Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . Tuần 22: Ngày soạn: 30/1/2010. Ngày giảng: Thứ hai 1/2/2010 Tiết 2: Toán Bài: Tháng năm (tiếp theo) A. Mục tiêu: Biết tên gọi các tháng trong 1 năm, số ngày trong từng tháng Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm) B. Đồ dùng dạy học: - Tờ lịch T1, 2,3 năm 2004 - Tờ lịch năm 2005 C. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện: - 1 năm có bao nhiêu tháng ? - T 2 thờng có bao nhiêu ngày ? II. Bài mới: * Hoạt động1: Thực hành a. Bài tập 1 + 2: Củng cố số ngày trong tháng, trong tuần. * Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập. + Ngày 3 tháng 2 là thứ mấy? - Thứ 3 + Ngày 8 tháng 3 là thứ mấy - Thứ 2 + Ngày đầu tiên của T3 là thứ mấy ? - Thứ hai + Ngày cuối cùng của tháng 1 là thứ mấy - Thứ 4 + Tháng 2 năm 2004 có bao nhiêu ngày - 29 ngày * Bài tập 2: 2HS nêu yêu cầu + Ngày quốc tế thiếu nhi 1/6 là thứ mấy? - Thứ t + Ngày quốc khánh 2/9 là thứ mấy - Thứ sáu + Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 là thứ mấy - Thứ bảy + Sinh nhật em là ngày nào? tháng nào? + Thứ hai đầu tiên của năm 2005 là ngày nào - ngày 3 b. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm nháp - nêu miệng + Những tháng nào có 30 ngày ? - T4, 6, 9, 11. + Những tháng nào có 31 ngày ? - T1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 1 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . c. Bài 4: 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm - nêu kết quả + Tháng 8 có bao nhiêu ngày ? - 31 ngày + Ngày 30 tháng 8 là CN thì ngày 31 tháng 8 vào thứ 2. Vậy ngày 2 phải là thứ 4. - HS khoanh vào phần III. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? (1HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 3+4: Tập đọc kể chuyện Bài: Nhà bác học và bà cụ I. Mục tiêu: Đọc đúng, rành mạch. Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê - đi - xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đợc đem khoa học để phục vụ con ngời Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo các phân vai. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết đoạn văn hớng dẫn đọc. III. Các HĐ dạy học: Tập đọc A. KTBC: Đọc bài: Ngời trí thức yêu nớc ? - HS + GV nhận xét B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài a. GV đọc diễn cảm toàn bài. GV hớng dẫn cách đọc b. GV hớng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa - Đọc từng đoạn trớc lớp + GV hớng dẫn cách ngắt, nghỉ đúng - HS nối tiếp đọc đoạn + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới - Đọc từng đoạn trong nhóm - 3HS nối tiếp đọc đoạn 2,3,4 3. Tìm hiểu bài. * Cả lớp đọc thầm phần chú thích dới ảnh và đoạn 1 + Nói những điều em biết về Ê - đi - xơn - Vài HS nêu. - GV: Ê - đi - xơn là nhà bác học nổi tiếng ngời Mỹ. Ông sinh năm 1847 mất 1937 ông đã cống hiến cho loài ngời hơn 2 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . 1 ngàn sáng chế, tuổi trẻ của ông rất vất vả . + Câu chuyện giữa Ê - đi - xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào? - Xảy ra lúc Ê - đi - xơn vừa chế ra đèn điện . + Bà cụ mong muốn điều gì ? - Bà mong muốn Ê - đi - xơn làm ra một thứ xe không cần ngựa kéo lại đi rất êm. + Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần ngựa kéo? - Vì xe ngựa rất xóc - đi xe ấy cụ sẽ bị ốm + Mong muốn của bà cũ gọi cho Ê - đi - xơn ý nghĩ gì ? - Chế tạo 1 chiếc xe chạy = dòng điện + Nhỡ đâu mong ớc của cụ đợc thực hiện ? - Nhờ óc sáng tạo kỳ diệu, sự quan tâm -> con ngời và la động miệt mài của nhà bác học . - Theo em khoa học mang lại lợi ích gì chi con ngời ? * GV khoa học cải tạo T/g, cải thiện cuộc sống của con ngời làm cho con ng- ời sống tốt hơn. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn 3 - GV hớng dẫn HS đọc đúng lời giải của nhân vật. - HS thi đọc đoạn 3 Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ 2. HD học sinh dựng lại câu chuyện theo vai. - GV nhắc lại HS; nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ, kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ. - Mỗi nhóm 3 HS thi dựng lại câu chuyện theo vai. C. Củng cố - dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? - Ê - đi - xơn rất quan tâm giúp đỡ nguời già . * Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học Ngày soạn 30/1/2010 Ngày giảng: Thứ ba 2/2/2010 Tiết 1: Thể dục 3 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . Bài: Ôn nhảy dây, trò chơi: Lò cò tiếp sức. I. Mục tiêu: - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây. Biết cách chơi và biết cách chơi và tham gia chơi đợc. II. Địa điểm - phơng tiện: - Địa điểm : Sân trờng ,vệ sinh sạch sẽ. - Phơng tiện: dây để nhảy. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp: Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu: Cán sự báo cáo sĩ số 5' - GV nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu giờ học. 2. Khởi động:Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. - HS đứng tại chỗ tập so dây, trao dây và tập chụm 2 chân bật nhảy nhẹ nhàng. - GV quan sát, sửa sai cho HS. - Cả lớp nhảy dây đồng loạt 1 lần 2. Chơi trò chơi "Lò cò tiếp sức" - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - HS thi chơi theo tổ (có phân thắng thua). C. Phần kết thúc 5' - GV cho HS thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài học - GV giao BTVN Tiết 2: Toán Bài: Hình tròn - tâm - đờng kính - bán kính A. Mục tiêu: - Có biểu tợng về hình tròn, biết đợc tâm, bán kính, đờng kính của hình tròn. - Bớc đầu biết dùng compa để vẽ đợc hình tròn có tâm và bán kính cho trớc. B. Đồ dùng dạy học: - 1số mô hình hình tròn. - Com pa dùng cho GV và HS. 4 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . C. Các hoạt động dạy học: I. Ôn luyện : Làm bài tập 1 + 2 II. Bài mới: 1. Hoạt động1: Giới thiệu hình tròn. - GV đa ra mặt đồng hồ và giới thiệu mặt đồng hồ có dạng hình tròn. - GV vẽ sẵn lên bảng 1 hình tròn và giới thiếu tâm O, bán kính CM đờng kính AB - GV nêu: Trong 1 hình tròn + Tâm O là trung điểm của đờng kính AB. + Độ dài đờng kính gấp 2 lần độ dài bán kính. 2. Hoạt động 2: Giới thiệu các compa và cách vẽ hình tròn. - GV giới thiệu cấu tạo của com pa - HS quan sát + Com pa dùng để vẽ hình tròn. - GV giới thiệu cách vẽ tâm O hình tròn, bán kính 2 cm. + YĐ khẩu độ compa bằng 2cm trên trớc - HS tập vẽ hình tròn vào nháp + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâmO, đầu kia có bút chì đợc quay 1 vòng vẽ thành hình tròn. 3. Hoạt động3: Thực hành. a. Bài tập 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm nháp - nêu miệng kết quả + Nêu tên đờng kính, bán kính trong có trong hình tròn? a. OM, ON, OP, OQ là bán kính MN, PQ là đờng kính. b. OA, OB là bán kính AB là đờng kính CD không qua O nên CD không là đờng kính từ đó IC, ID không phải là bán kính b. Bài tập 2 + 3: * Bài tập 2: - HS nêu cách vẽ - vẽ vào vở - GV gọi 2HS lên bảng làm. a. Vẽ đờng tròn có tâm O, bán kính 2 cm. b. Tâm I, bán kính 3 cm - HS ngồi cạnh đổi vở kiểm tra bài * Bài tập 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập 5 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . - GV gọi HS nêu, kết qủa. + Đồ dài đoạn thẳng OC bằng một phần đoạn thẳng CD III. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? (HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học. Tiết3: Chính tả: (Nghe viết) Bài: Ê - đi - xơn I. Mục tiêu: Không mắc quá 5 lỗi trong bài chính tả Nghe và viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn Ê - đi - xơn. Làm đúng bài tập về âm, dấu thanh dễ lẫn (tr/ch; dấu hỏi/ dấu ngã) và giải đố. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: GV đọc: thuỷ chung, chênh chếch, tròn trịa B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Hớng dẫn HS nghe viết - GV đọc ND đoạn văn một lần - Những phát minh, sáng chế của Ê - đi - xơn có ý nghĩa nh thế nào ? - Ê - đi - xơn là ngời giàu sáng kiến và luôn mong muốn mang lại điều tốt lành cho con ngời. - Tên riêng Ê - đi - xơn viết nh thế nào? - Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối giữa các chữ. - GV đọc 1 số tiếng khó: Ê - đi - xơn, lao động, trên trái đất b. GV đọc đoạn văn viết c. Chấm chữa bài. 3. Hớng dẫn HS làm bài tập 2a. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ. - 2HS lên bảng làm bài - lớp làm bài vào vở. - GV gọi HS đọc bài - Vài HS đọc bài - nhận xét bài làm trên bảng. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. a. tròn, trên, chui là mặt trời. 4. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? (1HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học. 6 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . Tiết 4: Tập đọc Bài: Cái cầu I. Mục tiêu: Đọc đúng, rành mạch. - Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất. Học thuộc lòng khổ thơ mà em thích. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - Kể lại chuyện: Nhà bác học và bà cụ ? B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2. Luyện đọc: a. GV đọc diễn cảm bài thơ - GV hớng dẫn cách đọc b. Hớng dẫn HS luyện đọc: - Đọc từng dòng thơ - HS đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ. - Đọc từng khổ thơ trớc lớp. - GV hớng dẫn đọc ngắt nghỉ đúng + GV gọi HS giải nghĩa từ. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng khổ thơ trong nhóm. 3. Tìm hiểu bài: - Ngời cha trong bài thơ làm nghề gì ? - Ngời cha làm nghề xây dựng cầu có thể là 1 kỹ s hoặc là 1 công nhân. - Cha gửi cho em nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào ? đợc bắc qua dòng sông nào? - Cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã. - GV: Cầu Hàm Rồng là chiếc cầu nổi tiếng bắc qua hai bờ sông Mã trên con đ- ờng vào thành phố Thanh Hoá + Từ chiếc cầu cha là,bạn nhỏ nghĩ đến việc gì? - Bạn nghĩ đến những sợi tơ nhỏ nh chiếc cầu giúp nhện qua chum nớc. Bạn nghĩ đến ngọn gió . + Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào vì sao? - Chiếc cầu trong tấm ảnh cầu Hàm Rồng vì đó là chiếc cầu do cha bạn và các đồng nghiệp làm nên. + Tìm câu thơ mà em thích nhất, giải 7 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . thích vì sao em thích nhất câu thơ đó ? + Bài thơ cho em thấy tình cảmcủa bạn nhỏ với cha nh thế nào? - Bạn yêu cha, tự hào về cha vì vậy bạn thấy yêu nhất cái cầu do cha mình làm ra. 4. Học thuộc lòng bài thơ. - GV đọc bài thơ. HD học sinh đọc diễn cảm bài thơ 2HS đọc cả bài - GV hớng dẫn HS đọc thuộc lòng - HS đọc theo dãy, nhóm, bàn - GV nhận xét ghi điểm. 5. Củng cố - dặn dò - Nêu lại nội dung bài thơ ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học Tiết 5: rèn chữ bài 22 I. Mục tiêu: - Viết đúng, đẹp: Ph - Rèn tính cẩn thận chính xác II. Đồ dùng dạy học: - Vở rèn chữ. - Chữ mẫu III.Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng viết: O, Ô, Ơ B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu chữ mẫu: Ph 2. Hớng dẫn HS viết - GV hớng dẫn HS nhớ lại cách viết: Ph -GV hớng dẫn HS viết bảng con: Ph -GV hng dn HS vit t ng dng : Phạm Ngũ Lão; Phú Yên. GV hng dn HS vit cõu ng dng : Vit 1 on th. * Lu ý: cách đặt dấu thanh 3. Kết thúc tiết học: Gv thu vở chấm Học bù Tiết 6: rèn chữ (tuần 21) bài 21 8 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . I. Mục tiêu: - Viết đúng, đẹp: O, Ô, Ơ - Rèn tính cẩn thận chính xác II. Đồ dùng dạy học: - Vở rèn chữ. - Chữ mẫu III.Các hoạt động dạy học A. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS lên bảng viết:Ng B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài - GV giới thiệu chữ mẫu: O, Ô, Ơ 2. Hớng dẫn HS viết - GV hớng dẫn HS nhớ lại cách viết: O, Ô, Ơ -GV hớng dẫn HS viết bảng con: O, Ô, -GV hng dn HS vit t ng dng : Ông ích Khiêm GV hng dn HS vit cõu ng dng : Vit 1 on th. * Lu ý: cách đặt dấu thanh 3. Kết thúc tiết học: Gv thu vở chấm Học bù Thể dục Tiết 7: Nhảy dây (tuần 21) I. Mục tiêu: - Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân. Yêu cầu thực hiện đợc động tác ở mức cơ bản đúng. - Chơi trò chơi " Lò cò tiếp sức". Yêu cầu nắm đợc cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tơng đối chủ động. II. Địa điểm, phơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ. - Phơng tiện: Còi, dụng cụ III. Nội dung và phơng pháp lên lớp. Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức A. Phần mở đầu 5' 1. Nhận lớp: - ĐHTT + KĐ - Cán sự báo cáo sĩ số x x x x x - GV nhận lớp, phổ biến ND bài x x x x x 2. KĐ: x x x x x - Đứng tại chỗ, vỗ tay hát - Đi đều theo 1 - 4 hàng dọc 9 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Tr ờng: TH Ba Hàng . - Chạy châmh theo 1 hàng dọc B. Phần cơ bản 25' 1. Học nhảy cá nhân liểu chụm hai chân. - GV cho HS khởi động các khớp cổ tay, chân - GV nêu tên và làm mẫu động tác kết hợp giải nghĩa thích từng cử động 1: + Tại chỗ so dây + Mô phỏng động tác treo dây. + Quay dây - GV cho HS tập chụm 2 chân bật nhảy không có dây rồi mới có dây. - GV chia nhóm cho HS tập luyện - GV quan sát, HD cho HS 2. Chơi trò chơi: Lò cò tiếp sức - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - GV cho HS chơi trò chơi - GV quan sát, HD thêm cho HS C. Phần kết thúc (5') - GV cho HS thả lỏng - GV + HS hệ thống bài + giao BTVN - NX tiết học Ngày soạn: 30/1/2010 Ngày giảng: Thứ t 3/2//2010 Tiết 1: Toán Bài: Vẽ trang trí hình tròn. A. Mục tiêu: - Biết dùng compa để vẽ ( theo mẫu) các hình trang trí hình tròn ( đơn giản). B. Đồ dùng dạy- học: - Compa, bút chì tô màu. C. Các hoạt động dạy- học: I. Ôn luyện: - Làm lại BT1 + 2 tiết 107 - HS + GV nhận xét. II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành. 1. Bài tập 1: Gv hớng dẫn HS. + Bớc 1: GV hớng dẫn HS tự vẽ đợc hình tròn tâm O bán kính bằng hai cạnh ô vuông, sau đó ghi các chữ A, B, C, D. + Bớc 2: Dựa trên hình mẫu, HS vẽ phần 10 [...]... Thủ công Bài: an nong mốt (tiếp) I Mục tiêu: Biết cách an nong mốt an đợc nong mốt đúng quy trình kỹ thuật dán đợc nẹp các nan an II Chuẩn bị: - 1 tấm bìa an nong mốt có nan dọc và nan ngang khác màu - 1tấm nam an nong mốt - Tranh quy trình và sơ đồ an nong mốt - Giấy màu, kéo, thớc III Các hoạt động dạy học: T/gian Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 5' 1 Hoạt động 1: HS nêu các bớc an - HS nêu nong... GT và hớng dẫn trờng hợp nhân không nhớ - GV ghi phép tính 1 034 x 2 =? Lên - HS quán sát bảng + Đặt tính + Tính: Nhân lần lợt từ phải sang trái -> Vậy 1 034 x 2 =2068 2 HĐ 2: HD trờng hợp nhân có nhớ 1 lần - GV viết 2125 x 3 = ? lên bảng - HS lên bảng + HS làm nháp 2125 x 3 637 5 - Vậy 2125 x 3 = 637 5 - HS vừa làm vừa nêu cách tính 3 Hoạt động 3: thực hành a) Bài 1+2: - GV gọi HS nêu yêu cầu, - 2 HS lên... cầu - 2 HS lên bảng + lớp làm vào vở - GV gọi HS đọc bài, nhận xét 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 31 56 - GV nhận xét 2007 + 2007 +2007 + 2007= 2007 x 4 = 8028 b Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm bảng con - GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng 4 23 : 3 = 141 2401 x 4 = 9604 141 x 3 = 4 23 1071 x 5 = 535 5 c Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS phân tích bài toán - GV yêu cầu làm vở + 1HS lên bảng - GV gọi... ngày? - Có 28 ngày - HS thực hành theo cặp * Bài 2: - Dùng nắm tay để tính - Kể tên những tháng có 30 ngày? + HS 1: Kể những tháng có 30 ngày - Kể tên những tháng có 31 ngày? ( Tháng 4, 6, 9, 11) + HS 2: Kể những tháng có 31 ngày 18 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng ( tháng 1, 3, 5, 7, 8, 10, 12) * Bài 3: - Ngày 20 tháng 11 vào thứ hai Vậy ngày - Ngày 27 tháng 11 vào thứ hai, vì từ ngày 20 đến ngày... nêu nong mốt 15' 15' 2 Hoạt động 2: HS thực hành an nong mốt GV quan sát, giúp đỡ 15' 3 Hoạt động 3: Trình bày sản phẩm GV nhận xét * Thực hành 5' - HS thực hành an - HS trình bày một số sản phẩm đẹp Củng cố dặn dò: 15 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B Trờng: TH Ba Hàng - GV nhận xét tiết học, t2 học tập - HS nghe chuẩn bị đồ dùng - Dặn dò giờ học sau Tiết 3: Tự nhiên xã hội Bài: Rễ cây I Mục tiêu: Kể tên... tập 3 (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu - GV phát phiếu cho các nhóm - HS làm bài theo nhóm - Tiếng bắt đầu bằng r - Reo hò, rung cây, rang cơm, rán cá, ra lệnh, rống lên, rêu rao, rong chơi - Tiếng bắt đầu bằng d - Dạy học, dỗ dành, dấy binh, dạo chơi, dang tay, sử dụng, dỏng tai - Tiếng bắt đầu bằng gi - Gieo hạt, giao việc, giáo dục, giả danh, giãy giụa, gióng 17 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B... lịch tháng 1, 2, 3 của năm 2007 - Quan sát - Thứ bảy - Ngày 3 tháng 2 là ngày thứ mấy? - Thứ năm - Ngày 8 tháng 3 là ngày thứ mấy? - Ngày đầu tiên của tháng Ba là ngày thứ - Thứ năm mấy? - Ngày cuối cùng của tháng một là ngày - Thứ t thứ mấy? - Ngày mùng 1 Thứ hai đầu tiên của tháng Một là ngày nào? - Chủ nhật cuối cùng của tháng 3 là ngày - Ngày 25 nào? - Bốn ngày thứ bảy Đó là các ngày 3, 10, - Tháng... nhanh chữ hoa P (1 dòng), Ph, B,( 1 dòng); Viết đúng tên riêng Phan Bội Châu ( 1 dòng) và viết câu ứng dụng: Phá Tam Giang vào Nam ( 1 lần) bằng cỡ nhỏ II Đồ dùng dạy - học: - Mẫu chữ viết hoa P ( Ph) - Các chữ: Phan Bội Châu và câu ca dao trên dòng ô li III Các hoạt động dạy- học: A KTBC: - Nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết 21? - GV đọc: Lãn Ông, ổi ( 2 HS lên bảng viết) 12 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B... viết từ ứng dụng vào bảng con - GV quan sát, sửa sai cho HS c Luyện viết câu ứng dụng: - GV gọi HS đọc - 1 HS đọc câu ứng dụng - GV giới thiệu về câu ứng dụng: Phá - HS nghe Tam Giang ở tỉnh Thừa Thiên Huế dài khoảng 60 km - Các chữ trong câu ứng dụng có độ cao - HS nêu nh thế nào? - HS viết vào bảng con: Phá, Bắc 3 HD học sinh viết vào vở TV: - GV nêu yêu cầu - GV quan sát, uốn nắn cho HS 4 Chấm, chữa... cây có rễ phụ, 1 cây có rễ củ - HS quan sát và cho biết rễ này có gì khác so với 2 loại rễ chính * Nêu đặc điểm của các loại rễ cây ? - HS nêu * GV yêu cầu HS quan sát H3, 4, 5, 6,7 - HS quan sát + Hình vẽ cây gì? cây này có loại rễ gì? + H3: Cây hành có rễ chùm b Hoạt động 2: Thực hành - làm việc với vật thật - GV yêu cầu HS trng bày sản phẩm đã su tầm đợc - HS làmviệc theo nhóm + Từng Hs giới thiệu . cách an nong mốt an đợc nong mốt đúng quy trình kỹ thuật dán đợc nẹp các nan an. II. Chuẩn bị: - 1 tấm bìa an nong mốt có nan dọc và nan ngang khác màu - 1tấm nam an nong mốt. - Tranh quy. trái. -> Vậy 1 034 x 2 =2068 2. HĐ 2: HD trờng hợp nhân có nhớ 1 lần. - GV viết 2125 x 3 = ? lên bảng. - HS lên bảng + HS làm nháp. 2125 x 3 637 5 - Vậy 2125 x 3 = 637 5. - HS vừa làm vừa. 3 b. Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu - HS làm nháp - nêu miệng + Những tháng nào có 30 ngày ? - T4, 6, 9, 11. + Những tháng nào có 31 ngày ? - T1, 3, 5, 7, 8, 10, 12 1 Gv: Bùi Thị Hoa Lớp 3B