Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ Chủ đề : Nước và các hiện tượng tự nhiên Thời gian: Từ 22/ 3 – 2/4/ 2010 NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ 1. Về mục tiêu chủ đề:  Mục tiêu 1: Cháu thực hiện tốt.  Mục tiêu 2,3,4: Mục tiêu về nhận thức cháu còn hạn chế nhiều vê quan sát, so sánh và phán đốn suy luận, chủ yếu qua mơ tả và xem tranh nên nhiều hiện tượng thật rỏ nét thì cháu mới suy luận được. Bên cạnh đó cháu chưa có ý thức tiết kiệm nước trong khi hoạt động vệ sinh, vì số lượng trẻ nhiều, vòi và chậu rửa còn ít cháu còn hay nghịch nước.  Mục tiêu 5 : Cháu thực hiện tốt. 2. Về nội dung chủ đề:  Phù hợp với các cháu, các cháu thực hiện tốt. 3. Về hoạt động của chủ đề: a. Hoạt động có chủ đích:  Các đề tài đưa ra phù hợp và trẻ hứng thú: Với chủ điểm này ở đề tài tốn “xác định thời gian” phần truyền thụ, khám phá nhiều nên thời gian cho phần luyện tập khơng được nhiều, một số hiện tượng tự nhiên cơ còn cho quan sát qua tranh khơng thể làm thử nghiệm được như bảo , lũ… b. Về việc tổ chức chơi trong lớp:  Cháu thực hiện thành thạo các góc đặc biệt trẻ biết Phân loại đồ dùng,quần áo theo mùa, trẻ biết phân biệt các ngày trong tuần, thời gian trong ngày…  Cháu chơi trật tự hứng thú. c. Về tổ chúc hoạt động ngồi trời:  Cháu hứng thú và chơi tốt các trò chơi. 4. Những vấn đề cần lưu ý:  Cơ cần cho trẻ quan sát mọi lúc mọi nơi khi có những hiện tượng tự nhiên rõ nét nhấ, hoặct những hiện tượng tự nhiên lạ…  Cố gắng làm thêm nhiều thí nghiệm với nhiều hình thức khác nhau để mở rộng vốn hiểu biết, suy luận cho trẻ. 5. Những vấn đề cần lưu ý ở chủ đề sau:  Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh chung  Biết giữ gìn nguồn nước, biết tiết kiệm nước…  Trật tự trong giờ hoạt động vệ sinh, giờ ăn cơm khơng được nói chuyện.  Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương 1 Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì CHđ §Ị: quª h¬ng - ®Êt níc – b¸c hå MỤC TIÊU 1/ Ph¸t triĨn thĨ chÊt • Dinh dưỡng sức khỏe : - Có một số thói quen hành vi tốt và chăm sóc sức khỏe - Biết ăn uống hợp vệ sinh - Biết được một số món ăn đặc sản • Phát triển vận động : - Phát triển một số vận động: Chạy, nhảy ,bật , ném … - TC: Mèo đuổi chuột; Ai nhanh nhất - Phát triển sự phối hợp vận động của các giác quan 2/ Ph¸t triĨn nhËn thøc - Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên/ đòa danh của quê. Nhận biết cờ tổ quốc, Bác Hồ qua tranh ảnh, băng hình, biết hà nội là thủ đô của nước Việt Nam, biết 1 vài nét đặc trưng của 1 số đòa danh nổi tiếng của quê hương, đất nước. Biết đát nước Việt Nam có nhiều dân tộc - Biết 1 số đặc trưng văn hoá của Việt Nam và quê hương: Phong tục, truyền thống, nghề, lễ hội. Phân biệt được 1 số ngày lễ hội quen thuộc qua các đặc điểm nổi bật của chúng. - Phân biệt được 1 số đặc sản/ sản phẩm truyền thống qua dấu hiệu nổi bật - Nhận biết, phân biệt các hình khối;Đo độ dài và so sánh… 3/ Ph¸t triĨn ng«n ng÷ - Trò chuyện ,đàm thoại về q hương đất nước ,bác hồ - Sử dụng đúng các từ chỉ đòa danh ở quê hương - Kể chuyện, đọc thơ và kể về 1 số di tích, hoặc danh thắng/ lễ hội của quê hương, đất nước. 4/ Ph¸t triĨn t×nh c¶m x· héi - Tích cực tham gia chuẩn bò đón mừng các sự kiện, lễ hội: đón ngày sinh nhật Bác Hồ, ngày tết, ngày Quốc khánh… - Yêu quý, tự hào về quê hương - Giữ gìn môi trường, cảnh quan văn hoá đẹp, không xã rác, bẻ cành… 5/ Ph¸t triĨn thÈm mü - Trẻ cảm nhận vẽ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương, đất nước qua các sản phẩm tạo hình, âm nhạc. Biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà. Thích và biết chơi một số trò chơi dân gian, nghe các bản nhạc, bài hát dân ca Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương 2 Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì   MẠNG NỘI DUNG 1. Đất nước Việt Nam diệu kì - Tên gọi quốc kỳ, quốc ca - Một số đòa danh nổi tiếng - Một số ngày lễ hội: Ngày Quốc khánh 2/9, Tết nguyên đán, tết trung thu,Ngày quốc tế thiếu nhi, ngày giải phóng miền nam… - Việt Nam có nhiều dân tộc, các bạn nhỏ dân tộc khác nhau( Tên trang phục, nơi sống của một vài dân tộc) - Thủ đô hà nội: Một số di tích lòch sử, danh lam thắng cảnh ở thủ đô Hà Nội, đặc sản, nét đẹp văn hoá… - Yêu mến quê hương, bảo vệ, giữ gìn môi trường,cảnh quan văn hoá 2. Bác Hồ với các cháu thiếu nhi - Bác Hồ: Lãnh tụ của dân tộc Việt Nam - Ngày sinh nhật Bác ,quê Bác - Một số đòa danh nơi Bác sống và làm việc - Tình cảm của Bác Hồ đối với các cháu thiếu nhi ,và tình cảm của cac cháu đối với Bác Hồ 3. Q hương u q - Tên gọi, đòa danh nổi tiếng - Một số đặc trưng văn hóa: Truyền thống, phong tục, trang phục,dân tộc, món ăn đặc sản ,nghề truyền thống - Lễ hội, âm nhạc ,trò chơi dân gian - Yêu mến quê hương , bảo vệ, giữ gìn môi trường, cảnh quan, văn hoá.   Nh¸nh 1 : ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KÌ MẠNG HOẠT ĐỘNG 1/ Phát triển thể chất - Vận động : Đi nối gót dật lùi, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh, ném trúng đích thẳng đứng; - Trò chơi : Mèo đuổi chuột, đi tàu lửa Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương 3 Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì - Dinh dưỡng: Làm các album ảnh về các món ăn đặc sản truyền thống của đòa phương, một số món ăn phù hợp sức khoẻ trẻ. - Tập chế biến các món ăn đặc sản cùng cô giáo. - Vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường. 2/ Phát triển nhận thức. - Trò chuyện , đàm thoại về 1 số lễ hội, đòa danh nổi tiếng của Việt Nam…(Tết quê em, ngày quốc khánh, 30/4…Hà Nội, Thành Phố Hồ Chí Minh…) - Nhận biết phân biệt các hình khối. Ôn các khối đã học, đếm số lượng trong phạm vi 10 - TC: Đồng hồ, xác đònh các thời điểm trong ngày. 3/ Phát triển ngôn ngữ. - Trò chuyện ,đàm thoại về một số phong tục truyền thống của người Việt Nam. - Xem sách, làm sách tranh về cảnh đẹp, về các lễ hội/ về nghề truyền thống của quê hương, đất nước. - Kể chuyện : Sự tích Hồ gươm; cho trẻ kể sáng tạo theo nội dung chuyện. Nghe cô kể chuyện “Con rồng cháu tiên, sự tích ngũ hành, chuyện ông giống…cho trẻ xem CD kể chuyện. - Thơ: Hạt gạo làng ta, Em yêu miền nam, Chú giải phóng quân… - Đọc đồng dao về các vùng của đất nước. 4/ Phát triển tình cảm –xã hội - Trò chuyện về truyền thống, đặc trưng văn hoá, phong tục của đất nước. - Tham gia làm các sản phẩm, trang trí, tổ chức ngày lễ hội, tết - PV : Bán hàng; Gia đình - XD: Lăng Bác Hồ , nhà sàn, tháp rùa - TCDG: Ném còn, ô ăn quan… 5/ Phát triển thẩm mỹ - Hát: Yêu thủ đô; Nhớ ơn Bác; Múa với bạn tây nguyên - Nghe: Quốc ca; Bác Hồ người cho em tất cả; Quê hương em biết bao tươi đẹp - TC: Nghe bài hát chọn đòa danh phù hợp; nghe tiếng hát tìm đồ vật; Ai đoán giỏi   NHÁNH 1: ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM DIỆU KỲ T D SÁNG Những quả bóng màu Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương 4 Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì 2/ 5 / 4 2010 T DỤC TRUYỆN Đi nối gót dật lùi, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh, ném trúng đích thẳng đứng Sự tích Hồ gươm 3/ 6 / 4 2010 KPKH LQCC Trò chuyện, đàm thoại về một số lễ hội, đòa danh nổi tiếng của việt nam Làm quen chữ V, R 4/ 7/ 4 2010 T. HÌNH Vẽ theo truyện cổ tích 5/ 7/ 4 2010 TOÁN Nhận biết, phân biệt các hình khối 6/ 9 / 4 2010 ÂM NHẠC - Hát “ Em yêu thủ đô” - Nghe “ Quốc ca” - Trò chơi: Nghe bài hát chọn đòa danh phù hợp HOẠT ĐỘNG GÓC - Chơi phân vai: Gia đình, bán hàng - Chơi xây dựng: Lăng bác, tháp rùa - KPKH: Chăm sóc cây cảnh - Nghệ Thuật: Múa hát các bài ca ngợi quê hương đất nước - Học tập Sách: Xem tranh ảnh về phong cảnh quê hương đất nước TRÒ CHƠI CÓ LUẬT - TC Vận động: Mèo đuổi chuột - TC Học tập: Đồng hồ - TCdân gian: Ném còn   KÕ ho¹ch tỉ chøc ho¹t ®éng ( Một ngày tích hợp ) Thời gian thực hiện: Thứ 2, ngày 5/ 4/ 2010 Chủ đề nhánh: Đất nước Việt Nam diệu kì Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương 5 Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì Hoạt động có chủ đích: Thể dục : Đi nối gót giật lùi, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh, ném trúng đích thẵng đứng Truyện : Sự tích Hồ Gươm I, Mục đích u cầu: − Tập thể dục hứng khởi, hồn thành bài tập. Được vận động thoải mái − Được nghe cơ kể chuyện diễn cảm, được tham gia trả lời câu hỏi về nội dung chuyện. Tất cả trẻ đều hiểu nội dung chuyện, nhận biết tính cách người anh hùng dân tộc Lê Lợi thơng qua hành động, lời nói, biết được di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh của q hương. − Hát đọc thơ về ca ngợi đất nước Việt Nam − Giáo dục trẻ biết u q, có ý thức gìn giữ những truyền thống tốt đẹp của người dân Việt Nam. Những danh lam thắng cảnh − Được dạo chơi quan sát cây xanh thiên nhiên, quan sát khung cảnh sân trường. − Biết chơi các trò chơi có luật, hứng thú − Được củng cố kiến thức cũ, làm quen với bài mới, biết về các góc để vui chơi cùng bạn biết liên kết giữa các góc chơi, chơi xong biết cất dọn đồ chơi vào đúng nơi qui định. − Được vệ sinh cá nhân sạch gọn gàng, ăn hết phần ăn, ngủ đủ giấc II, Các hoạt động trong ngày 1, Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ, điểm danh, thể dục sáng − Cơ đón trẻ vui vẻ cởi mở, tạo cho trẻ tâm lí thích đi học, trẻ u q cơ mến bạn − Gợi hỏi cho trẻ kể về danh lam thắng cảnh của q hương, đất nước mà trẻ biết − Nhắc nhở trẻ chào cơ khi đến lớp và chào bố mẹ trước khi vào lớp, cất mũ, cặp dép…đúng nơi quy định. − Điểm danh trẻ có mặt, báo phiếu − Thể dục sáng: “Những quả bóng màu” ĐT 1 : “Thổi bóng ” ( 4-6 lần ) - TTCB: Đứng 2 chân ngang bắng vai, khuỷu tay giơ cao ngang vai, 2 bàn tay khum trước miệng. - Thực hiện: ∙ Thổi bóng: Trẻ hít vào thật sâu, rồi thở ra từ từ, kết hợp với khép cánh tay lại, 2 bàn tay mở rộng (làm quả bóng to) ∙ Nghỉ 2-3 giây thổi bóng tiếp ĐT 2: “ Bắt bóng” ( 4- 6 lần ) - TTCB: Đứng 2 chân chụm, tay duỗi thẵng - Thực hiện: “Bắt bóng” 2 tay giơ cao qua đầu, vỗ vào nhau kết hợp với kiễng chân. Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương 6 Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì ĐT 3: “Nhặt bóng” - TTCB: Đứng 2 chân dang rộng, 2 tay dơ cao. - Thực hiện: ∙ Nhặt bóng: Trẻ cúi xuống, tay chạm đất ∙ Trẻ đứng lên, tay duỗi thẵng. ĐT 4: “Đá bóng” (4-6 lần ) -TTCB: Đứng thoải mái, tay duỗi thăng. -Thực hiện “đá bóng”:Đưa chân về phía trước, lần lượt thay đổi chân. ĐT 5: “Bóng nảy” ( 6-7 lần) - TTCB: 2 chân đứng chụm. tay chống hơng. - Thực hiện: “Bóng nảy”: nhảy bật tại chỗ. Kết thúc: Cho trẻ chuyển từ 3 hàng ngang đi thành vòng tròn, chơi trò chơi vận động “bóng tròn to” ( 2-3 lần ) 2, Hoạt động có chủ đích : 2.1 Hoạt động 1 : Thể dục “ Đi nối gót giật lùi, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh, ném trúng đích thẵng đứng ”  Chuẩn bị đồ dùng, phương tiện: - còi, xắc xơ, túi cát, đích ném  Chuẩn bị khơng gian : Ngồi trời  Phương pháp chủ đạo : Làm mẫu thực hành a) Mở đầu hoạt động - Trẻ cùng cơ hát “ Cho tơi đi làm mưa với ” - Trò chuyện với trẻ về các nguồn nước, ích lợi của nước đối với đời sống của con người. b) Hoạt động trọng tâm - Cơ làm mẫu động tác: “Đi nối gót giật lùi, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh” Cơ làm mẫu lần 1 khơng giải thích - lần 2 cơ vùa làm vùa giải thích động tác “ các cháu đứng xoay lưng về vạch chuẩn và đi nối gót giật lùi, chú ý mũi bàn chân này phải chạm gót bàn chân kia. Khi nghe hiệu lệnh của cơ hơ thì chạy về hướng phải, trái, trước, sau theo u cầu của cơ. ” - Cơ mời 2 bạn lên làm lại cho cả lớp xem, cho cả lớp nhận xét bạn mình thực hiện như Thế nào ? Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương 7 Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì - Trẻ thực hiện: Lần lượt 2 cháu thực hiện cơ bao qt trẻ cho trẻ thực hiện . các cháu lần lượt đi nối gót giật lùi, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh và về cuối hàng đứng . cơ chú ý sửa sai cho các cháu khi có cháu đi sai, chạy sai hướng… - Sau khi các cháu tập xong bài tập trên cơ cho các cháu thư giãn vài phút và chuyển sang bài tập “ Ném trúng đích thẵng đứng” - Cơ cũng hướng dẫn các cháu 2 lần, lần 2 cơ vừa làm vừa giải thích - Các cháu thực hiện, cơ bao qt. - Kết thúc : cơ cho các cháu đi lại nhẹ nhàng hít thở sâu 2.2 Hoạt động 2: Chuyện “ Sự tích Hồ Gươm” * Chuẩn bị đồ dùng, phương tiện: Tranh minh hoạ, tranh chữ viết * Chuẩn bị khơng gian: trong lớp * Phương pháp chủ đạo: Kể chuyện, đàm thoại a) Mở đầu hoạt động - Cho trẻ hát “ Em u Thủ đơ”- Trò chuyện về nội dung bài hát. - Cho trẻ ghép tranh “ Hồ gươm tháp rùa” - Giới thiệu truyện “ Sự tích Hồ Gươm” b) Hoạt động trọng tâm + Kể chuyện: “ Sự tích Hồ Gươm” - Cơ kể lần 1: Thể hiện diễn cảm + Chúng mình vừa nghe cơ kể câu truyện gì? - Cơ kể lần 2: Kết hợp cho trẻ xem tranh minh hoạ * Giảng giải nội dung truyện: Thời ấy nước ta bị giặc Minh đơ hộ, lực lượng của ta còn non yếu nên nhiều lần bị giặc đánh tan tác. Đức Long qn đã cho mượn thanh gươm thần để giết giặc, và cho vị tướng tài giỏi lúc bấy giờ là Lê Lợi mượn gươm để giết giặc, Sau khi Lê Lợi giết giặc xong Long qn sai rùa vàng nổi lên đòi lại gươm thần nên từ đó hồ bắt đầu được mang tên là Hồ Gươm hay Hồ Hồn Kiếm. - Cơ kể trích dẫn và giảng giải các từ khó cho trẻ hiểu + Đàm thoại - Ai đã cùng nhân dân nổi lên đánh giặc Minh? Vì sao? - Mọi người đã nói gì khi vớt lại được thanh gươm - Long Qn đã trả lời ra sao? - Lê Lợi và nhân dân đã đánh đuổi giặc Minh như thế nào? - Long Qn đã sai rùa vàng đòi gươm ở đâu? - Rùa vàng đã nói gì khi đòi lại gươm? - Vì sao hồ đó lại được đặt tên là hồ Gươm? Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương 8 Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì - Ngồi tên là Hồ Gươm ra hồ đó còn có tên gọi gì khác? * Cơ kể cho trẻ nghe kết hợp rối truyện. + Trò chơi: Trò chơi “ Tơ màu, cắt dán Gươm tặng Lê Lợi. ( Chia trẻ làm 3 nhóm chơi). - kết thúc: Hát “ u Hà Nội ” 3, Hoạt động ngồi trời: * Dạo chơi: − Trẻ xếp 2 hàng dọc đi dạo ngồi sân trường, vừa đi vùa hát, đọc thơ về ca ngợi đất nước, về các danh lam thắng cảnh của đất nước − Trò chuyện về các danh lam thắng cảnh của q hương đất nước − Cho trẻ xem tranh một số danh lam thắng cảnh của đất nước. * Ơn bài cũ: - Hát “Trời nắng trời mưa ” - Nghe “ Sau cơn mưa ” - Trò chơi “ Ai đốn giỏi ” Cơ tập cho các cháu hát cùng cơ nhiều lần sau đó cơ hát cho các cháu nghe bài “ Sau cơn mưa ” và hướng dẫn cho các cháu chơi trò chơi “ Ai đốn giỏi ” và cho các cháu chơi * Làm quen kiến thức mới − Thể dục : Đi nối gót giật lùi, chạy đổi hướng theo hiệu lệnh. Ném trúng đích thẵng đứng − Chuyện : Sự tích Hồ Gươm − Cơ cho các cháu xếp hàng và tập các bài tập. Kể cho các cháu nghe câu chuyện “ Sự tích Hồ Gươm” và đặt một số câu hỏi về nội dung cho trẻ trả lời. * Trò chơi: − Trò chơi vận động “ Mèo đuổi chuột ” - Luật chơi Chuột chạy,mèo đuổi bắt. Nếu chuốt chạy được hai vòng mà mèo chưa bắt được là mèo thua cuộc. - Cách chơi : Giáo viên hướng dẫn cho trẻ xếp thành vòng tròn rộng và giơ tay cao để làm hang. Chọn ra hai bạn, một bạn làm mèo, một bạn làm chuột. Ban đầu để mèo và chuột đứng cách nhau một khoảng 2m. Khi nghe hiệu lệnh “đuổi bắt” thì chuột lo chạy luồn lách qua các ngách hang để trốn mèo. Mèo phải nhanh chân rượt đuổi và chạm tay vào chuột để bắt. − Trò chơi dân gian : “ Ném còn ” - Luật chơi : Trẻ phải ném còn trúng đích - Cách chơi : Chia trẻ thành các nhóm (mỗi nhóm từ 6 – 7 trẻ), cho trẻ đứng thành hàng ngang dưới vạch xuất phát. - Khi nghe hiệu lệnh của cơ, trẻ cầm quả còn chạy đến vạch mức cơ đã vạch sẵn, nhảy lên ném quả còn vào vòng tròn, sau đó chạy về lấy quả còn khác chạy lên ném tiếp. Trẻ chơi cho đến khi hết quả còn trong rổ. Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương 9 Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì + Chơi tự do: Trẻ chơi với các đồ chơi trên sân trường, cơ bao qt trẻ nhắc nhở trẻ chơi an tồn. 4, Hoạt động góc:  Chơi phân vai : Gia đình bán hàng ♦ Thỏa thuận chơi : Cháu hát bài: “ cho tơi đi làm mưa với” cơ giới thiệu các góc chơi - Hơm nay cơ có một số góc chơi rất là vui. Và hơm nay có 1 góc chơi phân vai là “ gia đình và bán hàng” có bạn nào thích chơi khơng ? - Trong gia đình thì gồm có những ai ? Cơng việc của từng người trong gia đình là gì ? - Người bán hàng thì phải làm gì ? Người mua hàng thì phải làm gì ? ♦ Q trình chơi : Cơ nhắc nhở các cháu nhập vai các nhân vật trong gia đình và làm đúng cơng việc của mình,người bán hàng phải mời chào khách, người mua hàng phải hỏi giá, trả tiền. Cơ nhập vai chơi cùng các cháu. ♦ Nhận xét : Cho 5-6 cháu chơi. Cuối giờ cơ nhận xét, tập trung các cháu về góc chơi xây dựng cho các cháu chơi thu dọn cất đúng chỗ, qt dọn chỗ chơi.  Chơi xây dựng : Lăng Bác, tháp rùa ♦ Thỏa thuận chơi : Các cháu đã được đi thăm lăng Bác Hồ chưa ? Thế các cháu đã đuợc thấy lăng Bác chưa ? Lang Bác nằm ở đâu ? Thủ đơ Hà Nội còn có hồ gì nữa nhỉ ? Ở giữa hồ Gươm có gì các con có biết khơng ? - Hơm nay các bạn chơi ở góc xây dựng sẽ xây lăng Bác và tháp rùa nhé - Ai sẽ chơi ở góc xây dựng ? - Ai sẽ là đội trưởng ? ♦ Q trình chơi : - TrỴ nhËn vai ch¬i vµ ph©n c«ng c«ng viƯc, thèng nhÊt x©y dùng l¨ng B¸c nh thÕ nµo? - Trong khi trẻ chơi cơ bao qt trẻ, nhắc nhở hướng dẫn trẻ ♦ Nhận xét : Các góc xếp gọn đồ chơi tập chung về góc xây dựng và nhận xét cơng trình. Nhận xét buổi chơi và giáo dục trẻ.  KPKH : Chăm sóc cây cảnh ♦ Thỏa thuận chơi : Để q hương đất nước của chúng ta tươi đẹp thì cây cảnh là những cảnh đẹp khơng thể thiếu ở bất kì đâu. Hơm nay các bạn chơi ở góc khoa học hãy tièm hiểu cách chăm sóc là ươm trồng những giống cây cảnh thật đẹp để xây dựng q hương đất nước nhé ! - Các con sẽ tìm hiểu xem cây cảnh, hoa cần chăm sóc như thế nào nhé ? - Các con hãy bảo vệ những cây, hoa để cho đất nước thêm tươi đẹp nhé ! ♦ Q trình chơi : Trẻ cùng tìm hiểu về cách chăm sóc cây cảnh, hoa tưới cây lau lá bắt sâu, nhổ cỏ - Trong khi trẻ chơi cơ bao qt trẻ, nhắc nhở hướng dẫn trẻ ♦ Nhận xét : Cơ nhận xét các cháu chăm sóc cây cảnh, hoa như thế nào như thế nào ? Động viên khuyến khích trẻ.  Nghệ thuật : Múa hát các bài hát ca ngợi q hương đất nước ♦ Thỏa thuận chơi : Hơm nay bạn nào chơi ở góc nghệ thuật sẽ làm những ca sĩ, nghệ sĩ múa hát để thể hiện tình cảm u q hương đất nước của mình nhé ! - Bạn nào thích làm ca sĩ nào ? Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương 10 [...]... cho trẻ quan sát tranh và giớ thiệu lịch sử hồn cảnh ra đời 1 số ngày lễ lớn như 2/9, 30/4, tết ngun đán, trung thu, tế thiếu nhi…  Cho trẻ quan sát tranh bản đồ việt nam hỏi tre nbản đồ việt nam giống hình chữ gì?  Đất nước việt nam trải dài như hình chữ s và có 52 dân tộc anh em sinh sống như ở vùng tây ngun chúng ta đang sống các con thấy có những dân tộc gì?  Cho trẻ kể về một số cảnh đẹp, lễ... chuyện “ Sự tích Hồ Gươm” và đặt một số câu hỏi về nội dung cho trẻ trả lời * Làm quen ki n thức mới - KPKH : Đất nước Việt Nam diệu kì - LQCC : V – R - Cơ cùng trò chuyện với trẻ về các danh lam thắng cảnh của đất nước và cho các cháu xem tranh ảnh 14 Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì - Cho các cháu quan sát tranh có chứa từ có chữ cái v - r, cơ giới thiệu chữ... nước * Ơn bài cũ: - KPKH : Đất nước Việt Nam diệu kì - LQCC : V – R - Cơ cùng trò chuyện với trẻ về các danh lam thắng cảnh của đất nước và cho các cháu xem tranh ảnh  17 Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì - Cho các cháu quan sát tranh có chứa từ có chữ cái v - r, cơ giới thiệu chữ cái và cho các cháu đọc * Làm quen ki n thức mới - Tạo hình : Vẽ theo chuyện... dung cho trẻ trả lời * Trò chơi học tập: “ Đồng hồ ” - Cơ chuẩn bị đồng hồ - Cơ cho các cháu quan sát xem kim đồng hồ cơ xoay chỉ mấy giờ - Sau khi trẻ nói là mấy giờ thì cơ hỏi trẻ giờ này chúng ta thường làm gì ? Giờ này ở nhà các con thường làm gì ? * Làm quen bài mới: - KPKH : Đất nước Việt Nam diệu kì - LQCC : V – R - Cơ cùng trò chuyện với trẻ về các danh lam thắng cảnh của đất nước và cho các... như thác Đrây xáp, Thác Trinh Nữ, Hồ lắc…)  Cho trẻ hát bài “u hà nội” cơ giới thiệu về thủ đơ của nước Việt Nam là Hà Nội cho trẻ đọc tên và giới thiệu 1 số danh lam thắng cảnh ở Hà Nội như Tháp Rùa, Lăng Bác, Chùa một cột, Cơng viên…  Hà Nội là thủ đơ của nước ta thuộc miền bắc còn ở miền nam có thành phố HCM là thành phố lớn của nước ta , hỏi trẻ đã bạn nào được bố mẹ cho đi thành phố HCM chưa ở... giá: 11 Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì -  KÕ ho¹ch tỉ chøc ho¹t ®éng ( Một ngày tích hợp ) Thời gian thực hiện: Thứ 3, ngày 6/ 4/ 2010 Chủ đề nhánh: Đất nước Việt Nam diệu kì Hoạt động có chủ đích: KPKH : Trò chuyện đàm thoại về một số lễ hội LQCC : V R I, Mục đích u cầu:... động chiều: * Ơn bài cũ: - KPKH : Đất nước Việt Nam diệu kì - LQCC : V – R - Cơ cùng trò chuyện với trẻ về các danh lam thắng cảnh của đất nước và cho các cháu xem tranh ảnh - Cho các cháu quan sát tranh có chứa từ có chữ cái v - r, cơ giới thiệu chữ cái và cho các cháu đọc * Trò chơi học tập: “ Đồng hồ ” - Cơ chuẩn bị đồng hồ - Cơ cho các cháu quan sát xem kim đồng hồ cơ xoay chỉ mấy giờ - Sau khi trẻ... -  -15 Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì KÕ ho¹ch tỉ chøc ho¹t ®éng ( Một ngày tích hợp ) Thời gian thực hiện: Thứ 4, ngày 7/ 4/ 2010 Chủ đề nhánh: Đất nước Việt Nam diệu kì Hoạt động có chủ đích: Tạo hình : Vẽ theo truyện cổ tích I, Mục đích u cầu: − Trẻ biết sử dụng các đường nét cơ bản và hiểu... dụng màu và bố cục tranh vẽ hợp lý − Rèn kỹ năng vẽ, tơ màu, bố cục tranh vẽ trên giấy, rèn sự khéo léo, sáng tạo, ki n trì cho trẻ − Trẻ biết Một số đòa danh nổi tiếng − Một số ngày lễ hội: Ngày Quốc khánh 2/9, Tết nguyên đán, tết trung thu,Ngày quốc tế thiếu nhi, ngày giải phóng miền nam − Giáo dục trẻ lòng u nước, kính trọng các vị anh hùng dân tộc, u thích các điệu hát Tây ngun − Giáo dục trẻ biết... phương tiện: màu sáp * Chuẩn bị khơng gian : Trong lớp 16 Nguyễn Hiền Như Hà - - - MN Hướng Dương Chủ đề : Đất nước Việt Nam diệu kì * Phương pháp chủ đạo : Trò chuyện, thực hành a) Mở đầu hoạt động Cho cháu đọc thơ “Nàng tiên ốc” cơ nói nội dung bài thơ và giới thiệu với trẻ dân tộc việt nam ngồi kho tàng thơ ca ra còn có kho tàng ca dao, đồng dao, truyện cổ nữa các con đã được nghe cơ kể rất nhiều truyện . đán, trung thu, tế thiếu nhi…  Cho trẻ quan sát tranh bản đồ việt nam hỏi tre nbản đồ việt nam giống hình chữ gì?  Đất nước việt nam trải dài như hình chữ s và có 52 dân tộc anh em sinh sống như. nhËn thøc - Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên/ đòa danh của quê. Nhận biết cờ tổ quốc, Bác Hồ qua tranh ảnh, băng hình, biết hà nội là thủ đô của nước Việt Nam, biết 1 vài nét đặc trưng của 1. số đòa danh nổi tiếng của quê hương, đất nước. Biết đát nước Việt Nam có nhiều dân tộc - Biết 1 số đặc trưng văn hoá của Việt Nam và quê hương: Phong tục, truyền thống, nghề, lễ hội. Phân biệt