Bai 9. Lam Viec Voi Day So

13 501 0
Bai 9. Lam Viec Voi Day So

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Kiểm tra bài cũ Em hãy viết cú pháp câu lệnh khai báo biến mảng và cho biết tác dụng của việc sử dụng biến mảng ? Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (tt) 2. Ví dụ về biến mảng: Ví dụ 2: Tiếp tục với ví dụ 1 Giả sử chúng ta cần nhập điểm kiểm tra môn tin học của 1 lớp gồm 40 học sinh. Var Diem1, Diem2, Diem3, , Diem40: Real; … Readln(Diem1); Readln(Diem2); ; Readln(Diem40); Khi sử dụng biến mảng thì nhập dữ liệu cho biến như thế nào? Var Diem: array[1 40] of Real; …. For i:= 1 to 40 do Readln(Diem[i]) ; Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (tt) 2. Ví dụ về biến mảng: Em hãy viết câu lệnh: Nếu điểm kiểm tra từ 9 trở lên thì in ra màn hình là “giỏi” bằng cách khai báo biến thông thường ? IF Diem1 >= 9 then writeln(‘ gioi ’) ; IF Diem2 >= 9 then writeln(‘ gioi ’) ; … IF Diem40 >= 9 then writeln(‘ gioi ’) ; Khi sử dụng biến mảng thì các câu lệnh này được sử dụng như thế nào? For i: =1 to 40 do If Diem[i] >=9 then Writeln(‘ gioi ‘) ; Sử dụng biến mảng rất hiệu quả trong việc xử lý dữ liệu Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (tt) 2. Ví dụ về biến mảng: Ví dụ 3: Viết chương trình: Nhập điểm kiểm tra của 3 môn Toán, Lý, Văn sau đó tính điểm trung bình của 3 môn 40………4321 …………7879 …………9687 …………6768 DiemToan DiemVan Diem ly chỉ số Var DiemToan, DiemVan, DiemLi, DiemTB: array[1 40] of real; … For i:= 1 to 40 do DiemTB[i]:=(DiemToan[i]+DiemVan[i]+DiemLy[i])/3;  Khi sử dụng biến mảng ta có thể đọc giá trị, tính toán giá trị và gán giá trị cho biến mảng giống như biến thông thường. 3. Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (tt) Bài toán: Viết chương trình nhập N số nguyên từ bàn phím và in ra màn hình số nhỏ nhất và số lớn nhất. Input:: Dãy số A gồm N số Output: Max, Min của dãy số 3. Tỡm giỏ tr ln nht v nh nht ca dóy s Bi 9. LM VIC VI DY S (tt) Bi toỏn: Vit chng trỡnh nhp N s nguyờn t bn phớm v in ra mn hỡnh s nh nht v s ln nht. Hóy nờu thut toỏn tỡm s ln nht v nh nht ca dóy s * ý t ởng tìm max: - Đặt giá trị Max = a 1 . - Lần l ợt cho i chạy từ 2 đến N, so sánh giá trị a i với giá trị Max, nếu a i > Max thì Max nhận giá trị mới là a i . * Đoạn ch ơng trình Max:=A[1]; For i:=2 to N do IF (A[i] > Max) Then Max:=A[i]; Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (tt) 3. Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số Sè nµy lín nhÊt 4 68 9 7 Sè nµy míi lín nhÊt. T×m ra sè lín nhÊt råi. 3. Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (tt) Program vd1; Uses crt; Var i, n, Max, Min: integer ; A: Array[1 100] of Integer ; BEGIN Clrscr; write(‘ Nhap so phan tu cua day so: n= ’) ; readln(n) ; For i := 1 to n do Begin write(‘ Nhap so thu ‘,i,’ : ‘) ; readln(A[i]) ; End; Max:=A[1]; For i := 2 to n do If A[i]>Max Then Max := A[i]; Writeln(‘ So lon nhat la max = ', Max) ; Min:=A[1]; For i := 2 to n do If A[i]<Min Then Min := A[i]; Writeln(‘ So nho nhat la Min = ', Min) ; Readln ; END. Khai b ¸o biÕn m¶ng NhËp vµo biÕn m¶ng T×m sè lín nhÊt vµ sè nhá nhÊt Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (tt) 3. Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số Ch¬ngtr×nhch¹yvµchokÕtqu¶nhs au: Nhap so phan tu cua day so: n= Nhap so thu 1 : Nhap so thu 2 : Nhap so thu 3 : Nhap so thu 4 : Nhap so thu 5 : Nhap so thu 6 : Nhap so thu 7 : So nho nhat la Min = 4 7 7 9 4 6 9 8 5 So lon nhat la Max = 9 . thu 2 : Nhap so thu 3 : Nhap so thu 4 : Nhap so thu 5 : Nhap so thu 6 : Nhap so thu 7 : So nho nhat la Min = 4 7 7 9 4 6 9 8 5 So lon nhat la Max = 9 Bài 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (tt) TỔNG. 9. LÀM VIỆC VỚI DÃY SỐ (tt) 3. Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số Ch¬ngtr×nhch¹yvµchokÕtqu¶nhs au: Nhap so phan tu cua day so: n= Nhap so thu 1 : Nhap so thu 2 : Nhap so. ; A: Array[1 100] of Integer ; BEGIN Clrscr; write(‘ Nhap so phan tu cua day so: n= ’) ; readln(n) ; For i := 1 to n do Begin write(‘ Nhap so thu ‘,i,’ : ‘) ; readln(A[i]) ; End; Max:=A[1];

Ngày đăng: 16/07/2014, 11:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • Slide 2

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan