1 PHẦN I: ĐỘNG HỌC Chương 1: Chuyển Động Thẳng Đều § 1 Mở đầu § 2 Chuyển động thẳng đều – Vận tốc § 3 Phương trình vận tốc § 4 Bài tập § 5 Công thức công vận tốc § 6 Bài tập 2 Bài 1: Mở đầu A. YÊU CẦU: - Học sinh phải nắm được thế nào là chất điểm, hệ qui chiếu, thế nào là chuyển động tònh tiến. B. LÊN LỚP: 1. Ổn đònh: 2. Bài mới: Để nghiên cứu chuyển động cũng như xác đònh vò trí của vật là việc vô cùng khó khăn và phức tạp. Vì vậy để đơn giản người ta đưa ra mô hình chất điểm. Ví dụ: đoàn tàu hỏa chạy từ HCM ra Hà nội, đoàn tàu được xem là chất điểm. Khi nào thì xe đạp được xem là chất điểm, khi nào không được xem là chất điểm? Với vật chuyển động tònh tiến chỉ cần khảo sát chuyển động của 1 điểm là đủ. Để xác đònh vò trí của một vật trong không gian ta phải đối chiếu vò trí của nó với vò trí của một vật chọn trước làm mốc gọi là hệ qui chiếu (hệ tọa độ) 1. Đối tượng của cơ học: Cơ học là một ngành của Vật lý học nghiên cứu chuyển động của các vật thể dưới tác dụng tương hỗ giữa chúng. Nhiệm vụ của cơ học là tìm các phương pháp xác đònh vò trí của một vật ở một thời điểm bất kỳ dựa trên việc nghiên cứu tác dụng tương hỗ của vật ấy với các vật khác. 2. Chất điểm: Vật có kích thước nhỏ như một điểm gọi là chất điểm Một vật được gọi là chất điểm khi kích thước của vật rất nhỏ so với chiều dài quỹ đạo vật chuyển động. 3. Chuyển động tònh tiến: Chuyển động tònh tiến là chuyển động trong đó một đoạn thẳng nối hai điểm bất kỳ của vật chuyển động luôn luôn song song với chính nó. Trong chuyển động tònh tiến, quỹ đạo của tất cả các điểm trên vật đều giống nhau. 4. Hệ tọa độ Vật làm mốc: là vật được chọn trước để xác đònh vò trí của một chất điểm trong không gian. Hệ tọa độ: là 1 hệ gắn với vật làm mốc, gồm 1 điểm gốc tọa độ và các trục tọa độ. - Nếu vật chuyển động trên đường thẳng thì hệ qui chiếu là trục x’Ox: O: gốc tọa độ X’Ox: trục tọa độ X=OA: tọa độ điểm A - Nếu vật chuyển động trong mặt phẳng thì 3 he ä tọa độ được chọn là trục Oxy: O: gốc tọa độ Ox, Oy: trục tọa độ Ox vuông góc Oy Tọa độ điểm A: x=OP y=OQ 5. Tính tương đối của chuyển động Tính chất chuyển động của vật (nhanh, chậm, đứng yên, cong, thẳng) sẽ khác nhau khi đặt vật ấy trong các hệ tọa độ khác nhau, đó là tính tương đối của chuyển động. Ví dụ: ngồi trên chiếc xe đang chuyển động thì ta chuyển động so với mặt đất nhưng đứng yên so với người tài xế. 6. Mốc thời gian Là thời điểm được chọn là gốc để xác đònh các thời điểm khác ứng với mỗi vò trí của vật. 3. Củng cố: 4. Dặn dò: Câu hỏi SGK, trang 6, 7, 10 y O x P Q M 4 Bài 2: Chuyển động thẳng đều – Vận tốc A. YÊU CẦU: - Đònh nghóa chuyển động thẳng đều, nắm được các đặc trưng của vectơ vận tốc. - Phải lập được phương trình chuyển động và vẽ được đồ thò. B. LÊN LỚP: 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Một ôtô trong 10s đ ầu ti ên đi được 200m, 10s tiếp theo đi được 200m nữa, và 20s sau cùng đi được 400m. Chuyển động của ôtô là chuyển động thẳng biến đổi đều. Một ôtô trong 10s đi được quãng đường 200m và một xe đạp trong một phút đi được quãng đường là 300m. Xe nào chuyển động nhanh hơn? Làm thế nào để xác đònh được điều đó? Đại lượng vật lý nào đặc trưng cho sự nhanh hay chậm của xe? Các chuyển động có thể khác nhau về sự nhanh hay chậm và cũng có thể khác nhau về hướng. Vì vật vận tốc là đại lượng vectơ. 1. Đònh nghóa Chuyển động thẳng đều là chuyển động của vật trên đường thẳng, trong đó vật đi được những quãng đường bằng nhau trong những khoảng thời gian bằng nhau bất kỳ. 2. Vận tốc Vận tốc của chuyển động thẳng đều là đại lượng vật lý đặc trưng cho sự nhanh hay chậm của chuyển động, được đo bằng thương số giữa quãng đường đi được và khoảng thời gian để đi hết quãng đường đó. s v t   s: quãng đường vật đi được (m) t  : khoảng thời gian (s) v: vận tốc (m/s) Trong chuyển động thẳng đều, độ lớn của vận tốc v không thay đổi 3. Vectơ vận tốc: v r  Gốc: vò trí của vật  Hướng (phương, chiều): trùng với hướng của chuyển động  Độ lớn: mô tả tỉ số s t theo tỉ lệ xích Vectơ vận tốc đặc trưng cho chuyển động về sự nhanh chậm và về hướng của chuyển động. * Quy ước: v > 0 nếu vectơ vận tốc cùng chiều chuyển dương của hệ quy chiếu. v < 0 nếu vectơ vận tốc ngược chiều chuyển dương của hệ quy chiếu. 4. Ví dụ về vận tốc SGK 5 4. Cuỷng coỏ: 5. Daởn doứ: 6 Bài 3: Phương trình và đồ thò của chuyển động thẳng đều A. YÊU CẦU: - Nắm được công thức đường đi. - Hiểu được các phương pháp xác đònh vò trí của vật. - Phải lập được phương trình chuyển động và vẽ được đồ thò. B. LÊN LỚP: 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Gọi HS hỏi công thức vận tốc? Để khảo sát chuyển động của vật ta phải xác đònh tọa độ của vật theo một hệ tọa độ chọn trước Giả sử vật 1 xuất phát tại M, chuyển động thẳng đều với vận tốc v. Chọn hệ quy chiếu như hình vẽ: sau khoảng thời gian t vật đến N. Toạ độ của vật là đoạn x = ON = OM + MN = x 0 + s x = x 0 + v(t - t 0 ) Vẽ đồ thò của phương trình toạ độ x = 2 + 4t 1. Đường đi của vật trong chuyển động thẳng đều s = v . t v: vận tốc (m/s) t: thời gian để đi quãng đường (s) 2. Phương trình chuyển động thẳng đều x = x o + v(t – t o ) Trong đó: x 0 =OM: tọa độ ban đầu lúc t 0 của vật x = ON: tọa độ ở thời điểm t của vật v: vận tốc của vật Phương trình trên cho phép xác đònh tọa độ, do đó xác đònh được vò trí của vật ở mọi thời điểm. vd: Nếu vật có vận tốc là 4m/s, chuyển động cùng chiều dương, toạ độ ban đầu là 2m, t 0 =0 thì phương trình toạ độ: x = 2 + 4t (m;s) 3. Đồ thò của chuyển động thẳng đều Phương trình toạ độ x = x o + v.t cho thấy x biến thiên theo hàm bậc 1 với thời gian t x = f(t) nên đồ thò là một đường thẳng. - đồ thò hướng lên: chuyển động cùng chiều dương. - đồ thò hướng xuống: chuyển động ngược chiều dương. - đồ thò đi qua gốc toạ độ: vò trí khởi hành của vật trùng với gốc toạ độ. - đồ thò song song với trục Ot: vật đứng yên. - Hai đồ thò song song: 2 vật chuyển động với cùng vận tốc. 4. Củng cố: O M x s x 0 t (s) v(m/s) ) O 1 6 2 7 5. Daën doø: BT trang 14 – SGK; 1.1 – 1.9 - SBT 8 Bài 4: Công thức cộng vận tốc A. YÊU CẦU: - Hiểu được tính tương đối của chuyển động, vận dụng được công thức cộng vận tốc. - Giải được các bài tập trong SGK. - Rèn kỹ năng giải toán. B. LÊN LỚP: 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Giả sử hai vật 1, 2 cùng nằm trên đường thẳng. Nếu chọn gốc toạ độ tại vật 1 thì toạ độ của vật 1 là x 1 = 0, toạ độ của vật 2 là x 2 = x 1 x 2 . Nếu chọn gốc toạ độ tại điểm O cách vật 1 một đoạn là Ox 1 thì toạ độ của vật 1 là Ox 1 , toạ độ của vật 2 là x 2 = Ox 1 + x 1 x 2 . Vậy toạ độ của vật đối với từng hệ quy chiếu khác nhau thì khác nhau. Đây chính là tính tương đối của toạ độ. Ta cũng có thể nói vận tốc có tính tương đối vì vận tốc phụ thuộc vào quãng đường vật đi được. 1. Tính tương đối của tọa độ Vậy tọa độ của vật phụ thuộc hệ tọa độ đã chọn, ta nói rằng tọa độ có tính tương đối. 2. Tính tương đối của vận tốc Vận tốc của cùng một vật đối với những hệ tọa độ khác nhau thì khác nhau, nghóa là vận tốc có tính tương đối. 3. Công thức cộng vận tốc Bài toán ví dụ: Một chiếc thuyền đứng tại A trên bờ này của sông, nhắm hướng AB vuông góc với bờ sông để chèo đến B. Nhưng do dòng nước chảy nên thực tế thuyền chuyển động theo hướng AC và đến bờ bên kia tại C. Hướng dẫn: Vận tốc của thuyền có 2 thành phần: bơi ngang và trôi theo dòng nước. 12 v r : vận tốc của thuyền đối với dòng nước 23 v r : vận tốc của dòng nước đối với bờ A C B 12 v r 13 v r 23 v r 9 sông 13 v r : vận tốc của thuyền đối với bờ sông Vậy: 13 12 23 v v v   r r r Các trường hợp: a. Hai chuyển động theo phương vuông góc nhau: 2 2 2 13 12 23 v v v   b. Hai chuyển động cùng phương cùng chiều: v 13 = v 12 + v 23 c. Hai chuyển động cùng phương ngược chiều: v 13 = v 23 – v 12 (trong đó v 23 > v 12 ) 4. Củng cố: 5. Dặn dò: Bài tập 2 – 5 SGK 10 Chương 2: Chuyển Động Thẳng Biến Đổi Đều  § 7 Vận tốc trung bình – Vận tốc tức thời § 8 Gia tốc § 9 Bài tập § 10 Vận tốc trong chuyển động thẳng biến đổi đều § 11 Đường đi trong chuyển động thẳng biến đổi đều § 12 Bài tập § 13 Phương trình đường của chuyển động biến đổi đều – Bài tập § 14 Liên hệ giữa gia tốc – vận tốc – đường đi § 15 Sự rơi tự do của các vật § 16 Bài tập § 17 Kiểm tra 1 tiết [...]... có giá trò khác nhau Trong chuyển động biến đ i, vận tốc của vật thay đ i liên tục từ i m này sang i m khác trên quỹ 2 Vận tốc tức th i Vận tốc tức th i của chuyển động thẳng biến đạo, i u đó có nghóa là đ i là đ i lượng đo bằng thương số giữa quãng t i m i i m trên quỹ đường i rất nhỏ s tính từ i m đã cho và khoảng đạo, vật có một vận tốc th i gian rất nhỏ t để vật i hết quãng đường đó Ký riêng...B i 5 Vận tốc trung bình – vận tốc tức th i A YÊU CẦU: - Học sinh nắm được đònh nghóa vận tốc trung bình, vận tốc tức th i và ý nghóa của các đ i lượng B LÊN LỚP: 1 Ổn đònh: 2 Kiểm tra b i c : 3 B i m i: V i chuyển động thẳng 1 Vận tốc trung bình biến đ i, ta không thể có Vận tốc trung bình của một chuyển động thẳng một vận tốc xác đònh như biến đ i đều trên một quãng đường... khoảng đạo, vật có một vận tốc th i gian rất nhỏ t để vật i hết quãng đường đó Ký riêng mà ta g i là vận tốc hiệu vt tức th i Để đo vận tốc tức th i ngư i ta dùng gia tốc kế - Vận tốc tức th i cũng là một đ i lượng vectơ gắn trên ôtô hay xe gắn máy 4 Củng c : 5 Dặn d : B i tập 1. 14 và 1. 15 trang 19 – SBT 11 ... đònh là một chuyển động thẳng đều đ i lượng đo bằng thương số giữa quãng đường i mà chỉ có thể tính ước được và khoảng th i gian để i hết quãng đường đó chừng vận tốc của vật s s  s 2  s3  trên một quãng đường v v 1 t t1  t 2  t 3 nhất đònh  Đặc i m: - Vận tốc trung bình là một đ i lượng vectơ - Vận tốc trung bình không cho phép xác đònh chính xác vò trí của vật mà chỉ có thể tính ước chừng . công thức cộng vận tốc. - Gi i được các b i tập trong SGK. - Rèn kỹ năng gi i toán. B. LÊN LỚP: 1. Ổn đònh: 2. Kiểm tra b i c : 3. B i m i: Giả sử hai vật 1, 2 cùng nằm trên đường thẳng B i 1: Mở đầu A. YÊU CẦU: - Học sinh ph i nắm được thế nào là chất i m, hệ qui chiếu, thế nào là chuyển động tònh tiến. B. LÊN LỚP: 1. Ổn đònh: 2. B i m i: Để nghiên. động thẳng biến đ i đều § 11 Đường i trong chuyển động thẳng biến đ i đều § 12 B i tập § 13 Phương trình đường của chuyển động biến đ i đều – B i tập § 14 Liên hệ giữa gia tốc – vận