Đang tải... (xem toàn văn)
Chương trình tập huấn nghiệp vụ thông tin- thư viên
CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN NGHIỆP VỤ THƠNG TIN-THƯ VIỆN Tổ chức quản lý thư viện điện tử Thực hành mô tả tài liệu dung AACR2 Thực hành phân loại thập phân Dewey Thực hành định chủ đề Dịch vụ tham khảo Khai thác, phổ biến lưu thông thông tin Tự động hóa thơng tin thư viện Sử dụng MARC Dublin Core biên mục Thực hành Thư viện số ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: "Tổ chức Quản lý thư viện điện tử" MỤC TIÊU: • Nâng cao nhận thức kiến thức chuẩn hóa nghiệp vụ thơng tin - thư viện; • Định hướng xây dựng phát triển thư viện đại hóa; • Nâng cao kiến thức tổ chức quản lý thư viện điện tử liên thông thư viện Chương 1: Dẫn nhập 1.1 Ba giai đoạn phát triển thông tin - thư viện 1.1.1 Quản lý tư liệu 1.1.2 Quản lý thông tin 1.1.3 Quản lý tri thức – Thông tin tri thức – Sơ đồ Wilson D.A 1.2 Hai mốc phát triển 1.2.1 Tin học hóa thập niên 1960 1.2.2 Thư viện số năm 1994 – Vai trị CNTT – Chuẩn hóa 1.3 Hiệp hội thư viện 1.3.1 Vai trò hội thư viện quốc gia hội thư viện chuyên ngành 1.3.2 Vài hội thư viện tiêu biểu 1.3.3 Triển vọng Hiệp hội thư viện quốc gia Việt Nam Chương 2: Tổ chức cấu tổ chức 2.1 Tổ chức 2.1.1 Định nghĩa 2.1.2 Qui trình tổ chức 2.2 Cơ cấu tổ chức 2.3 Tái cấu trúc cho tương lai Chương 3: Quy hoạch tòa nhà thư viện 3.1 Đánh giá nhu cầu 3.2 Mục đích xây dựng 3.3 Chương trình xây dựng 3.4 Phẩm chất chung tòa nhà thư viện 3.5 Tổ chức nội thất tòa nhà thư viện Chương 4: Sơ đồ tổ chức 4.1 Chức 4.2 Ưu - khuyết điểm 4.3 Mơ hình tổ chức thư viện 4.3.1 Công tác kỹ thuật – Tài nguyên thông tin – Công nghệ thông tin – Thư viện số 4.3.2 Dịch vụ thông tin – Tham khảo – Lưu hành 4.3.3 Lưu đồ tiến trình xử lý tài liệu thư viện 4.3.4 Kỹ kỹ thuật Chương 5: Tài nguyên thông tin 5.1 Phát triển sưu tập 5.1.1 Phương thức phát triển sưu tập 5.1.2 Chính sách phát triển sưu tập 5.2 Kiểm sốt thư tịch 5.2.1 Cơng việc kiểm soát thư tịch 5.2.2 Biểu ghi thư tịch – Thành phần biểu ghi thư tịch – Biểu ghi MARC – Biểu ghi Dublin Core – Điểm truy cập tiêu đề 5.2.3 Mạng công cụ thư tịch – OCLC 5.2.4 Tiêu chuẩn thư tịch 5.2.5 Biên mục 5.3 Biên mục mô tả 5.3.1 Tổng quan mô tả tài liệu 5.3.2 ISBD 5.3.3 AACR2 5.3.4 Miêu tả ấn phẩm rời 5.4 Biên mục chủ đề 5.4.1 Tiêu đề đề mục 5.4.2 Truy cập chủ đề 5.4.3 Khung tiêu đề đề mục – Sears List of Subject Headings – Library of Congress Subject Headings 5.4.4 Sử dụng tiêu đề đề mục hệ thống mục lục Tìm tiêu đề Tìm từ khóa Dị tìm 5.5 Biên mục tài liệu điện tử 5.5.1 Lịch sử biên mục CCF MARC MARC-XML 5.5.2 Siêu liệu thư tịch MARC Dublin Core Chuẩn Dublin Core Sự chuyển đổi MARC-Dublin Core Dublin Core-MARC 5.6 Phân loại 5.6.1 Khái niệm phân loại 5.6.2 Hệ thống phân loại 5.6.3 Quan điểm sử dụng hệ thống phân loại 5.6.4 Những hệ thống phân loại sử dụng Việt Nam 5.6.5 Hệ thống phân loại thông dụng: LC and DDC 5.7 Hệ thống phân loại thập phân Dewey 5.7.1 Tiểu sử Melvil Dewey 5.7.2 Lịch sử DDC 5.7.3 Phát triển DDC 5.7.4 5.7.5 5.7.6 5.7.7 5.7.8 5.7.9 5.7.10 Cấu trúc tổng thể Cấu trúc ký hiệu Bảng tóm lược thứ Phân cấp với ký hiệu Cấu trúc chế DDC Ưu khuyết điểm DDC Sử dụng DDC giới Việt Nam 5.8 Hệ thống mục lục 5.8.1 Mục lục phiếu 5.8.2 Mục lục trực tuyến – OPAC 5.8.3 Tìm tin mục lục trực tuyến Chương 6: Dịch vụ thông tin 6.1 Công tác tham khảo 6.1.1 Sưu tập tham khảo 6.1.2 Kỹ kỹ thuật tham khảo 6.1.3 Dịch vụ tham khảo 6.2 Công tác lưu hành 6.2.1 Quan hệ với bạn đọc 6.2.2 Dịch vụ lưu hành 6.2.3 Dịch vụ trực tuyến 6.2.4 Mượn liên thư viện 6.3 Công tác kho bảo quản 6.3.1 Tổ chức kho 6.3.2 Kho mở 6.3.3 Ký hiệu xếp giá 6.3.4 Bảo quản 6.3.5 Hệ thống bảo vệ Chương 7: Công nghệ thông tin 7.1 Tự động hóa 7.1.1 Dẫn nhập 7.1.2 Cơng tác tự động hóa 7.1.3 Tự động hóa cơng tác thư viện 7.1.4 Tiến trình tự động hóa 7.1.5 Hệ thống thơng tin 7.1.6 Hệ thống thơng tin tự động hóa 7.2 Phân tích hệ thống 7.2.1 Đối với chuyên gia CNTT 7.2.2 Đối với cán thư viện 7.2.3 Sơ đồ xương cá Ishikawa 7.2.4 Phân tích khả thi 7.2.5 Đánh giá dự án tự động hóa 7.3 Nối mạng 7.3.1 Kiến trúc mạng 7.3.2 Mạng Intranet 7.3.3 Hệ điều hành mạng – Linux 7.3.4 Phần mềm quản lý thư viện 7.3.5 Cấu hình hệ thống quản lý thư viện 7.4 World Wide Web 7.4.1 Mạng toàn cầu Internet 7.4.2 Giới thiệu Web 7.4.3 Thiết kế trang Web 7.5 Hệ thống đa phương tiện 7.5.1 7.5.2 7.5.3 7.5.4 Công nghệ đa phương tiện Lịch sử Multimedia & Hypermedia Tích hợp liệu đa phương tiện lên Web 7.6 Thư viện điện tử 7.6.1 Tài nguyên điện tử 7.6.2 Phát triển sưu tập điện tử 7.6.3 Dịch vụ tài nguyên điện tử 7.6.4 Xuất điện tử 7.6.5 Tổ chức dịch vụ trực tuyến 7.6.6 Quản lý mạng 7.7 Thư viện số 7.7.1 Định nghĩa 7.7.2 Bộ sưu tập 7.7.3 Phần mềm nguồn mở Greenstone Chương 8: Liên thông thư viện 8.1 Dẫn nhập 8.1.1 8.2 8.3 8.4 8.5 Hệ thống thư viện đại học 8.1.2 Consortium Điều kiện liên thông 8.2.1 Chính sách liên thơng 8.2.2 Mạng máy tính 8.2.3 Tài ngun thơng tin Chính sách liên thơng 8.3.1 Người sử dụng 8.3.2 Chia sẻ tài nguyên 8.3.3 Chuẩn hóa nghiệp vụ 8.3.4 Hỗ trợ phát triển Mơ hình liên thơng 8.4.1 Dự án CASLIN 8.4.2 Dự án CAVAL Liên thông Việt Nam 8.5.1 Dự án “Hệ thống thông tin – thư viện điện tử liên kết trường ĐH TP HCM” 8.5.2 Dự án Trung tâm học liệu VN ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: "Thực hành mơ tả tài liệu dùng AACR2" Back Mục tiêu môn học nhằm cung cấp kiến thức mô tả tài liệu kỹ sử dụng Quy tắc biên mục Anh-Mỹ AACR2 biên mục mô tả 1.4 QUY TẮC BIÊN MỤC ANH-MỸ AACR2 Chương 1: Biên mục mô tả 1.4.1 Giới thiệu 1.1 BIÊN MỤC 1.4.2 Cấu trúc 1.1.1 Biểu ghi mục lục 1.4.3 Mức độ mô tả chi tiết 1.1.2 Biên mục mô tả 1.1.3 Biên mục chủ đề Chương 2: Thực hành AACR2 1.1.4 Phân loại 1.11 QUY TẮC – VÙNG NHAN ĐỀ VÀ 1.1.5 Mục đích qui tắc biên mục MINH XÁC VỀ TRÁCH NHIỆM 1.2 BIỂU GHI THƯ TỊCH 1.11 QUY TẮC – VÙNG ẤN BẢN 1.2.1 Dẫn nhập 1.11 QUY TẮC – VÙNG TÀI LIỆU 1.2.2 Một ví dụ CHUYÊN BIỆT 1.2.3 Định nghĩa 2.1 Ấn phẩm liên tục – Mô tả 2.2 Tập tin máy tính – Tiêu đề 2.3 Bản đồ loại đồ hình – Tiêu đề dẫn mục khác – Dẫn mục thêm 2.4 Bản nhạc – Tiêu đề đề mục 1.11 QUY TẮC – VÙNG XUẤT BẢN, 1.3 MÔ TẢ THƯ TỊCH TIÊU CHUẨN PHÁT HÀNH, vv… QUỐC TẾ - ISBD 1.11 QUY TẮC – VÙNG MÔ TẢ VẬT 1.3.1 Giới thiệu CHẤT 1.3.2 Vùng mô tả 1.11 QUY TẮC – VÙNG TÙNG THƯ 1.3.3 Thành phần 1.11 QUY TẮC – VÙNG GHI CHÚ 1.3.4 Dấu phân cách 1.11 QUY TẮC – VÙNG SỐ TIÊU 1.3.5 Quy tắc chấm câu CHUẨN ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: "Thực hành phân loại thập phân Dewey" Back Mục tiêu môn học trang bị kiến thức phân loại thư viện kỹ phân loại thập phân Dewey cho cán biên mục Chương 1: DẪN NHẬP 1.1 KHÁI NIỆM VỀ PHÂN LOẠI 1.1.1 Các loại hệ thống phân loại 1.1.2 Đặc điểm khung phân loại 1.1.3 Tiêu chuẩn khung phân loại thành công 1.1.4 Quan điểm việc sử dụng khung phân loại 1.2 CÁC KHUNG PHÂN LOẠI ĐANG SỬ DỤNG TẠI VIỆT NAM 1.2.1 BBK 1.2.2 UDC 1.2.3 19 dãy 1.2.4 DDC 1.3 GIỚI THIỆU DDC 1.3.1 Thuật ngữ 1.3.2 Lịch sử DDC 1.3.3 Sự phát triển DDC 1.3.4 Cấu trúc chế DDC 1.4 NỘI DUNG DDC 1.4.1 Số phân loại 1.4.2 Thuyết minh 1.4.3 Hướng dẫn 1.4.4 Chỉ mục quan hệ 1.4.5 Cẩm nang 1.5 DDC 22 Web Dewey 1.5.1 Đặc điểm DDC 22 1.5.2 Web Dewey Chương 2: PHÂN LOẠI TÀI LIỆU VỚI DDC 2.1 CÔNG TÁC PHÂN LOẠI 2.2 PHÂN TÍCH CHỦ ĐỀ 2.2.1 Xác định chủ đề tên tài liệu 2.2.2 Phân tích khía cạnh “Phi chủ đề” 2.3 ẤN ĐỊNH SỐ PHÂN LOẠI 2.3.1 Chọn số phân loại 2.3.2 Thiết lập số phân loại 2.4 CHỌN SỐ PHÂN LOẠI 2.4.1 Nguyên tắc 2.4.2 Vài ví dụ chọn số phân loại Chương 3: THỰC HÀNH THIẾT LẬP SỐ PHÂN LOẠI 3.1 CỘNG TỪ BẢNG CHÍNH 3.1.1 Cộng thêm ký hiệu phân loại đầy đủ 3.1.2 Cộng thêm phần ký hiệu phân loại 3.1.3 Cộng thêm từ bảng 3.2 BẢNG 1: TIỂU PHÂN MỤC TIÊU CHUẨN 3.2.1 Dẫn nhập 3.2.2 Nguyên tắc phương pháp cộng từ Bảng 3.3 BẢNG 2: KHU VỰC ĐỊA LÝ, THỜI KỲ LỊCH SỬ, NHÂN VẬT 3.3.1 Dẫn nhập 3.3.2 Nguyên tắc phương pháp cộng từ Bảng 3.4 BẢNG 3: TIỂU PHÂN MỤC NGHỆ THUẬT, TỪNG NỀN VĂN HỌC, HÌNH THỨC VĂN HỌC CHUYÊN BIỆT 3.4.1 Dẫn nhập 3.4.2 Nguyên tắc phương pháp cộng từ Bảng 3.4.3 Vấn đề phân loại tác phẩm văn học 3.5 BẢNG 4: TIỂU PHÂN MỤC CHO TỪNG NGÔN NGỮ - BẢNG 6: NGÔN NGỮ 3.5.1 Dẫn nhập 3.5.2 Nguyên tắc phương pháp cộng từ Bảng 3.5.3 Nguyên tắc phương pháp cộng từ Bảng 3.5.4 Phương pháp sử dụng Bảng với Bảng 3.6 BẢNG 5: NHÓM DÂN TỘC, QUỐC GIA 3.6.1 Dẫn nhập 3.6.2 Nguyên tắc phương pháp cộng từ Bảng 3.6.3 Xử lý nhóm nhân vật dùng ký hiệu Bảng ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: “Thực hành định chủ đề” Back Mục tiêu môn học trang bị cho học viên kiến thức kỹ định chủ đề qua việc sử dụng Khung tiêu đề đề mục chuẩn: Sears List of Subject Headings Library of Congress Subject Headings (LCSH) 3.4 DANH SÁCH TIÊU ĐỀ ĐỀ MỤC Chương 1: TRUY CẬP CHỦ ĐỀ 3.4.1 Cách xếp danh sách TĐĐM 1.1 QUẢN LÝ THÔNG TIN 3.4.2 Tham chiếu danh sách TĐĐM 1.1.1 Lưu trữ – Tổ chức – Truy hồi 3.5 KHUNG TIÊU ĐỀ ĐỀ MỤC 1.1.2 Biên mục – Chỉ mục – Siêu liệu 3.5.1 Sears List of Subject Headings thư tịch: MARC, Dublin Core 3.5.2 Library of Congress Subject 1.1.3 Truy cập thơng tin: Truy tìm, lướt tìm Headings 1.2 HỆ THỐNG TRA CỨU 3.5.3 Khung TĐĐM tiếng Việt 1.2.1 Trong thư viện: Hệ thống mục lục 1.2.2 Trên Web: Bộ máy tra cứu Chương 4: THỰC HÀNH ĐỊNH CHỦ ĐỀ 1.2.3 Thư viện số: Metadata 4.1 LƯU ĐỒ (FLOWCHART) ĐỊNH CHỦ 1.2.4 Sự khác thông tin Web ĐỀ thơng tin thư viện 4.1.1 Phân tích chủ đề – Định từ khóa 1.2.5 Vai trị chủ đề truy cập 4.1.2 Tìm Tập tin có thẩm quyền chủ đề 1.3 TỪ KHÓA TỰ DO VÀ TỪ VỰNG CĨ 4.1.3 Tìm Khung Tiêu đề đề mục KIỂM SỐT 4.1.4 Xác định Tiêu đề dề mục 1.3.1 Các ví dụ 4.1.5 Vấn đề dịch Tiêu đề đề mục 1.3.2 Hậu kết hợp 4.2 HƯỚNG DẪN TỔNG QUÁT 1.3.3 Tiền kết hợp 4.2.1 Quy tắc chung 1.4 THESAURUS VÀ KHUNG TIÊU ĐỀ 4.2.2 Tính cụ thể ĐỀ MỤC 4.2.3 Tác phẩm có đề tài đơn 1.4.1 Sử dụng Thesaurus mục 4.2.4 Đề tài phụ tách biệt 1.4.2 Sử dụng Khung tiêu đề đề mục 4.2.5 Tác phẩm có nhiều đề tài biên mục mục 4.3 QUY TẮC PHÂN CẤP 4.3.1 Đề tài chung Chương 2: BIÊN MỤC CHỦ ĐỀ VÀ HỆ 4.3.2 Quy tắc ba đề tài THỐNG MỤC LỤC 4.3.3 Quy tắc bốn đề tài 2.1 PHÂN TÍCH CHỦ ĐỀ 4.4 QUY TẮC KHÁC 2.2 ĐỊNH CHỦ ĐỀ 4.4.1 Tác phẩm nhiều yếu tố 2.2.1 Xác định chủ đề tên tài liệu 4.4.2 Nguyên tắc trường hợp 2.2.2 Xác định chủ đề yếu tố khác chuyên biệt 2.3 GIỚI THIỆU BIÊN MỤC CHỦ ĐỀ 4.4.3 Khía cạnh thêm 2.3.1 Mục đích Biên mục chủ đề 4.4.4 Quan điểm tác giả hay nhà xuất 2.3.2 Nguyên tắc Biên mục chủ đề 4.4.5 Tiêu đề đề mục hình thức 2.3.3 Mục lục chủ đề 4.4.6 Tiêu đề đề mục giống điểm truy cập 2.4 HỆ THỐNG MỤC LỤC 4.5 SỬ DỤNG TIỂU PHÂN MỤC 2.4.1 Mục lục phiếu 4.5.1 Loại tiểu phân mục 2.4.2 Mục lục trực tuyến – OPAC 4.5.2 Tiểu phân mục phù động tự (Free2.4.3 Ví dụ tra cứu chủ đề Mục lục trực Floating Subdivisions ) tuyến 4.5.3 Tiểu phân mục địa lý 4.6 TIÊU ĐỀ MẪU VÀ TIỂU PHÂN MỤC Chương 3: TIÊU ĐỀ ĐỀ MỤC – KHUNG NHIỀU YẾU TỐ GIỐNG NHAU TIÊU ĐỀ ĐỀ MỤC 4.6.1 Phương thức 3.1 LOẠI TIÊU ĐỀ 4.6.2 Tiêu đề mẫu 3.2 CẤU TRÚC TIÊU ĐỀ ĐỀ MỤC 4.6.3 Tiểu phân mục nhiều yếu tố giống 3.3 TẬP TIN CÓ THẨM QUYỀN CHỦ ĐỀ (SUBJECT AUTHORITY FILES) 4.7 TÊN RIÊNG 3.3.1 Kiểm sốt tính qn chủ đề 4.7.1 Tên địa lý: Trực tiếp gián tiếp 3.3.2 Biểu ghi có thẩm quyền chủ đề 4.7.2 Tên cá nhân: Tiểu sử ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: “Dịch vụ tham khảo”” Back Mục tiêu môn học trang bị cho học viên kiến thức kỹ Dịch vụ tham khảo nhằm tổ chức Bộ phân tham khảo thư viện để phát triển Dịch vụ tham khảo – chủ động cung cấp đáp ứng yêu cầu thông tin cho người sử dụng Chương 1: BẢN CHÁT VÀ CHỨC NĂNG DỊCH VỤ THAM KHẢO 1.1 ĐỊNH NGHĨA VÀ LỊCH SỬ 1.1.1 Giúp tìm thông tin thư viện Web 1.1.2 Hỗ trợ cá nhân 1.1.3 Dịch vụ có tổ chức 1.1.4 Lịch sử 1.2 DỊCH VỤ THAM KHẢO: NHIỀU LOẠI HÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP 1.2.1 Cung cấp kiện thông tin 1.2.2 Cung cấp hướng dẫn hỗ trợ 1.2.3 Cung cấp huấn luyện Chương 2: TUYỂN CHỌN, ĐÁNH GIÁ VÀ QUẢN LÝ CÁC NGUỒN TÀI LIỆU THAM KHẢO 2.1 NGUỒN TÀI LIỆU THAM KHẢO LÀ GÌ? 2.2 PHÁT TRIỂN VÀ BẢO QUẢN SƯU TẬP THAM KHẢO 2.2.1 Thanh lý đánh giá sưu tập 2.2.2 Tiêu chuẩn đánh giá 2.2.3 Sách hướng dẫn trợ giúp tuyển chọn 2.3 CƠNG CỤ THAM KHẢO 2.3.1 Cơng cụ để kiểm tra tiếp cận nguồn thơng tin: • Thư mục • Sách mục tóm lược 2.3.2 Những nguồn tài liệu tham khảo khác • Niên giám • Lịch sách niên san • Sổ tay cẩm nang • Bách khoa từ điển • Từ điển • Tiểu sử • Nguồn tài liệu địa lý • Tư liệu quyền • Nguồn tài liệu thống kê Chương 3: HIỆU QUẢ CỦA CÔNG NGHỆ ĐỐI VỚI DỊCH VỤ THAM KHẢO 3.1 Sự diện Web 3.1.1 Dịch vụ tham khảo thay đổi kể từ 1980 3.1.2 Sưu tập tham khảo 3.1.3 Bàn tham khảo 3.1.4 Cán tham khảo 3.1.5 Một định nghĩa Dịch vụ tham khảo 3.2 Tham khảo thư điện tử 3.3 Tham khảo giao tiếp trực tuyến Chương 4: PHỎNG VẤN THAM KHẢO 4.1 PHỎNG VẤN THAM KHẢO LÀ GÌ? 4.1.1 “Trung Tâm” dịch vụ tham khảo 4.1.2 Tính cách người cán tham khảo 4.2 KỸ NĂNG PHỎNG VẤN 4.2.1 Kỹ không lời 4.2.2 Kỹ lời 4.2.3 Các bước vấn tham khảo 4.3 LOẠI HÌNH PHỎNG VẤN 4.3.1 Hướng dẫn 4.3.2 Chỉ hướng 4.3.3 Thông tin 4.4 HUẤN LUYỆN PHỎNG VẤN 4.4.1 Thực hành kỹ vấn 4.4.2 Thực hành tìm câu trả lời cho câu hỏi tham khảo Chương 5: TÁI ĐÓNG GÓI THƠNG TIN 5.1 TÁI ĐĨNG GĨI THƠNG TIN PHỤC VỤ DỊCH VỤ THAM KHẢO 5.1.1 Định nghĩa 5.1.2 Hình thái Dịch vụ tham khảo 5.1.3 Sưu tầm thông tin 5.1.4 Số hóa tài liệu 5.1.5 Bộ sưu tập thơng tin 5.2 CƠNG NGHỆ GREENSTONE 5.2.1 Giới thiệu Phần mềm nguồn mở thư viện số Greenstone 5.2.2 Đặc điểm Greenstone 5.3 XÂY DỰNG BỘ SƯU TẬP 5.3.1 Giao diện “Librarian Interface” 5.3.2 Thu gom tài liệu 5.3.3 Biên mục Dublin Core 5.3.4 Thiết kế giao diện 5.3.5 Xuất sưu tập 5.4 LỢI ÍCH CỦA TÁI ĐĨNG GĨI THƠNG TIN BẰNG CƠNG NGHỆ GREENSTONE 5.4.1 Thơng tin đóng gói lên CDROM tự khởi động 5.4.2 Greenstone công nghệ Dịch vụ tham khảo ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: “Khai thác, phổ biến lưu thông thông tin” Back Mục tiêu môn học trang bị cho học viên kỷ khai thác, phổ biến lưu thông thông tin nhằm chủ động đáp ứng yêu cầu thông tin cho người sử dung đồng thời phục vụ dịch vụ tham khảo Chương 1: ĐỐI TƯỢNG THÔNG TIN 1.1 THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU 1.1.1 Đinh nghĩa thông tin 1.1.2 Quan hệ thơng tin liệu 1.2 TÍNH CHẤT CỦA THƠNG TIN 1.2.1 Định tính định lượng 1.2.2 Thơng tin với lượng vật chất 1.2.3 Bản chất thông tin 1.3 XỬ LÝ THƠNG TIN 1.3.1 Cảm nhận thơng tin 1.3.2 Thông tin dạng liên biến (Analog) 1.3.3 Thông tin dạng số (Digital) 1.3.4 Công cụ lưu trữ xử lý thơng tin 1.4 THUỘC TÍNH CỦA THƠNG TIN 1.4.1 Phổ biến thông tin 1.4.2 Đại lượng thông tin 1.4.3 Chất lượng thông tin 1.4.4 Giá trị thông tin 1.4.5 Giá thành thơng tin 1.5 PHÂN LOẠI THƠNG TIN 1.5.1 Theo giá trị quy mô sử dụng 1.5.2 Theo nội dung 1.5.3 Theo đối tượng sử dụng 1.5.4 Theo mức độ xử lý nội dung 1.5.5 Theo hình thức thể thơng tin 1.6 NHẬN BIẾT THƠNG TIN 1.6.1 Một ví dụ tạo lập truyền bá thông tin 1.6.2 Quá tải thông tin Chương 2: KHAI THÁC THÔNG TIN TRỰC TUYẾN 2.1 TRUY CẬP CHỦ ĐỀ 2.1.1 Hệ thống tra cứu 2.1.2 Từ khóa tự từ vựng có kiểm sốt 2.1.3 Hậu kết hợp tiền kết hợp 2.1.4 Từ điển từ chuẩn Khung tiêu đề đề mục 2.2 MỤC LỤC TRỰC TUYẾN – OPAC 2.2.1 Khái niệm quan trọng 2.2.2 Hệ thống mục lục 2.2.3 OPAC 2.2.4 Tìm tin hệ thống OPAC 2.3 BỘ MÁY TRA CỨU – SEARCH ENGINES 2.3.1 Bộ máy tra cứu gì? 2.3.2 Những máy tra cứu thơng dụng 2.3.3 Tìm tin Bộ máy tra cứu 2.4 TÀI NGUYÊN TRÊN WEB 2.4.1 Phân loại tài nguyên web 2.4.2 Khai thác tài nguyên miễn phí web 2.5 THƠNG TIN THƯ VIỆN SỐ 2.5.1 Bộ sưu tập thông tin số 2.5.2 Khai thác thông tin từ Bộ sưu tập số 2.6 CSDL THƯƠNG MẠI 2.6.1 CSDL thương mại gì? 2.6.2 Khai thác thông tin từ CSDL thương mại Chương 3: DỊCH VỤ THAM KHẢO 3.1 SƠ ĐỒ TỔ CHỨC DỊCH VỤ THÔNG TIN 3.1.1 Lưu hành 3.1.2 Tham khảo 3.2 DỊCH VỤ THAM KHẢO 3.2.1 Bản chất chức 3.2.2 Tuyển chọn đánh giá nguồn tài liệu tham khảo 3.2.3 Dạng thức cách xếp 3.3 CÔNG CỤ THAM KHẢO 3.3.1 Công cụ để kiểm tra tiếp cận nguồn thông tin 3.3.2 Những nguồn tài liệu tham khảo khác 3.4 WEB VÀ DỊCH VỤ THAM KHẢO 3.4.1 Dịch vụ tham khảo thay đổi kể từ 1980 3.4.2 Sưu tập tham khảo 3.4.3 Bàn tham khảo 3.4.4 Cán tham khảo 3.4.5 Cung cấp hướng dẫn hỗ trợ 3.4.6 Một định nghĩa dịch vụ tham khảo 3.5 KỶ NĂNG PHỎNG VẤN THAM KHẢO 3.5.1 Kỷ 3.5.2 Kỷ không lời 3.5.3 Kỷ lời 3.5.4 Các bước vấn 3.5.5 Các loại vấn Chương 4: TÁI ĐĨNG GĨI THƠNG TIN 4.1 DẪN NHẬP 4.1.1 Định nghĩa 4.1.2 Hình thái dịch vụ tham khảo 4.2 SƯU TẦM THÔNG TIN 4.2.1 Tài liệu in ấn 4.2.2 Tài liệu đa phương tiện 4.2.3 Tài liệu điện tử 4.2.4 Trung tâm tri thức 4.3 SỐ HÓA TÀI LIỆU 4.3.1 Máy quét 4.3.2 Quét liệu 4.3.3 Nhận dạng ký tự quang học OCR 4.4 XÂY DỰNG BỘ SƯU TẬP 4.4.1 Giao diện LIBRARIAN INTERFACE 4.4.2 Tổ chức tài liệu 4.4.3 Siêu liệu Dublin Core 4.4.4 Minh họa Dublin Core 4.5 XUẤT BẢN BỘ SƯU TẬP 4.5.1 Xuất đĩa CD 4.5.2 Bộ sưu tập mẫu 4.6 CƠNG NGHỆ TÁI ĐĨNG GĨI THƠNG TIN 4.6.1 Lợi ích tái đóng gói thơng tin Greenstone 4.6.2 Công nghệ ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: “Tự động hóa thơng tin thư viện” Back Mục tiêu môn học giúp cho học viên nhận thức tính tất yếu tự động hóa cơng tác thơng tin thư viện đồng thời trang bị kiến thức tự động hóa cơng nghệ nhằm đại hóa thư viện Chương 1: DẪN NHẬP 1.1 MỤC ĐÍCH TỰ ĐỘNG HĨA 1.1.1 Đối phó bùng nỗ thơng tin 1.1.2 Giải phát triển tất yếu ngành thông tin thư viện 1.2 SỰ PHÁT TRIỂN THÔNG TIN THƯ VIỆN 1.2.1 Ba giai đoạn phát triển 1.2.2 Hai mốc phát triển 1.3 VAI TRỊ CNTT VÀ TRUYỀN THƠNG 1.3.1 Những kiện CNTT 1.3.2 Hiện trạng thư viện giới 1.3.3 CNTT phần quan trọng nghiệp vụ Thơng tin thư viện 1.4 CHUẨN HĨA Chương 2: THỰC HIỆN TỰ ĐỘNG HĨA 2.1 VAI TRỊ CÁN BỘ THƯ VIỆN VÀ CHUYÊN VIÊN TIN HỌC TRONG TIẾN TRÌNH TỰ ĐỘNG HĨA 2.1.1 Vai trị cán thư viện 2.1.2 Vai trị chun viên tin học 2.2 CƠNG TÁC TỰ ĐỘNG HÓA 2.2.1 Tiền dự án 2.2.2 Hậu dự án 2.2.3 Mở rộng tự động hóa 2.2.4 Tự động hóa chức thư viện 2.3 TIẾN TRÌNH TỰ ĐỘNG HĨA 2.3.1 Phân tích khả thi 2.3.2 Đánh giá chọn giải pháp 2.3.3 Triển khai đào tạo – huấn luyện 2.4 LỰA CHỌN GIẢI PHÁP TỰ ĐỘNG HĨA 2.4.1 Các phương án tự động hóa 2.4.2 Ngun tắc lựa chọn 2.4.3 Tiến trình lựa chọn 2.4.4 Xu phần mềm nguồn mở Chương 3: PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 3.1 CÁC KHÁI NIỆM VỀ HỆ THỐNG 3.1.1 Hệ thống thư viện 3.1.2 Thuộc tính 3.1.3 Quan hệ 3.1.4 Thực thể 3.2 HỆ THỐNG THÔNG TIN VÀ HỆ THỐNG THƠNG TIN TỰ ĐỘNG HĨA 3.2.1 Hệ thống thơng tin 3.2.2 Hệ thống thơng tin tự động hóa 3.3 MỤC ĐÍCH VÀ PHẠM VI PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 3.3.1 Mục đích 3.3.2 Với chuyên viên tin học 3.3.3 Với cán thư viện 3.4 CÁC SƠ ĐỒ VÀ LƯU ĐỒ 3.4.1 Sơ đồ tổ chức 3.4.2 Sơ đồ tiến trình xử lý tài liệu 3.4.3 Sơ đồ xương cá Ishikawa 3.4.4 Lưu đồ (Flowchart) 3.4.5 Phân tích phân hệ Chương 4: HỆ THỐNG THÔNG TIN THƯ VIỆN TỰ ĐỘNG HĨA 4.1 SƠ ĐỒ TỔ CHỨC MỘT HỆ THỐNG THƠNG TIN THƯ VIỆN TỰ ĐỘNG HĨA 4.1.1 Dịch vụ thơng tin 4.1.2 Cơng tác kỹ thuật 4.2 CẤU HÌNH MỘT HỆ THỐNG THƠNG TIN THƯ VIỆN TỰ ĐỘNG HĨA 4.2.1 Chức phận 4.2.2 Phần cứng 4.3 PHẦN MỀM 4.3.1 Phần mềm hệ thống 4.3.2 Phần mềm quản lý thư viện 4.4 TỔ CHỨC MẠNG LIÊN KẾT 4.4.1 Cấu hình kết nối (Topology) 4.4.2 Cấu trúc mạng: LAN, MAN, WAN 4.4.3 Kiến trúc hệ thống mạng 4.4.4 Mạng Intranet 4.4.5 Quản lý mạng 4.5 DỊCH VỤ THƯ VIỆN TỰ ĐỘNG HÓA 4.5.1 Quản lý mã vạch 4.5.2 Hệ thống an ninh 4.5.3 Công nghệ RFID 4.6 TÁI ĐĨNG GĨI THƠNG TIN 4.6.1 Cơng nghệ tái đóng gói thông tin 4.6.2 Sản phẩm Dịch vụ tham khảo Chương 5: WORLD WIDE WEB VÀ THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ 5.1 CƠNG NGHỆ WEB 5.1.1 Web: Cơng nghệ ngành Thơng tin thư viện 5.1.2 Một số khái niệm Web 5.2 MẠNG INTERNET 5.2.1 Khái quát 5.2.2 Lịch sử 5.2.3 Nội dung 5.3 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ 5.3.1 Hai dạng thông tin 5.3.2 Tài nguyên điện tử 5.3.3 Quản lý thông tin điện tử 5.3.4 Hệ thống tra cứu 5.3.5 Phát triển sưu tập điện tử 5.3.6 Dịch vụ cung cấp tài nguyên điện tử 5.4 ĐA PHƯƠNG TIỆN – MULTIMEDIA 5.4.1 Định nghĩa 5.4.2 Tích hợp hệ thống đa phương tiện 5.4.3 Lịch sử hệ thống đa phương tiện 5.5 TRÌNH BÀY THƠNG TIN VÀ XUẤT BẢN ĐIỆN TỬ 5.5.1 Trình bày soạn thảo trang Web 5.5.2 Xuất bản tin điện tử Chương 6: THƯ VIỆN SỐ 6.1 THƯ VIỆN VÀ THƯ VIỆN SỐ 6.1.1 Nhận thức thư viện 6.1.2 Sự khác thư viện số với World Wide Web 6.1.3 Điều quan trọng thư viện số 6.1.4 Một định nghĩa Thư viện số 6.2 BỘ SƯU TẬP THÔNG TIN 6.2.1 Định nghĩa 6.2.2 Xây dựng sưu tập 6.3 PHẦN MỀM NGUỒN MỞ THƯ VIỆN SỐ GREENSTONE 6.3.1 Giới thiệu GREENSTONE 6.3.2 Đặc điểm GREENSTONE 6.3.3 Phần mềm nguồn mở Phần mềm tự 6.4 XÂY DỰNG THƯ VIỆN SỐ 6.4.1 Tại phải xây dựng thư viện số 6.4.2 Xây dựng thư viện số cách 6.4.3 Nguyên tắc chọn tài liệu để số hóa 6.4.4 Xây dựng sưu tập 6.4.5 Xây dựng cổng thông tin – Thư viện ảo 6.5 SỞ HỮU TRÍ TUỆ 6.5.1 Quyền sở hữu trí tuệ 6.5.2 Quyền tác giả hay Bản quyền ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: "Sử dụng chuẩn MARC Dublin Core biên mục" Back Mục tiêu môn học nhằm cung cấp kiến thức tiêu chuẩn nhập liệu biên mục thư viện truyền thống thư viện điện tử; trang bị kỹ sử dụng chuẩn MARC 21 Dublin Core; nhận thức việc sử dụng phần mềm chuyển đổi MARC – Dublin Core Dublin Core – MARC Chương 1: Lịch sử biên mục 1.11 THƯ TỊCH 2.1 Điểm truy cập 2.2 Mô tả tài liệu 2.3 Phân loại 2.4 Định chủ đề 1.11 BIÊN MỤC THƯ VIỆN TRUYỀN THỐNG 2.1 Phiếu mục lục 2.2 MARC – In phiếu mục lục – Trao đổi biểu ghi thư tịch – MARC quốc gia – MARC 21 1.11 BIÊN MỤC THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ 2.1 Siêu liệu thư tịch (Metadata) 2.2 MARC-XML 2.3 Dublin Core 2.4 Sự chuyển đổi hai chuẩn MARC Dublin Core Chương 2: Chuẩn MARC 21 2.1 Dẫn nhập 2.1.1 Giới thiệu 2.1.2 Phạm vi áp dụng khổ mẫu thư tịch 2.1.3 Thành phần biểu ghi thư tịch 2.2 Thực hành trường Chương 3: Chuẩn Dublin Core 3.1 Dẫn nhập 3.2 Thực hành thành phần Chương 4: Phần mềm chuyển đổi MARC-Dublin Core Dublin Core ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: “Hoạt động thư viện môi trường điện tử” Back Mục tiêu chuyên đề giúp học viên nâng cao nhận thức việc chuẩn hóa nghiệp vụ, mạnh dạn thay đổi giá trị cũ để sẳn sàng ứng dụng công nghệ nhằm đại hóa hoạt động thư viện mơi trường điện tử, tiến đến hình thành Thư viện số ... công nghệ Dịch vụ tham khảo ĐỀ CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: “Khai thác, phổ biến lưu thông thông tin” Back Mục tiêu môn học trang bị cho học viên kỷ khai thác, phổ biến lưu thông thông tin nhằm... CƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH TẬP HUẤN: “Dịch vụ tham khảo”” Back Mục tiêu môn học trang bị cho học viên kiến thức kỹ Dịch vụ tham khảo nhằm tổ chức Bộ phân tham khảo thư viện để phát triển Dịch vụ tham... THƠNG TIN THƯ VIỆN SỐ 2.5.1 Bộ sưu tập thông tin số 2.5.2 Khai thác thông tin từ Bộ sưu tập số 2.6 CSDL THƯƠNG MẠI 2.6.1 CSDL thư? ?ng mại gì? 2.6.2 Khai thác thơng tin từ CSDL thư? ?ng mại Chương 3: