Thông tin tài liệu
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`:'</>!ZF./ 0&14.a OZ(389*23?V8P/@ %<Ab;0) T6$ %[&:5!; (.<E#L3(&E# .H!?N(cL E=9'N$ =X/OS'4$ O[(@\*-7/-D-4/*23?V8P/@$ 6< FB/5YY 6=d Q1(FK!D#9'N& !c(/5)L E=9'N I:!'(!(4/ 6$ <0'(&:-/) 8$ -&./0() O[&:Z . <N.E#)&'( !?N&/< &AAe?E# (cE#c$ (-7/-D-4/*23?V8P/@ [B6d 2f5]'(?] 0KH&g?3I T h 2f5'Wi(<& :0A"0& AAe$ 2f5j,!/5? F(/5cF U(2/@*H( ]=X'@-A( 2I/5<6=Pk Z(^( 27>((KEW6 2[(K!<(l$ O-_/`a !"#$ l L!bEcd%#% (!)*+, 2(/5F<&'() ('(&&>!&])&c<(&A Ae('(-/)8&$ 2*+%:O9 A#)(E-/)8&$ (-,./01*23-456789 267IGJ869:'8;($ 2%38*-A(K!$ (/8:/-;<5-=* (e/?1/- @75@A/@ BCD EFGH IJ83JK/@ ( B$7 !"L T$3&&L[&!c=f(L L(7JC M<?N/@*2367E N;,/@ O(B7J8f&*23?V( f5j&!c (/5(L E=9'N OM1=fI6&'()L E=9'N O(&-g/0K-/7Mh7?N*-,3?N RQJ*23?V( (-7/-D-4/*i@C*23?V h7@Y 2=(/5&'(/5 j)(m( /5?F(cF$ 2+(n' 0'@@ &N&'(!l '@][&0&J( &R (-/7Mh7?N*-,3?N !"#$ U V85o/5YY6 [-f%Ap0)L=J.f% A-/@!(L E=9'N 7<0J(f%)& '(&&>!(]$ E=9'N OL(:J-I,R-A/j/@@X/kC*67 *-V;/-;kl/@*23?V( mI!"YYY6 7)&c<(&A Ae$ E=9'N$ C!D#09+c<( &AAe0&$ E=9'N$ Z(:J-I,?ND-:/-+,*23?V$ [&<&AAe E#/0L E=9'N$ H&<(&AAeE# /0L E=9'N$ =X/OS'4 RQJ*23?V( 2f%Ap-- >!&$ 2[-f%A-/@! mqBU$ 2I+(-f%!(N &(& gf%rPsh&>!gf%^dsh( &]gf%tPP2dsh$ (-A/j/@@X/kC*67 *-V;/-;kl/@*23?V( 3N0@0'!R& !p!(&:9+c <(&AAe 2[&R=.& 2[&J=, 2[&0R!$ (ND-:/-+,*23?Vh7 @:Y 2[-/)8&'(9 +&E#: +&$ U(2/@*H( 2676/5<6$ 238EW.00( !"#$ s Z(^ 27>((K/5<(9'NEW.((K! <,(Ug6h$ O-_/`a 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 [ &$&En^"opop % (!)*+, 2OM uA" &/'O$,0 /0/9@(9 &$ 2I:O+!:9 (#8!?N&$ (-,./01*23-456789 267[6(' !9v'8;<( 2%[6)! /0/uA"9@(9 &HJ /F$ (/8:/-;<5-=* ( e/?1/- @75@A/@ BCD EFGH IJ83JK/@ dw ( ]=fI6&'()L ]=('(-->!-/)8&L L(7JC M<?N/@*2367E \@ N;,/@ !"#$ P (:J-I,<G3MD-AGW;)/@ ?VJN*S*--qDhr( 262%:9 'NA5'F11 /G!(#(+!(A ]& :@xf9/'O$ =E!+"8A ] &0:0A")L E=9'N ?W&:0A" )L E=9'N I.E#/p/<&: 0A")L E=9'N$ 7muA"m9@&:0 A")L E=9'N$ (:J-I,0K/D-VD*A<M67 0AM6K?V( 6< !-.'@&59 @H<$ \[&0!@!(&!Z&/y$ I(#Em*:/EcF :0A")L0/A"'@& (L E=9'N i(!-4'(!)L E=9'N =KE#? /c D sD (:G3MD-AGW;)/@?V-qDhr( 2Q5'F11 /G!(#(+!(A ] &:@)4#/9u A"&/'O$ 2?&.+9 '9/G!$ 2=+FJA ]& 0$ 2IE#H/0. +&$ 2=+-/)8& (K/D-SD*A<M670AM6K ?g( 2=+>A(#'</&5 !WyAAe$ 2I.:!u? 2=+-K/.:! g[&A.h 2?<&/y(& /yN#]0< /yg[&/yh$ 2u0/A".<& !"#$ d 0+E#/E:0A")L E=9'N I(#?m"c<'8 "#<N#8$ ,:?<!"])L $ U(2/@*HtDu 266B2TK!/5<6 238EW.(9'N Z(^tDu 27>((K/5<(EW6 2[(K!<,(d6$ O-_/`aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa$ >0NJv/Rr;,5K Rr;,5K EM<//@75 U w$^"#&xyp !"#$ k (!)*+, 0'@/E:NAp (0A"/E:.<&E#$ i1'@'>'/E:/p/<m'@E# '@&$ I:O4A"09/G!/"gE('0hE#A@ '(!/E:$ (-,./01 267[6(' !9v'8;<( 2%[6)! /0/uA"/E:HJ/F$ (&-ki/@D-SD 2[(!@1;&0/Az9 (/8:/-;<5-=* (e/?1/-tDu @75@A/@ BCD EFGH IJ83JK/@ dw (tzDu ]7)/9uA"&/'OL 2I0 /0/9 9@&L L(7JC 2T/=m?D:{3&<a|3:'85!; /E:.<$74#/E::0A".<== S)!-A(!<$ M<?N/@*2367E \@ N;,/@ (:J-I,R-S/KJ6QD-g/ 0{/( V856 :8EW} sD (&-g/0{/h7@:Y 2i(+&/E# $ 26!l'@]/EcF? !"#$ ~ fE:'()L!c'@ (L E=9'N 3:!/EcF?F !c'@(L E=9'N 2[jE67ZE Wj//BT'@/E :86(0:! /EF$ E=9'4:! (:J-I,S*;)/@*23D-g/ 0{/ V85;0)P 6(9'NEW} fE::9H (<&+&E#(& '?9L E=9'N 699&# :;0>'@2+ &?+2!(9!$ sD F(4$ \fEcF 2IE#/E/EE/E 'E#!!y AE?A5Am4F$ \fE0 2/K'E/E3f•8} \fE 2Q/3$ (S*;)/@*23D-g/0{/$ 2%)P6$ 23N:/E:&/)8 F:>&AAeE# /0H. +&&'.$ U(2/@*H$gT/h 2#85/5<6$ 2V85/5:K!6 Z(^tDu 27>((KEW6(/5<6$ 2[(K!<(k6(GJAp] !$ !"#$ Bq [...]... quan sát - Bước 1: Học sinh quan sát - Bước2: Giáo viên quan sát nhắc nhở học sinh những thao tác khó - Bước 2: Học sinh thao tác HĐ3.Đánh giá kết quả - Cho đáp án để học sinh tự đánh giá kết quả theo mẫu của mình 9p III Kết quả: - Thu dọn dụng cụ, làm vệ sinh - Ghi kết quả vào vở theo mẫu Bước 1: Hòa mẫu phân hóa học - Phần tan: Đạm hay kali - Phần không tan: lân hay vôi Bước 2: Đốt phần tan... HĐ2.Tìm hiểu quy trình thực hành: trừ sâu bệnh hại Bước 1:GV cho học sinh nhận biết các 2.Quan sát môt số dạng thuốc dạng thuốc + Thuốc bột: D,BR,B GV: Hướng dẫn học sinh quan sát: Màu sắc, dang thuốc ( Bột, tinh bột…) Của từng mẫu thuốc rồi ghi vào vở bài tập + Thuốc bột thấm nước: WP,BTN,DF,WDG + Thuốc bột hòa tan trong nước: SP, BHN Bước 2: Đọc nhãn hiệu và phân biệt độ độc của thuốc trừ sâu bệnh... Công nghệ 7 -HS: quan sát, đối chiếu với bảng ghi độ độc để xác định loại thuốc đó ở mức độ độc nào GV: Nguyễn Thu Trang mạnh, phổ tác động rộng, hiệu lực cao đối với sâu, rầy - xử lý khi rầy non mới xuất hiện - Thời gian cách ly: 7 ngày sau khi phun b.TilCali Super 300EC - Được sử dụng để trừ bệnh đốm vằn, rỉ sắt, đốm lá hại chè - Xử lý khi bệnh mới chớm xuất hiện - Thời gian cách ly: 14 ngày... phân bón thông thường 13 Trường tiểu học và THCS Phương Viên Giáo án Công nghệ 7 GV: Nguyễn Thu Trang b Kỹ năng:Xác định được cách sử dụng và bảo quản từng loại phân bón c Thái đô: Có ý thức tiết kiệm, bảo đảm an toàn lao động và bảo vệ môi trường II.Chuẩn bị - GV: Đọc SGK, tài liệu tham khảo, Tranh hình 7,8,9,10 SGK - HS: Đọc SGK III Phương pháp: - Đàm thoại, vẫn đáp, diễn giải IV Tiến trình... tài liệu tham khảo, Tranh hình 11,12,13,14 SGK - HS: Đọc SGK, III Phương pháp: - Đàm thoai, trực quan, vấn đáp, diễn giải IV Tiến trình dạy học: 1 Ổn định (1p) Ngày giảng Tiết Lớp Sĩ sô Kiểm tra miệng 7A 2 KTBC: (8p) -Thế nào là bón thúc, bón lót? - Cách bảo quản các loại phân bón thông thường? Trường tiểu học và THCS Phương Viên 16 Giáo án Công nghệ 7 GV: Nguyễn Thu Trang 3 Bài mới Hoạt... xuất giông cây trồng bằng phương pháp nhân giông vô tính GV: Cho học sinh quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi - Giâm cành: Từ 1 đoạn cành cắt rời khỏi thân mẹ đem giâmvào Trường tiểu học và THCS Phương Viên 19 Giáo án Công nghệ 7 GV: Nguyễn Thu Trang GV: Thế nào là giâm cành, ghép mắt, chiết cành? cát ẩm sau một thời gian từ cành giâm hình thành rễ HS: Trả lời - Ghép mắt: Lấy mắt ghép, ghép... sâu hại - Ưu điểm: An toàn với người và động vật, hiệu quả bền vững lâu dài, hiệu quả kinh tế cao hơn so với biện pháp khác - nhược điểm: hiệu quả chậm vì phải có thời gian cho thiên đich phát triển 5.Biện pháp kiểm dịch thực vật GV: Giải thích việc phòng trừ sâu bệnh hại cần coi trọng vận dụng tổng hợp các biện pháp - Sử dụng biện pháp kiểm tra, xử lý khi vận chuyển từ vùng này sang vùng khác nhằm... bột, bột thấm nước, hạt và sữa b Kỹ năng: Biết đọc các nhãn thuốc ( độ độc của thuốc, tên thuốc…) c Thái đô: Có ý thức đảm bảo an toàn khi sử dụng và bảo vệ môi trường II.Chuẩn bị - GV: Chuẩn bị các mẫu thuốc trừ sâu bệnh ở dạng hạt, bột hoà tan, bột thấm nước, sữa.Tranh vẽ nhãn hiệu và nồng độ của thuốc - HS: Đọc bài 13 SGK III Phương pháp: - Thảo luận nhóm, đàm thoại, diễn giảng III Tiến trình... Phương Viên Sĩ sô Kiểm tra miệng 26 Giáo án Công nghệ 7 GV: Nguyễn Thu Trang 7A 2 KTBC (7p) - Em hãy nêu các nguyên tắc, biện pháp phòng trừ sâu bệnh? 3 Bài mới Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng HĐ1 kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh Tranh vẽ , kí hiệu thuôc 3p I Vật liệu và dụng cụ cần thiết GV: Phân công và giao nhiệm vụ cho các - SGK 25p nhóm phân biệt được các dạng thuốc và đọc... Công nghệ 7 GV: Nguyễn Thu Trang * Nhận xét:……………………………………………………………………… Tổ bộ môn ký duyệt BGH ký duyệt Soạn ngày: Tiết 5 BÀI 8: THỰC HÀNH: NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI PHÂN BÓN HOÁ HỌC THÔNG THƯỜNG I Mục tiêu: a Kiến thức: Sau khi học song học sinh phân biệt được một số loại phân bón thường dùng b.Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích và có ý thức bảo đảm an toàn lao động và báo vệ môi
Ngày đăng: 10/07/2014, 23:00
Xem thêm: giao an cong nghe7-tron bo, giao an cong nghe7-tron bo
