Tuần ViII : tiết 1 : chào cờ Soạn ngày : 29/9/2009 Tiết 2 : toán Giảng ngày : T 4/30/9/2009 số thập phân bằng nhau I, Mục tiêu: - Biết viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân không thay đổi. * Bài tập 1, bài 2. II, Đồ dùng: III, Các hoạt động dạy - Học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: A. Giới thiệu bài: B. Hoạt động 1: Phát hiện đặc điểm của số thập phân a) Ví dụ: - Cô có 9dm. + 9dm bằng bao nhiêu cm? + 9dm bằng bao nhiêu m? b) Nhận xét: -Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân thì ta đợc một số thập phân nh thế nào với số thập phân đã cho? Cho VD? - Nếu một số thập phân có chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì khi bỏ chữ số 0 đó đi ta đợc một số thập phân nh thế nào với số thập phân đã cho? Cho VD? - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét. B. Hoạt động 2: Luyện tập: * Bài tập 1 (40): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS nêu cách giải. - Cho HS làm vào bảng con. GV nhận xét. * Bài tập 2 (40): ( Thực hiện tơng tự bài 1 ) 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. HS tự chuyển đổi để nhận ra: 9dm = 90cm 9dm = 0,9m Nên: 0,9m = 0,90m Vậy: 0,9 = 0,90 hoặc 0,90 = 0,9 - HS tự nêu nhận xét và VD: + Bằng số thập phân đã cho. VD: 0.9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 + Bằng số thập phân đã cho. VD: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9 *Kết quả: a) 7,8 ; 64,9 ; 3,04 b) 2001,3 ; 35,02 ; 100,01 *Kết quả: a) 5,612 ; 17,200 ; 480,590 b) 24,500 ; 80,010 ; 14,678 Tiết 3: tập đọc kì diệu rừng xanh GV Trần Văn Thiện Tr 1 Trờng tiểu học xã Lũng Pù I, Mục tiêu: - Đọc diễn cảm bài văn với cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp của rừng. - Cảm nhận đợc vẻ đẹp kì thú của rừng; Tình cảm yêu mến, ngỡng mộ của tác giả đối với vể đẹp của rừng. (Trả lời câu hỏi 1, 2, 4) * Tăng cờng tiếng việt: Rừng xanh, II, Đồ dùng: III, Các hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn Ba- la- lai ca trên sông Đà, trả lời các câu hỏi về bài đã đọc. 2. Dạy bài mới: A. Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích của tiết học. B. Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Mời 1 HS giỏi đọc. - Hớng dẫn HS chia đoạn. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó. - Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Mời 1-2 HS đọc toàn bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b)Tìm hiểu bài: - Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có những liên tởng thú vị gì? Nhờ những liên t- ởng ấy mà cảnh vật đẹp thêm nh thế nào? +) Rút ý1: Vẻ đẹp của những cây nấm. - Cho HS đọc lớt cả bài và trả lời câu hỏi: + Những muông thú trong rừng đợc miêu tả nh thế nào? + Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? + Vì sao rừng khộp đợc gọi là giang sơn vàng rợi ? Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc ? +) Rút ý 2: Cảnh rừng đẹp, sống động đầy bất ngờ thú vị. - Nội dung chính của bài là gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng(Mục I.2) - Cho 1-2 HS đọc lại. c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Mời 3 HS nối tiếp đọc bài. - 1 em đọc. - 1 học sinh đọc. -Đoạn 1: Từ đầu đến lúp xúp dới chân. -Đoạn 2: Tiếp cho đến đa mắt nhìn theo -Đoạn 3: Đoạn còn lại. -Tác giả thấy vạt nấm rừng nh một thành phố nấm Những liên t ởng ấy làm cảnh vật trong rừng trở nên lãng mạn, thần bí nh trong - Những con vợn bạc má ôm con gọn ghẽ chuyền cành nhanh nh tia chớp - Làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ thú vị. - Vì có sự phối hợp của rất nhiều sắc vàng trong một không gian rộng lớn. - HS nêu. - HS đọc. GV Trần Văn Thiện Tr 2 Trờng tiểu học xã Lũng Pù - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn. - Cho HS luyện đọc DC đoạn 3 trong nhóm - Thi đọc diễn cảm. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. - HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn. - HS luyện đọc diễn cảm. - HS thi đọc. Tiết 4 : chính tả ( nghe - viết ) kì diệu rừng xanh I, Mục tiêu: - Viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi . - Tìm đựơc các tiếng chứa yê, ya trong đoạn văn (BT 2), tìm đợc tiếng có vần uyên thích hợp để điền vào ô trống. II, Đồ dùng: III, Các đồ dùng dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Kiểm tra bài cũ. Cho HS viết những từ chứa các nguyên âm đôi iê, ia trong các thành ngữ , tục ngữ dới đây và giải thích qui tắc đánh dấu thanh ở tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia: Sớm thăm tối viếng ; Trọng nghĩa khinh tài ; ở hiền gặp lành 2.Bài mới: A. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. B. Hớng dẫn HS nghe viết: - GV Đọc bài. - Những muông thú trong rừng đợc miêu tả nh thế nào? - Cho HS đọc thầm lại bài. - GV đọc những từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: rọi xuống, gọn ghẽ, len lách, rừng khộp - Em hãy nêu cách trình bày bài? - GV đọc từng câu (ý) cho HS viết. - GV đọc lại toàn bài. - GV thu một số bài để chấm. C. Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả. * Bài tập 2: - Mời một HS nêu yêu cầu. - GV gơị ý, hớng dẫn. - GV cho HS làm bài theo nhóm 2. - HS theo dõi SGK. -Những con vợn bạc má ôm con gọn ghẽ truyền cành nhanh nh tia chớp - HS viết bảng con. - HS viết bài. - HS soát bài. * Lời giải: - Các tiêng có chứa yê, ya: khuya, truyền thuyết, xuyên, yên. GV Trần Văn Thiện Tr 3 Trờng tiểu học xã Lũng Pù - Mời đại diện 1 số nhóm lên bảng viết nhanh các tiếng vừa tìm đợc và nhận xét cách đánh dấu thanh. - Cả lớp và GV nhận xét. * Bài tập 3: - Mời 1 HS đọc đề bài. - Cho HS làm theo nhóm 7 vào bảng nhóm. - Mời đại diện nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. * Lời giải: thuyền, thuyền, khuyên. Tiết 5: khoa học phòng bệnh viêm gan a I,Mục tiêu: - Biết cách phòng tránh bệnh viêm gan A. II, Đồ dùng: III, Các đồ dùng dạy - học: HĐGV HĐHS 1. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu tác nhân, đờng lây truyền, cách phòng bệnh viêm não? 2. Bài mới: A. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của bài học. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK GV chia lớp thành 2 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: Đọc lời thoại của các nhân vật trong hình 1 trang 32 SGK và trả lời các câu hỏi: - Nêu một số dấu hiệu của bệnh viêm gan A - Tác nhân gây bệnh viêm gan A là gì? - Bệnh viêm gan A lây truyền qua đờng nào? Cho HS thảo luận và trình bày KQ thảo luận. * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận GV yêu cầu HS quan sát các hình 2,3,4,5 tr.33 SGK : -Em hãy chỉ và nói về nội dung từng hình? -Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh - Học sinh nêu. - Học sinh chia nhóm. - Dấu hiệu: + Sốt nhẹ. + Đau ở vùng bụng bên phải. + Chán ăn. - Vi-rút viêm gan A. - Bệnh lây qua đờng tiêu hoá. - Hình 2: Uống nớc đun sôi để nguội. - Hình 3: Ăn thức ăn đã nấu chín. - Hình 4: Rửa tay bằng nớc sạch và xà phòng trớc khi ăn. - Hình 5: Rửa tay bằng nớc sạch và xà phòng sau khi đi đại tiện. GV Trần Văn Thiện Tr 4 Trờng tiểu học xã Lũng Pù viêm gan A? GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận: - Nêu các cách phòng bệnh viêm gan A? - Ngời mắc bệnh viêm gan A cần lu ý điều gì? - Bạn có thể làm gì để phòng bệnh viêm gan A GV kết luận: (SGV-tr. 69) 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. - HS nêu. - Cần nghỉ ngơi, ăn thức ăn lỏng chứa nhiều chất đạm - Để phòng bệnh viêm gan A cần ăn chín, uống sôi rửa tay Soạn ngày : 30/9/2009 Tiết 1 : toán Giảng ngày : T 5/1/2009 so sánh số thập phân I, Mục tiêu: - Biết so sánh hai số thập phân. -Sắp xếpcác số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngợc lại. * Bài tập 1, Bài 2. * Tăng cờng tiếng việt: Số thập phân. II, Đồ dùng: III, Các hoạt động dạy - Học: HĐGV HĐHS 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: A. Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: a) Ví dụ 1: - GV nêu VD: So sánh 8,1m và 7,9m - GV hớng dẫn HS tự so sánh hai độ dài 8,1m và 7,9m bằng cách đổi ra dm sau đó so sánh dể rút ra: 8,1 > 7,9 * Nhận xét: - Khi so sánh 2 số thập phân có phần nguyên khác nhau ta so sánh nh thế nào? b) Ví dụ 2: ( Thực hiện tơng tự phần a. Qua VD HS rút ra đợc nhận xét cách so sánh 2 số thập phân có phần nguyên bằng nhau ) c) Qui tắc: - Muốn so sánh 2 số thập phân ta làm thế nào? - HS so sánh: 8,1m và 7,9m Ta có thể viết: 8,1m = 81dm 7,9m = 79dm Ta có: 81dm > 79dm (81 >79 vì ở hàng chục có 8 > 7) Tức là: 8,1m > 7,9m Vậy: 8,1 > 7,9 (phần nguyên có 8 > 7) - HS rút ra nhận xét và nêu. - HS tự rút ra cách so sánh 2 số thập phân GV Trần Văn Thiện Tr 5 Trờng tiểu học xã Lũng Pù - GV chốt lại ý đúng. - Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghi nhớ. * Hoạt động 2: Luyện tập: + Bài tập 1 (42): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào bảng con. GV nhận xét. + Bài tập 2 (42): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - Cho HS làm vào vở. - Mời 1 HS lên chữa bài. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. - HS đọc * Kết quả: a) 48,97 < 51,02 b) 96,4 > 96,38 c) 0,7 > 0,65 * Kết quả: 6,375 < 6,735 < 7,19 < 8,72 < 9,01 Tiết 2: âm nhạc ôn 2 bài : reo vang bình minh hãy giữ cho em bầu trơi xanh I, Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ II, Đồ dùng: III, Hoạt động dạy - học: HĐGV HĐHS 1. phần mở đầu: - Giới thiệu nội dung bài học. 2. Phần hoạt động: a. Nội dung 1: Ôn tập 2 bài hát. - GV hát mẫu lại bài hát - GV nêu một số câu hỏi cho học sinh trả lời. + Kể tên một vài bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc? + Nói cảm nhận của em về bài hát reo vang bình minh? b. Nội dung 2: nghe nhạc. - GV cho học sinh nghe một bài hát thiếu nhi hoặc một bài dân ca hay một trích đoạn nhạc không lời. 3. Phần kết thúc. - Hát lại một trong hai bài hát ôn tập. - Học sinh nghe. - HS ôn tập lần lợt 2 bài hát. - Hát theo nhóm ,hát theo cặp, theo dãy - Tập biểu diễn theo hình thức tốp ca - HS trả lời. - Học sinh nghe. - Học sinh hát. GV Trần Văn Thiện Tr 6 Trờng tiểu học xã Lũng Pù 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. Tiết 3: luyện từ và câu mở rộng vốn từ: thiên nhiên I, Mục tiêu: - Hiều nghĩatừ thiên nhiên (BT 1); nắm đợc một số từ ngữ chỉ sự vật hiện tợng thiên nhiên trong một số thành ngữ tục ngữ (BT 2), tìm đợc từ ngữ tả không gian, tả sông nớc và đặt câu với một từ ngữ tìm đợc ở mỗi ý; a, b, c của bài tập 3, 4 * Học sinh khá giỏi hiểu nghĩa của các thành ngữ tục ngữ ở BT 2, có vốn từ phong phú và biết đặt câu vứi từ tìm đợc ở ý d của BT 3. * Tăng cờng tiếng việt: Bão, Dá mòn, chiều rộng, chiều dài. II, Đồ dùng:) III, Các hoạt động dạy - Học: HĐGV HĐHS 1. Kiểm tra bài cũ: - HS làm lài BT4 của tiết LTVC trớc. 2. Dạy bài mới: A, Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. B, Hớng dẫn HS làm bài tập. * Bài tập 1: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Cho HS trao đổi nhóm 2. -Mời một số học sinh trình bày. -Cả lớp và GV nhận xét. *Bài tập 2: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - HS suy nghĩ, làm việc cá nhân. - Mời 4 HS chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét. - Cho HS thi đọc thuộc lòng các câu thành ngữ, tục ngữ. * Bài tập 3: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - GV cho HS làm việc theo nhóm 2. - Đại diện nhóm mang bảng nhóm lên trình bày kết quả. Sau đó HS trong nhóm nối tiếp nhau đặt câu với những từ vừa tìm đợc. - Cả lớp và GV nhận xét, KL nhóm thắng cuộc. * Bài tập 4: - Mời 1 HS nêu yêu cầu. *Lời giải : ý b -Tất cả những gì không do con ngời gây ra. *Lời giải: Thác, ghềnh, gió, bão, nớc, đá, khoai, mạ. - HS thi đọc. - Th kí ghi nhanh những từ ngữ tả không gian cả nhóm tìm đợc. Mỗi HS phải tự đặt một câu với từ vừa tìm đợc. - Các nhóm trình bày. * Lời giải: Tìm từ + Tả tiếng sóng: ầm ầm, ầm ào, rì rào, ào ào GV Trần Văn Thiện Tr 7 Trờng tiểu học xã Lũng Pù - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Truyền tin để tìm các từ ngữ miêu tả sóng nớc: + GV chỉ định 1 HS tìm từ, đọc to nếu đúng thì HS đó đợc quyền chỉ định HS khác. + HS lần lợt chơi cho đến hết. - Cho HS đặt câu vào vở. - Mời HS nối tiếp nhau đọc câu vừa đặt. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. + Tả làn sóng nhẹ: lăn tăn, dập dềnh, lững lờ + Tả đợt sóng mạnh: cuồn cuộn, ào ạt, điên cuồng, dữ dội - HS làm vào vở. - HS đọc. Tiết 4 : đạo đức nhớ ơn tổ tiên (tiết 2) I, Mục tiêu: - Biết đợcộcn ngời ai cũng có tổ tiên và mỗi ngời đều phải nhớ ơn tổ tiên - nêu đợc những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. - Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. * Biết tự hào về truyền thống gia đình họ hàng. II, Đồ dùng III, Các hoạt động dạy - học: HĐGV HĐHS 1. Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ 2. Bài mới: A. Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Tìm hiểu về ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng ( bài tập 4-SGK) - Mời đại diện các nhóm lên giới thiệu các tranh, ảnh, thông tin mà các em đã su tầm đ- ợc về ngày Giỗ Tổ Hùng Vơng. - Cho các nhóm thảo luận theo các gợi ý sau: + Em nghĩ gì khi xem, đọc, nghe các thông tin trên? + Việc nhân dân ta tổ chức Giỗ Tổ Hùng V- ơng vào ngày mồng mời tháng ba hàng năm thể hiện điều gì? - Mời đại diện các nhóm trình bày. - GV kết luận về ý nghĩa của ngày giỗ tổ Hùng Vơng. * Hoạt động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ (BT 2-SGK) - GV mời một số HS lên giới thiệu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình. - GV chúc mừng các học sinh đó và hỏi thêm: - Đại diện các nhóm lần lợt lên giới thiệu. - HS thảo luận nhóm7 -Thể hiện nhân dân ta luôn hớng về cội nguồn, luôn nhớ ơn tổ tiên. - Học sinh giới thiệu. GV Trần Văn Thiện Tr 8 Trờng tiểu học xã Lũng Pù + Em có tự hào về truyền thống đó không? + Em cầ làm gì để xứng đáng với các truyền thống tốt đẹp đó? - GV kết luận: (SGV-Tr. 28) * Hoạt động 3: HS đọc ca dao, tục ngữ, về chủ đề Biết ơn tổ tiên (BT 3-SGK) - GV cho HS trao đổi nhóm 2 về nội dung HS đã su tầm. - Mời đại diện các nhóm trình bày. - Cả lớp trao đổi, nhận xét. - GV khen các nhóm đã chuẩn bị tốt phần su tầm. - GV mời 1-2 HS đọc lại phần ghi nhớ trong SGK. 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. - Học sinh trả lời. - Học sinh nghe. - 2 Nhóm chao đổi. - 2 nhóm trình bày. - Học sinh đọc. Tiết 5: thể dục đội hình, đội ngũ Trò chơI : trao tín gậy I, Mục tiêu: - Thực hiện đợc tập hợp hàng dọc, hàng ngang nhanh, dóng thẳng hàng ngang, dọc, điểm số đúng của mình. - Thực hiện đợc đi đều thẳng hớng, vòng phải, vòng trái. - Biết cách thực hiện động tác vơn thở, tay bài thể dục PTC. - Biết cách chơi và tham gia chơi đựơc các trò chơi. II, Địa điểm Ph ơng tiện: III, Các hoạt động dạy- học: HĐGV HĐHS 1, Phần mở đầu: GV nhận lớp phổ biến nội dung giờ học. - Cho học sinh khởi động: xoay khớp cổ tay, chân - Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh. 2, Phần cơ bản: - Ôn đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang , đi đều,quay phải quay trái, dàn hàng dồn hàng. - GV hô cho học sinh tập. - Cho cán sự lớp điều khiển. - Quan sát sửa chữa. - GV chia lớp làm hai tổ thi đua tập + Trò chơi: Trao tín gậy. - Hứơng dẫn cách chơi luật chơi. - Tổ chức cho học sinh chơi. - GV nhận xét. x x x x x x x x x x x x x x GV GV x x x x x x x x - Học sinh nghe. - Học sinh chơi. GV Trần Văn Thiện Tr 9 Trờng tiểu học xã Lũng Pù 3, Phần kết thúc: - Cho học sinh thả lỏng. Nhận xét đánh giá giờ học Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau. Soạn ngày : 1/10/2009 Tiết 1 : toán Giảng ngày : T 6/2/10/2009 luyện tập I, Mục tiêu: - Biết so sánh 2 số thập phân. - Sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn. * Bài tập 1, Bài 2, 3, 4 (a) II, Đồ dùng: III, Các hoạt động dạy - Học: HĐGV HĐHS 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu cách so sánh hai số thập phân? 2. Bài mới: A. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. B. Luyện tập: *Bài tập 1 (43): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. - Cho HS nêu cách làm. - Cho HS làm vào bảng con. - GV nhận xét. * Bài tập 2 (43): - Mời 1 HS đọc đề bài. - Hớng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - Cho HS làm vào vở. - Mời 1 HS lên chữa bài. - HS khác nhận xét. - GV nhận xét, cho điểm. * Bài tập 3 (43): - Mời 1 HS nêu yêu cầu. -GV hớng dẫn HS tìm x - Cho HS làm ra nháp. - Chữa bài. * Bài 4: - Mời 1 HS đọc yêu cầu. - Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách giải. - Cho HS làm vào vở. - Mời 2 HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Kết quả: 84,2 > 84,19 6,843 < 6,85 47,5 = 47,500 90,6 > 89,6 *Kết quả: 4,23 < 4,32 < 5,3 < 5,7 < 6,02 *Kết quả: 9,708 < 9,718 *Lời giải: a) x = 1 vì 0,9 < 1 < 1,2 [...]... vở - Mời 2 HS lên bảng chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau HĐHS - HS nêu yêu cầu - HS đọc mẫu - HS đọc trong nhóm 2 - HS nối tiếp nhau đọc các số thập phân * Kết quả: a) 5, 7 c) 0,01 b) d) 32, 85 0, 304 * Kết quả: 41 ,53 8 < 41,8 35 < 42, 358 < 42 ,53 8 * Kết quả: 36 x 45 a) = 6x5 6x6x5x9 = 54 6x5 Tiết : thể dục động tác vơn thở, tay... HS tìm hiểu bài toán, cách giải b) 8,7dm ; 4,32dm ; 0,73dm - Cho HS làm vào vở - Mời 2 HS lên chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét * Bài tập 3 (44): Viết số thập phân thích hợp *Lời giải: vào chỗ chấm a) 5km 302m = 5, 302km - Mời 1 HS nêu yêu cầu b) 5km 75m = 5, 075km - GV hớng dẫn HS tìm cách giải - Cho HS làm ra nháp - Chữa bài 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ... Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh , ai đúng GV chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm: - Cho HS thảo luận và trình bày KQ thảo luận * GV kết luận: 1c 2b 3d 4e 5a * Hoạt động 2: Su tầm thông tin hoặc tranh ảnh và triển lãm: - Chia lớp thành 4 nhóm - GV nêu yêu cầu - GV nhận xét, KL: 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau HĐHS - Các nhóm thi xem nhóm... động 4: Đánh giá kết quả học tập - Cho HS trả lời các câu hỏi sau vào giấy: + Có mấy cách nấu cơm? Đó là cách nào? + Gia đình em thờng nấu cơm bằng cách nào? Em hãy nêu cách nấu cơm đó? - Mời một số HS trình bày - Cả lớp và GV nhận xét, đánh giá 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau -HS làm việc cá nhân -HS trình bày Hết tuần ViII GV Trần Văn Thiện Tr 25 Trờng... đọc diễn cảm cho mỗi - Cho cả lớp tìm giọng đọc cho mỗi đoạn đoạn - Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn trong nhóm - HS luyện đọc diễn cảm - Cho HS luyện đọc thuộc lòng - HS thi đọc - Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau Tiết 5 : mĩ thuật vẽ theo mẫu vẽ có hình trụ hình cầu I, Mục tiêu: - Hiểu hình dáng, đặc điểm của vật mẫu có... trình bày - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 2: - Mời 1 HS nêu yêu cầu - HS suy nghĩ, làm việc cá nhân - Mời 2 HS chữa bài - Cả lớp và GV nhận xét *Bài tập 3: - Mời 1 HS nêu yêu cầu - GV cho HS làm việc theo nhóm 7 - GV tổ chức cho HS thi - Đại diện nhóm mang bảng nhóm lên trình bày kết quả - Cả lớp và GV nhận xét, - GV KL nhóm thắng cuộc 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị... a) - Anh em cao hơn hẳn bạn bè cùng lớp - Em vào xem hội chợ hàng VN CL cao b) - Tôi bế bé Hoa nặng trĩu tay - Chi mà không chữa thì bệnh sẽ nặng lên c)- Loại sô-cô-la này rất ngọt - Cu cậu chỉ a nói ngọt - Tiếng đàn thật ngọt Tiết 5: khoa học phòng tránh hiv - aids GV Trần Văn Thiện Tr 19 Trờng tiểu học xã Lũng Pù I,Mục tiêu: - Biết nguyên nhân và cách phòng tránh HIV - AIDS II, Đồ dùng: III, Các... thẳng + Hoàn chỉnh hình - Giáo viên gợi ý học sinh vẽ đậm nhạt bằng bút chì đen: + Phác các mảng đâm, đậm vừa, nhạt + Dùng các nét gạch tha, dày bằng bút chì đen để diễn tả các độ đậm nhạt - Một số HS có thể vẽ màu theo ý thích * Hoạt động 3: thực hành Trờng tiểu học xã Lũng Pù - Học sinh quan sát mẫu, trả lời câu hỏi của giáo viên Học sinh thực hành vẽ theo hớng dẫn của giáo viên -HS nhận xét bài... bình chọn bài vẽ đẹp Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét một số - Học sinh nhận xét bài vẽ: bố cục, tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ, đậm nhạt - GV nhận xét, bổ sung và chỉ ra những bài vẽ đẹp và những thiếu sót chung hoặc riêng ở một số bài - Gợi ý HS xếp loại bài vẽ theo cảm nhận - Đánh giá bài vẽ riêng - Giáo viên nhận xét chung... văn vào vở - Cho HS viết đoạn văn vào vở - HS đọc - Mời một số HS đọc - Cả lớp và GV nhận xét 3, Củng cố: Nhận xét đánh giá giờ học 4, Dặn dò: Dặn về nhà chuẩn bị bài giờ sau tiết 4 : kỹ thuật nấu cơm ( Tiếp ) I, Mục tiêu: - Biết cách nấu cơm - Biết liên hệ với việc nấu cơm ở gia đình * Không yêu cầu học sinh thực hành nấu cơm ở lớp II, Đồ dùng: III, Các hoạy động dạy - Học: HĐGV 1 Kiểm tra bài cũ: - . thập phân. * Kết quả: a) 5, 7 b) 32, 85 c) 0,01 d) 0, 304 * Kết quả: 41 ,53 8 < 41,8 35 < 42, 358 < 42 ,53 8 * Kết quả: 36 x 45 6 x 6 x 5 x 9 a) = = 54 6 x 5 6 x 5 Tiết : thể dục động tác. HS lên bảng chữa bài. - Cả lớp và GV nhận xét. *Kết quả: 84,2 > 84,19 6,843 < 6, 85 47 ,5 = 47 ,50 0 90,6 > 89,6 *Kết quả: 4,23 < 4,32 < 5, 3 < 5, 7 < 6,02 *Kết quả: 9,708. hàng ngang , đi đều,quay phải quay trái, dàn hàng dồn hàng. - GV hô cho học sinh tập. - Cho cán sự lớp điều khiển. - Quan sát sửa chữa. - GV chia lớp làm hai tổ thi đua tập + Trò chơi: Trao tín