Tuần: 1 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức. * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách. * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến. +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp. * HĐ3: Bình bầu ban cán sự lớp mới +Lớp trưởng điều khiển thực hiện +GVCN cùng với BCS lớp cũ dự kiến và tổ chức bầu ban cán sự lớp mới * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo. - Nề nếp: ổn định nề nếp, đi học đúng giờ, ra vào lớp đúng quy định, chuẩn bị bài tốt trước khi lên lớp… Duy trì các nề nếp học tập tót của lớp và các mặt hoạt động của trường - Triển khai thời gian và kế hoạch họp PH học sinh. *HĐ5: Văn nghệ. Tuần: 2 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức. * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong tuần của lớp: - Nề nếp: +Đi học muộn +Xếp hàng đầu giờ +Đồng phục +Truy bài đầu giờ - Học tập: +Nhược điểm: + Ưu điểm: 1 số giờ học được nhận xét đánh giá tốt - Đạo đức: -Lao động, vệ sinh sạch sẽ, có ý thức tốt + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách. * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến. +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp. * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê bình trước lớp +Lớp trưởng điều khiển thực hiện + Lần lượt các tổ trưởng nhận xét và nêu danh sách các bạn trong tổ được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Các thành viên trong lớp theo dõi, nhận xét, bình bầu. +Lớp phó học tập ghi lại tên các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Lớp trưởng chốt lại danh sách các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình: - Tuyên dương: - Phê bình: * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo. - Học tập: *HĐ5: Văn nghệ. Tuần: 3 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức. * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong tuần của lớp: - Nề nếp: +Đi học muộn: +Xếp hàng đầu giờ: +Đồng phục: +Truy bài đầu giờ: - Học tập: +Nhược điểm: 1. Quên đồ dùng: 2. Không học bài, làm bài ở nhà: 3. Nói chuyện, làm việc riêng: 4: Điểm xấu + Ưu điểm: ý thức phát biểu xây dựng bài tốt, nhiều giờ học sôi nổi - Đạo đức: - Lao động, vệ sinh: + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách. * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến. +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp. * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê bình trước lớp và trước trường. +Lớp trưởng điều khiển thực hiện + Lần lượt các tổ trưởng nhận xét và nêu danh sách các bạn trong tổ được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Các thành viên trong lớp theo dõi, nhận xét, bình bầu. +Lớp phó học tập ghi lại tên các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Lớp trưởng chốt lại danh sách các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo. - Nề nếp: các tổ trưởng tổ phó, lớp trưởng cần theo dõi xát xao hơn các thành viên trong tổ - Học tập: *HĐ5: Văn nghệ. Tuần: 4 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức. * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong tuần của lớp: - Nề nếp: +Đi học muộn: +Xếp hàng đầu giờ: +Đồng phục: +Truy bài đầu giờ: - Học tập: +Nhược điểm: + Ưu điểm: - Đạo đức -Lao động, vệ sinh: + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách. * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến. +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp. * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê bình trước lớp và trước trường. +Lớp trưởng điều khiển thực hiện + Lần lượt các tổ trưởng nhận xét và nêu danh sách các bạn trong tổ được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Các thành viên trong lớp theo dõi, nhận xét, bình bầu. +Lớp phó học tập ghi lại tên các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Lớp trưởng chốt lại danh sách các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo. - Nề nếp: giữ vững và ổn định giờ giấc ra vào lớp, giữ vững chuyên cần - Học tập: giữ vững và cố gắng phát huy nhiều giờ học tốt, tăng cường việc học và chuẩn bị bài trước khi lên lớp *HĐ5: Văn nghệ. Tuần: 5 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức. * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong tuần của lớp: - Nề nếp: +Đi học muộn: +Xếp hàng đầu giờ: +Đồng phục: +Truy bài đầu giờ: - Học tập: +Nhược điểm: 1. Quên đồ dùng: 2. Không học bài, làm bài ở nhà: 3. Nói chuyện, làm việc riêng: 4: Điểm xấu: + Ưu điểm: 1 số bạn có ý thức học tập rất tốt: - Đạo đức: -Lao động, vệ sinh: + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách. * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến. +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp. * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê bình trước lớp và trước trường. +Lớp trưởng điều khiển thực hiện + Lần lượt các tổ trưởng nhận xét và nêu danh sách các bạn trong tổ được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Các thành viên trong lớp theo dõi, nhận xét, bình bầu. +Lớp phó học tập ghi lại tên các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Lớp trưởng chốt lại danh sách các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo. - Nề nếp: - Học tập: - lao động *HĐ5: Văn nghệ. Tuần: 6 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức. * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong tuần của lớp: - Nề nếp: +Đi học muộn: +Xếp hàng đầu giờ +Đồng phục: +Truy bài đầu giờ - Học tập: +Nhược điểm: + Ưu điểm: - Đạo đức: - Lao động, vệ sinh sạch sẽ, có ý thức tốt + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách. * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến. +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp. * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê bình trước lớp và trước trường. +Lớp trưởng điều khiển thực hiện + Lần lượt các tổ trưởng nhận xét và nêu danh sách các bạn trong tổ được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Các thành viên trong lớp theo dõi, nhận xét, bình bầu. +Lớp phó học tập ghi lại tên các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Lớp trưởng chốt lại danh sách các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình: - Tuyên dương: - Phê bình: * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo. - Nề nếp: - tiếp tục hoàn thành việc thu nộp các loại khoản tiền - Có biện pháp và kế hoạch phạt lao động những bạn mắc nhiều lỗi trong tuần *HĐ5: Văn nghệ. Tuần: 7 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức. * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong tuần của lớp: - Nề nếp: +Đi học muộn: +Xếp hàng đầu giờ: +Đồng phục +Truy bài đầu giờ: - Học tập: +Nhược điểm: 1. Quên đồ dùng: 2. Không học bài, làm bài ở nhà: 3. Nói chuyện, làm việc riêng: + Ưu điểm: tình hình học tạp trong tuần có nhiều chuyển biến tích cực, lớp chuẩn bị bài tốt - Đạo đức: -Lao động, vệ sinh: + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách. * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến. * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê bình trước lớp và trước trường. +Lớp trưởng điều khiển thực hiện + Lần lượt các tổ trưởng nhận xét và nêu danh sách các bạn trong tổ được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Các thành viên trong lớp theo dõi, nhận xét, bình bầu. +Lớp phó học tập ghi lại tên các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Lớp trưởng chốt lại danh sách các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo. - Nề nếp: Xếp hàng vào lớp và tập thể dục đã nhanh hơn nhưng vẫn chưa thật tốt, truy bài đã có hiệu quả hơn nhưng vẫn còn ồn. - Học tập: phát huy tốt tinh thần học tập như tuần vừa qua - Đạo đức: không có học sinh vi phạm về đạo đức *HĐ5: Văn nghệ. Tuần: 8 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức. * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong tuần của lớp: - Nề nếp: +Đi học muộn: +Xếp hàng đầu giờ: +Đồng phục: +Truy bài đầu giờ: - Học tập: +Nhược điểm: 1. Quên đồ dùng: 2. Không học bài, làm bài ở nhà: 3. Nói chuyện, làm việc riêng: + Ưu điểm: ý thức phát biểu xây dựng bài tốt, nhiều giờ học sôi nổi - Đạo đức: - Lao động, vệ sinh: vệ sinh cá nhân chưa thực sự sạch sẽ + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách. * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến. +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp. * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê bình trước lớp và trước trường. +Lớp trưởng điều khiển thực hiện + Lần lượt các tổ trưởng nhận xét và nêu danh sách các bạn trong tổ được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Các thành viên trong lớp theo dõi, nhận xét, bình bầu. +Lớp phó học tập ghi lại tên các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Lớp trưởng chốt lại danh sách các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo. - Nề nếp: các tổ trưởng tổ phó, lớp trưởng cần theo dõi xát xao hơn các thành viên trong tổ - Học tập: Rất nhiều bạn mắc khuyết điểm trong tuần, tiêu biểu: *HĐ5: Văn nghệ. Tuần: 9 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức. * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong tuần của lớp: - Nề nếp: +Đi học muộn: +Xếp hàng đầu giờ: tốt +Đồng phục: +Truy bài đầu giờ: phát huy tốt - Học tập: +Nhược điểm: 1. Quên đồ dùng: 2. Không học bài, làm bài ở nhà: 3. Nói chuyện, làm việc riêng: 4: Điểm xấu. + Ưu điểm: các giờ học được đánh giá tương đối tốt - Đạo đức: tốt -Lao động, vệ sinh: sạch sẽ + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách. * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến. +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp. * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê bình trước lớp và trước trường. +Lớp trưởng điều khiển thực hiện + Lần lượt các tổ trưởng nhận xét và nêu danh sách các bạn trong tổ được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Các thành viên trong lớp theo dõi, nhận xét, bình bầu. +Lớp phó học tập ghi lại tên các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Lớp trưởng chốt lại danh sách các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo. - Nề nếp: ý thức tự quản, tinh thần đoàn kết tốt - Học tập: trong tuần nhiều bạn được điểm tốt, tinh thần học tập có tiến bộ, cần phát huy - Đạo đức: không có học sinh vi phạm về đạo đức *HĐ5: Văn nghệ. Tuần: 10 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức. * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong tuần của lớp: - Nề nếp: +Đi học muộn: +Xếp hàng đầu giờ: ổn định +Đồng phục: đầy đủ +Truy bài đầu giờ: thực hiện tốt và nghiêm túc - Học tập: +Nhược điểm: 1. Quên đồ dùng: 2. Không học bài, làm bài ở nhà: 3. Nói chuyện, làm việc riêng: 4: Điểm xấu: + Ưu điểm: 1 số bạn có ý thức học tập rất tốt: - Đạo đức: -Lao động, vệ sinh: + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách. * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến. +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp. * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê bình trước lớp và trước trường. +Lớp trưởng điều khiển thực hiện + Lần lượt các tổ trưởng nhận xét và nêu danh sách các bạn trong tổ được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Các thành viên trong lớp theo dõi, nhận xét, bình bầu. +Lớp phó học tập ghi lại tên các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. + Lớp trưởng chốt lại danh sách các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình. * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo. - Nề nếp: ổn định nề nếp, nội quy lớp và nhà trường - Học tập: *HĐ5: Văn nghệ. [...]... được tuyên dương hoặc bị phê bình * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo - Nề nếp: - Học tập: - Đạo đức: không có học sinh vi phạm về đạo đức *HĐ5: Văn nghệ Tuần:16 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong... được tuyên dương hoặc bị phê bình * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo - Nề nếp: - Học tập: - Đạo đức: không có học sinh vi phạm về đạo đức *HĐ5: Văn nghệ Tuần: 18 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong... hiện tượng nói tục chửi bậy đã giảm - Lao động, vệ sinh: vệ sinh cá nhân chưa thực sự sạch sẽ + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê... tốt, nhiều giờ học sôi nổi - Đạo đức - Lao động, vệ sinh: vệ sinh cá nhân chưa thực sự sạch sẽ + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê... chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo - Nề nếp: ý thức tự quản, tinh thần đoàn kết tốt - Học tập: trong tuần nhiều bạn được điểm tốt, tinh thần học tập có tiến bộ, cần phát huy - Đạo đức: không có học sinh vi phạm về đạo đức *HĐ5: Văn nghệ Tuần: 28 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp... bài đầu giờ - Học tập: +Nhược điểm + Ưu điểm - Đạo đức -Lao động, vệ sinh + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê bình trước lớp và... chốt lại danh sách các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo - Nề nếp: - Học tập: *HĐ5: Văn nghệ Tuần: 15 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong tuần của lớp: - Nề nếp:... khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong tuần của lớp: - Nề nếp: +Đi học muộn: +Xếp hàng đầu giờ: +Đồng phục: +Truy bài đầu giờ: thực hiện nghiêm túc - Học tập: +Nhược điểm: 1 Quên đồ dùng: khong có 2 Không học bài, làm bài ở nhà: 3 Nói chuyện, làm việc riêng: không có 4: Điểm xấu + Ưu điểm: hiện tượng không làm bài tập đã giảm hẳn - Đạo đức: -Lao động, vệ sinh: ... chốt lại danh sách các bạn được tuyên dương hoặc bị phê bình * HĐ4: GVCN nhận xét chung, tổng kết buổi sinh hoạt và nhắc nhở hoạt động của lớp trong tuần tiếp theo - Nề nếp: - Học tập: *HĐ5: Văn nghệ Tuần: 17 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận xét ưu điểm, khuyết điểm về các hoạt động trong tuần của lớp: - Nề nếp:... chuyện, làm việc riêng 4: Điểm xấu + Ưu điểm - Đạo đức -Lao động, vệ sinh + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng hoạt động do mình phụ trách * HĐ2: ý kiến cá nhân +Các bạn trong lớp bổ sung, hoàn thiện bản nhận xét của lớp trưởng bằng cách giơ tay phát biểu ý kiến +Lớp trưởng theo dõi, ghi chép để bổ sung vào sổ sinh hoạt của lớp * HĐ3: Bình bầu tuyên dương, phê bình trước lớp và . thời gian và kế hoạch họp PH học sinh. *HĐ5: Văn nghệ. Tuần: 2 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức. * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng nhận. qua - Đạo đức: không có học sinh vi phạm về đạo đức *HĐ5: Văn nghệ. Tuần: 8 - Lớp phó văn thể bắt nhịp cho cả lớp hát 1 bài để ổn định tổ chức. * HĐ1: Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt lớp +Lớp trưởng. Ưu điểm: ý thức phát biểu xây dựng bài tốt, nhiều giờ học sôi nổi - Đạo đức: - Lao động, vệ sinh: vệ sinh cá nhân chưa thực sự sạch sẽ + Các lớp phó: học tập, văn thể, lao động nhận xét từng mảng