PHÒNG GD-ĐT THỐNG NHẤT Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Trường TH Hưng Lộc Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hưng Lộc, ngày 1 tháng 12 năm 2008 BÁO CÁO THAM LUẬN Công tác giáo dục tấm gương đạo đức của Bác Hồ cho học sinh tiểu học Kính thưa quý đại biểu, thưa toàn thể hội nghị. Hôm nay được sự cho phép và phân công của Đảng ủy xã Hưng Lộc.Tôi xin tham luận về công tác giáo dục tám gương đạo đức của Bác Hồ cho học sinh tiểu học. Năm học 2007 -2008 là năm học thứ hai ngành giáo dục đào tạo đẩy mạnh cuộc vân đông “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Đã được đông đảo CBGVCNV và học sinh tham gia. Việc học tập và rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay là một việc làm bức thiết. Bởi trong những năm gần đây tình trạng sa sút về đạo đức của một bộ phận không nhỏ trong cán bộ đảng viên, đội ngũ thầy cô giáo và các em học sinh gây không ít bất bình trong nhân dân trong đội ngũ và đã bị dư luận xã hội lên án. Đây cũng là vấn đề mà mọi người hết sức quan tâm. Thực tế, trường tiểu học Hưng Lộc cũng đã xảy ra nhiều trường hợp học sinh hư hỏng thường xuyên trốn học đi chơi, nói tục chửu thề, nói dối cha mẹ, nói dối thầy cô tụ tập băng nhóm đánh nhau, rủ nhau trốn học đi chơi… Trước thực trạng đó việc giáo dục tấm gương đạo đức Bác Hồ cho lớp công dân tương lai này có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Phải giáo dục các em như thế nào để trở thành lớp người có ích cho xã hội. Và đây cũng là nỗi trăn trở của Bác Hồ trước khi Bác đi xa. Ngày 1 tháng 6 năm 1969 Bác đã viết bài nhan đề chăm sóc và giáo dục thiếu niên nhi đồng đăng trên báo nhân dân, Bác đã căn dặn chúng ta: “ toàn đảng toàn dân, mọi người, mọi ngành phải làm tốt hơn nữa việc giáo dục thiếu niên nhi đồng, đó là những người chủ tương lai của nước nhà” Tâm đắc lời dạy của Bác toàn thể CB-GV- CNV của trường coi việc giáo dục tấm gương đạo đức của Bác Hồ cho học sinh là việc làm cần thiết trong giai đoạn hiện nay. Học sinh tiểu học là lứa tuổi đang hình thành tiến tới ổn định tương đối về tâm lý, tính cách. Tuy nhiên các em học sinh tiểu học còn nặng về nhận thức cảm tính, tư duy cụ thể, Các em còn thiếu những tiền đề, kinh nghiệm để hiểu biết những khái niệm trìu tượng, Đối với các em, cách giáo dục đạo đức, bồi dưỡng nhân sinh quan cộng sản chủ nghĩa bằng cách nêu ra tấm gương, kể chuyện các anh hùng, các vĩ nhân. Mà người tiêu biểu nhất, tấm gương trong sáng nhất là Bác Hồ, tấm gương đạo đức của Bác Hồ. Tôi đã xây dựng nội dung giáo dục tấm gương đạo đức của Bác Hồ bằng những việc làm cụ thể xuyên suốt năm học bằng các bài học chính khoá và những hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, nhằm giáo dục cho các em lễ phép,kính trọng ông bà,cha mẹ, thầy cô giáo, người lớn tuổi, thương yêu giúp đỡ bạn bè. Đối với các bài chính khoá, những bài viết về Bác Hồ của một số bộ môn như tập đọc lớp 1,2,3 tập làm văn lớp 4, chuyện kể lịch sử lớp 5 thì giáo viên chủ nhiệm phải làm sao để từ bài viết đến các hình ảnh của Bác Hồ có tác dụng trực tiếp quyết định đến việc hình thành trong các em những suy nghĩ đúng đắn ngày càng đầy đủ về Bác, về dân tộc ta và Đảng ta. Từ đó các em thêm tin yêu và kính trọng Bác Hồ. Đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp toàn trường đã đã phối hợp nhuần nhuyễn giữa đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, với lực lượng giáo dục, xây dựng kế hoạch tuyên truyền về tấm gương đạo đức của Bác Hồ qua chương trình phát thanh măng non. Giới thiệu các loại sách viết về Bác Hồ để các em đọc và sưu tầm, những cuốn sách viết về đời hoạt động của Bác, về thời thơ ấu của Bác. Sưu tâm về những lời dạy của Bác đối với các em thiếu niên, nhi đồng và giới thiệu với các em thông qua những câu chuyện kể nên học sinh trường đều có vốn kiến thức về Bác. Hàng tuần vào các tiết chào cờ từng lớp lần lượt giới thiệu những câu chuyện kể về tấm gương đạo đức của Bác, hoạt động này được 100% các em học sinh hưởng ứng. Mỗi lần nghe các bạn kể học sinh đều chăm chú lắng nghe như nuốt lấy từng lời. Những câu chuyện cảm động như Bác Hồ đến thăm các cháu ở trại mồ côi Kim Đồng do em Yến Kha học sinh lớp 5B kể, câu chuyện bát cháo chia ba do em Huỳnh Ngọc Mai Trinh lớp 4C kể, câu chuyện ai ngoan sẽ được thưởng em Thuỳ Dương lớp 3C kể. Nhiều em nghe kể đã cảm động rơi nước mắt. Bất cứ hỏi một em nào trong trường về nội dung câu chuyện vừa kể các em đều nói được nội dung. Sau phần kể chuyện là phần liên hệ thực tế, hầu hết các em đều rút ra được bài học và liên hệ bản thân. Ngoài ra trong các hội thi liên hoan văn nghệ và hội thi kể chuyện do nhà trường tổ chức, chúng tôi đều có những giải thưởng cho các em có những bài hát về Bác Hồ hay nhất, đọc thơ của Bác Hồ hay nhất, kể những câu chuyện về Bác Hồ hay nhất vì vậy các em tham gia rất hào hứng và lôi cuốn được nhiều người tham gia. 2/ Hiệu quả : Kết quả lớn nhất của nhà trường chúng tôi đó là toàn thể CB GV- CNV và các em học sinh ý thức được đẩy mạnh cuộc vận động: “vận động học tập theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” là việc làm cần thiết trong giai đoạn hiện nay và 100% giáo viên, học sinh cam kết thực hiện. Qua việc học tập đã có sự chuyển biến sâu rộng về mặt nhận thức. Đặc biệt là sự chuyển biến về tác phong đạo đức của toàn thể học sinh. Những em thường hay trốn học và phá phách đến nay tính tình đã thay đổi hẳn, chịu khó học tập, kính trọng thầy cô giáo đoàn kết với bạn bè và nhiều em đã được lên lớp thẳng và hoàn thành chương trình bậc tiểu học. 50% các em sưu tầm và mượn sách để tìm hiều về tấm gương đạo đức của Bác Hồ và đăng kí kể chuyện. Thông qua những câu chuyện mà các em được nghe các em đều tỏ ra khâm phục đức tính của Bác Hồ đó là đức tính giản dị, tấm lòng nhân ái bao la, tình yêu thương vô bờ bến, sự hi sinh to lớn của Bác đối với nhân dân, đất nước, đặc biệt đối với các em thiếu niên nhi đồng. Vì vậy các em đều tin yêu và kính trọng Bác, cố gắng phấn đấu đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ. Trong năm có 17 em nhặt được của rơi trả lại cho người mất, 100% các em học sinh thực hiện nghiêm túc trong thi cử,và tham các hoạt động xã hội. 91 em nhi đồng được kết nạp vào đội, 294 em đạt danh hiệu cháu ngoan Bác Hồ cấp trường. giảm tỉ lệ bỏ học. Trong năm toàn trường có 01 em học sinh bỏ học vì lý do nhà xa và không đủ sức khoẻ. Nhờ có sự hoạt động thường xuyên liên tục nên khi tham gia hội thi chúng em kể chuyện về tấm gương của Bác Hồ do huyện đoàn tổ chức trường đã đạt 01 giải khuyến khích, hội thi kể chuyện về tấm gương đạo đức của Bác Hồ do xã Hưng lộc tổ chức, trường đã tham gia 03 tiết mục và đạt được 03 giải (01 giải nhất và 2 giải khuyến khích). Đạt 02 giải nhất ngâm thơ kể chuyện theo sách hè cấp huyện và đạt 02 giai khuyến khích cấp tỉnh , xếp thứ 3 toàn đoàn cấp tỉnh. 3/ Bài học kinh nghiệm: Bác Hồ đã đi xa, thế hệ trẻ hiện nay không còn trực tiếp nghe Bác nói, không được chững kiến cuộc đời và hoạt động cách mạng của Bác Hồ. Do đó để cho trẻ em hiểu đúng về Bác, để học tập theo tấm gương đạo đức của Bác thì yếu tố quan trọng đó là thông qua những câu chuyện, những bài học viết về Bác. Chúng ta bồi dưỡng cho học sinh những tư tưởng, đạo đức tác phong mà điểm then chốt là giáo dục học sinh theo 5 điều Bác Hồ dạy và thực hiện một cách liên tục thường xuyên và lâu dài. Một lần nữa làm cho nhân cách Hồ Chí Minh nhân cách tiêu biểu của Việt Nam và tư tưởng giáo dục, tư tưởng tâm lý học và giáo dục nhân cách của người là hạt nhân thang giá trị của xã hội ta. Định hướng giá trị cho thầy và trò làm bộc lộ hết giá trị truyền thống dân tộc. Nhưng trước hết đội ngũ giáo viên phải có phẩm chất đạo đức,tư tưởng chính trị, là tấm gương sáng tự học để cho các em học sinh noi theo. Thực chất là để đào tạo các em “trở thành những người thừa kế xây dựng chủ nghĩa xã hội vừa hồng, vừa chuyên” như di chúc Bác đã để lại cho toàn Đảng, toàn dân ta. để đất nước ta sánh vai với các nước cường quốc năm châu như lòng Bác hằng mong đợi. Giáo dục là tương lai của dân tộc, toàn thể nhà trường hết lòng hết sức giáo dục con em thành người và làm người. Vì vậy, nếu chúng ta thực hiện tốt thì chất lượng giáo dục sẽ ngày một nâng cao. Đặc biệt vai trò của người thầy phải đóng vai trò chủ đạo trong việc xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch và muốn đạt hiệu quả cao thì phải biết phối hợp các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường cùng tham gia và hỗ trợ thực hiện. Đây là báo cáo tham luận về công tác giáo dục tấm gương đạo đức của Bác Hồ Cho học sinh tiểu học mà chúng tôi đã thực hiện ở trường và đã có hiệu quả cao. Xin cám ơn tất cả các quý đại biểu đã quan tâm theo dõi. Cuối cùng thay mặt cho toàn thể nhà trường tôi xin kính chúc các quý vị đại biểu chúc hội nghị thành công tốt đẹp . TM nhà trường. Hiệu Trưởng Phạm Thị Lan . ra tấm gương, kể chuyện các anh hùng, các vĩ nhân. Mà người tiêu biểu nhất, tấm gương trong sáng nhất là Bác Hồ, tấm gương đạo đức của Bác Hồ. Tôi đã xây dựng nội dung giáo dục tấm gương đạo. và ngoài nhà trường cùng tham gia và hỗ trợ th c hiện. Đây là báo cáo tham luận về công tác giáo dục tấm gương đạo đức của Bác Hồ Cho học sinh tiểu học mà chúng tôi đã th c hiện ở trường và đã. việc giáo dục thiếu niên nhi đồng, đó là những người chủ tương lai của nước nhà” Tâm đắc lời dạy của Bác toàn th CB-GV- CNV của trường coi việc giáo dục tấm gương đạo đức của Bác Hồ cho học