  Ng÷ v¨n líp 6 Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội thảo Môn toán lớp 9 9B Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ngọc Hơng Trờng THCS Quang Trung 6C Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ Môn ngữ văn lớp 6C Vũ Kim Chi Trờng THCS Phạm Công Bình   đ c ọ thu c ộ lòngbài ơ  “ ” Nêu ộ dung chính c a bài th và vài ủ ơ nét v ngh thu tề ệ ậ ?  !"#$%&' ())*+,"&- /"0". #+012$345+ 46(27)809 &6:  !;$<=+ &9$ +7>4+$ /$4+?@ 74#A+B.40": KiÓm tra bµi cò   TIẾT: 99 Tè H÷u   I/ §äc - và tìm hiểu chú thích 1, T¸c gi¶ : C9=;&!DEC FGHIJ IJJIK:LMC7:– NO+&- OP!: • )<GHQH+,R 2379B# SFGHQT GHUQK: 2, T¸c phÈm: Ng÷ V¨n  Bµi 24 TiÕt HHLîm (Tè H÷u)  .V.@ 4C9= ,02 ,RR 4R   Gi i ngh a t khãả ĩ ừ Em h·y gi¶i nghÜa cña nh÷ng tõ sau: !70W &&O 1 §¸p ¸n X!70W!Y7/*0Z"79B #S[,Y&O\&(>GHQ] X&&O&.$.<%2+(M+& [0R$ X11/&-,R97+?M2,@ !D:EB#S\&(>(-+&01 [S:^O_+/"0"0?[Y0   II/ T×m hiÓu v¨n b¶n   I:96: ROGCM0Z : `#Z … “ ” 34N(>,R" a32 : 1. ThÓ lo¹iB)B+/9 7: ?$ ,& %Z !"# MZ 0(> &bR$ 3 ROc'&O: 34N( >')9: ROIC7 : d=01 … “ ” 70&&O9 e.)B)N(>:   IQt7HHP</4 Lîm L7 4b%N(>? 0a0$3F, 6+#0+f g+&2? K… +34h/VN(>,R &Zai32 : j0 N2? kW0Z FTè H÷u) C,6 N(>)B3  L0?b% N(>09  .( 7R 1N(>,% 5.0 &&O: \*+l&: *+ m+A: 3/ Ph©n tÝch   !70W h!".@ C32h dan: h/V&R*R* \*\\ R<R* 0Z &0"& 1o)R. !(R5 !4,0(2.… 34N(>0( >$[M =4R [...]... cảm Lượm ơi! Thôi rồi, Lượm ơi, còn không? Bài 24 Đoạn thơ cuối bài nhắc lại hình ảnh Lượm ở đầu bài có ý nghĩa gì? tiết 99 Văn bản Lượm (Tố Hữu) c, Lượm còn sống mãi: Đó là điệp khúc, là lời khẳng định Lượm còn sống mãi trong lòng nhà thơ và các thế hệ mai sau Như con chim chích Nhảy trên đường vàng Bài 24 tiết 99 Văn bản Lượm (Tố Hữu) 4/ Tổng kết: a.Nội dung: - Bài thơ khắc họa hình ảnh chú bé Lượm. .. điều hiện vụt điều gì? tiết 99 Văn bản Lượm (Tố Hữu) b, Hình ảnh Lượm trong chuyến liên lạc cuối cùng * Lượm khi làm nhiệm vụ: - Bỏ thư vào bao, vụt qua mặt trận - Thể hiện động tác nhanh, dứt khoát, dũng cảm - Lượm không sợ hiểm nguy, quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ Bài 24 tiết 99 Câu thơ nào nói về sự hi sinh của Lượm? Đó là sự hi sinh như thế nào? Văn bản Lượm (Tố Hữu) * Lượm hi sinh: bất ngờ, anh... đỏ Thôi rồi, Lượm ơi! Chú đồng chí nhỏ Một dòng máu tươi! Hi sinh dũng cảm nhưng nhẹ nhàng, thanh thản Bài 24 Tình cảm của nhà thơ đối với Lượm được thể hiện qua cách xưng hô như thế nào? tiết 99 Văn bản Lượm (Tố Hữu) * Tình cảm của nhà thơ: - Gọi là cháu: Thể hiện tình cảm thân mật, yêu thương - Gọi là chú đồng chí nhỏ thể hiện sự vui đùa, tôn trọng như người bạn ngang hàng - Gọi là Lượm kèm theo... cao độ khi Lượm hi sinh Bài 24 tiết 99 Những câu thơ đó thể hiện cảm xúc gì của nhà thơ khi Lư Chỉ ra những câu ợm hi cấu tạo thơ có sinh? đặc biệt th hin tình cảm của nhà thơ khi Lượm hi sinh? Văn bản Lượm (Tố Hữu) * Tình cảm của nhà thơ: Đau xót, nghẹn ngào như tiếng nức nở, không muốn tin điều đó là sự thực Nhà thơ yêu mến, trân Ra thế trọng, xót thương, nâng niu người đồng chí nhỏ đã hi Lượm ơi!...Bài 24 tiết 99 Văn bản Lượm (Tố Hữu) Qua miêu tả, Lượm có nét gì ni bt, * NT: miêu tả, sử dụng nhiều từ đáng mến, đáng láy gợi hình ảnh, biện pháp so yêu? sánh, nhịp thơ nhanh Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì để miêu tả về Lư ợm? * Lượm là em bé liên lạc nhỏ bé, hồn nhiên, vui tươi, say mê tham gia công tác kháng chiến thật đáng mến, đáng yêu Bài 24 Lời thơ nào miêu Câu thơ: Sợ chi tả Lượm làm... Lượm hồn nhiên, vui tươi, hăng hái, dũng Em hãy khái quát cảm Lượm đã anh dũng hi sinh nhưng hình nội dung, nghệ ảnh của em vẫn còn của bài thơ? quê hương, thuật sống mãi với đất nước Việt nam b Nghệ thuật: Kể kết hợp tả, thể thơ bốn chữ có sử dụng nhiều từ láy có tác dụng gợi hình ảnh và cảm xúc Ghi nhớ: SGK- Tr 77 * Củng cố: 1 Trong bài thơ Lượm , tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Miêu tả,... Lượm , tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Miêu tả, tự sự; B Tự sự, biểu cảm; C Biểu cảm; D Miêu tả, tự sự, biểu cảm; 2 Những yếu tố nghệ thuật nào có tác dụng trong việc thể hiện hình ảnh Lượm trong hai khổ thơ đầu? A Sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm; B Thể thơ bốn chữ giàu âm điệu; C Biện pháp so sánh; D Gồm tất cả những yếu tố trên; Hướng dẫn học bài: - Học thuộc lòng bài thơ . &9$ +7>4+$ /$4+?@ 74#A+B.40": KiÓm tra bµi cò   TIẾT: 99 Tè H÷u   I/ §äc - và tìm hiểu chú thích 1, T¸c gi¶ : C9=;&!DEC FGHIJ. thơ bốn chữ có sử dụng nhiều từ láy có tác dụng gợi hình ảnh và cảm xúc. [ "#+ ;/ Bài 24 tiết 99 Văn bản L+ợm FTố Hữu) * Củng cố: 1. Trong bài thơ Lợm , tác giả sử dụng phơng thức biểu