Tiết 27 Ôn tập chương II

20 554 5
Tiết 27 Ôn tập chương II

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Bài 1 : Bổ sung chỗ thiếu (…) trong các phát biểu sau: a. Hình gồm hai tia chung gốc Ox, Oy là … Điểm O là … , hai tia Ox, Oy là … b. Góc RST có đỉnh là …, có hai cạnh là … c. Góc yOz được kí hiệu là … d. Góc bẹt là góc … e. Nếu tia AE nằm giữa 2 tia AF và AK thì: … + … = … f. Hai góc … … có tổng số đo bằng 90° g. Hai góc bù nhau có tổng số đo bằng … góc xOy đỉnh hai cạnh của góc xOy S SR và ST yOz có hai cạnh là hai tia đối nhau KAE FAE FAK phụ nhau 180° Bài 2 Cho tam giác MNP. Hãy điền vào chỗ trống trong các câu sau: • Tên tam giác (ghi kí hiệu) là: … • Tên 3 đỉnh là : … , … , … • Tên 3 góc : … , … , … • Tên 3 cạnh : … , … , … ∆MNP M N P MNP MN NP PM NMP MPN Bài 3 • Tam giác EFD là hình ……………………… gồm ba đoạn thẳng EF, ED, DF khi ba điểm D, E, F không thẳng hàng. Bài 4 • Vẽ tam giác TUV biết TU = 3 cm, TV = 4 cm, UV = 5 cm. Tính chu vi ∆TUV U V • • T • 5 cm 4 c m 3 c m  Cách vẽ:  Vẽ đoạn thẳng UV = 5 cm  Vẽ cung tròn tâm U bán kính 3 cm  Lấy giao điểm của hai cung trên chính là điểm T  Vẽ đoạn thẳng TV và TU, ta có ∆TUV  Vẽ cung tròn tâm V bán kính 4 cm  Chu vi ∆TUV là: TU + TV + UV = 3 + 4 + 5 = 12 (cm) Bài 5 x y • O t a. Vẽ góc xOy = 180°. b. Vẽ tia phân giác Ot của góc xOy. c. Tính xOt và yOt. Vì Ot là tia phân giác của góc xOy nên ta có: yOt … = … = … = … = … xOt xOy 2 180° 2 90° Bài 6 • Vẽ 2 góc kề bù xOy và yOx’ biết xOy = 130°. Gọi Ot là tia phân giác của góc xOy. Tính x’Ot x’Oy , Vì và kề bù nên ta có : xOy x’Oy xOy x’Oy … + … = … 180° 130°x’Oy … + … = … 180° ⇒ = x’Oy 180° - 130° = 50° • o y x’ x 130° Bài 6 (tt) Tính x’Ot ⇒ = … + … = … x’Ot 50° 65° 115° x’Oy … + … = … xOt yOt Vì tia Oy nằm giữa 2 tia Ox’ và Ot nên Vì Ot là tia phân giác của góc xOy nên ta có: xOt yOt xOy 2 … = … = … = … = … 130° 2 65° • o y x’ x 130° t Bài 7 1. Vẽ góc AOB kề bù với góc BOC. Biết AOB = 60°. 2. Vẽ tia phân giác OD, OK của các góc AOB và góc BOC. Tính DOK? 3. Hỏi góc DOB và góc KOB có kề nhau không? Có phụ nhau không? Vì sao? Bài 7 Vì và kề bù nên ta có : BOC AOB 30° … + … = … 180° BOCAOB … + … = … 180° BOC 180° - 60° = 120° ⇒ = BOC • o B A C 60° D K 120° Vì OD là tia phân giác của góc AOB nên ta có: … = … = … = … = … 60° 2 30° Vì OK là tia phân giác của góc BOC nên ta có: … = … = … = … = … 60° AOD AOB 2 130° 2 COKBOK BOC 2 Ta có: BOD + BOK = 30° + 60° = 90° BOD ⇒ BOKBOD và kề bù 2. 3. [...]... = 50° Ta có: SRM + MRN + ARN = 180° … … … … 50° 50° … + MRN + … = 180° … … MRN + 100° = 180° ⇒ MRN = 180° - 100° = 80° IV: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Xem lại các bài tập đã làm Làm các bài tập còn lại trong sách bài tập Chuẩn bị giấy giờ sau kiểm tra 1 tiết ... AD, BC, BD Tính chu vi ∆ABC b I có phải là trung điểm của AB không ? Tại sao ? c Tính IK Bài giải C a, C, D ∈ (A, 2cm) Nên AC = AD = 2 cm C, D ∈ (B, 3cm) Nên BC = BD = 3 cm Chu vi ∆ A• K I D ABC =AB+AC+BC = 4+2+3 = 9 (cm) b, I không là trung điểm của AB vì BI =3cm < BA = 4cm Nên I nằm giữa B&A do đó AI = 4 – 3 = 1(cm) Mà BI = 3cm Vậy I không là trung điểm của AB c, Ta có AI= 1cm< AK = 2cm nên I nằm... • Cho góc bẹt xOy, vẽ tia Ot sao cho yOt = 60° a Tính số đo góc xOt ? b Vẽ tia Om nằm giữa 2 tia Ox và Ot sao cho góc xOm = 60° c Hỏi : Tia Om có là tia phân giác của góc xOt không? Tia Ot có là tia phân giác của góc mOy không? Vì sao? t m Bài giải a, Ta có ∠ xOt = ∠ xOy – ∠ yOt = 180° - 60° = 120 ° x b, Ta có ∠ xOm = 60° < ∠ xOt = 120 ° Nên tia Om nằm giữa 2 tia Ox & Ot Do đó ∠ mOt = ∠xOt –∠ xOm =120° . 100° = 80° IV: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Xem lại các bài tập đã làm. Làm các bài tập còn lại trong sách bài tập. Chuẩn bị giấy giờ sau kiểm tra 1 tiết. . AB không ? Tại sao ? c. Tính IK. Bài giải C D I K A B • • a, C, D ∈ (A, 2cm) Nên AC = AD = 2 cm C, D ∈ (B, 3cm) Nên BC = BD = 3 cm Chu vi ∆ ABC =AB+AC+BC = 4+2+3 = 9 (cm) b, I không là. cho góc xOm = 60°. c. Hỏi : Tia Om có là tia phân giác của góc xOt không? Tia Ot có là tia phân giác của góc mOy không? Vì sao? x y t m O 60 60 a, Ta có xOt = xOy – yOt = 180° - 60° =

Ngày đăng: 17/07/2014, 02:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Bài 1 : Bổ sung chỗ thiếu (…) trong các phát biểu sau:

  • Bài 2

  • Bài 3

  • Bài 4

  • Bài 5

  • Bài 6

  • Bài 6 (tt)

  • Bài 7

  • Slide 10

  • Bài 8

  • Bài giải

  • Bài 9

  • Slide 14

  • Bài 10

  • Slide 16

  • Bài 11

  • Slide 18

  • Slide 19

  • Slide 20

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan