TRƯỜNG THPT HOÀ MINH TẬP THỂ LỚP 8.2 KÍNH CHÀO QUÝ THẦY , CÔ ĐẾN DỰ GIỜ THĂM LỚP • Kiểm tra bài cũ : • ? Nêu cách giới thiệu , thuyết minh một danh lam thắng cảnh ? • Đáp án • Muốn giới thiệu, thuyết minh về một danh lam thắng cảnh thì tốt nhất phải đến nơi thăm thú , quan sát hoặc tra cứu sách vở , hỏi han những người hiểu biết về nơi ấy . TiÕt 84: TiÕt 84: ¤n tËp vÒ ¤n tËp vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh v¨n b¶n thuyÕt minh I. ¤n tËp lÝ thuyÕt 1. Vai trß, tÝnh chÊt, t¸c dông cña v¨n thuyÕt minh: A B 1. Văn bản thuyết minh có vai trò nh thế nào? 2. Văn bản thuyết minh có tác dụng nh thế nào? 3. Văn bản thuyết minh có những tính chất nào? a. Là văn bản có tính tri thức, khách quan, cung cấp tri thức chính xác, hữu ích. b. Là văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực của đời sống. c. Cung cấp tri thức về các hiện t ợng, sự vật của đời sống tự nhiên, xã hội. I. Ôn tập lí thuyết 1.Vai trò, tính chất, tác dụng của văn thuyết minh: - Vai trò: Là văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực của đời sống. - Tính chất: Là văn bản có tính tri thức, khách quan, cung cấp tri thức chính xác, hữu ích. - Tác dụng: Cung cấp tri thức (đặc điểm, tính chất) về các hiện t ợng, sự vật của đời sống tự nhiên và xã hội. 2. Sự khác nhau giữa văn bản thuyết minh với các văn bản khác Văn thuyết minh Văn tự sự Văn miêu tả Văn biểu cảm Văn nghị luận Đặc điểm (tính chất) Tri thức chính xác, khách quan về sự vật, hiện t ợng. Kể lại sự việc, nhân vật theo một trình tự. Tái hiện cụ thể đặc điểm về con ng ời, sự vật. Biểu đạt tình cảm, cảm xúc của con ng ời. Trình bày ý kiến, luận điểm. 3. Yêu cầu cần có khi làm bài văn thuyết minh - Quan sát, tìm hiểu sự vật, hiện t ợng; nắm đ ợc bản chất đặc tr ng. - Tích luỹ tri thức bằng các cách: Nghiên cứu, qua tranh ảnh, thực tế, hỏi han ng ời hiểu biết Bài văn thuyết minh cần làm nổi bật đối t ợng thuyết minh. 4.Các ph ơng pháp thuyết minh - Ph ơng pháp nêu định nghĩa, giải thích. - Ph ơng pháp liệt kê. - Ph ơng pháp nêu ví dụ. - Ph ơng pháp dùng số liệu (con số). - Ph ơng pháp so sánh. - Ph ơng pháp phân loại, phân tích. Sử dụng kết hợp các ph ơng pháp hợp lí b iĐề à a) Giới thiệu một đồ dùng trong học tập hoặc trong sinh hoạt. Thể loại Thuyết minh về một đồ dùng b)Giới thiệu một danh lam thắng cảnh ở q hương em. c)Thuyết minh về một văn bản,một thể loại văn học mà em đã học. d)Giới thiệu cách làm một đồ dùng học tâp (một thí nghiệm) -Thuy t minh v m t danh lam th ng ế ề ộ ắ c nh.ả -Thuyết minh về một thể loại văn học Thuyết minh về một phương pháp ( cách làm ) [...]... kiĨu v¨n b¶n thut minh - Thut minh vỊ mét ®å vËt, loµi vËt - Thut minh vỊ mét ph¬ng ph¸p (c¸ch lµm) - Thut minh vỊ mét thĨ lo¹i v¨n häc - Thut minh vỊ mét danh lam th¾ng c¶nh - Giíi thiƯu vỊ mét danh nh©n II.Lun tËp Bài tập 1 Thảo luận nhóm Đề bài Nhóm 1 a) Giới thiệu một đồ dùng trong học tập hoặc trong sinh hoạt Nhóm 2 b)Giới thiệu một danh lam thắng cảnh ở q hương em Nhóm 3 c)Thuyết minh về một văn... tượng thuyết minh -Xác định phạm vi tri thức: +Đặc điểm ,hình dáng,cấu tạo +Cơng dụng,cách sử dụng,cách bảo quản -Ý nghĩa của đối tượng đối với đời sống con người *Dàn ý - Mở bài : Giới thiệu đối tượng thuyết minh -Thân bài : Trình bày cấu tạo,các đặc điểm, lợi ích,cách sử dụng…của đối tượng - Kết bài: Bày tỏ thái độ đối với đối tượng Đề a : Giới thiệu một đồ dùng trong học tập hoặc trong sinh hoạt... điều cần lưu ý , giải quyết tình huống trong quá trình tiến hành , ý nghóa đối với cuộc sống Bài tập2 :Tập viết đoạn văn theo các đề bài sau: a.Giới thiệu một đồ dùng trong học tập hoặc trong sinh hoạt b.Giới thiệu một danh lam thắng cảnh ở q hương em c.Thuyết minh về một văn bản,một thể loại văn học đơn giản d.Giới thiệu một lồi hoa hoặc một lồi cây e.Thuyết minh về một giống vật ni g.Giới thiệu một... hoặc một lồi cây e.Thuyết minh về một giống vật ni g.Giới thiệu một sản phẩm,một trò chơi mang bản sắc Việt nam • * Củng cố • Văn bản thuyết minh có vai trò và tác dụng như thế nào trong đời sống con người ? • * Dặn dò : • - Học bài:“ Ôn tập văn bản thuyết minh • - Làm bài tập 2 • - Soạn bài : “Ngắm trăng “ , “ Đi đường “ Xin chân thành cảm ơn ! Thầy cô và các em học sinh ... vị trí địa lý + lịch sử hình thành + cấu trúc + phong tục ,lễ hội -KB: Ý nghĩa của danh lam thắng cảnh đó đối với nền văn hóa dân tộc ĐỊ c: Thut minh vỊ mét thĨ lo¹i văn bản *LËp ý -Tªn thĨ lo¹i văn bản, hiĨu biÕt vỊ những ®Ỉc ®iĨm hình thøc thĨ lo¹i, tÝnh chÊt néi dung chđ u sè c©u, chữ, c¸ch gieo vÇn, nhÞp VD: Giíi thiƯu vỊ thĨ th¬ lơc b¸t (Khi con tu hó) * Dàn ý MB: Giíi thiƯu chung thĨ th¬, vÞ... c«ng dơng, những ®iỊu cÇn l u ý khi sư dơng ®å dïng VD: Thut minh c¸i cỈp s¸ch *Dµn ý : MB: Giíi thiƯu kh¸i qu¸t ®å dïng vµ c«ng dơng cđa nã TB: Hình d¸ng, chÊt liƯu, kÝch thíc, mµu s¾c KB: Những ®iỊu cÇn lu ý khi lùa chän ®Ĩ mua Đề bài b :Giới thiệu một danh lam thắng cảnh * Lập ý :- Tên danh lam ,vị trí địa lý ,lịch sử hình thành, cấu trúc,phong tục , lễ hội Dàn ý: -MB: Giới thiệu chung về danh lam . b¶n thuyÕt minh v¨n b¶n thuyÕt minh I. ¤n tËp lÝ thuyÕt 1. Vai trß, tÝnh chÊt, t¸c dông cña v¨n thuyÕt minh: A B 1. Văn bản thuyết minh có vai trò nh thế nào? 2. Văn bản thuyết minh có tác. nghiệm) -Thuy t minh v m t danh lam th ng ế ề ộ ắ c nh.ả -Thuyết minh về một thể loại văn học Thuyết minh về một phương pháp ( cách làm ) 5.Các kiểu văn bản thuyết minh - Thuyết minh về một. Thuyết minh về một ph ơng pháp (cách làm). - Thuyết minh về một thể loại văn học. - Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh. - Giới thiệu về một danh nhân. Đề bài a) Giới thiệu một đồ dùng trong