Nguyễn Văn Long Lớp: ĐKH-CCĐ _K34A Giáo án lý thuyết số: 01 Thời gian thực hiện: tiết lớp Số giờ đã giảng: Thực hiện ngày tháng năm Tên bài: Các loại Flip-Flop cơ bản ( tiếp ). Mục tiêu học tập: Sau khi học xong bài này học sinh có khả năng: Kiến thức: - Định nghĩa đợc Flip-Flop JK, Flip-Flop D. - Trình bày đợc u điểm của Flip-Flop JK. - Trình bày đợc tác dụng của xung CK. Kỹ năng: - Xây dựng đợc sơ đồ cấu trúc của Flip-Flop JK, FF-D. - Xây dựng đợc bảng trạng thái của Flip-Flop JK, FF-D. - Vẽ đợc giản đồ thời gian. Thái độ: Nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái xây dựng bài. I. ổn định lớp: Thời gian: 2 phút Sĩ số lớp: / . Số học sinh vắng: Tên: II. Kiểm tra kiến thức cũ: Thời gian: 2 phút Câu hỏi: Xây dựng bảng trạng thái của Flip-Flop RS ? Dự kiến học sinh kiểm tra: Họ và tên Điểm III. Giảng bài mới: Đồ dùng, phơng tiện: phấn, bảng, máy chiếu Tài liệu tham khảo: Giáo trình kỹ thuật xung số: Lơng Ngọc Hải- NXB Giáo dục 2004 Giáo trình kỹ thuật số: Trần Văn Hào - NXB Giáo dục 2004 Trọng tâm của bài: - Sơ đồ cấu trúc - Bảng trạng thái - Giản đồ thời gian Giáo án - Đề cơng bài giảng - 1 - GVHD: Th.s Hà Mạnh Hợp Nguyễn Văn Long Lớp: ĐKH-CCĐ _K34A Nội dung, phơng pháp: TT Nội dung dạy học Phơng pháp dạy học Thời gian Phơng pháp dạy Phơng pháp học 1. 3)Flip-Flop JK 22 phút a) Định nghĩa Thuyết trình:- Giảng thuật (mô tả, trần thuật định nghĩa FF-JK) Nghe, ghi chép 2 phút b)Sơ đồ cấu trúc Trực quan: -Sử dụng phơng pháp trình bày trực quan với phơng tiện máy chiếu -Sử dụng phơng pháp thuyết trình giảng thuật, mô tả trần thuật, sơ đồ cấu trúc FF-JK. Học sinh quan sát, nghe, ghi chép (vẽ) 6 phút c) Ký hiệu Trực quan: (trình bày trực quan) (phơng tiện máy chiếu) Học sinh quan sát, vẽ lại 3 phút d) Bảng trạng thái -Sử dụng phơng pháp đàm thoại, đặt câu hỏi, xây dung bảng trạng thái. Gọi học sinh trả lời, gọi học sinh nhận xét. -Dùng phơng pháp giảng thuật, trần thuật lại nội dung bảng trạng tháI FF-JK Nghe, suy nghĩ, trả lời câu hỏi, nhận xét câu hỏi, ghi chép 5 phút e) Giản đồ thời gian Trực quan, sử dụng phơng pháp trình bày trực quan với phơng tiện là máy chiếu kết hợp với thuyết trình giản đồ thời gian Quan sát, nghe, ghi chép 3 phút f) Tác dụng của xung CK Thuyết trình, trần thuật tác dụng của xung CK kết hợp với phơng pháp trực quan trình bày trực quan có sử dụng máy chiếu Nghe, ghi chép, quan sát 3 phút 2. 4)Flip-Flop D 17 phút a) Định nghĩa Thuyết trình:- Giảng thuật (mô tả, trần thuật định nghĩa FF-D) Nghe, ghi chép 2 phút Giáo án - Đề cơng bài giảng - 2 - GVHD: Th.s Hà Mạnh Hợp Nguyễn Văn Long Lớp: ĐKH-CCĐ _K34A b) Sơ đồ cấu trúc Trực quan: -Sử dụng phơng pháp trình bày trực quan với phơng tiện máy chiếu. - Sử dụng phơng pháp thuyết trình giảng thuật, mô tả trần thuật sơ đồ cấu trúc FF-D Học sinh quan sát, nghe, ghi chép (vẽ) 5 phút c) Ký hiệu Trực quan (trình bày trực quan), sử dụng ph- ơng tiện máy chiếu. Quan sát, vẽ, ghi chép 1 phút d) Bảng trạng thái Vấn đáp: Vấn đáp gợi mở, đặt câu hỏi, xác định mức logic đầu vào/ ra. Gọi học sinh trả lời câu hỏi và nhận xét Nghe, suy nghĩ, trả lời câu hỏi 5 phút e) Giản đồ thời gian Trực quan (phơng pháp trình bày trực quan) với phơng tiện là máy chiếu kết hợp với thuyết trình. Quan sát, nghe, ghi chép 4 phút IV. Tổng kết bài Thời gian: 2 phút - Flip-Flop JK là Flip-Flop RS với 2 mạch AND đa vào 2 đầu R và S, lấy ra 2 đầu J, K. - Flip-Flop D là Flip-Flop RS hoặc Flip-Flop JK. Với đầu vào D đợc đa thẳng vào đầu K ( hoặc J ), đầu thứ hai lấy đảo của D đa vào chân S hoặc K của FF gốc. V. Câu hỏi và bài tập về nhà. 1) So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa FF-JK và FF-D? 2) Từ FF-JK hãy xây dựng mạch đếm 16 bit. VI. Rút kinh nghiệm. . Giáo án - Đề cơng bài giảng - 3 - GVHD: Th.s Hà Mạnh Hợp NguyÔn V¨n Long  Líp: §KH-CC§ _K34A …… … … … … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … …… … … … . …… … … … … … … … … … … … … …… … … … … … … … … … … …… … … … . Khoa – Bé m«n (DuyÖt) Ngµy th¸ng n¨m… … … Gi¸o sinh NguyÔn V¨n Long §Ò c¬ng bµi gi¶ng Tªn bµi: C¸c lo¹i Flip-Flop c¬ b¶n (tiÕp) 3. Flip-Flop JK. Gi¸o ¸n - §Ò c¬ng bµi gi¶ng - 4 - GVHD: Th.s Hµ M¹nh Hîp Nguyễn Văn Long Lớp: ĐKH-CCĐ _K34A a) Định nghĩa. FF-JK là Flip-Flop cơ bản RS đã đợc xoá bỏ trạng thái cấm bằng cách lấy hồi tiếp tín hiệu của Q và Q Thông qua 2 mạch AND quay trở lại đầu vào. b) Sơ đồ cấu trúc. c) Ký hiệu của FF JK. d) Bảng trạng thái của FF-JK CK J K Q 0 0 Q 0 0 1 0 1 0 1 1 1 Q 0 Căn cứ vào bảng trạng thái của FF-JK: ta so sánh với bảng trạng thái của FF- RS. Các trạng thái đầu ra đều bằng 0 hoặc bằng 1 đã đợc khắc phục (xoá bỏ trạng thái cấm) Giáo án - Đề cơng bài giảng - 5 - GVHD: Th.s Hà Mạnh Hợp J K C S Q R Q Q Q J K CP R Nguyễn Văn Long Lớp: ĐKH-CCĐ _K34A e) Giản đồ xung. Giả sử FF-JK tác động ở cạnh xuống của xung Khi có tín hiệu J và K lên mức 1. xung CK tác động ở cạnh xuống của sờn xung thì Q lên mức 1. K lên 1, J xuống 0, xung CK ở cạnh xuống thì Q=0. Xung CK ở cạnh xuống 0, J lên 1 thì Q=1. f) Tác dụng của xung CK. Nh ta đã biết xung đồng hồ có tác dụng đồng bộ cho cả hệ thống hoạt động một cách nhịp nhành phù hợp với các yêu cầu của ngời thiết kế. Ta xét sơ đồ: (H.1) Sơ đồ cấu trúc FF-JK Từ sơ đồ (H.1) ta thấy: Khi CK=1 (có xung CK) thì tín hiệu vào J và K mới đợc đa tới đầu ra, còn khi CK=0 (không có xung CK ) thì tín hiệu J và K không đa tới đầu ra. Nh vậy rõ ràng xung CK có tác dụng khống chế các đầu ra theo một trật tự hay ta nói, xung CK có tác dụng đồng bộ hệ thống. 4. Flip-Flop loại D. a) Định nghĩa. Giáo án - Đề cơng bài giảng - 6 - GVHD: Th.s Hà Mạnh Hợp J K Q Q K J A B CK Q CK Nguyễn Văn Long Lớp: ĐKH-CCĐ _K34A FF-D là FF cơ bản đợc xây dung từ một FF-RS hoặc 1 FF- JK, với điều kiện đầu D đợc đa thẳng vào chân R, hoặc J, đầu vào còn lại đợc lấy từ D sau khi đã qua 1 cổng đảo đa vào chân S hoặc K. b) Sơ đồ cấu trúc. c) Ký hiệu d) Bảng trạng thái: CK D Q 0 0 1 1 e) Giản đồ thời gian. Giả sử FF-D tác dụng ở cạnh lên của xung CK. Giáo án - Đề cơng bài giảng - 7 - GVHD: Th.s Hà Mạnh Hợp CK R CR S Q Q D D CP Q Q CK D Q . Văn Long Lớp: ĐKH-CCĐ _K34A Giáo án lý thuyết số: 01 Thời gian thực hiện: tiết lớp Số giờ đã giảng: Thực hiện ngày tháng năm Tên bài: Các loại Flip-Flop cơ bản ( tiếp ). Mục tiêu học tập: Sau. Lơng Ngọc Hải- NXB Giáo dục 2004 Giáo trình kỹ thuật số: Trần Văn Hào - NXB Giáo dục 2004 Trọng tâm của bài: - Sơ đồ cấu trúc - Bảng trạng thái - Giản đồ thời gian Giáo án - Đề cơng bài giảng -. đợc Flip-Flop JK, Flip-Flop D. - Trình bày đợc u điểm của Flip-Flop JK. - Trình bày đợc tác dụng của xung CK. Kỹ năng: - Xây dựng đợc sơ đồ cấu trúc của Flip-Flop JK, FF-D. - Xây dựng đợc bảng