§Ị c¬ng «n tËp häc k× I A) §¹i sè Bµi 1 : T×m x biÕt: a) 2x (x-5) - x(3+2x) = 26 b) 5x (x-1) = x- 1 c) 2(x+5) - x 2 - 5x = 0 d) (2x-3) 2 - (x+5) 2 = 0 e) ( 3x – 1 )( 2x + 7 ) – ( x + 1 )( 6x – 5 ) = 16 f) ( x + 4 ) 2 – ( x + 1 ) ( x – 1) = 16 g) ( 2x – 1 ) 2 – 4 ( x + 7 ) ( x – 7 ) = 0 h ) 5( x + 3 ) - 2x ( 3 + x ) = 0 i) ( x – 4 ) 2 – 36 = 0 j) x( x – 5 ) – 4x + 20 = 0 k) ( 2x + 5 ) ( 2x – 5 ) + ( 4 x 5 – 2 x 4 ) : (-x 3 ) = 15 Bµi 2: Chøng minh r»ng biĨu thøc: A = x(x - 6) + 10 lu«n lu«n d¬ng víi mäi x. B= 4x 2 - 4x +3 > 0 víi mäi x R∈ Bµi 3 : Với giá trò nào của a để đa thức ( 3x 3 + 10x 2 + a – 5) chia hết cho đa thức ( 3x + 1 ) Bµi 4 : Thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh sau: a) x +1 2x + 6 + 2 2x + 3 x + 3x b) 3 2x + 6 2 x -6 - 2x + 6x c) x x - 2y + x x + 2y + 2 2 4xy 4y - x d) 1 3x - 2 2 1 3x -6 - 3x + 2 4 -9x e) 3 2 2 x - 8 x + 4x 5x + 20 x + 2x + 4 g f) 2 2 x + x 3x + 3 : 5x -10x+5 5x -5 Bµi 5) Cho biểu thức : A =    ÷   2 x - 3 3x -1 1 - 2x +1 x -9 3- x g a) Tìm điều kiện xác định của A & Rút gọn A b) Tìm x để A = 9 va` Tính giá trị của biểu thức A với x = 1 2 Bai 6) Cho biểu thức B = 2 1 +    ÷ −   2 2 2 2 x + 2 x - 2 x + : x - x x + x x a/ Tìm điều kiện xác định của B & Rút gọn B b/ Tính giá trị của biểu thức B với x = 2008 Bai`7) Cho phân thức P = 1 1 : 31 1 1 23 + −       + − + − + x x xx x x x a) Tìm điều kiện của x để giá trị của phân thức được xác định. b) Rút gọn biểu thức P. Tính giá trị của P tại x = 6. c) Tìm x để phân thức có giá trị là số ngun. Bai`8) Cho phân thức: xx xx − +− 3 2 12 .a) Tìm x để phân thức được xác định. .b) Tìm x để phân thức có giá trị bằng 0. c) Rút gọn phân thức. 1 1 : 31 1 1 23 + −       + − + − + x x xx x x x d) Chứng minh đẳng thức. 1 11 )1( 1 + −= + nnnn e) Tính. 1 1 1 2 + + − + aa a a Bai 9) a) Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức đại số? Dạng tổng qt. b) Rút gọn. 22 22 ba bcbaca − −−+ Chứng minh hằng đẳng thức. xxxxxx x xx x 2 1 2 1 4 4 2 223 2 2 + = = − − + − − 1) a) Phát biểu quy tắc đổi dấu? & Áp dụng. Rút gọn: ab yx xx x − −− − − ; 1 2 2 2) Tìm giá trị của x để phân thức: 0 1 2 2 = − − xx x 1 Bai`10. Tìm a để đa thức 6x 3 + x 2 - 29x + a chia hết cho đa thức 2x - 3 Bµi 11 . Cho biĨu thøc 3 9 6 3 3 2 + + − − − = x x x x x A a) Víi gi¸ trÞ nµo cđa x th× biĨu thøc A cã nghÜa. b) Rót gän A.c) T×m x sao cho A = 2 1 . d) T×m gi¸ trÞ nguyªn cđa x ®Ĩ A nhËn gi¸ trÞ d¬ng. SGK –tr62 Bµi tËp 58 -> 64 SBT : bµi 54 ,55 ,56 ,59 ,61 64 ,65, 66, 67 B) H×nh Häc : Bai`1) Cho đường cao AH. Gọi M, N, P theo thứ tự là trung điểm của AB, AC, BC. a) Chứng minh tứ giác BMNP là hình bình hành. b) Tứ giác MHPN là hình gì? vì sao? Bai` 2 ) Cho tam giac ABC đường cao AH. Gọi M, N, P theo thứ tự là trung điểm của AB, AC, BC. a) Chứng minh tứ giác BMNP là hình bình hành. b) Tứ giác MHPN là hình gì? vì sao? c) ABC th/m d/kien g× th× AMPN lµ h×nh ch÷ nhËt , thoi , vu«ng? Bai` 3) -Cho hcn ABCD. QuaA vẽ Ax// BD, Ax cắt đường thẳng CB tại E. a) Chứng minh ABDE làhbh , Chứng minh ∆ ACE cân c) Vẽ AM ⊥ ⊥ BD (M thuộc BD); BN ⊥ AE (N thuộc AE).Chứng minh AMBN là hcn Bài 4) Cho tam giác ABC cân tại A, đường phân giác AM. Gọi I là trung điểm AC, K là điểm đối xứng của M qua I. a) Tứ giác AMCK là hình gì ? Vì sao ? b) Chứng minh AKMB là hình bình hành. c) Tam giác ABC với điều kiện gì để tứ giác AKCM là hình vng ? d) Cho AM = 4,5cm; MB = 2cm. Tính diện tích tam giác ABC. Bµi 5 . Cho tam gi¸c ABC ,I n»m gi÷a B vµ C Qua I vÏ ®êng th¼ng // AB c¾t AC ë H ,®êng th¼ng // AC c¾t AB ë K Tø gi¸c AHIK lµ h×nh g× ? I ë ®©u thc BC th× AHIK lµ h×nh thoi ? Tam gi¸c ABC cã ®iỊu kiƯn g× th× AHIK lµ h×nh ch÷ nhËt ? Bµi 6 . Cho tam gi¸c ABC M, N lÇn lỵt lµ trung ®iĨm cđa AC vµ AB .P vµ Q lÇn lỵt thc BM vµ CN sao cho BP = 1/3 BM ; CQ = 1/3 CN a) MNPQ lµ h×nh g× ? v× sao? b) Tam gi¸c ABC ph¶i tháa m·n ®/k g× th× th× MNPQ lµ h×nh ch÷ nhËt? c) Tam gi¸c ABC, BM , CN tháa m·n ®k g× th× MNPQ lµ h×nh thoi , h×nh vu«ng Bµi 7. Cho h×nh thang c©n ABCD (AB//CD),E lµ trung ®iĨm cđa AB. a) C/m ∆ EDC c©n b) Gäi I,K,M theo thø tù lµ trung ®iĨm cđa BC,CD,DA. Tg EIKM lµ h×nh g×? V× sao? c) Tinh S ABCD ,S EIKM biet EK = 4, IM = 6. Ba`i 8 . Cho tam giác ABC đường trung tuyến AE. Gọi M là trung điểm của AB và D là điểm đối xứng của E qua M. a. Tứ giác AEBD là hình gì ? Vì sao ? b. Chứng minh : AC // DE ; ADEC la` hinh` binh` hanh` c. Tam giác ABC có thêm điều kiện gì thì AEBD là hình thoi . Lµ h×nh vng? tõ ®ã tính diện tích tứ giác AEBD biết AE = 5cm và BC = 6cm.N lµ trung ®iªmAC D’ ®èi xøng E qua N cm :D ,A ,D’ th¼ng hµng Bai` 9 . Cho ABC cân tại A , đường cao AH . Gọi E , F lần lượt là trung điểm của AB , AC ; I là điểm đối xứng của H qua E . Chứng minh rằng : a) Tứ giác EFCB là hình thang cân b) AIBH là hình chữ nhật c) Tứ giác IACH là hình gì ? d) AFHE là hình thoi. Bµi 10 .Cho h×nh b×nh hµnh ABCD cãi AB= 2 AD .E, F thø tù lµ trung ®iĨm AB , CD. a)C¸c tø gi¸c AEFD , AECF lµ h×nh g×? t¹i sao? b) M lµ giao ®iĨm cđa AF vµ DE , Giao ®iĨm cđa BF ,CE lµ N. C/m EMFN lµ h×nh ch÷ nhËt c)ABCD cã thªm d/k g× th× EMFN lµ h×nh vu«ng? Bµi 11 . Tam gi¸c ABC cã gãc a = 90 0 ,AM trung tun. D lµ trung ®iĨm AB ,E ®èi xøng M qua D a) c/m E ®èi xøng M qua AB b) AEMC , AEBM lµ h×nh g×?v× sao? c) Cho BC = 4 cm tÝnh chu vi t gi¸c AEBM d) Tam gi¸c ABC cã ®/k g× th× AEBM lµ h×nh vu«ng? e) AB =3cm AC =4cm TÝnh diƯn tÝch t gi¸c AEBM vµ ®é dµi ®o¹n th¼ng AM H×nh SGK + SBT : «n tËp ch¬ng II ĐỀ CƯƠNG HỌC KỲ II MƠN TỐN LỚP 8 2 NĂM HỌC 2009- 2010 I. LÝ THUYẾT : A. Một số câu hỏi lý thuyết và áp dụng lý thuyết I/ Đại số Câu 1: Định nghĩa phương trình bậc nhất một ẩn? Cho ví dụ. Câu 2 Nêu 2 quy tắc biến đổi tương đương để giải một phương trình ? Áp dụng giải phương trình 4 - 3x = x - 6 ? Câu 3 Định nghĩa hai phương trình tương đương ? Hai phương trình cho dưới đây có tương đương hay khơng ? Vì sao ? 3x - 6 = 0 và x 2 - 4 = 0 Câu 4 Điều kiện xác định của một phương trình là gì ? Áp dụng tìm ĐKXĐ của phương trình 1 21 + − = x x x ? Câu 5 : Nêu các bước để giải phương trình chứa ẩn ở mẫu thức ? Áp dụng giải phương trình )3)(1( 2 2262 −+ = + + − xx x x x x x ? Câu 6 Nêu các bước để giải một bài tốn bằng cách lập phương trình ? Câu 7: Nêu định nghĩa bất phương trình bậc nhất một ẩn ? Cho ví dụ. Câu 8 Định nghĩa hai bất phương trình tương đương ? Áp dụng hãy chứng tỏ hai bất phương trình cho dưới đây là 2 bất phương trình tương đương : - 3x + 2 > 5 và 2x + 2 < 0 Câu 9 Phát biểu hai quy tắc biến đổi để giải bất phương trình ? Áp dụng giải bất phương trình ax + b ≥ 0 ( với a ≠ 0 và ẩn là x ) ? Câu 10: Định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số a? Áp dụng: Bỏ dấu giá trị tuyệt đối và rút gọn biểu thức: A = -2x + 5 + 4x trong hai trường hợp 0, 0x x≥ < II. Hình học: Câu 1 Phát biểu ,vẽ hình , ghi GT, KL, định lý Ta-lét thuận ? Áp dụng cho tam giác ABC có M∈ AB và N∈ AC. Biết MN // BC và AM = 4cm, AN = 5cm, NC = 3cm. Tính độ dài AB Câu 2 Phát biểu,vẽ hình , ghi GT , KL, định lý Ta-lét đảo ? Áp dụng cho tam giác ABC có M∈ AB và N∈ BC sao cho AM = 2, BM = 4, BN = 6 và CN = 3. Chứng tỏ MN // AC ? Câu 3 Phát biểu ,vẽ hình , ghi GT , KL hệ quả của đ/l ta lét. Câu 4 Phát biểu tính chất đường phân giác trong tam giác ? Áp dụng cho tam giác ABC, đường phân giác BD. Qua D kẻ đường thẳng song song với BC, cắt AB ở I. Biết DI = 9cm, BC = 15cm. Tính độ dài AB ? Câu 5 Phát biểu định nghĩa hai tam giác đồng dạng ?Áp dụng cho ∆ABC có AB:AC:BC = 4 :5:6 ∆MNK đồng dạng với∆ABC và có chu vi bằng 90cm.Tính độ dài mỗi cạnh của ∆MNK Câu 6 Phát biểu trường hợp đồng dạng ( c-c -c ) của hai tam giác ? Áp dụng cho ∆ABC và ∆MNK có độ dài các cạnh lần lượt là : AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 6cm và MN = 10cm, NK = 6cm, MK = 12cm. Hỏi tam giác ABC đồng dạng với tam giác nào ? Câu 7 Phát biểu trường hợp đồng dạng ( g-g) của hai tam giác ? Áp dụng cho hai tam giác cân ABC và DEF có góc A bằng góc E. Hỏi ∆ABC đồng dạng với tam giác nào ? Câu 8 Phát biểu trường hợp đồng dạng ( c-g-c ) của hai tam giác ? Câu 9 Phát biểu các trường hơp đồng dạng của hai tam giác vng ? Câu 10 Tỉ số diện tích của hai tam giác đồng dạng và tỉ số đồng dạng của hai tam giác đó có quan hệ như thế nào ? Áp dụng cho ∆ABC đồng dạng với ∆RPQ với tỉ số đồng dạng bằng 2,5. Biết diện tích của ∆RPQ bằng 50cm 2 . Hãy tính diện tích của ∆ABC ? 3 Câu 11: Các vị trí của hai đường thẳng trong không gian? Cách chứng minh đường thẳng song song với mặt phẳng? Cách chứng minh hai mặt phẳng song song? Cách chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng? Cách chứng minh hai mặt phẳng vuông góc? Câu 12 Cho hình hộp chữ nhật ABCDMNPQ có đáy ABCD tương ứng với đáy MNPQ. Hãy viết : a) Các đường thẳng song song với đường thẳng MN ? b) Các đường thẳng ⊥ BC ? c) Các mặt phẳng // mp(ABNM) d) Các mặt phẳng ⊥ mp(ADQM) Câu 13 - Hình lập phương có mấy mặt, mấy cạnh, mấy đỉnh? Các mặt là những hình gì ? - Hình hộp chữ nhật có mấy mặt, mấy cạnh , mấy đỉnh ? - Hình lăng trụ đứng tam giác có mấy cạnh, mấy đỉnh, mấy mặt ? B/ Một số bài tập luyện tập I/ Đại số 1. Giải các phương trình sau: a) 6x – 3 = -2x + 6 b) 2(x – 1) + 3( 2x + 3) = 4(2 – 3x) - 2 c) 3 – 2x(25 -2x ) = 4x 2 + x – 40 ; d) 7 1 16 2 6 5 x x x − − + = ; e) 2(1 2 ) 2 3 2(3 1) 2 4 6 2 x x x− + − − = − f) 3 2 2 1 2 3 3 2 3 x x x + + − = − ; g) 1 2 4 2 3 (2 3)x x x x − = − − h) 2 2 1 1 2( 2) 2 2 4 x x x x x x + − + + = − + − ; i) (x-2)(2x-3) = ( 4-2x)(x-2) k) 7 2x − = ; l) 5 2 1x x− = − m) 5x = 3x + 4 2. Giải các bất phương trình sau và biểu diễn tập nghiệm trên trục số: a) 12 – 3x < 7 ; b) 3(x -1) – 4(2 – 4x) > 3(x+ 2) ; c) 3 2 1 2 5 x x− + ≥ ; d) 4 3 2 4 x + ≤ ; e) 4 5 7 3 5 x x− − > ; f) 2 1 1 3 3 2 x x+ − − ≤ ; g) (x - 3)(x + 3) < (x + 2) 2 + 3 3) Giải các bài toán tìm x đưa về BPT : 1/ Tìm x để phân thức : x25 2 − không âm 2/ Tìm x biết 1 1 2 > −x 3/ Cho A = 8x 5x − − .Tìm giá trị của x để A dưong. 4/ Tìm x sao cho giá trị biểu thức 2-5x nhỏ hơn giá trị biểu thức 3(2-x) 5/ Tìm x sao cho giá trị biểu thức -3x nhỏ hơn giá trị biểu thức -7x + 5 6/ Tìm x sao cho: a) Giá trị của biểu thức 4 – 7x không lớn hơn giá trị của biểu thức 4x – 2 b ) Giá trị của biểu thức - 4x + 3 không vượt quá giá trị của biểu thức 5x – 7 GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH 1) Một người đi xe đap từ A đến B với vận tốc 12km/h.Khi từ B trở về A người ấy đi với vận tốc 9km/h. Vì thế thời gian về mất nhiều hơn thời gian đi là 1 giờ. Tính quãng đường từ A đến B. 2). Tìm hai số tự nhiên biết tổng của chúng là 30 . Tỉ số của hai số là 2 3 . 3). Tìm hai số tự nhiên biết tổng của chúng bằng 80 và hiệu của chúng là 30. 4). Mẫu số của một phân số lớn hơn tử số của nó là 5. Nếu tăng cả tử và mẫu của nó thêm 5 đơn vị thì dược phân số mới bằng phân số 2 3 . Tìm phân số ban đầu. 4 5). Một đội máy cày dự định mỗi ngày cày 40 ha. Khi thực hiện mỗi ngày cày được 52 ha. Vì vậy đội không những đã cày xong trước thời hạn 2 ngày mà còn cày thêm được 4 ha nữa. Tính dtích ruộng mà đội phải cày theo kế hoạch . 6). Số lượng dầu trong thùng thứ nhất gấp đôi số lượng dầu trong thùng thứ hai. Nếu bớt ở thùng thứ nhất 75 lít và thêm vào thùng thứ hai 35 lít thì số lượng dầu trong hai thùng bằng nhau. Tính số lượng dầu lúc đầu ở mỗi thùng. 7). Một người đi ôtô từ A đến B với vân tốc trung bình là 50km/h. Lúc về ôtô đi với vận tốc nhanh hơn lúc đi là 10km /h. Nên thời gian về ít hơn hơn thời gian đi là 1giờ.Tính quãng đường AB. 8). Một ngưòi đi ôtô từ A đến B với vtốc dự định là 48 km/h. Nhưng sau khi đi được 1 giờ với vận tốc ấy, người đó nghỉ 10 phút và tiếp tục đi tiếp. Để đến B kịp thời gian đã định, người đó phải tăng vận tốc thêm 6km/h. Tính qđường AB. 9). Một canô xuôi dòng từ bến A đến bến B mất 4 giờ và ngược dòng từ bến B về bến A mất 5 giờ. Tính khoảng cách giữa bến A và bến B. Biết vận tốc dòng nước là 2km/h. 10) Một người đi xe máy từ A đến B với quãng đường dài 270km. Cùng lúc đó 1 người thứ hai đi ô tô từ B về A với vận tốc trung bình nhanh hơn vtốc của người đi xe máy là 10km/h. Biết sau 3giờ thì hai xe gặp nhau . Tính vtốc mỗi xe. 11/ Khu vườn hình chữ nhật có chu vi 82m .Chiều dài hơn chiều rộng 11m .Tính diện tích khu vườn. 12/ Một ca nô xuôi dòng từ bến A đến bến B mất 4 giờ, và ngược dòng từ bến B đến bến A mất 5h. Tính khoảng cách giữa hai bến , biết vận tốc dòng nước là 2km/h. BÀI TẬP HÌNH HỌC : Bài 1: Cho ∆ ABC, các đường cao BD, CE cắt nhau tại H. Đường vuông góc với AB tại B và đường vuông góc với AC tại C cắt nhau ở K. Gọi M là trung điểm của BC. Chứng minh: a) ∆ ADB ∆ AEC b) HE.HC = HD.HB c) H, M, K thẳng hàng. d) ∆ ABC phải có điều kiện gì thì tứ giác HBCK là hình thoi ? Là hình chữ nhật. Bài 2: Cho ∆ ABC ( Â=90 0 ), AB = 12cm, AC = 16cm, tia phân giác của  cắt BC tại D. a) Tính tỉ số diện tích của 2 tam giác ABD và ACD. Tính độ dài cạnh BC b) Tính độ dài BD, CD. c)Tính chiều cao AH của ∆ ABC Bài 3 : Cho hình hộp chữ nhật ABCDMNPQ có đáy ABCD tương ứng với đáy MNPQ. Hãy viết : a) Các đường thẳng song song với đường thẳng MN ? b) Các đường thẳng ⊥ BC ? c) Các mặt phẳng // mp(ABNM) d) Các mặt phẳng ⊥ mp(ADQM) Bài 4 : Cho tam giác ABC vuông tại A, có AB = 3cm, AC = 5cm , đường phân giác AD. Đường vuông góc với DC cắt AC ở E . a) Chứng minh rằng tam giác ABC và tam giác DEC đồng dạng . b) Tính độ dài các đoạn thẳng BC , BD c) Tính độ dài AD d) Tính diện tích tam giác ABC và diện tích tứ giác ABDE Bài 5 : Cho ABC ∆ vuông tại A có đường cao AH .Cho biết AB=15cm, AH=12cm a) Chứng minh CHAAHB ∆∆ , đồng dạng b) Tính độ dài đoạn thẳng HB;HC;AC . c) Trên cạnh AC lấy điểm E sao cho CE=5cm ;trên cạnh BC lấy điểm F sao cho CF=4cm.Chứng minh ∆ CE F vuông. d) Chứng minh :CE.CA=CF 5 c) Tính độ dài đoạn thẳng DH, AH. Bài 7 : Cho ∆ABC vuông ở A có AB = 8cm, AC = 15cm, đuờng cao AH. a/. Tính BC, AH; b/. Gọi M, N lần lượt là hình chiếu của H nên AB, AC. Tứ giác AMNH là hình gì? Tính độ dài MN. c/. Chứng minh rằng A M.AB = AN.AC. Bài 8 : Cho tam giác ABC vuông ở A, trung tuyến BD. Phân giác của góc ADB và góc BDC lần lượt cắt AB, BC ở M và N. Biết AB = 8cm, AD = 6cm. a/. Tính độ dài các đoạn BD, BM; b/. Chứng minh MN // AC; c/. Tứ giác MNCA là hình gì? Tính diện tích của tứ giác đó. Bài 9 : Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 36cm,AD = 24cm,E là trung điểm của AB.Tia DE cắt AC ở F cắt CB ở G. a/. Tính độ dài các đoạn DE, DG, DF; b/. Chứng minh rằng: FD 2 = FE.FG. Bài 10 : Cho V ABC vuông ở A ; AB = 48 cm ; AC = 64cm . Trên tia đối của tia AB lấy điểm D sao cho AD = 27 cm ; trên tia đối của tia AC lấy điểm E sao cho AE = 36 cm . a/ Chứng minh V ABC đồng dạng V ADE b/ Tính độ dài các đoạn BC ; DE . c/ Chứng minh DE // BC. d/ Chứng minh EB ⊥ BC . Bài 11 : Cho V ABC ( AB < AC ), Phân giác AD . Trên nưả mặt phẳng bờ BC không chứa điểm A , vẽ tia Cx sao cho · · BCx BAD= . Gọi I là trung điểm của Cx và AD . Chứng minh : a/ V ADB đồng dạng với V ACI ; V ADB đồng dạng với V CDI . b/ AD 2 = AB.AC – DB.DC . Bài12:Cho hình chóp đều S.ABC có đáy là tam giác đều cạnhAB = 8cm,cạnh bên SA = 5cm a/. Tính trung đoạn SH của hình chóp; b/. Tính đường cao SO của hình chóp; c/. Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích của hình chóp Bài 13 : Cho một lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy là một tam giác vuông cân vớt độ dài cạnh góc vuông là AB = AC = 6cm và chiều cao của lăng trụ là AA’ = 12cm. Tính: Diện tích xung quanh; diện tích toàn phần; Thể tích của lăng trụ. MỘT SỐ ĐỀ THAM KHẢO ĐỀ SỐ 1 A. LÝ THUYẾT ( 2 điểm)( Chọn một trong 2 câu sau) Câu1: Phát biểu định nghĩa phương trình bật nhất môt ẩn .Cho ví dụ Câu2: Phát biểu tính chất đường phân giác của một góc trong tam giác. Vẽ hình ghi giả thuyết , kết luận. Phần 2 : TỰ LUẬN ( 8 điểm ) Bài 1 : 2 điểm: Giải các phương trình sau: a) 2x +1 = 15-5x b) 2 2 2 3 = + + − − x x x x Bài 2 : 1điểm Giải bất phương trinh và biểu diễn tập hợp nghiệm trên trục số Bài 6 : Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 8cm, BC = 6cm. Vẽ đường cao AH của tam giác ADB. a) Chứng minh tam giác AHB đồng dạng tam giác BCD b) Chứng minh AD 2 = DH.DB 6 2 73 6 72 − ≥ − xx Bài3: 1.5điểm: Giải bài toán băng cách lập phương trình. Hai thùng dầu A và B có tất cả 100 lít .Nếu chuyển từ thùng A qua thùng B 18 lít thì số lượng dầu ở hai thùng bằng nhau. Tính số lượng dầu ở mỗi thùng lúc đầu. Bài4: 3.5điểm Cho ABC∆ vuông tại A,vẽ đường cao AH của ABC∆ . a) Chứng minh ABH∆ đồng dạng với CBA∆ b) Tính độ dài BC,AH,BH. Biết AB=15cm,AC=20cm c) Gọi E,Flà hai điểm đối xứng của H qua AB và AC. Tính diện tích tứ giác EFCB ĐỀ SỐ 2 Bài 1 : Giải các phương trình sau : a/ 3x – 2 = 2x + 5 b/ ( x – 2 ) ( 3 2 x – 6 ) = 0 c / 2 2 2 3 = + + − − x x x x Bài 2 : a/Giải bất phương trình và biểu diễn tập hợp nghiệm trên trục số 3x – (7x + 2) > 5x + 4 b/Chứng minh rằng : 2x 2 +4x +3 > 0 với mọi x Bài 3 : Giải bài toán bằng cách lập phương trình : Tổng của hai chồng sách là 90 quyển . Nếu chuyển từ chồng thứ hai sang chồng thứ nhất 10 quyển thì số sách ở chồng thứ nhất sẽ gấp đôi chồng thứ hai . Tìm số sách ở mỗi chồng lúc ban đàu . Bài 4: Một hình hộp chữ nhật có chiều dài là 10cm , chiều rộng là 8cm , chiều cao là 5cm . Tính thể tích hình hộp chữ nhật đó . Bài 5 : Cho ∆ ABC có AB=12cm , AC= 15cm , BC = 16cm . Trên cạnh AB lấy điểm M sao cho AM =3cm . Từ M kẻ đường thẳng song song với BC cắt AC tại N , cắt trung tuyến AI tại K . a/ Tính độ dài MN b/ Chứng minh K là trung điểm của MN c/ Trên tia MN lấy điểm P sao cho MP= 8cm . Nối PI cắt AC tại Q chứng minh QIC∆ đồng dạng với AMN ∆ ĐỀ SỐ 3 A/Lý thuyết: (2 điểm) Câu 1: (1 điểm) Định nghĩa phương trình bậc nhất một ẩn. Cho ví dụ. Câu 2: (1 điểm) Viết công thức tính thể tích hình lập phương cạnh a. Áp dụng: Tính thể tích hình lập phương với a = 15 cm B/ Bài toán: (8 điểm) Bài 1: (1.75đ) Giải các phương trình sau: a/ x – 3 = 18 b/ x(2x – 1) = 0 c/ 2 1x 2x x 1x = + − + − Bài 2: (1.5đ) 7 a/ Giải bất phương trình sau: – 4 + 2x < 0. Hãy biểu diễn tập nghiệm trên trục số b/ Cho A = 8x 5x − − .Tìm giá trị của x để A dưong. Bài 3: (1.25đ) Giải bài toán bằng cách lập phương trình. Một đoàn tàu đi từ A đến B với vận tốc 45 km/h. Lúc về đoàn tàu đó đi với vận tốc 35 km/h, nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 12 phút. Tính quãng đưòng AB. Bài 4: (3.5đ) Cho tam giác ABC, có  = 90 0 , BD là trung tuyến. DM là phân giác của góc ADB, DN là phân giác của góc BDC (M ∈ AB, N ∈ BC). a/ Tính MA biết AD = 6, BD = 10, MB = 5. b/ Chứng minh MN // AC c/ Tinh tỉ số diện tích của tam giác ABC và diện tích tứ giác AMNC. ĐỀ SỐ 4 Bài 1 Giải phương trình: )3)(1( 2 22)3(2 −+ = + + − xx x x x x x Bài 2 Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 12km/h. Lúc trở về, người đó đi bằng xe máy với vận tốc trung bình là 40km/h nên thời gian về ít hơn thời gian đi là 3 giờ 30 phút. Tính quãng đường AB. Bài 3 Cho tứ giác ABCD có AC ⊥ BD, gọi M, N, P và Q lần lượt là trung điểm của AB, BC, CD và DA. Chứng minh tứ giác MNPQ là hình chữ nhật. ĐỀ SỐ 5 Bài 1 Cho biểu thức A= 2 1 1 4 : 1 1 1 x x x x æ ö - ÷ ç - ÷ ç ÷ ç è ø + - - với x≠1, x≠-1, x≠4 a. Rút gọn biểu thức A b. Tính A khi x=6 Câu 2 Hai nhóm công nhân đóng gạch xây dựng, mỗi giờ nhóm thứ I đóng được nhiều hơn nhóm thứ II là 10 viên gạch. Sau 3 giờ làm việc tổng số gạch hai nhóm đóng được là 930 viên. Hỏi mỗi nhóm trong một giờ đóng được bao nhiêu viên gạch? Câu 3 Cho hình thang ABCD có đáy nhỏ AB bằng cạnh bên AD và BC, đáy lớn CD gấp đôi dáy nhỏ AB. a) Tính các góc của hình thang. b) Đáy lớn DC = 20 cm. Tính chu vi hình thang. c) Gọi O là giao điểm của hai đường chéo AC và BD. Chứng minh OC = 2OA ĐỀ SỐ 6 Câu 1: Giải Bất phương trình: 2 1 1 1 3 2 x x + − − ≤ Câu 2: Một ca nô xuôi dòng từ bến A đến bến B mất 6 giờ và ngược dòng từ bến B về bến A mất 7 giờ. Tính khoảng cách giữa hai bến A và B . Biết vận tốc dòng chảy của nước là 2 km/h. Câu 3: Cho tam giác ABC vuông tại A. Đường cao AH. Chứng minh: a) ∆AHC ~ ∆BAC b) ∆AHC ~ ∆BHA ĐỀ SỐ 7 8 Cõu 1: Gii phng trỡnh: 2 6 3 2 x x x = + Cõu 2: Tỡm s hc sinh ca lp 8A bit rng hc kỡ I s hc sinh gii bng 1/10 s hc sinh c lp. Sang hc kỡ II cú thờm 2 ban phn u tr thnh hc sinh gii na, do ú s hc sinh gii bng 15% s hc sinh c lp. Bi 3. :(4 im). Trờn 1 cnh ca 1 gúc cú nh A t on thng AE = 3cm, AC = 8cm. Trờn cnh th 2 ca gúc ú t cỏc on thng AD = 4cm, AF = 6cm. a. Chng minh rng AEF ADC. b.Gi I l giao im ca CD v EF. Tớnh t s din tớch ca hai tam giỏc IDF v IEC Cõu 4; Tớnh th tớch hỡnh chúp u bờn, bit ng cao AO = 12cm, BC = 10cm H B C D O A S 8 Cõu 1: Gii phng trỡnh 0 2 3 42 5 = + xx Cõu 2: Mt i cụng nhõn d nh mi ngy p 45 m ng. Khi thc hin mi ngy i p c 55 m vỡ vy i khụng nhng ó p xong on ng ó nh trc thi hn 1 ngy m cũn p thờm c 25 m na. Hi on ng m i d nh p di bao nhiờu một? Cõu 3: Cho hỡnh thang cõn ABCD (AB//CD) cú AB = 2 1 CD. Cho AB = 6 cm; BC = 5 cm. a)Tớnh chu vi hỡnh thang b)Tớnh ng cao AH v din tớch hỡnh thang. c)Gi O l giao im ca AC v BD. ng thng qua O v song song vi ỏy hỡnh thang ct BC ti M. Tớnh BM. d)Chng minh 3=+ OD BD OC AC Ngày soạn Ngày giảng: Buổi 1 định lý ta lét trong tam giác I- Mục tiêu - Củng cố và khắc sâu định lí đảo và hệ quả của định lý Talét - Rèn kĩ năng tính toán cho HS 9 - Rèn tính cẩn thận, chính xác cho HS II- Chuẩn bị GV: Bảng phụ, thớc HS: Thớc; Ôn lại định lí đảo của định lí Talét, hệ quả. III- Tiến trình dạy học Nội dung Phơng pháp B i 1: Cho on thng MN ly P sao cho MP 2 Np 5 = . Tính MP MN và NP MN Bài 2: Trên cạnh AB của tam giác ABC lấy D. Hạ BH, DK vuông góc với AC. Vẽ DD//BC. Chứng minh DK DD' BH BC = K H D D' C B A Bài 3: Cho tam giác ABC . Trên tia đối của tia Ba lấy M sao cho AB 4 BM 3 = . VẽMN//BC (N thuộc AC). a. Biết MN=2,7. Tính BC b. Biết BC=1,7. Tính MN 3 4 N M C B A Bài 4: Cho tam giác ABC có AB=9cm,AC=12cm. Trên AB lấy R sao cho AR=3cm. Trên AC lấy N sao cho NC=8cm. a. Chứng minh: NR//BC b. Gọi I là trung điểm của ; AI cắt NR tại J. Tính RJ NR J I A B C 3 8 R N 10 [...]... đến A với vận tố12km/h Cả đi lẫn về mất 4giờ30 phút Tính chiều dài qng đường ? Bài 8 Tổng số học sinh của hai lớp 8A và 8B là 78 em Nếu chuyển 2 em tờ lớp 8A qua lớp 8B thì số học sinh của hai lớp bằng nhau Tính số học sinh của mỗi lớp? Bài 9 Hai thùng dầu A và B có tất cả 100 lít Nếu chuyển từ thùng A qua thùng B 18 lít thì số lượng dầu ở hai thùng bằng nhau Tính số lượng dầu ở mỗi thùng lúc đầu Bài... chiều cao của cây là bao nhiêu? A 30m ; B 36m ; C 32m ; D 40m Câu 7: Hai tam giác vuông cân, tam giác thứ nhất có độ dài cạnh góc vuông là 8cm, tỉ số chu vi của tam giác thứ nhất và tam giác thứ hai là 1 ; 3 Vậy độ dài cạnh huyền của tam giác thứ hai là: A 24 2 cm B.12 2 cm C 8 ; 2 ; 3 ; cm D.14,2 cm Câu 8: Hai tam giác vuông cân, độ dài cạnh huyền của tam giác thứ nhất gấp 3 lần độ dài cạnh huyền của... 15mm và AD là phân giác của góc BAD Vậy x =? A x = 18mm B x = 24mm C x = 28mm D x = 32mm Câu 5: Hai tam giác đồng dạng có tỉ số đồng dạng là 3, tổng độ dài hai cạnh tương ứng là 24cm Vậy độ dài hai cạnh đó là: A 18cm; 6cm B 14cm; 10cm C.16cm; 8cm D.Một kết quả khác Câu 6: Bóng của một cây trên mặt đất có độ dài 8m, cùng thời điểm đó một cọc sắt 2m vuông góc với mặt đất có bóng dài 0,4m Vậy chiều cao... cộng, quy tắc nhân đối với bất đẳng thức 8 Thế nào là hai phương trình tương đương? Hai bất phương trình tương đương? Cho ví dụ 9 Phát biểu quy tắc chuyển vế để biến đổi bất phương trình Quy tắc này dựa trên tính chất nào của thứ tự trên tập số? 10 Phát biểu quy tắc nhân để biến đổi bất phương trình Quy tắc này dựa trên tính chất nào của thứ tự trên tập số B/ Bài tập : 1 Giải các phương trình sau: 20... 5(2x + 5) = 0 e) 15 – 8x = 9 – 5x p) (x - 3)(2x - 5)(3x + 9) =0 f) 1,2 – (x – 0 ,8) = -2 (0,9 + x) q) ) g) 3,6 – 0,5 (2x + 1) = x – 0,25(2 – 4x) k) (x +2) (3 – 4x) + (x2 + 4x + 4) = 0 i) 2,5(x 3) 3(x 4) 9 (5x 15,3) − + − 2 Giải các bài tốn sau đây bằng cách lập phương trình: Web side xem điểm: http://BuonHo.net Trang1Trường THCS Nguyễn Trường Tộ – Đề cương ơn tập cuối năm – Mơn Tốn 8 Bài 1: Một ô tô đi... trong đó p là nửa chu vi đáy, h là chiều cao là công thức tính dtích xung quanh của:Web side xem điểm: http://BuonHo.net Trang4Trường THCS Nguyễn Đề cương ơn tập cuối năm – Mơn Tốn 8 A Hình lăng trụ đứng ; B Hình hộp chữ nhật C Hình lập phương; D Cả 3 câu đều đúng Câu 13: Một hình lập phương có cạnh là 3cm Vậy thể tích của hình lập phương là: A 9cm2 B 18cm2 C 27cm2 D Một kết quả khác Câu 14: Cho hình... http://BuonHo.net Trang5Trường THCS Nguyễn Trường Tộ – Đề cương ơn tập cuối năm – Mơn Tốn 8 c/ Tứ giác MNCA là hình gì? Tính diện tích của tứ giác đó Bài 13: Cho hình chữ nhật ABCD có AB = 36cm,AD = 24cm,E là trung điểm của AB.Tia DE cắt AC ở F cắt CB ở G 26 a/ Tính độ dài các đoạn DE, DG, DF; b/ Chứng minh rằng: FD2 = FE.FG Bài 14: Cho VABC vuông ở A ; AB = 48 cm ; AC = 64cm Trên tia đối của tia AB lấy điểm D... Web side xem điểm: http://BuonHo.net Trang2Trường THCS Nguyễn Trường Tộ – Đề cương ơn tập cuối năm – Mơn Tốn 8 3 Giải các bất phương trình sau đây và biểu diễn tập nghiệm trên trục số: Bài 1: a) 2x – 7 ≥0 d) 2 ≤ 3 3 2 + x b) -3x – 9 > 0 f) 2(3x – 1) < 2x + 4 4/ Với những giá trò nào của x để: i/ Giá trò của biểu thức 8 5x − là số dương, là số âm 22 ii/ Gía trò của biểu thức 2(x 1)(x 1) 3 + − − nhỏ hơn... 23 nam và 30 nữ) Bài 8: Tìm hai số biết tổng của chúng là 100 và nếu tăng số thứ nhất lên 2 lần và cộng thêm vào số thứ hai 5 đơn vò thì số thứ nhất gấp 5 lần số thứ hai Bài 9: Một số có hai chữ số trong đó chữ số hàng chục gấp 3 lần chữ số hàng đơn vò Nếu đổi chỗ hai chữ số cho nhau thì được một số nhỏ hơn số đã cho là 18 đơn vò Tìm số đó Bài 10: Một khu vườn HCN có chu vi là 82 m, chiều dài hơn chiều... ABCD có hai AB = 8 cm, BC = 6 cm Vẽ đường cao AH của tam giác ADB a) Chứng minh Tam giác AHB và tam giác ADB đồng dạng b) Chứng minh AD2 = DH DB c) Tính DH và AH Bài 8: Cho ∆ABC cân ở A, có AB = AC = 100cm, BC = 120cm, hai đường cao AD, BE cắt nhau tại H a/ Tìm các tam giác đồng dạng với tam giác BDH; b/ Tính độ dài các đoạn HD, AH, BH, HE Bài 9: Cho ∆ABC vng ở A, AB = 6cm, AC = 8cm, đường cao AH, . dạng bài tập nào ? ? Hệ qủ củađịnh lý ta lét đợc dùng để giải dạng bài tập nào ? ? Định lý đảo của định lý ta lét đợc dùng để giải dạng bài tập nào ? Hớng dẫn học ở nhà Xem lại các bài tập đã chữa Làm. BDC(g.g)=V V => à ã 0 A DBC(90 )= d a b c Hớng dẫn học ở nhà Xem lại các bài tập đã chữa Làm các bài tập trong sách bài tập 18 Ngày soạn: Ngày giảng:. Buổi 5 Tam giác đồng dạng I- Mục tiêu - Củng. với tam giác ACK b) à à B 2C= k c b a Hớng dẫn học ở nhà Xem lại các bài tập đã chữa Làm các bài tập trong sách bài tập TON 8 I/ I S: A/ Lý thuyt: 1. nh ngha phng trỡnh bc nht mt n? Cho vớ d. 2.