Võ Thò Kim Hương Tháng 10/2009 Nội dung Phương pháp Đánh giá I/ GIÁO DỤC: a) Kiến thức: - Hình thành cho trẻ kiến thức cơ bản về gia đình, người thân, đồ dùng đồ chơi, cách xưng hô, các công việc của các người thân trong gia đình - Hiểu được nội dung các câu truyện, bài thơ trong tháng - Hình thành kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lòch sự, phù hợp với hoàn cảnh b) Kỹ năng: - Trẻ biết thể hiện cảm xúc phù hợp với các tác phẩm có liên quan đến chủ đề gia đình - Hình thành 1 số kỹ năng ứng xử, tôn trọng lẫn nhau trong gia đình c) GD nề nếp thói quen Thói quen lễ giáo: - Trẻ biết thưa cha, mẹ, cô - Dạy trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của bản thân, của gia đình sao cho sạch sẽ, gọn gàng và ngăn nắp - Hiểu và thuộc các bài thơ, câu truyện cô kế - Cô dạy trẻ bày tỏ nhu cầu, mong muốn của mình bằng ngôn ngữ - Dạy trẻ biết tạo ra sản phẩm tạo hình có màu sắc đẹp, hài hòa. Nhận ra cái đẹp qua việc sắp xếp đồ dùng đồ chơi - Dạy trẻ biết lễ phép, biết kính trên nhường dưới, biết tôn trọng các thành viên trong gia đình - Rèn luyện nhắc nhở trẻ mọi lúc mọi nơi Tuần 2/10…… Trang 1 Võ Thò Kim Hương Tháng 10/2009 giáo khi đến lớp và khi về - Biết 1 vài qui tắc đơn giản trong gia đình Thói quen vui chơi: - Biết thu dọn đồ chơi gọn gàng sau khi chơi - Biết phối hợp nhau cùng chơi Thói quen LĐVS tự phục vụ: - Biết sử dụng đúng đồ dùng cá nhân và sắp xếp đúng nơi qui đònh II/ NHIỆM VỤ CỦA CÔ: - Soạn giảng đúng qui đinh - Bổ sung ĐDĐC, các bài tập ở các góc: học tập, tạo hình - Dự giờ: + Tuần 1: Lớp Mầm + Tuần 2: Lớp chồi + Tuần 3: 25 – 36T + Tuần 4: 19 – 24T - Thao giảng: tuần 4 - SHCM vào thứ 7 của tuần 2/4 hàng tháng III/ CT TUYÊN TRUYỀN: - Tiếp tục tuyên truyền về bệnh cúm A H1N1, chân tay miệng, SXH - Trao đổi nhanh 1 số qui đònh nhóm lớp - Tuyên truyền PCCC IV/ CT KHÁC: - KN ngày BH gởi thơ lần - Nêu gương trẻ ngoan , lễ phép - Đưa vào tiêu chuẩn bé ngoan - Khen ngợi, động viên trẻ - Bao quát, kiểm tra trẻ, nhắc nhở trẻ . khen ngợi trẻ thực hiện tốt - Nộp bài đúng qui đònh - Làm đầy đủ đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết học - Lên KH làm đồ dùng đồ chơi chuẩn bò cho tiết dự giờ đầy đủ và chu đáo - Chuẩn bò tốt phần ƯDCNTT để đạt tiết thao giảng tốt - Tham gia họp và ghi chép đầy đủ - Tuyên truyền qua bản tin, qua họp PH đầu năm, qua giờ đón trả trẻ - Vào giờ đón trả trẻ - Lên mạng tìm tài liệu, thông tin để dán lên góc tuyên truyền cho PH nắm - Lên mạng cập nhật thông Tuần 2/10…… Trang 2 Võ Thò Kim Hương Tháng 10/2009 cuối cho nghành GD - KN ngày TLHLHPNVN 20/10 - Hưởng ứng ngày PCCC - Họp hội đồng trường - Bổ sung đầy đủ đồ dùng đồ chơi tin, đọc báo để biết vầ các ngày kỉ niệm trong tháng - Tham gia sinh hoạt đoàn thể do công đoàn trường tổ chức - Tuyên truyền tốt ngày PCCC - Họp theo lòch họp BGH và ghi chép đầy đủ - Lên kế hoạch làm đồ dùng đồ chơi bổ sung các góc Giáo viên lớp BGH duyệt Tuần 2/10…… Trang 3 Võ Thò Kim Hương Tháng 10/2009 THÁNG 10/2009 Số TT Họ và tên Ngày sinh Nữ Tháng tuổi Kênh Ghi chú 42T 48T 1 Hoàng Dung 10/08/06  A 2 Anh Thư 20/02/06  A 3 Minh Hưng 06/01/06 A 4 Minh Quang 16/08/06 A 5 Bảo Châu 24/04/06  A 6 Bảo Trân 24/04/06  A 7 Huỳnh Nhi 16/02/06  A 8 Hoàng Hảo 03/04/06 A 9 Quốc Kha 24/01/06 B 10 Quang Phúc 05/03/06 A 11 Mai Phương 24/10/06  A 12 Hồng Phúc 16/06/06  A 13 Thái Huy 01/01/06 A 14 Thanh Thảo (A) 24/07/06  A KẾ HOẠCH PHÁT TRIỂN CÁC TRÒ CHƠI Tháng 10/2009 Tuần 2/10…… Trang 4 Võ Thò Kim Hương Tháng 10/2009  A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: Các trò chơi của trẻ: - TCĐV: Trẻ chưa đóng tốt các vai chơi, chưa quen cách xưng hô theo vai đóng - TCXD: Mô hình chưa phong phú, chưa đẹp mắt - TCHT: Kỹ năng quan sát, phân nhóm chưa đúng - TCVĐ: Chưa biết chơi đúng luật chơi, còn lộn xộn, khả năng giao tiếp chưa đạt. CHỦ ĐỀ CHƠI THÁNG 10/09 “GIA ĐÌNH” B/ KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN: Nội dung NV Các biện pháp Tuần 1 Tuần 2 Tuần 3 Tuần 4 TCĐV: Giúp trẻ mở rộng nội dung chơi và KK trẻ tạo tình huống chơi Tạo tình huống trong khi chơi Trò chuyện với trẻ về đồ dùng cá nhân trẻ và đồ dùng gia đình trẻ Trò chuyện cùng trẻ về vai chơi Trẻ biết nhận vai và xưng hô đúng vai chơi Đặt câu hỏi và kk trẻ đưa ra câu hỏi, giúp trẻ đưa ra tình huống KK trẻ sử dụng vật liệu thay thế TCXD: Giúp trẻ biết được đặc điểm kết cấu của mô hình Cho trẻ quan sát tranh vẽ về các ngôi nhà: 1 tầng, cao tầng Giúp trẻ làm rõ ý tưởng về mô hình bằng TC “Xây nhà” KK trẻ tự bố cục mô hình theo ý tưởng. GV có thể gợi ý cho trẻ sử dụng vật dụng thay thế từ các nguyên vật liệu: khối gỗ, que, hộp, chai Tuần 2/10…… Trang 5 Võ Thò Kim Hương Tháng 10/2009 nhựa… Bao quát , trợ giúp trẻ, phân công và làm mô hình 1 cách cân đối TCHT: Giúp trẻ giải quyết các hành động nhận thức, hành động thực hành. Giúp trẻ giải quyết các hnàh động chơi với các mức độ phức tạp khác nhau GV cung cấp kiến thức, tạo tình huống cho trẻ thực hành qua các bài tập, trò chơi, phân nhóm, phân loại GV có thể cải biên bài tập trò chơi để gây hứng thú khi giải quyết các hành động thực hành Bổ sung các loại đồ chơi để trẻ phân nhóm, phân loại GV tạo tình huống để trẻ tự giải quyết bằng phương pháp thử đúng – sai TCVĐ: Giúp trẻ tuân thủ trình tự hành động chơi, kèm lời nói hoặc ngược lại. Làm rõ ND của trò chơi để dặt ra nhiệm vụ cụ thể Theo dõi việc thực hiện các động tác kèm lời nói theo qui tắc của trò chơi Nhắc nhở trẻ trong quá trình chơi (không chê bạn khi bạn chơi không đúng luật) GV giới thiệu và giải thích rõ cách chơi và luật chơi C/ BỔ SUNG ĐDĐC: - Tranh ảnh thể hiện hành động vai chơi: nh gia đình - Lô tô phân loại đồ dùng đồ chơi - Tranh ảnh minh họa mô hình ở góc xây dưng: nhà, đồ chơi - Các loại đồ chơi ở góc bán hàng KẾ HOẠCH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI MỚI Trò chơi: “ Ngôi nhà của bé” Tuần 2/10…… Trang 6 Võ Thò Kim Hương Tháng 10/2009 Chủ Đề: “GIA ĐÌNH” 1/ Hưởng ứng và ý tưởng chơi liên quan đến đề tài: “Gia đình của bé” a) Trò chuyện với trẻ về - Ý tưởng chơi thiết kế mô hình xây dựng nào? ( Nhà 1 tầng, nhiều tầng). Hình dán như thế nào? Cần những vật liệu nào? - Những ai cùng chơi? b) Mở rộng hiểu biết của trẻ: - Cùng trẻ xem tranh ảnh, xem mô hình, sơ đồ gợi ý c) Giúp trẻ thống nhất ý tưởng: “Ngôi nhà của bé” - Chuẩn bò không gian để thực hiện ý tưởng 2/ Bày tỏ sự chia sẻ ý tưởng XD: a) Tham gia thiết kế cùng trẻ (VD: Nhà NTN: 1 tầng, nhiều tầng…) b) Khích lệ động viên trẻ cố gắng hoàn thiện mô hình xây dựng 3/ Giúp trẻ loại bỏ những biểu hiện cẩu thả, bừa bãi 4/ Cô không liên tục tham dự vào trò chơi mà để trẻ tự do xây dựng theo ý trẻ, phát triển tư duy cho trẻ. 5/ Cô đưa ra những gợi ý 1 cách gián tiếp KẾ HOẠCH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG LỚP ( Tuần 1 – Tháng 10/ 2009) Tuần 2/10…… Trang 7 Võ Thò Kim Hương Tháng 10/2009 Thời điểm Nội dung nhiệm vụ (phương pháp thực hiện) Nhận xét rút kinh nghiệm Giờ chơi hoạt động góc 1/ Đầu giờ I/ Chuẩn bò: - Góc trọng tâm: + Góc XD + Góc NT - Các nguyên vật liệu: Đồ chơi XD, lắp ghép, sơ đồ, giấy màu, giấy lich, kéo, kéo… II/ Phân công cô: Hương (A) Chuẩn bò các nguyên vật liệu ở góc xây dựng, nghệ thuật Sắp xếp trưng bày góc chơi Đón trẻ vào góc chơi Thu (B) Tập trung trẻ, gợi ý đònh hướng sẽ chơi gì? Chơi góc nào? Bao quát , trợ giúp trẻ chuẩn bò nơi chơi Nga (C) Quan sát trẻ, chuẩn bò cho trẻ vào góc chơi 2/ Giúp trẻ triển khai Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc: XD (đóng vai, thư viện) Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi nghê thuật (Học tập, âm nhạc, tạo hình) Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc chơi thiên nhiên 3/ Kết thúc giờ chơi Cô B báo hiệu kết thúc giờ chơi Cả 3 cô bao quát nhắc nhở trẻ thu dọn đồ chơi vào đúng chỗ và xếp gọn gàng III/ Nhiệm vụ: Tuần 2/10…… Trang 8 Võ Thò Kim Hương Tháng 10/2009 Phương pháp hướng dẫn - TCXD: Cô giúp trẻ biết thể hiện đặc điểm của mô hình “Nhà của bé”  Biện pháp: Cùng trẻ chuẩn bò đồ chơi vật liệu XD, kk trẻ bố cục mô hình - TCNT: Giúp trẻ rèn kỹ năng xé dán, cắt dán 1 cách khéo léo, phát triển khả năng sáng tạo, óc thẩm mỹ  Biện pháp: cô phối hợp cùng trẻ thực hiện, gợi ý cho trẻ cách thực hiện, KK trẻ sử dụng nhiều vật liệu khác nhau - TCPV: Cô giúp trẻ chơi: Mẹ con, bác só, bán hàng, siêu thò  Biện pháp: Gợi ý để trẻ trò chuyện thảo luận về chủ đề chơi, cách chơi - TCHT: Giúp trẻ cũng cố lại kỹ năng đã học và kỹ năng thực hành: + VH: KK trẻ sử dụng rối diễn lại nội dung truyện + Góc thiên nhiên: Thực hiện sắp xếp cây cảnh cho đẹp mắt trang trí trường MN Trọng tâm quan sát: - Quan sát khă năng phối hợp nhau cùng chơi - Quan sát kỹ năng thực hành của trẻ - Quan sát kỹ năng tạo hình: Nặn, làm quen giấy, bút, vẽ… KẾ HOẠCH TUẦN 1 THÁNG 10 Từ 05  09/10/ 2009 Tuần 2/10…… Trang 9 Võ Thò Kim Hương Tháng 10/2009 Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ TC: Chơi chon đồ dùng gia đình theo nhóm TĐ với PH: Về sức khỏe, lòch sinh hoạt của trẻ TDS HH 2 : Thổi bóng bay Tay 4 : Đưa 2 tay ra trước xoay cổ tay hoặc vẫy tay Chân 2 : Giậm chân tại chỗ Bụng 1 : Cúi người về trước tay gõ đầu gối Bật 1 : Bật tại chỗ Hoạt động điểm danh Điểm danh: - Phát hiện bạn vắng, nêu tên bạn vắng. Nhắc nhở, động viên trẻ đi học đều, đến lớp không khóc nhè Thời gian: - Cho trẻ quan sát tấm lòch và biết tờ lòch phần nào ghi chữ, phần nào ghi số Thời tiết: - Quan sát bầu trời và cho trẻ chọn biểu tượng thời tiết phù hợp Giới thiệu chủ đề: - Cô giới thiệu chủ đề tháng 10: “ Gia đình” Hoạt động chung TDRL Đi chạy theo đường hẹp – Bò thấp (T1) VH Thơ: “Dán hoa tặng mẹ” TH Làm quen cách lăn dọc (đề tài) TDRL Đi chạy theo đường hẹp – Bò thấp (T2) MTXQ Quần áo và đồ dùng của bé ÂN DH: Tay thơm tay ngoan (TT) NH: Đêm pháo hoa Hoạt động ngoài trời Quan sát: Đồ chơi trong sân trường Quan sát: Các cây cảnh trong sân trường Quan sát: Đồ chơi trong sân trường Quan sát: Các cây cảnh trong sân trường Quan sát: Đồ chơi trong sân trường Tuần 2/10…… Trang 10 [...]... sắp xếp cây cảnh cho đẹp mắt trang trí trường MN Trọng tâm quan sát: - Quan sát khă năng phối hợp nhau cùng chơi - Quan sát kỹ năng thực hành của trẻ - Quan sát kỹ năng tạo hình: Nặn, làm quen giấy, bút, vẽ… Tuần 2/10…… Trang 31 Tháng 10/2009 Võ Thò Kim Hương KẾ HOẠCH TỔ CHỨC TRÒ CHƠI MỚI Trò chơi: “ Gia đình của bé” Chủ Đề: “Gia đinh” 1/ Hưởng ứng và ý tưởng chơi liên quan đến đề tài: “Ngôi trường của... 2/10…… Trang 33 Võ Thò Kim Hương Tháng 10/2009 HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH I/ Mục đích yêu cầu: - Phát triển khă năng quan sát của trẻ - Phát triển ngôn ngữ trẻ Sử dụng dúng từ ngữ - Tạo sự quan tâm đến bạn, biết yêu thương bạn - Tạo cho trẻ sự mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp ứng xử II/ Chuẩn bò: - Sân sạch, thoáng mát - Các bảng biểu, thẻ biểu tượng III/ Tiến hành: Điểm danh: - Cô cho từng tổ quan sát tổ... áo và gợi hỏi trẻ gọi tên, màu sắc, công dụng của chúng - Cô cho trẻ quan sát quần áo bạn bên cạnh 3) Hoạt động 3: - Cô phát tranh lô tô cho trẻ chơi - Cô gợi ý và nói cho trẻ biết các hình ảnh trong tranh Tuần 2/10…… Trang 24 Tháng 10/2009 Võ Thò Kim Hương - Cô hỏi và kk trẻ đưa đúng tranh cô hỏi lên Cô cho trẻ thi xem ai chọn nhanh và đúng Tích hợp: + Sắp xếp phân loại các loại quần áo + Cho trẻ xếp... sấp – Trò chuyện – Đập “Chú Vòt ý thích Đập bóng về cách bóng (T1) Xám”(T2) (T2) xưng hô với các thành viên trong gia đình ÂN VĐMH: Tay thơm tay ngoan NH: Đêm pháo hoa Quan sát: Quan sát: Quan sát: Quan sát: Quan sát: Tuần 2/10…… Trang 28 Tháng 10/2009 Võ Thò Kim Hương ngoài trời Hoạt động góc Đồ chơi trong sân trường Vận động: Trời tối trời sáng TCDG: Dung dăng dung dẻ Chơi tự do Góc ĐV: Mẹ dẫn bé... thẻ biểu tượng III/ Tiến hành: Điểm danh: - Cô cho từng tổ quan sát tổ bạn  phát hiện ra bạn vắng - Cô nêu lý do bạn vắng và nhắc nhở trẻ đi học đều Thời gian: - Cô cho trẻ lập lại cùng cô về thứ, ngày, tháng, năm - Cho trẻ quan sát tờ lòch và phân biệt dược pàhn ghi chữ, phần ghi số - Cô hỏi trẻ hôm qua là thứ mấy? Ngày mấy (nói theo cô) Thời tiết: - Cô cho trẻ quan sát bầu trời - Cô mời vài trẻ tự... - Trẻ biết yêu q mẹ II/ Chuẩn bò: - Tranh, ảnh liên quan đến bài thơ - Đất nặn, bảng… III/ Phương pháp: - Quan sát, đàm thoại IV/ Tiến hành: 1) Hoạt động 1: - Cô cho trẻ xem tranh: “gia đình” Đàm thoại với trẻ về gia đình, về mẹ - Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả 2) Hoạt động 2: - Cô đọc cho cả lớp nghe 2 lần Đọc nhẹ nhàng diễn cảm - Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa - Cô trích dẫn làm rõ ý... HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Tuần 2/10…… Trang 13 Tháng 10/2009 Võ Thò Kim Hương I/ Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi - Rèn luyện sự khéo léo, tính kiên trì - Rèn luyện sự phản ứng nhanh - GD tinh thần tập thể II/ Chuẩn bò: - Sân trường khô ráo, sạch sẽ - Bóng, đồ dùng đồ chơi trong sân trường gọn gàng sạch sẽ III/ Tiến hành: Quan sát: - Cô dẫn cháu đi quanh sân trường và cô giới thiệu... gối Bật 1: Bật tại chỗ IV/ Tổ chức: Khởi động: - Cô cho trẻ đi nhanh chậm, bình thường theo cô Trọng động: - Thực hiện nhòp nhàng theo bài hát: “Nào chúng ta cùng tập thể dục” Hồi tỉnh: - Đi hít thở nhẹ nhàng 1 – 2 vòng HOẠT ĐỘNG ĐIỂM DANH Tuần 2/10…… Trang 12 Võ Thò Kim Hương Tháng 10/2009 I/ Mục đích yêu cầu: - QS biết bạn vắng, tạo sự quan tâm đến bạn, biết yêu thương bạn - Trẻ nhận biết tờ lòch có... NGOÀI TRỜI Tuần 2/10…… Trang 34 Tháng 10/2009 Võ Thò Kim Hương I/ Mục đích yêu cầu: - Rèn luyện và phát triển cảm giác cân bằng cho trẻ - Rèn luyện sự khéo léo, tính kiên trì - Rèn luyện sự phản ứng nhanh - GD tinh thần tập thể II/ Chuẩn bò: - Sân trường khô ráo, sạch sẽ - Bóng, đồ dùng đồ chơi trong sân trường gọn gàng sạch sẽ III/ Tiến hành: Quan sát: - Cô dẫn cháu đi quanh sân trường và cô giới... 2009 Tuần 2/10…… Trang 27 Võ Thò Kim Hương Nội dung Đón trẻ TDS Hoạt động điểm danh Hoạt động chung Hoạt động Tháng 10/2009 Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 TC: Xếp nhà cao tầng TĐ với PH: Về sức khỏe, lòch sinh hoạt của trẻ HH3: Thổi nơ bay Tay4: Đưa hai tay ra trước xoay cổ tay hoặc vẫy tay Chân1: Ngồi xổm, đứng lên Bụng4: Ngồi duỗi chân, cúi gập người về trước Bật1: Bật tại chỗ Điểm danh: - Phát hiện . hiện sắp xếp cây cảnh cho đẹp mắt trang trí trường MN Trọng tâm quan sát: - Quan sát khă năng phối hợp nhau cùng chơi - Quan sát kỹ năng thực hành của trẻ - Quan sát kỹ năng tạo hình: Nặn, làm. thơm tay ngoan (TT) NH: Đêm pháo hoa Hoạt động ngoài trời Quan sát: Đồ chơi trong sân trường Quan sát: Các cây cảnh trong sân trường Quan sát: Đồ chơi trong sân trường Quan sát: Các. tại chỗ Hoạt động điểm danh Điểm danh: - Phát hiện bạn vắng, nêu tên bạn vắng. Nhắc nhở, động viên trẻ đi học đều, đến lớp không khóc nhè Thời gian: - Cho trẻ quan sát tấm lòch và biết tờ