LUA CHON TT TU TRONG CAU -LUYEN TAP

14 490 0
LUA CHON TT TU TRONG CAU -LUYEN TAP

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Tô Hồ Ngọc – THCS Vĩnh Chánh GV: Tô Hồ Ngọc Tô Hồ Ngọc – THCS Vĩnh Chánh KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Trong vở kịch Ông Giuốc-đanh mặc lễ phục, khán giả cười ông điều gì ? 2/ Đọc nội dung ghi nhớ SGK. Tô Hồ Ngọc – THCS Vĩnh Chánh Trật tự từ của câu sau đây thể hiện điều gì? “ Bạc phơ mái tóc người Cha Ba mươi năm Đảng nở hoa tặng Người” A. Thể hiện thứ tự nhất định của sự vật, hiện tượng, hoạt động, đặc điểm B. Nhấn mạnh hình ảnh, đặc điểm của sự vật. C. Đảm bảo sự hài hoà về ngữ âm. D. Cả B, C đúng. (Tố Hữu) Tô Hồ Ngọc – THCS Vĩnh Chánh Tiết 119: Tơ Hồ Ngọc – THCS Vĩnh Chánh 1) Bài tập 1: Trật tự các từ và cụm từ in đậm dưới đây thể hiện mối quan hệ giữa những hoạt động và trạng thái mà chúng biểu thò như thế nào?  a) Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, rong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày. Nghóa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến   Thể hiện thứ tự các cơng việc cần phải làm để cổ vũ, động viên và phát huy tinh thần u nước của nhân dân. Tơ Hồ Ngọc – THCS Vĩnh Chánh b) Gần đến giỗ đầu thầy tôi, mẹ tôi ở Thanh Hoá chưa về. Trong đó nghe đâu mẹ tôi đi bán bóng đèn và những phiên chợ chính còn bán cả vàng hương nữa.  Thể hiện thứ tự các việc chính, việc phụ. Tơ Hồ Ngọc – THCS Vĩnh Chánh 1)Bài tập 2: Vì sao các cụm từ in đậm dưới đây được đặt ở đầu câu? a)Cùng lắm, nó giở quẻ hắn cũng chỉ đến đi ở tù. Ở tù thì hắn coi là thường.  Cụm từ “ở tù” đặt ở đầu câu thứ 2, lặp lại ở câu trước để tạo sự liên kết câu. b)Nguyễn Tuân có một kho từ vựng hết sức phong phú mà ông đã cần cù tích luỹ. Vốn từ vựng ấy, trước Cách mạng tháng Tám, ông thường dùng để chơi ngông với đời.  Lặp lại cụm từ “vốn tự vựng” để tạo liên kết câu. Bài tập 3: Phân tích hiệu quả diễn đạt của trật tự từ trong những câu in màu dưới đây : Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. Lom khom dưới núi, tiều vài chú, Lác đác bên sông, chợ mấy nhà. Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia. Dừng chân đứng lại, trời, non, nước Một mảnh tình riêng, ta với ta. (Bà Huyện Thanh Quan, Qua Đèo Ngang) Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà, Cỏ cây chen đá, lá chen hoa. Dưới núi, vài chú tiều lom khom Bên sông, mấy nhà chợ lác đác. Con quốc quốc nhớ nước đau lòng, Cái gia gia thương nhà mỏi miệng. Dừng chân đứng lại, trời, non, nước Một mảnh tình riêng, ta với ta. Tơ Hồ Ngọc – THCS Vĩnh Chánh Lom khom dưới núi, tiều vài chú Lác đác bên sông, chợ mấy nhà. VN TN CN VN VN VN CN CN CN TN Nhớ nước đau lòng, con quốc quốc Thương nhà mỏi miệng, cái gia gia.  Đảo trật tự từ để nhấn mạnh hình ảnh hoang sơ, tiêu điều của Đèo Ngang(câu 1,2), tâm trạng buồn hồi cổ (câu 3,4) và tạo sự hài hòa về ngữ âm. Tô Hồ Ngọc – THCS Vĩnh Chánh BT4: So sánh hai câu văn a.Tôi thấy một anh Bọ Ngựa trịnh trọng tiến vào. b.Tối thấy trịnh trọng tiến vào một anh Bọ Ngựa. Cả 2 câu, phụ ngữ của cụm động từ “thấy” đều là cụm C-V: -Câu (a): cụm C-V có CN đứng trước, nêu tên nhân vật. -Câu (b): cụm C-V làm phụ ngữ có VN đảo lên đứng trước, nhằm nhấn mạnh sự “làm bộ làm tịch” của nhân vật. [...]... dân tộc Việt Nam” -> Trật tự từ thể hiện từ vẻ đẹp bên ngoài đến phẩm chất bên trong của tre -> Cách sắp xếp của tác giả là hợp lý vì nó đúc kết được phẩm chất đáng quý của cây tre theo tình tự miêu tả trong bài văn Tơ Hồ Ngọc – THCS Vĩnh Chánh *Câu hỏi trắc nghiệm:  Chọn câu văn có sự lựa chọn trật tự từ ngữ thích hợp trong các câu dưới đây: a Chú bộ đội ngắm rất lâu, rồi bóp cò, phát súng nổ, một... ngắn về một trong các đề tài sau đây : a/ Lợi ích của đi bộ đối với sức khoẻ b/ Lợi ích của đi bộ đối với việc mở rộng hiểu biết thực tế Giải thích cách sắp xếp trật tự từ ở một câu trong đoạn văn đã viết Tơ Hồ Ngọc – THCS Vĩnh Chánh HD HS HỌC Ở NHÀ -Bài vừa học: Hoàn thành các bài tập vào vở -Soạn bài: Luyện tập đưa các yếu tố tự sự và miêu tả vào bài văn nghò luận * Chuẩn bò kó phần bài tập trong SGK . nước cũng như các thứ của quý. Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy. Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, rong hòm. Bổn phận của chúng ta là làm. đẹp bên ngoài đến phẩm chất bên trong của tre. -> Cách sắp xếp của tác giả là hợp lý vì nó đúc kết được phẩm chất đáng quý của cây tre theo tình tự miêu tả trong bài văn. Tơ Hồ Ngọc – THCS. ngắn về một trong các đề tài sau đây : a/ Lợi ích của đi bộ đối với sức khoẻ. b/ Lợi ích của đi bộ đối với việc mở rộng hiểu biết thực tế. Giải thích cách sắp xếp trật tự từ ở một câu trong đoạn

Ngày đăng: 16/07/2014, 09:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • Slide 1

  • KIỂM TRA BÀI CŨ

  • Slide 3

  • Slide 4

  • Slide 5

  • Slide 6

  • Slide 7

  • Slide 8

  • Slide 9

  • Slide 10

  • Slide 11

  • Slide 12

  • Slide 13

  • HD HS HOÏC ÔÛ NHAØ

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan