KINH TRONG VA BIET ON NGUOI LAO DONG

22 953 1
KINH TRONG VA BIET ON NGUOI LAO DONG

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Chúng ta phải yêu lao động vì lao động giúp con ng Chúng ta phải yêu lao động vì lao động giúp con ng ời phát triển lành mạnh và đem lại cho con ngời ời phát triển lành mạnh và đem lại cho con ngời cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi ngời đều phải biết cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi ngời đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình. năng của mình. Tại sao chúng ta phải yêu lao Tại sao chúng ta phải yêu lao động động ? ? Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Kính trọng, biết ơn ngời lao động (T1) Truyện: Buổi học đầu tiên T ì m h i ể u t ru y ệ n B u ổ i h ọ c đ ầ u t i ê n Hoạt động 1 Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Kính trọng, biết ơn ngời lao động ( T1) Vì sao một số bạn trong lớp lại cời khi nghe bạn Hà giới thiệu về nghề nghiệp của bố mẹ mình ? Vì các bạn đó nghĩ rằng: bố mẹ bạn Hà làm nghề quét rác, không đáng đợc kính trọng nh những nghề mà bố mẹ các bạn ấy làm. Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Kính trọng, biết ơn ngời lao động (T1) Trò chơi §ãng vai Theo em trong số những ngời nêu dới đây, ai là ngời lao động ? Vì sao ? a. Nông dân h. Giáo viên b. Bác sĩ i. Kẻ buôn bán ma tuý c. Ngời giúp việc k. Kẻ buôn bán phụ nữ, trong gia đình trẻ em d. Lái xe ôm l. Kẻ trộm đ. Giám đốc công ty m. Ngời ăn xin e. Nhà khoa học n. Kĩ s tin học g. Ngời đạp xích lô o. Nhà văn, nhà thơ Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Kính trọng, biết ơn ngời lao động ( tiết 1 ) Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Hoạt động 2 S S S S Hoạt động 3 Thứ t ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Kính trọng, biết ơn ngời lao động (T1) S.4 Những ngời lao động trong các tranh sau làm nghề gì và công việc đó có ích cho xã hội nh thế nào ? Quan sát các tranh trang 29-30 và cho biết: ? [...]... những người lao động e Quý trọng sản phẩm lao động g Giúp đỡ người lao động những việc phù hợp với khả năng h Coi thường ngươI lao động nghèo, người lao động chân tay Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Kính trọng, biết ơn người lao động (T1) Ghi nhớ : Cơm ăn, áo mặc, sách học và mọi của cải khác trong xã hội có được là nhờ những người lao động Em phải kính trọng và biết ơn người lao động ...Em hãy cho biết những người lao động trong các tranh dưới đây làm nghề gì và công việc đó có ích cho xã hội như thế nào? Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Kính trọng, biết ơn người lao động (T1) Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Kính trọng, biết ơn người lao động (T1) Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Kính trọng, biết ơn người lao động (T1) Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm... ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Kính trọng, biết ơn người lao động (T1) Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Kính trọng, biết ơn người lao động (T1) Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2009 Đạo đức Kính trọng, biết ơn người lao động (T1) Hoạt động 3 Bày tỏ ý kiến Những hành động, việc làm nào dưới đây thể hiện sự kính trọng và biết ơn người lao động? a Chào hỏi lễ phép b Nói trống không c Giữ gìn sách . phải yêu lao động vì lao động giúp con ng Chúng ta phải yêu lao động vì lao động giúp con ng ời phát triển lành mạnh và đem lại cho con ngời ời phát triển lành mạnh và đem lại cho con ngời cuộc. yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình. năng của mình. Tại sao chúng ta phải yêu lao Tại sao chúng ta phải yêu lao. những ngời lao động. Học tập gơng những ngời lao động. e. e. Quý trọng sản phẩm lao động. Quý trọng sản phẩm lao động. g. g. Giúp đỡ ngời lao động những việc phù hợp Giúp đỡ ngời lao động

Ngày đăng: 17/07/2014, 17:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • Slide 14

  • Slide 15

  • Slide 16

  • Slide 17

  • Slide 18

  • Bµy tá ý kiÕn

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan