LUYỆN TẬP VỀ GÓC Ở TÂM I. Mục tiêu :- Cũng cố cho HS các kiến thức về góc ở tâm và cung bị chắn .Định lý về đường thẳng số đo AB = Sđ AC + Sđ CB - Rèn kỹ năng vẽ hình – So sánh cung và lập luận chứng minh II. Chuẩn bị : GV : Nghiên cứu các dạng bài tập luyện tập- Bảng phụ HS : Làm bài tập – Nắm kiến thức III. Hoạt động dạy học : HĐ 1: Kiểm tra bài củ : GV tro bảng phụ BT 7 : - Yêu cầu HS giải thích vì sao ở mỗi câu Câu hỏi phụ : BN có bằng DQ không ? (cùng số đo) vì sao ? - Tính Sđ góc ở tâm AOB ? -Tính Sđ các cung AB (cung lớn và cung nhỏ) - Tính số đo các góc ở tâm tạo bởi 2 trong 3 bán kính OA,OB,OC ? - Tính số đo các cung tạo bởi 2 trong 3 điểm A,B,C ? Bt 5 : a. Tính Sđ AOB : Xét tứ giác AOBM có : 180 M ˆ O ˆ 90 B ˆ A ˆ 00  Mà 000 0 14535180 O ˆ 35 M ˆ  Vậy : Sđ AOB = 145 0 b. Sđ AmB = Sđ AOB = 145 0 Sđ AnB = 360 0 – 145 0 = 215 0 Btập 6: a. Ta có  ABC đều => O là trung tâm  Mà OA = OB = OC => AOB = BOC = COA = 0 0 120 3 360  b. Ta có AOB chắn AB BOC chắn BC COA chắn AC Mà AOB = BOC = COA = 120 0 => => Sđ AB = Sđ BC = Sđ AC = 120 0 Btập 9 : A n M B m O . 35 0 A B C O . A C B O . 100 0 45 0 HĐ 3: Củng cố : Mỗi khẳng định sau đây đúng sai ? Vì sao ? a. Hai cung bằng nhau thì có số đo bằng nhau Đ b. Hai cung có số đo bằng nhau thì bằng nhau S c. Trong 2 cung cung nào có số đo lớn hơn là cung lớn hơn S d. Trong 2 cung trên một đường tròn , cung nào có số đo nhỏ hơn thì nhỏ hơn Đ HĐ 4: Hướng dẫn : - Xem lại các bài tập , nắm phương pháp - Hoàn trhành bài tập vào vỡ bài tập - Xem bài “liên hệ cung và dây” giờ sau học . LUYỆN TẬP VỀ GÓC Ở TÂM I. Mục tiêu :- Cũng cố cho HS các kiến thức về góc ở tâm và cung bị chắn .Định lý về đường thẳng số đo AB = Sđ AC + Sđ CB. Tính Sđ góc ở tâm AOB ? -Tính Sđ các cung AB (cung lớn và cung nhỏ) - Tính số đo các góc ở tâm tạo bởi 2 trong 3 bán kính OA,OB,OC ? - Tính số đo các cung tạo bởi 2 trong. các dạng bài tập luyện tập- Bảng phụ HS : Làm bài tập – Nắm kiến thức III. Hoạt động dạy học : HĐ 1: Kiểm tra bài củ : GV tro bảng phụ BT 7 : - Yêu cầu HS giải thích vì sao ở mỗi câu