BÀI 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:  Học sinh biết quan sát, so sánh để phân biệt được cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh sản( hoa,quả).  Phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm. 2 Kĩ năng:  Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh.  Kỹ năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm. 3 Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ chăm sóc thực vật. II CHUẨN BỊ:  GV: Tranh vẽ phóng to hình 4.1, 4.2 SGK  HS : Cây dương xỉ, cây rau bợ III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: 1 Ổn định tổ chức:  Kiểm tra bài cũ:  Hãy chứng minh sự đa dạng, phong phú của thực vật. Nêu đặc điểm chung của thực vật. 2 Bài mới: Đặt vấn đề: Thực vật có một số đặc điểm chung nhưng nếu quan sát kỹ các em sẽ nhận ra sự khác nhau giữa chúng. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1 THỰC VẬT CÓ HOA VÀ THỰC VẬT KHÔNG CÓ HOA. Mục tiêu: Nắm đợc các cơ quan của cây xanh có hoa. Phân biệt cây xanh có hoa và cây xanh không có hoa. * Hoạt động ( cá nhân) : Tìm hiểu các cơ quan của cây cải. ?: Cây cải có những loại cơ quan nào? Chức năng của từng loại cơ quan đó? - GV đa ra câu hỏi sau: + Rễ, thân, lá, là. + Hoa, quả, hạt là. + Chức năng của cơ quan sinh sản là + Chức năng của cơ quan sinh dỡng là -> Ghi bảng * Hoạt động (theo nhóm) phân biệt thực vật có hoa và thực vật không có hoa. - GV theo dõi hoạt động của các nhóm, có thể gợi ý hay hớng dẫn nhóm nào - HS quan sát hình 4.1 (SGK trang13) ghi nhớ kiến thức về các cơ quan của cây cải. - Có hai loại cơ quan: Cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản. + HS đọc phần trả lời nối tiếp luôn câu hỏi của giáo viên (HS khác có thể bổ sung). -> Cơ quan sinh dỡng. -> Cơ quan sinh sản. -> Sinh sản để duy trì nòi giống. -> Nuôi dỡng cây. - HS quan sát tranh và mẫu của nhóm chú ý cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản. 1.Thực vật có hoa và thực vật không có hoa. - Thực vật có hai loại cơ quan: Cơ quan sinh dỡng: rễ, thân, lá - Nuôi dỡng cây. Cơ quan sinh sản: còn chậm. - GV chữa bảng 2 bằng cách gọi 1-> 3 nhóm trình bày. - GV lu ý cho HS cây dơng xỉ không có hoa nhng có cơ quan sinh sản đặc biệt. ?: Dựa vào đặc điểm có hoa của thực vật thì có thể chia thực vật thành mấy nhóm? -> Ghi bảng - GV cho học sinh đọc mục SGK trang 13: ?: Cho biết thế nào là thực vật có hoa và không có hoa. -> ghi bảng - GV chữa nhanh bằng cách đọc kết quả đúng để HS giơ tay -> tìm hiểu đợc số lợng học sinh đã nắm đợc bài. - Yêu cầu HS kể thêm 1 số - Kết hợp hình 4.2( SGK trang14) rồi hoàn thành bảng 2 (SGK trang 13). - Đại diện của nhóm trình bày ý kiến của mình cùng với giới thiệu mẫu đã phân chia ở trên. - Các nhóm khác có thể bổ sung, đa ra ý kiến khác để trao đổi. - Dựa vào thông tin SGK trang 13, HS trả lời cách phân biệt thực vật có hoa với thực vật không có hoa. - HS làm nhanh bài tập SGK tr.14. hoa, quả, hạt - sinh sản để duy trì nòi giống. - Thực vật chia làm 2 nhóm : Thực vật có hoa: trong đời sống ra hoa, tạo quả và kết cây có hoa và không có hoa. - GV dự kiến một số thắc mắc của học sinh khi phân biệt cây: nh cây thông có quả hạt - đó chỉ là những nón cái và nón đực, hoa hồng, hoa cúc không có quả - do ngời ta thờng thu hoạch các loại cây trên đang thời kỳ ra hoa, cây su hào, bắp cải không có hoa do chỉ lấy củ là phẫn rễ của cây su hào và lấy lá của cây bắp cải Cây cải là cây có hoa Cây lúa là cây có hoa Cây dơng xỉ là cây không có hoa Cây xoài là cây có hoa - Cây không có hoa: rêu, thông dơng xỉ, lông cu li, rau bợ nớc, bèo hoa dâu, râu cần, vạn tuế, bách tán, pơmu, trắc bách diệp, bụt mọc hạt Thực vật không có hoa: cả đời không bao giờ có hoa. C quan sinh dng C quan sinh sn ST T Tờn cõy R Thõn Lỏ Hoa Qu Ht 1 Cõy chui + - + + + + 2 Cõy rau b + + + - - - 3 Cõy dng x + + + - - - 4 Cõy rờu - + + - - - 5 Cõy sen + + + + + + 6 Cõy khoai tõy + + + + + + HOT NG 2 CY MT NM V CY LU NM Mục tiêu: Phân biệt đợc cây 1 năm và cây lâu năm. - GV viết lên bảng 1 số cây nh : + Cây lúa, ngô, mớp -> gọi là cây 1 năm + Cây hồng xiêm, mít, vải -> gọi là cây lâu năm. ?: Tại sao ngời ta lại nói nh vậy? - GV hớng cho HS chú ý tới việc các thực vật đó ra hoa kết quả bao nhiêu lần trong vòng đời. - Sau khi thảo luận, yêu cầu HS hãy phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm -> rút ra kết luận. - GV cho HS kể thêm 1 số cây loại 1 năm và lâu năm. - HS thảo luận theo nhóm -> ghi lại nội dung ra giấy. Có thể là: Lúa sống ít thời gian, thu hoạch cả cây. Hồng xiêm cây to, cho nhiều quả. - HS thảo luận theo hớng cây đó ra quả bao nhiêu lần trong đời -> để phân biệt cây 1 năm và cây lâu năm. Kết luận chung: HS đọc phần kết luận cuối bài (SGK tr. 15.). - Cây 1 năm có nhiều loại là thân cỏ, dùng làm lơng thực, thực phẩm: lúa, ngô, mía, đậu đen, cải xanh 2.Cây một năm và cây lâu năm Cây 1 năm ra hoa kết quả 1 lần trong vòng đời. Cây lâu năm ra hoa kết quả nhiều lần trong vòng đời. IV CNG C: Hóy chn cõu tr li ỳng: 1. Trong nhng nhúm cõy sau õy, nhng nhúm cõy no gm ton cõy cú hoa: a. Cõy xoi, cõy t, cõy u, cõy hoa hang. b. Cõy bi, cõy rau b, cõy dng x, cõy ci. c. Cõy tỏo, cõy mớt, cõy c chua, cõy iu. d. Cây dừa, cây hành, cây thông, cây rêu. 2. Trong những nhóm cây sau đây, những nhóm cây nào gồm toàn cây 1 năm: a. Cây xoài, cây bưởi, cây đậu, cây lạc. b. Cây luá, cây ngô, cây hành, cây bí xanh. c. Cây táo, cây mít, cây đậu xanh, cây đào. d. Cây su hào, cây cải, cây cà chua, cây dưa chuột. V. DẶN DÒ: • Làm bài tập cuối bài. • Đọc mục “ Em có biết” • Đọc trước bài sau. . BÀI 4: CÓ PHẢI TẤT CẢ THỰC VẬT ĐỀU CÓ HOA I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:  Học sinh biết quan sát, so sánh để phân biệt được cây có hoa và cây không có hoa dựa vào đặc điểm của cơ quan sinh. của học sinh Ghi bảng HOẠT ĐỘNG 1 THỰC VẬT CÓ HOA VÀ THỰC VẬT KHÔNG CÓ HOA. Mục tiêu: Nắm đợc các cơ quan của cây xanh có hoa. Phân biệt cây xanh có hoa và cây xanh không có hoa. * Hoạt. dơng xỉ không có hoa nhng có cơ quan sinh sản đặc biệt. ?: Dựa vào đặc điểm có hoa của thực vật thì có thể chia thực vật thành mấy nhóm? -> Ghi bảng - GV cho học sinh đọc mục