Tiết 19 Thực hành: KIỂM NGHIỆM MỐI QUAN HỆ Q ~ I 2 TRONG ĐỊNH LUẬT JUN – LENXƠ I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Vẽ được sơ đồ mạch điện của TN kiểm nghiệm định luật Jun – Lenxơ, trả lời được các câu hỏi a.b.c SGK/50, tiến hành được TN để kiểm nghiệm Q ~ I 2 trong định luật Jun – Lenxơ. 2. Kỹ năng : Lắp ráp được các dụng cụ thí nghiệm và tiến hành TN kiểm nghiệm mối quan hệ Q với I 2 trong định luật Jun- lenxơ. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác và trung thực trong quá trình thực hiện các phép đo. II/ Chuẩn bị: Gv chia HS ra làm 4 nhóm mỗi nhóm : 1 nguồn , 1 Ampe kế, 1 biến trở, 1 nhiệt kế, 1 nhiệt lượng kế, dây nối, 1 đồng hồ bấm giây, 1 xô nước III. Hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ Phát biểu định luật Jun – Len xơ , viết hệ thức của định luật Chữa bài tập16-17.6 SBT Hs trả lời câu hỏi và chữa bài tập Y/cầu hs nhận xét câu trả lời của bạn Hoạt động 2 : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh GV :Gọi hs trả lời câu hỏi phần chuẩn bị Hoạt động 3 : Nội dung thực hành - Cho HS tìm hiểu kỹ nội dung TH ở SGK/49. - Mục tiêu của TN là gì? - y/c đại diện nêu t/d của từng thiết bị được sử dụng và cách lắp rắp các thiết bị đó theo sơ dồ TN. - y/c 1HS đại diện nêu công việc phải làm trong một lần đo và kết quả cần có. - Y/c các nhóm tiến hành lắp ráp TN. a. Q= I 2 .R.t b. Q = ( m 1 .c 1 + m 2 .c 2 ).( t 0 2 - t 1 0 ) c. t =t 0 2 - t 0 1 = I 2 .R.t/ m 1 .c 1 + m 2 .c 2 - Từng HS đọc kỹ các mục từ 1 đến 5 của phần II SGK/49. - Đại diện nêu mục tiêu TN. - Đại diện nêu t/d của từng dụng cụ thiết bị và cách lắp ráp các thiết bị đó theo sơ đồ TN. - Đại diện nêu công việc phải làm trong một lần đo và kết quả cần có - Các nhóm tiến hành lắp ráp các thiết bịTN đúng theo sơ đồ. - Các nhóm tiến hành TN và ghi kết quả vào báo cáo GV: Kiểm tra các nhóm mắc mạch điện - Tiến hành TN và thực hiện lần đo thứ nhất Y/cầu hs dùng que khuấy khuấy nhẹ, đều - Gọi 1 HS đại diện từng nhóm lên đọc kết quả lần đo 1. - Thực hiện lần đo thứ 2. - Y/c nhóm đọc kết quả lần đo thứ 2. - Y/c HS thực hiện lần đo thứ 3. - Y/c đại diện nhóm đọc kết quả lần đo thứ 3. - Y/c HS hoàn thành báo cáo TH. Hoạt động 4: Tổng kết và đánh giá - Nhận xét tinh thần thái độ, tác phong của HS trong quá trình thực hành. - Ghi kết quả TN vào bảng. - HS theo dõi. - Ghi kết quả lần đo 2. - HS theo dõi. - Ghi kết quả lần đo 3 vào bảng. - Từng cá nhân tính các giá trị t 0 tương ứng của bảng 1 SGK và hoàn thành các y/c còn lại của bảng báo cáo. Tiết: 20 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nêu và thực hiện được các qui tắc an toàn khi sử dụng điện. Nêu và thực hiện được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng. 2.Kỹ năng: Giải thích được cơ sở vật lý của các qui tắc an toàn khi sử dụng điện. 3.Thái độ: Tích cực học tập và có ý thức tốt trong việc vận dụng vào thực tế cuộc sống II/ Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Hình vẽ phóng lớn hình 19.1 và 19.2 SGK 2. Học sinh: Nghiên cứu kĩ nội dung của bài III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đề nghị 1 vài HS trả lời câuC1,C2, C3,C4. -Cho HS khác nhận xét và bổ sung. toàn khi sử dụng điện: C1: Dưới 40V C2: Đúng tiêu chuẩn và chịu được I đm -Hoàn chỉnh câu C1  C4. - Đề nghị HS trả lời câu C5.  HS khác bổ sung. - gv hoàn chỉnh câu trả lời.  Đề nghị HS trả lời phần 1 câu C6. HS khác nhận xét. - GV hoàn chỉnh câu trả lời. - Cho HS thoả luận trả lời phần 2 câu C6.  Các nhóm khác nhận xét. - Hoàn chỉnh câu trả lời. - Cho cả lớp đọc phần 1 SGK và trả lời C7. - Yêu cầu cả lớp thực hiện câu C8 & C9. của thiết bị điện. C3:Cần mắc cầu chì có I thích hợp. C4:Thận trọng, các thiết bị có tay cầm cách điện. II. Sử dụng tiết kiệm điện năng: 1. Cần phải sử dụng tiết kiệm điện năng: (học SGK/ 52) 2. Các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện năng: C8: A= P.t C9: Công suất hợp lý.Chỉ sử dụng các thiết bị điện khi cần thiết. III. Vận dụng: - Cho cả lớp giaỉ câu C10.  Gọi 1 HS trả lời trước lớp. - cho HS khác nhận xét . - Cho cả lớp giải câu C11. - Với HS khá –giỏi:cho HS tự giải  cả lớp nhận xét rút kinh nghiệm - Với HS TB & yếu: - GV hướng dẫn: - Cho HS nêu CT tính: A= P.t.  cho HS thế số rồi tính. - Cho HS tính tổng chi phí cho mỗi loại đèn. C11: Chọn D C12: Tóm tắt: Giải: Đèn dây tóc a) Điện năng sử dụng 3500đ/cái của đèn dây tóc: P 1 = 75w A 1 = P 1 .t T 1 =1000h = 75.8000 Đèn compac = 600000(Wh) 60000đ/cái = 600 KW.h P 2 =15W Điện năng sử dụng T 2 = 8000h của dèn compac: a) t= 8000h A 2 = P 2 .t A 1 =? = 15.8000 A 2 =? = 120000(Wh) b) 700đ/KWh = 120 KWh T=? b) Chi phí chođèn dây -Lưu ý HS với loại đèn dây tócmuốn s/d 8000h thì phải dùng 8 bóng. - Cho HS so sánh tổng chi phí của 2 loại đèn  trả lời câu c. - Bổ sung thêm 1 số lợi ích khi dùng đèn compac.  Khuyến khích HS động viên gia đình nên sử dụng đèn compac. * Củng cố và hướng dẫn tự học: a. Củng cố : Hệ thống lại những kiến thức HS vừa học : Hướng dẫn HS giải BT 19.1 SBT b. Hướng dẫn tự học : *Bài vừa học: Học ghi nhớ SGK/53, học thuộc phần vở ghi và c) đèn nào tóc nếu sử dụng 8000h lợi hơn? T 1 =(600x700)+3500.8 = 448000(đ) Chi phí cho đèn compac nếu sử dụng 8000h: T 2 =( 120x700) + 60000 = 144000(đ) c) Dùng đèn compac có hơn vì: - Giảm bớt 304000đ. - Dùng phần công suất tiết kiệm cho sx. - Góp phần giảm bớt quá tải về điện, nhất là giờ cao điểm. phần II. 1 SGK/52 + Đọc thêm mục có thể em chưa biết. + Giải BT 19.2 19.5/SBT. Chuẩn bị bài: Tổng kết chương I. Các em xem trước nội dung ôn tập này ở nhà . Tiết: 20 SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN I/ Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nêu và thực hiện được các qui tắc an toàn khi sử dụng điện. Nêu và thực hiện được các biện pháp sử dụng tiết kiệm. thích được cơ sở vật lý của các qui tắc an toàn khi sử dụng điện. 3.Thái độ: Tích cực học tập và có ý thức tốt trong việc vận dụng vào thực tế cuộc sống II/ Chuẩn bị: 1 .Giáo viên: Hình. Chuẩn bị: 1 .Giáo viên: Hình vẽ phóng lớn hình 19. 1 và 19. 2 SGK 2. Học sinh: Nghiên cứu kĩ nội dung của bài III/ Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Đề nghị 1