ô và m; giữa r và ơm. Viết tiếng và TN khóa: rơm, đống rơm Tên Bài Dạy : Học vần ôm - ơm A. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: - HS đọc và viết được: ôm, ơm, con tôm, đóng rơm. - Đọc được câu ứng dụng: Vàng mơ như trái chín. Chùm giẻ treo nơi nào… - Phát