KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ! KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ! CHÀO CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN ! CHÀO CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN ! 1) Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới : Nghĩa của từ “cũng ” Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh : -Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn . -Thế thì đáng buồn quá ! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ? -Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau . Bà mẹ thắc mắc : -Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu ? -Không đâu ! Đề bài có câu hỏi thế này : “ Em hãy cho biết đại từ gì .” Bạn cháu trả lời: “ Em không biết ”. Còn cháu thì viết “ Em cũng không biết”. a) Tìm trong mẩu chuyện trên : 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến b) Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên SGK- 171 Thứ ngày tháng năm 2009 Thứ ngày tháng năm 2009 Câu hỏi Câu kể Câu cảm Câu khiến N8 Thứ ngày tháng năm 2009 Thứ ngày tháng năm 2009 1) Đọc mẩu chuyện vui sau và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới : Nghĩa của từ “cũng ” Cô giáo phàn nàn với mẹ của một học sinh : -Cháu nhà chị hôm nay cóp bài kiểm tra của bạn . -Thế thì đáng buồn quá ! Nhưng vì sao cô biết cháu đã cóp bài của bạn ạ? -Thưa chị, bài của cháu và bạn ngồi cạnh cháu có những lỗi giống hệt nhau . Bà mẹ thắc mắc : -Nhưng cũng có thể là bạn cháu cóp bài của cháu ? -Không đâu ! Đề bài có câu hỏi thế này : “ Em hãy cho biết đại từ gì.” Bạn cháu trả lời : “ Em không biết.” Còn cháu thì viết: “ Em cũng không biết.” a) Tìm trong mẩu chuyện trên: một câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến b) Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên 543210 CÁC KIỂU CÂU CÁC KIỂU CÂU Câu hỏi (Câu nghi vấn ) Câu kể (Câu trần thuật ) Câu cảm Câu cảm thán Câu khiến (Câu cầu khiến ) Chức năng -Dùng để hỏi về điều chưa biết -Dùng để kể, tả, giới thiệu sự vật -Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn -Dùng để bộc lộ cảm xúc Dấu câu -Dấu chấm hỏi -Dấu chấm (hoặc) Dấu hai chấm -Dấu chấm than (hoặc ) Dấuchấm -Dấu chấm than Các từ đặc biệt -Ai, gì, nào, sao, không… -Hãy, đừng,chớ, đề nghị, mong , lên , đi ,thôi… -Chao ôi, a,trời ơi, quá , lắm… (dùng để bộc lộ thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định, yêu cầu hoặc mong muốn) -Bày tỏ ý kiến , tâm tư, tình cảm N2 1 ) Đọc mẩu chuyện vui và thực hiện nhiệm vụ nêu bên dưới : a) Tìm trong mẩu chuyện trên: Một câu hỏi , một câu kể , một câu cảm , một câu khiến b) Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên . Chức năng Các từ đặc biệt Dấu câu Câu hỏi (Câu nghi vấn ) Dùng để hỏi điều chưa biết (dùng để bộc lộ thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định, yêu cầu hoặc mong muốn) Ai, gì, nào, sao, không… Dấu chấm hỏi Câu kể (Câu trần thuật ) Dùng để kể, tả, giới thiệu sự vật Bày tỏ ý kiến tâm tư tình cảm Dấu chấm , Dấu hai chấm Câu cảm (Câu cảm thán ) Dùng để bộc lộ cảm xúc Chao ôi, a,trời ơi, quá, lắm… Dấu chấm than Câu khiến (Câu cầu khiến ) Dùng để nêu yêu cầu, đề nghị, mong muốn Hãy, đừng,chớ, đề nghị, mong , lên , đi ,thôi… Dấu chấm than, Dấu chấm Kiểu câu kể Vị ngữ Chủ ngữ Ai làm gì Trả lời câu hỏi Làm gì? Trả lời câu hỏi Ai (Cái gì, con gì)? Ai thế nào Trả lời câu hỏi Thế nào? Trả lời câu hỏi Ai (Cái gì, con gì)? Ai là gì Trả lời câu hỏi Là gì? Trả lời câu hỏi Ai (Cái gì, con gì)? 2. Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần của từng câu( chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ) N4 Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót – tinh – ghêm ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh không đúng chuẩn. (Ai làm gì ) Theo quyết định này, mỗi lần mắc lỗi, công chức bị phạt 1 bảng. (Ai thế nào ) Ông chủ tịch hội đồng tuyên bố: sẽ không kí bất cứ văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. (Ai làm gì ) Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ gìn giữ gìn sự trong sáng của tiếng Anh. (Ai là gì ) Quyết định độc đáo Bài tập : Em hãy gạch 2 gạch ( //) giữa trạng ngữ và thành phần chính của câu, gạch 1 gạch ( / ) giữa chủ ngữ và vị ngữ trong câu. PHT 109876543210109876543210109876543210109876543210 2 . . Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần của từng câu( chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ) Cách đây không lâu, lãnh đạo Hội đồng thành phố Nót – tinh – ghêm TN CN ở nước Anh đã quyết định phạt tiền các công chức nói hoặc viết tiếng Anh VN không đúng chuẩn. Theo quyết định này, mối lần mắc lỗi, công chức bị TN CN phạt 1 bảng . Ông Chủ tịch Hội đồng thành phố tuyên bố sẽ không ký bất cứ VN CN VN văn bản nào có lỗi ngữ pháp và chính tả. Đây là một biện pháp mạnh nhằm giữ CN VN gìn sự trong sáng của tiếng Anh 2. Phân loại các kiểu câu kể trong mẩu chuyện sau. Xác định thành phần của từng câu( chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ) Quyết định độc đáo Em cã quyÒn më « cuèi cïng [...]...Th by ngy 15 thỏng 12 nm 2007 CC KIU CU CC KIU CU K Chức năng Câu hỏi (câu nghi vấn) Các từ đặc biệt Dấu câu Dùng để hỏi về điều cha biết (dùng để bộc lộ thái độ khen, chê, khẳng định, phủ định, yêu cầu hoặc mong muốn) Ai, gì, nào, sao, không Dấu chấm hỏi Kiu cõu k V ng Ch ng Ai lm gỡ Câu kể (câu trần thuật) Dựng k, t, gii thiu hoc by t ý kin, tõm t, tỡnh cm Du chm Du hai chm . 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến b) Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên 543210 CÁC KIỂU CÂU CÁC KIỂU CÂU Câu hỏi (Câu nghi vấn ) Câu kể (Câu trần thuật ) Câu cảm Câu cảm thán Câu. : 1 câu hỏi, 1 câu kể, 1 câu cảm, 1 câu khiến b) Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên SGK- 171 Thứ ngày tháng năm 2009 Thứ ngày tháng năm 2009 Câu hỏi Câu kể Câu cảm Câu khiến N8 . trong mẩu chuyện trên: Một câu hỏi , một câu kể , một câu cảm , một câu khiến b) Nêu những dấu hiệu của mỗi kiểu câu nói trên . Chức năng Các từ đặc biệt Dấu câu Câu hỏi (Câu nghi vấn ) Dùng để