TiÕt 31: di truyÒn häc víi con ng êi 1 Gi¸o viªn: nguyÔn hµ trung hiÕu Câu 1: Nêu các b nh, t t di truy n ng i ?ệ ậ ề ở ườ - BÖnh ao, BÖnh T¬cn¬, BÖnh b¹ch t¹ng, BÖnh c©m ®iÕc bÈm Đ sinh - TËt: Khe hë m«i hµm, bµn tay mÊt mét sè ngãn, bµn ch©n mÊt vµ dÝnh ngãn, bµn tay nhiÒu ngãn, do ®ét biÕn NST. X ¬ng chi ng¾n, bµn ch©n nhiÒu ngãn do ®ét biÕn gen tréi. Thảo luận theo nhóm: - Nghiên cứu tr ờng hợp sau: Ng ời con trai và ng ời con gái bình th ờng, sinh ra từ hai gia đình đã có ng ời mắc chứng bệnh câm điếc bẩm sinh. - Trả lời các câu hỏi: + Em hãy thông tin cho đôi trai gái này biết đây là loại bệnh gì? + Bệnh do gen trội hay gen lặn quy định? Tại sao? + Nếu họ lấy nhau, sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ có nên tiếp tục sinh con nữa không? Tại sao? I . di truyền y học t vấn Tiết 31: Di truyền học với con ng ời I . di truyền y học t vấn Tiết 31: Di truyền học với con ng ời - Trả lời : + Em hãy thông tin cho đôi trai gái này biết đây là loại bệnh gì? - Đây là loại bệnh di truyền + Bệnh do gen trội hay gen lặn quy định? Tại sao? - Bệnh do gen lặn quy định vì ở đời tr ớc của hai gia đình đã có ng ời mắc bệnh mà bản thân đôi trai gái này không bị bệnh + Nếu họ lấy nhau, sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ có nên tiếp tục sinh con nữa không? Tại sao? - Họ không nên sinh con nữa vì ở họ đã mang gen lặn gây bệnh I. di truyền y học t vấn Tiết 31: Di truyền học với con ng ời *Quy ớc gen, tìm kiểu gen và viết sơ đồ lai - Quy ớc gen: + Gen A- Không mắc bệnh ( bình th ờng) + Gen a- Mắc bệnh câm điếc bẩm sinh. - Đứa con đầu lòng của đôi trai gái bị bệnh có kiểu gen aa, sẽ nhận một gen a từ mẹ và một gen a từ bố mà đôi trai gái này bình th ờng, vì vậy bố và mẹ đều có kiểu gen Aa - Sơ đồ lai: P: Mẹ(bình th ờng) x Bố( bình th ờng) Aa Aa G: A a A a F 1: AA Aa Aa aa KH : Bình th ờng Mắc bệnh ( 25%) Di truyÒn y häc t vÊn lµ g× ? Gåm nh÷ng néi dung nµo? I .di truyÒn y häc t vÊn TiÕt 31: Di truyÒn häc víi con ng êi - Di truyền y học t vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các ph ơng pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ. - Chức năng: + Chuẩn đoán. + Cung cấp thông tin. + Cho lời khuyên liên quan đến bệnh và tật di truyền ở thế hệ sau. I .di truyền y học t vấn Tiết 31: Di truyền học với con ng ời Di truyền y học t vấn là gì? Chức năng của ngành di truyền y học t vấn? II- Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình I di truyền y học t vấn - Di truyền y học t vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các ph ơng pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ. - Chức năng: Chuẩn đoán, cung cấp thông tin, cho lời khuyên liên quan đến bệnh và tật di truyền ở thế hệ sau. Tiết 31: Di truyền học với con ng ời 1- Di truyền học với hôn nhân ? Thế nào là kết hôn gần? Tại sao kết hôn gần làm suy thoái nòi giống? - Là kết hôn giữa những ng ời có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời - Kết hôn gần làm đột biến gen lặn có hại đ ợc biểu hiện ở thể đồng hợp dị tật bẩm sinh tăng. ? Tại sao những ng ời có quan hệ huyết thống từ đời thứ 5 trở đi đ ợc phép kết hôn ? - Vì từ đời thứ 5 trở đi thì có sự sai khác về mặt di truyền nhiều hơn, các gen lặn có hại khó gặp nhau hơn II- Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình I di truyền y học t vấn - Di truyền y học t vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các ph ơng pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ. - Chức năng: Chuẩn đoán, cung cấp thông tin, cho lời khuyên liên quan đến bệnh và tật di truyền ở thế hệ sau. Tiết 31: Di truyền học với con ng ời tui Nam gii N gii S sinh T 1 5 tui T 5 14 tui T 18 35 tui T 35 45 tui T 45 55 tui T 55 80 tui T 80 tui tr lờn 105 102 101 100 95 94 55 < 40 100 100 100 100 100 100 100 100 1- Di truyền học với hôn nhân B ng . S thay đ i t l nam/n theo đ tu i Sử dụng t liệu để giải thích qui định Hôn nhân một vợ, một chồng của Luật hôn nhân và gia đình là có cơ sở sinh học? Qui định Hôn nhân một vợ, một chồng là do tỉ lệ nam/ nữ ở độ tuổi 18- 35 tuổi là 1 : 1 - Vì sao nên cấm chuẩn đoán giới tính thai nhi? - Không chuẩn đoán sớm giới tính thai nhi để hạn chế sự mất cân đối tỉ lệ nam/ nữ ở độ tuổi tr ởng thành II- Di truyền học với hôn nhân và kế hoạch hoá gia đình I di truyền y học t vấn - Di truyền y học t vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các ph ơng pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ. - Chức năng: Chuẩn đoán, cung cấp thông tin, cho lời khuyên liên quan đến bệnh và tật di truyền ở thế hệ sau. Tiết 31: Di truyền học với con ng ời 1- Di truyền học với hôn nhân ? Hiểu biết về di truyền học giúp chúng ta l u ý đ ợc những vấn đề gì trong hôn nhân. - Di truyền học đã giải thích đ ợc cơ sở khoa học của các qui định: + Hôn nhân một vợ, một chồng + Những ng ời có quan hệ huyết thống trong vòng 4 đời không đ ợc kết hôn Tuổi ca cỏc b m T l (%) tr s sinh mc bnh ao 20 24 25 29 30 34 35 39 40 v cao hn 2 4 4 8 11 13 33 42 80 188 Vì sao phụ nữ không nên sinh con ở tuổi ngoài 35? Không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 vì khi đó tỉ lệ con mắc bệnh Đao tăng. Phụ nữ nên sinh con ở lứa tuổi nào để đảm bảo học tập và công tác? - Nên sinh con ở độ tuổi 25- 34 là hợp lý 2- Di truyền học và kế hoạch hoá gia đình Bảng 30.2. Sự tăng tỷ lệ trẻ mới sinh mắc bệnh Đao theo độ tuổi của các bà mẹ [...]... trờng Tiết 31: Di truyền học với con ngời Bài tập Một cặp vợ chồng khoẻ mạnh sinh ngời con đầu lòng năm cô vợ 25 tuổi, và đến 15 năm sau mới sinh ngời thứ hai thì ngời con này về sinh lý bị si đần bẩm sinhHọ rất băn khoăn và muốn sinh thêm 1 ng ời con nữa Em hãy suy nghĩ và đa lời khuyên cho họ Đáp án: - Nguyên nhân bị bệnh ở ngời con thứ 2: Do bà mẹ khi sinh ngời con thứ hai thì tuổi đã cao ( 40 tuổi),... phân không bình thờng( tế bào giao tử có 2 NST ở cặp thứ 21) làm cho ngời con có 3 NST ở cặp 21 biểu hiện bệnh Đao: Bé lùn cổ rụt, miệng hơi há lỡi hơi thè ra, mắt hơi sau, một mí bị si đần bẩm sinh và không có con Lời khuyên: Không nên sinh con nữa vì khi đó tỷ lệ con bị mắc các dị tật bẩm sinh tăng Tiết 31: Di truyền học với con ngời Về nhà: * Học bài, trả lời câu hỏi SGK, học thuộc phần ghi nhớ *... không nên quá gần nhau - Phụ nữ nên sinh con trong độ tuổi 2534 là hợp lí - Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên dừng lại từ 12 con III- Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi tr ờng * Các tác nhân gây ô nhiễm môi trờng: tác nhân vật lí, hoá học, đặc biệt là các chất phóng xạ, các chất độc hoá học, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ sử dụng quá mức ? * Cácsao nhân tácđi sâu vào cơ thể con ngờiquả về Tại tác các đó nhân đó lại... không nên quá gần nhau - Phụ nữ nên sinh con trong độ tuổi 2534 là hợp lí - Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên dừng lại từ 12 con III- Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi tr ờng * Các tác nhân gây ô nhiễm môi trờng: Các tác nhân vật lí, hoá học, đặc biệt là các chất phóng xạ, các chất độc hoá học, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ sử dụng quá mức * Các tác nhân đó di sâu vào cơ thể con ngời làm tăng tần số đột biến gen,... không nên quá gần nhau - Phụ nữ nên sinh con trong độ tuổi 2534 là hợp lí - Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên dừng lại từ 12 con III- Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi tr ờng * Các tác nhân gây ô nhiễm môi trờng: Các tác nhân vật lí, hoá học, đặc biệt là các chất phóng xạ, các chất độc hoá học, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ sử dụng quá mức * Các tác nhân đó đi sâu vào cơ thể con ngời làm tăng tần số đột biến gen,... kết hôn 2- Di truyền học và kế hoạch hoá gia đình - Các lần sinh không nên quá gần nhau - Phụ nữ nên sinh con trong độ tuổi 25- 34 là hợp lí - Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên dừng lại từ 1- 2 con Hiểu biết về di truyền học giúp ta thực hiện việc kế hoạch hoá gia đình nh thế nào ? Tiết 31: Di truyền học với con ngời I di truyền y học t vấn - Di truyền y học t vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các... Phụ nữ nên sinh con trong độ tuổi 2534 là hợp lí - Mỗi cặp vợ chồng chỉ nên dừng lại từ 12 con III- Hậu quả di truyền do ô nhiễm môi trờng ? Hãy nêu các tác nhân gây ô nhiễm môi trờng * Các tác nhân gây ô nhiễm môi trờng: Các tác nhân vật lí, hoá học, đặc biệt là các chất phóng xạ, các chất độc hoá học, thuốc trừ sâu, thuốc diệt cỏ sử dụng quá mức Tiết 31- Bài 30: Di truyền học với con ngời Nhà máy... truyền do ô nhiễmờng * Các tác nhân vật lí, hoá học gây ô nhiễm môi tr tăng trờngời môi tỉ lệ ng mắc bệnh và tật di truyền Tiết 31: Di truyền học với con ngời Nạn nhân của hoá chất Dioxin Dị dạng do Dioxin Quái thai do Dioxin Tiết 31: Di truyền học với con ngời I di truyền y học t vấn - Di truyền y học t vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phơng pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về... ngời Nhà máy điện nguyên tử Thuốc trừ sâu Khí thải xe Khí thải công nghiệp Máy bay rải chất độc hoá học Tràn dầu Nớc thải Ô nhiễm chất thải Cuộc chiến tranh hoá học đầu tiên Tiết 31: Di truyền học với con ngời I di truyền y học t vấn - Di truyền y học t vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phơng pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ - Chức...Tiết 31: Di truyền học với con ngời I di truyền y học t vấn - Di truyền y học t vấn là một lĩnh vực của di truyền học kết hợp các phơng pháp xét nghiệm, chuẩn đoán hiện đại về mặt di truyền kết hợp với nghiên cứu phả hệ - Chức . nên sinh con ở tuổi ngoài 35? Không nên sinh con ở tuổi ngoài 35 vì khi đó tỉ lệ con mắc bệnh Đao tăng. Phụ nữ nên sinh con ở lứa tuổi nào để đảm bảo học tập và công tác? - Nên sinh con ở độ. này không bị bệnh + Nếu họ lấy nhau, sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ có nên tiếp tục sinh con nữa không? Tại sao? - Họ không nên sinh con nữa vì ở họ đã mang gen lặn gây bệnh . sao? + Nếu họ lấy nhau, sinh con đầu lòng bị câm điếc bẩm sinh thì họ có nên tiếp tục sinh con nữa không? Tại sao? I . di truyền y học t vấn Tiết 31: Di truyền học với con ng ời I . di truyền