Lớp : 12C15 Trân trọng kính chào quý thầy cô Gv : Đồng Thò Như Thảo CHU ẹE BAỉI TOAN VE KIM LOAẽI Hoạt động 1: (5 phút) Tổng hợp những phản ứng của kim loại?  Học sinh thảo luận nhóm và chia sẻ với lớp những phản ứng của kim loại theo các thông tin sau: o Kim loại thể hiện hóa tính đặc trưng gì ? o Tính chất đó thể hiện qua phản ứng với những chất nào ? Em hãy cho phương trình minh họa. Hoạt động 2: (10 phút) Phân loại những phản ứng của kim loại?  Học sinh thảo luận nhóm và chia sẻ với lớp : o Em có nhận xét gì về sản phẩm phản ứng với mỗi loại chất tác dụng với kim loại? o Từ đó em có thể phân loại các phản ứng của kim loại theo những nhóm nào? o Em hãy thực hiện nhanh bài tập sau: 1.Khi cho Na,Fe,Al lần lượt tác dụng với : a) H 2 O b) HCl c) NaOH 2.Khi cho Cu,Al lần lượt tác dụng với : a) HNO 3 đặc nóng b) H 2 SO 4 đặc nguội 3.Khi cho Fe,Cu ,Al lần lượt tác dụng với: dd CuCl 2 o Em có nhận xét gì về sản phẩm ở mỗi bài tập trên? o Vậy ta có thể chia các phản ứng kim loại thành những nhóm như thế nào để thực hiện cho bài toán về kim loại? o Em hãy chọn một nhóm trong các nhóm phản ứng của kim loại để tìm cách chung giải quyết bài toán. Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Kim loại → khí H 2 Kim loại → sản phẩm khử Kim loại → kim loại mới KIM LOẠI ( tác dụng H 2 O,axit ,bazo) Khí H 2 o Em có nhận xét gì về hệ số cân bằng của kim loại và khí H 2 ?  Thảo luận mối liên hệ giữa kim loại vàH 2 .( 5 phút) o Từ nhận xét trên em hãy cho công thức biểu diễn tổng quát? LK công thức Hoạt động 3: (15 phút) Áp dụng giải bài toán tạo khí H 2  Học sinh thảo luận nhóm và chia sẻ với lớp : 1-Hòa tan hoàn toàn hợp kim Al-Mg bằng dung dòch HCl dư,thu được 8,96 lít khí (đkc).Nếu cho một lượng hợp kim như trên tác dụng với dung dòch NaOH dư thu được 6,72 lít khí (đkc).Xác đònh khối lượng mỗi kim loại trong hợp kim. LK hướng dẫn [...]... Fe:8,4g 3x +3y+2z=0,675.2 z=0,15 Cu:9,6g Al:5,4g KIM LOẠI Kim loại mới  Hoạt động 1 (10 phút) :Thảo luận nhóm và chia sẻ với lớp o Khi kim loại tác dụng với dung dòch muối tạo kim loại mới Theo em thì khối lượng kim loại thay đổi như thế nào? o Vì sao có sự thay đổi đó? o Từ nhận xét đó em có thể nêu được công thức chung của sự thay đổi khối lượng kim loại như thế nào  Hoạt động 2 (10 phút) :Thảo... lớp o Em hãy tìm 2 cách : để tính số mol NO2 thu được khi cho 0,1 mol Cu tác dụng với HNO3 đặc nóng o Cho kim loại tác dụng với axit ,em hãy tìm mối liên hệ giữa số mol kim loại và số mol axit trong mỗi trường hợp? a) Al tác dụng HNO3 tạo khí màu nâu b) Al,Cu lần lượt tác dụng H2SO4 đặc nóng tạo khí SO2  Hoạt động 3 (10 phút) :Thảo luận nhóm và chia sẻ với lớp o Cho 11g hỗn hợp kim loại Fe và Al tác... sẻ với lớp o Từ cách giải bài tập trên em có thể tổng quát công thức chung cho dạng bài toán tăng giảm khối lượng không? o Em có thể thử nghiệm lại công thức của mình dựa vào ví dụ sau khối lượng tăng 13,8g ? ( kết quả là 56,4g) Bản Al +ddCu(NO3)2 Tính m Cu(NO3)2  Hoạt động 4 (5 phút) :tổng kết và nhận xét Fe +2AgNO3 → Fe(NO3)2 + 2Ag Al +3AgNO3 → Al(NO3)3 + 3Ag ⇓ ⇓ Kim loại bám Kim loại tan =m -m ∆... ZnCl2 z z z 1,53g 0,02mol m=1,53 +71.0,02 =2,95g KIM LOẠI ( tác tạo sản phẩm dụng axit có tính khử oxi hóa mạnh)  Hoạt động 1 (5 phút) :Thảo luận nhóm và chia sẻ với lớp o Khi giải bài toán nếu cho giá trò của kim loại tính lượng sản phẩm khử và ngược lại ,bước đầu em phải làm gì? o Theo em có nhất thiết phải dùng bước này không? Nếu không em đề nghò cách giải khác như thế nào?  Hoạt động 2 (5 phút)... thu được 10,08 lít SO2 (đktc).Tính khối lượng mỗi kim loại trong hỗn hợp? Tóm tắt Fe Al Lk hướng dẫn 11g +H2SO4 SO2 SO2 10,08 lít  Hoạt động 4 (10 phút) :Thảo luận nhóm và chia sẻ với lớp bài tập 127/160(đề cương SGD) Tóm tắt 23,4g(Al,Fe,Cu)+H2SO4 0,675mol SO2 đặc nóng dư 23,4g (Al,Fe,Cu)+H2SO4 loãng 0,45mol khí Tính m mỗi kim loại ? LK hướng dẫn Kim loại → sản phẩm khử ne cho =ne nhận Dặn dò: Làm bài...Bài tập 3: (10 phút) Áp dụng giải bài toán tạo khí H2 2)1,53g (Mg,Fe,Zn)+HCl Tính m ? muối dư 448ml H2  Học sinh thảo luận nhóm và chia sẻ với lớp : LK hướng dẫn Kim loại → Hóa trò kim loại 2 H2 Dặn dò: Làm bài tập 23,36,48(đề cương) KT Áp dụng XIN TRÂN TRỌNG CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ !!! 5,4g Al và 2,4g Mg 3/2 H 0,3... +3AgNO3 → Al(NO3)3 + 3Ag ⇓ ⇓ Kim loại bám Kim loại tan =m -m ∆ tăng bám tan m = mtan ∆ giảm m -mbám  Hoạt động 4 (5 phút) :tổng kết và nhận xét ∆m Số mol kim loại phản ứng = ∆M Lưu ý:số mol kim loại với hệ số là 1 ∆M có tính hệ số phản ứng Bài tập về nhà: bài 16,24,55,10 (đề cương) XIN TRÂN TRỌNG CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ !!! ... (Al,Fe,Cu)+H2SO4 loãng 0,45mol khí Tính m mỗi kim loại ? LK hướng dẫn Kim loại → sản phẩm khử ne cho =ne nhận Dặn dò: Làm bài tập 21,37,45 (đề cương) XIN TRÂN TRỌNG CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ !!! Cách 1 Cu+ 4 HNO3→ Cu(NO3)2+ 2NO2+ 2 H2O 0,2 0,1 Cách 2 Cu:-2 0,1 0,2 N: +1 y y ⇒ 0,2 = y AD 2 +5 +HNO3 +4 Al x NO2 y ⇒ 3x = y +6 Al x Mg x +H2SO4 đ +6 +H2SO4 +4 SO2 y ⇒ 3x = 2y +4 SO2 y ⇒ 2x = 2y Tóm tắt Giải Fe : -3e x 3x Al . các nhóm phản ứng của kim loại để tìm cách chung giải quyết bài toán. Nhóm 1 Nhóm 2 Nhóm 3 Kim loại → khí H 2 Kim loại → sản phẩm khử Kim loại → kim loại mới KIM LOẠI ( tác dụng H 2 O,axit. xét gì về sản phẩm ở mỗi bài tập trên? o Vậy ta có thể chia các phản ứng kim loại thành những nhóm như thế nào để thực hiện cho bài toán về kim loại? o Em hãy chọn một nhóm trong các nhóm. TOAN VE KIM LOAẽI Hoạt động 1: (5 phút) Tổng hợp những phản ứng của kim loại?  Học sinh thảo luận nhóm và chia sẻ với lớp những phản ứng của kim loại theo các thông tin sau: o Kim loại thể