làm quen chữ viết chủ đề nhánh : ĐÀ LẠT THÀNH PHỐ MỘNG MƠ MỤC ĐÍCH *Kiến Thức : -Trẻ nhận biết , phát âm đúng chữ s , x *Kỹ Năng : -Trẻ biết sử dụng các giác quan để nhận biết , phân biệt chữ s , x -Phát triển tư duy , trí nhớ , ngôn ngữ … *Thái Độ : -Giáo dục lồng ghép trẻ biết bảo vệ môi trường , danh lam thắng cảnh Đà Lạt -Niềm tự hào là người Đà Lạt CHUẨN BỊ *Cô : -Bài giảng s-x trên powerpoint -Thẻ chữ *Trẻ : -Thẻ chữ cho mỗi trẻ -Dép xốp ( 2 đôi ) -Nguyên vật liệu thiên nhiên cho trẻ tạo sản phẩm , chữ s- x rỗng *Tích hợp : -Âm nhạc : Đà Lạt mến thương -KPKH: Thắng cảnh Đà Lạt -Tạo hình : Trang trí chữ s-x TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG *Họat động 1:Trò chuyện – giới thiệu -Hát : Đà Lạt mến thương -Gợi hỏi trẻ kể về một số danh lam thắng cảnh Đà Lạt mà trẻ biết . -Tổ chức cho trẻ đi xem phim , đến xem trình chiếu powerpoint +Xem đọan phim về các thắng cảnh của Đà Lạt +Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường , danh lam thắng cảnh Đà lạt TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG *Họat động 2: Làm quen chữ s-x -Cô cho trẻ tranh . Gợi hỏi trẻ thắng cảnh nào của Đà Lạt ( suối vàng) +Trẻ phát âm theo máy băng từ kèm tranh “suối vàng” -Tìm phát âm những chữ đã học -Cô giới thiệu chữ : s +Phát âm chữ “s” +Tìm thẻ chữ “ s” , phát âm theo nhóm , tổ , cá nhân +Xem phân tích nét trên máy . +Giới thiệu chữ “ s” in hoa , in thường , chữ viết thường Suoái vaøng uoá i aøngV S s s s [...]... n x x s h x n x x k p t x s s h n x x x k p t x s s h n x x k p t x s x TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG *Họat động 3: Họat động kết hợp -Chơi : Trò chơi với chữ cái +Tìm chữ s – x cho vào đúng thùng đựng +Tổ chức cho trẻ chơi trên máy TRỊ CHƠI VỚI CHỮ CÁI S X X X X S X S S X S S S X Thốt X S X X X S X S S X S HÃY CHO TƠI NHỮNG CHỮ KIỂU CHỮ S S S S X S X X X S X S S X S S HÃY CHO TƠI NHỮNG CHỮ KIỂU CHỮ X S X. .. 2: Làm quen chữ s- x -Gợi ý cho trẻ so s nh chữ s , x -Phát âm chữ s , x theo yêu cầu của cô kết hợp thẻ chữ cái tương ứng TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG *Họat động 3: Họat động kết hợp -Chơi cùng bé thử tài +Chọn x p đúng khối vuông và hình tròn có chữ theo đúng yêu cầu Cïng bÐ thư tµi s u m i s s c x s s u m i s s c x s s u m i s s s x c u s m i s x s s c u m i s s x s s c s h x n x k p t x s x k p t x s s h x. .. động 2: Làm quen chữ s- x -Tương tự trẻ học chữ “ x trên máy theo tranh và băng từ “Hồ Xuân Hương” +Trẻ phát âm theo máy băng từ kèm tranh “Hồ Xuân Hương” -Tìm phát âm những chữ đã học -Cô giới thiệu chữ : x +Phát âm chữ x +Tìm thẻ chữ “ x , phát âm theo nhóm , tổ , cá nhân +Xem phân tích nét trên máy +Giới thiệu chữ “ x in hoa , in thường , chữ viết thường Hồ Xuân Hương Hồ Xuân Hương xx TỔ CHỨC... NHỮNG CHỮ KIỂU CHỮ X S X TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG *Họat động 3: Họat động kết hợp -Về nhóm trang trí chữ s- x bằng các nguyên vật liệu thiên nhiên -Chơi : thi xem ai nhanh ( chơi với chữ cái trẻ vừa trang trí ) +Trẻ chia thành 2 đội ( bạn trai – bạn gái ) +Mang dép x p tìm và gắn chữ theo đúng yêu cầu của cô +Tổ chức cho trẻ chơi +Nhận x t ,tuyên dương đội thắng cuộc  . thường , chữ viết thường Hoà Xuaân Höông Hoà Xuaân Höông x x TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG *Họat động 2: Làm quen chữ s- x -Gợi ý cho trẻ so s nh chữ s , x -Phát âm chữ s , x theo yêu cầu. giảng s- x trên powerpoint -Thẻ chữ *Trẻ : -Thẻ chữ cho mỗi trẻ -Dép x p ( 2 đôi ) -Nguyên vật liệu thiên nhiên cho trẻ tạo s n phẩm , chữ s- x rỗng *Tích hợp : - m nhạc : Đà Lạt mến thương -KPKH:. Đà Lạt -Tạo hình : Trang trí chữ s- x TỔ CHỨC HỌAT ĐỘNG *Họat động 1:Trò chuyện – giới thiệu -Hát : Đà Lạt mến thương -Gợi hỏi trẻ kể về một s danh lam thắng cảnh Đà Lạt mà trẻ biết . -Tổ