Ôn thi tốt nghiệp Văn - Sử - Địa (MTO 4 - 18/4/2010) Cô ơi, em thường học môn văn không được tiếp thu cho lắm và thường có số điểm văn khoảng 5-6 điểm thôi. Cô có thể nào giúp em được không cô? (Trần Thị Thanh Thủy, 18t, Tp hồ chí minh) Cô Triệu Thị Huệ: Để cải thiện tình hình, em cần tìm hiểu nguyên nhân vì sao việc học văn của em “không được tiếp thu cho lắm”. Có lẽ nên tìm một phương pháp học mới, vừa có hiệu quả, vừa tạo hứng thú học tập. điểm môn văn còn hạn chế có thể là do em chưa nắm vững nội dung bài học, hoặc có thể hạn chế về kĩ năng làm bài, kĩ năng diễn đạt. Chúc em mau chóng tìm được được niềm yêu thích khi học môn văn ! Em xin hỏi cấu trúc đề thi TNPT môn Lịch sử như thế nào? (Trinhthinguyet, 19t, Namtrucnamdinh) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Về chương trình là toàn bộ lịch sử thế giới và lịch sử VN lớp 12. Về đề thi, phần Sử VN sẽ là 7 điểm, phần Sử thế giới sẽ là 3 điểm. Thưa cô làm bài văn về một tác phẩm nào đó mình có nhất thiết phải nói dúng như bài học không hay là chỉ noí ý thôi .nếu như nói ý có bị trừ diểm không (Diem Phuong, 17t, maimaibenanh9330@yahoo.com) Cô Triệu Thị Huệ: Cô không hiểu câu hỏi của em lắm, em “nói ý” nghĩa là sao ? Lẽ đương nhiên, bài học trên lớp là bài học thầy cô cung cấp những kiến thức cơ bản. Muốn đạt kết quả tốt, trước hết em phải nắm đươc những kiến thức cơ bản đó. Thường là khi chấm bài, GV rất trân trọng, khuyến khích những cách làm bài, cách hiểu, những kiến giải độc đáo, sáng tạo của HS, miễn là phải hợp lí. Còn nếu không nắm chắc kiến thức cơ bản, mà cứ “phăng” ra, suy diễn tùy tiện thì tất nhiên sẽ không được chấp nhận, sẽ bị trừ điểm. Còn phần em hỏi, cô đoán thế này, có phải em định nói có cần học nguyên một bài dài (mà GV cho chép trên lớp) hay chỉ cần học ý thôi ? Nếu đúng như vậy, trước hết, em phải nắm được hệ thống ý của bài học, từ đó có thể diễn đạt bằng lời lẽ của mình. Làm vậy là đúng, sao lại sợ bị trừ điểm? Năm nay, em thi TN và ĐH môn Sử, nhưng mà em thấy phần Sử VN khá dài và khó học quá! Có cách nào để học dễ dàng hơn không, thưa cô? (Phương Thảo, 18t, Tp.Hcm) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Để cho dễ học hơn em nên chia theo từng giai đoạn hoặc theo chủ đề, ví dụ phần Lịch sử VN có thể chia: giai đoạn 1919 đến 1929; 1930-1945; 1945-1954; 1954-1975; 1975- 2000. Em muốn hỏi, trong tác phẩm " thuốc" của Lỗ Tấn. Hình ảnh con đường mòn chia đôi nghĩa địa nói lên diều gì? (diem_nguyen_pl, 18t, Bình phước) Cô Triệu Thị Huệ: Hình ảnh con đường mòn chia đôi nghĩa địa là hình ảnh có nhiều tầng bậc ý nghĩa. Trước hết, nó là con đường chia đôi hai khu mộ (của tử tù, kẻ phản nghịch) với người chết bệnh (người lao động nghèo khổ). Sự phân biệt này cho thấy sự lạc hậu, u mê của người dân Trung Quốc về cách mạng (bằng chứng là họ cho rằng Hạ Du làm giặc nên Hạ Du không được chôn chung trong khu mô người nghèo).Chi tiết con đường mòn gắn với hai bà mẹ họ Hoa, họ Hạ, còn ẩn dụ cho bi kịch của người dân Trung Quốc. Hoa Hạ vốn là tên gọi của nước Trung Hoa, giờ bỗng bị chia rẽ thành hai nửa… Trên mạng có tin đồn, môn Sử sẽ bỏ phần "miền Bắc", Vậy có đúng như tin đồn đó không ạ ? (Tín, 18t, Bạc Liêu) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Theo cấu trúc chương trình và đề thi thì không quy định bỏ phần miền Bắc. Đối với môn sử ở phần Lịch sử thế giới thì phần nào là phần trọng tâm?(Pham Nguyen Xuan Quynh, 18t, Ben tre) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Phần Lịch sử thế giới là học hết. Tuy nhiên nếu em thấy khó khăn quá thì có thể chia theo từng chương, từng bài để học cho dễ. Ví dụ, bài Mỹ, em nên chia kinh tế theo từng giai đoạn và chính sách đối ngoại theo từng giai đoạn. Môn Lịch sử và Địa lí có được giới hạn không?(Nguyễn Thị Xuân Thúy, 18t, ĐăkLăk) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Không có giới hạn gì cả!. Thưa cô, khi thi em chỉ cần viết đại ý được không ạ? Vì em không có khiếu học thuộc lòng từng chữ từng câu như các bạn trong lớp? (Truong Thi My An, 18t, Tp Ho chi minh) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Nếu chỉ viết đại ý thì em sẽ không được trọn vẹn điểm của ý đó. Nếu em không có khiếu học thuộc lòng như các bạn thì em nên bỏ thời gian tư duy để phát triển ý của em cho đầy đủ. Thưa cô, khi làm bài chứng minh cần dẫn chứng thơ, em viết sai vài chữ trong bài thơ thầy cô chấm thi có châm chước không ạ? Hoặc nếu dẫn chứng các câu văn, em chỉ cần viết đại ý câu văn đó, có được không? (Ocbien, 18t, Kontum) Cô Triệu Thị Huệ: - Về nguyên tắc, nếu trích dẫn sai vài chữ trong bài thơ, đoạn thơ thì sẽ bị đánh giá là dẫn chứng thiếu chính xác, sẽ không được châm chước. - Nếu dẫn chứng là các câu văn, có thể trích dẫn chứng theo 2 cách: trực tiếp (đặt trong ngoặc kép) và gián tiếp (chỉ cần trích ý, kể lại dẫn chứng). Cách tốt nhất là kết hợp cả hai cách: trực tiếp và gián tiếp. Với những kiến thức môn Địa em phải ôn thế nào mới đạt được kết quả tốt? Trọng tâm của môn Địa giới hạn ở phần nào? (Hee (18t, Bình Dương), Ma Hà (18, Lâm Đồng):) Thầy Đinh Hoàng Thanh: Trọng tâm kiến thức Địa 12 thi tốt nghiệp được giới hạn theo hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp của Bộ Giáo dục - Đào tạo. Như vậy gần như là không giới hạn, mà học toàn bộ, chỉ bỏ bài 1, bài 3 và các bài thực hành. Muốn nắm chắc nội dung thi tốt nghiệp môn Địa thì ta học theo chủ đề. Ví dụ Chủ đề về công nghiệp: Ta phải nắm được: (1) Tổ chức lãnh thổ công nghiệp (gồm khái niệm về các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp; những nhân tố ảnh hưởng đến tổ chức lãnh thổ công nghiệp; nước ta có những hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp nào?) (2) Cơ cấu công nghiệp (gồm sự chuyển dịch cơ cấu ngành; sự chuyển dịch cơ cấu lãnh thổ và chuyển dịch cơ cấu thành phần. Bênh cạnh đó cần phải nắm được ngành công nghiệp trọng điểm: Thế nào là ngành công nghiệp trọng điểm, kể tên các ngành công nghiệp trọng điểm, phân tích vì sao những ngành đó được xem là ngành công nghiệp trọng điểm.) (3) Vùng công nghiệp (cần nắm được sự phân bố các ngành công nghiệp, sự phân bố các trung tâm công nghiệp trong vùng, qui mô của các trung tâm công nghiệp đó, và cơ câu các ngành công nghiệp trong trung tâm công nghiệp đó.) Thưa cô môn Sử quan trọng là học ý nghĩa các sự kiện Lịch sử, còn các con số thì không cần thuộc lắm, trong bài thi có viết sai số cũng không bì trừ điểm, phải không ạ? (Quỳnh, 18t, Đà Nẵng) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Lịch sử là Lịch và Sử tức là thời gian và sự kiện nên em phải có cả thời gian và sự kiện thì mới đủ điểm được. Tuy nhiên có những sự kiện có quá nhềiu con số thì em có thể nhớ những số cơ bản. Ví dụ, chiến tranh cục bộ: em có thể nhớ là số quân địch, số cuộc hành quân trong từng chiến lược mùa khô 1 và mùa khô 2. Học môn Sử bằng cách nào có hiệu quả nhất? (Nguyen Thi Kim Trinh, 17t, Ba ria vung tau) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Nên vừa ghi vừa học, chia ra từng giai đoạn hoặc từng chủ đề, không nên chỉ cầm sách để đọc kiểu học gạo. Chiến tranh lạnh vì sao lại kết thúc? (Thuy, 18t, Truong dong loc) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Sách giáo khoa Lịch sử 12 trang 63, phần chữ nhỏ đã trả lời. Quan điểm con người của Nguyễn Khải ở Một người Hà Nội? (Aihuynh, 19t, Thủ đức -hcm) Cô Triệu Thị Huệ: Chắc em muốn hỏi “quan niệm nghệ thuật về con người” của Nguyễn Khải trong "Một người Hà Nội" ?. Đây là một vấn đề khó và lí thú, vì không chỉ liên quan đến tác phẩm "Một người Hà Nội", đến tác giả Nguyễn Khải mà còn liên quan đến giai đoạn văn học sau năm 1975. "Quan niệm nghệ thuật về con người” của Nguyễn Khải trong tác phẩm này thể hiện sự biến đổi quan niệm nghệ thuật về con người của tác giả so với giai đoạn sáng tác trước (giai đoạn trước 1978) của ông. Nếu ở giai đoạn trước 1978, Nguyễn Khải nhìn và đánh giá con người chủ yếu qua tiêu chí đạo đức và chính trị thì sau 1978, con người được nhà văn “soi ngắm” trong cái nhìn thế sự, trong văn hóa ứng xử, đạo đức sinh hoạt. Nhân vật bà Hiền được tác giả tô đậm vẻ đẹp ở bản lĩnh cá nhân, ở những ứng xử trong đời sống thường nhật. Như vậy, quan niệm của Nguyễn Khải vừa nằm trong những nét chung của sự đổi mới quan niệm nghệ thuật về con người trong văn học sau năm 1975 (nhìn con người trong cảm hứng thế sự, trong cái nhìn đa chiều) vừa mang dấu ấn của kinh nghiệm cá nhân (đó là cái nhìn khẳng định, ca ngợi sự bền vững của bản lĩnh văn hóa trong mọi biến động cuộc sống). Em từng tiếp thu cách học bài môn xã hội như Mực tím đã giới thiệu là vẽ sơ đồ bài học để dễ nhớ. Nhưng khi em áp dụng chiêu này vào khi làm bài kiểm tra, thầy cô thường móc thiếu ý hay bài làm sơ xài, nhất là môn Sử. Vậy em phải khắc phục thế nào ạ? (Phan Thị Minh Anh, 18t, Lớp 12CBD28 Phan Châu Trinh).) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Sơ đồ chỉ là ý chính thôi, em phải phát triển ý chính đó ra thì mới đủ. Thưa cô kiến thức môn Sử của em rất lộn xộn, làm sao để có thể hệ thống các bài môn Sử một cách dễ nhớ nhất? (Ngoc, 18t, Hoc mon) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Thì em phài sắp xếp lại theo hệ thống cho khỏi lộn xộn. Nguyên lí tảng băng trôi được thể hiện như thế nào trong tác phẩm "Ông già và biển cả" của Hemingway? (Dương Lệ An Thơ, 18t, Sài gòn) Cô Triệu Thị Huệ: Nguyên lí tảng băng trôi là một cách nói hình ảnh, ví tác phẩm như một tảng băng trôi, phầm chìm (ẩn dưới nước rất lớn), phần nổi rất ít. Theo nguyên lí này, nhà văn không công khai phát biểu ý tưởng mà người đọc phải tự rút ra phần ẩn ý ấy. - Trong toàn bộ tác phẩm Ông già và biển cả, nguyên lí tảng băng trôi được thể hiện qua những hình tượng mang tính đa nghĩa. Ông già đánh cá là biểu tượng cho ý chí, nghị lực, khát vọng lớn lao của con người (con người có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại. Đây chính là phần chìm của tảng băng - Trong đoạn trích : phần chìm (phần ẩn ý) là vẻ đẹp của niềm tin, ý chí và nghị lực của con người trong hành trình chinh phục ước mơ giản dị mà lơn lao của con người. Khi trình bày nội dung và ý nghĩa lịch sử của hiệp định Pari về chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình ở Việt Nam, em có cần viết thêm hoàn cảnh dẫn đến ký kết không? Nếu không cần mà em cứ viết thêm thì có được cộng thêm điểm không? (Lan, 20t, Binh phuoc) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Nếu toàn bài của em mà điểm chưa trọn vẹn thì có thể được cộng điểm thưởng vì bài viết hay. Em hay bị lộn năm này qua năm khác giữa các sự kiện, có cách nào giúp chúng em khắc phục dược điều đó? Em cám ơn cô (Kim Thúy, 18t, Binh Duong) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Em lộn vì em học chưa kỹ, kiến thức chưa chắc. Thưa cô có bắt buộc trả lời câu hỏi môn Sử là phải trình bày theo kiểu viết văn (nhập bài - thân bài - kết luận) không ạ? (Đ.T.S.T, 18t, Gò Vấp_tp.Hcm) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Không cần phải trả lời theo kiểu viết Văn vì Lịch sử chủ yếu là thời gian và sự kiện. Tuy nhiên nếu em lập luận chắc chắn thì bài của em sẽ trọn vẹn điểm hơn. Nội dung đề thi môn Văn trong kỳ thi tốt nghiệp và kỳ thi đại học có phần văn học nước ngoài không thưa cô? (Anh Duy, 18t, Mỹ Tho- Tiền Giang) Cô Triệu Thị Huệ: Nội dung đề thi môn Văn trong kỳ thi tốt nghiệp bao gồm cả văn học nước ngoài (3 tác giả trong CT lớp 12) . Nội dung đề thi môn Văn trong kỳ thi đại học không có văn học nước ngoài.Hiện nay, Bộ GD & ĐT đã ban hành cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT, em cần theo dõi để nắm chắc phạm vi ôn tập cho hiệu quả. Trong những bài học sử, có phải chỉ cần học những câu quan trong thôi phải ko ạ, vd như bài 21 chỉ học phong trào đồng khởi và chiến tranh đặc biệt. Như vây có đúng không ạ? Nhưng sở gd và dt đã nói là học hết những gì trong sách gk thì làm sao bọn em học kịp ạ! Xin tcô cho em phương pháp học được không a Em xin cám ơn (Nguyễn Hoàng Vương, 18t, Tp. HCM) Cô Đỗ Thị Thanh Thủy: Cấu trúc chương trình và đề thi là phải học hết. Tuy nhiên nếu em học không nổi thì em có thể chọn những câu mà em cho là quan trọng như Đồng khởi và Đặc biệt. Ví dụ đề thi HK II hôm rồi có phần không có trong câu hỏi em sẽ bị mất 3 điểm. Thưa cô cho em biết những bài nào dễ nhầm với nhau nhất trong chương trình Sử để em có thể nhận biết? [...]... Xin cho em hỏi cấu trúc bài thi môn Địa gồm những phần nào, mỗi phần được bao nhiêu điểm? ( Trần Nguyễn Hoàng Minh , lớp 12 trường Nguyễn Du, Q.10) Thầy Đinh Hoàng Thanh: Môn Địa lý là môn thi không khó, nếu biết cách ôn tập thì làm bài đạt điểm cao Trước hết phải biết nội dung ôn thi và nắm vững cấu trúc đề thi TNTH của môn Địa lý do Bộ GD-ĐT công bố Thi tốt nghiệp THPT MÔN ĐỊA LÝ năm học 20092010... trong quá trình ôn tập Cho em hỏi thi tốt nghiệp môn Văn chủ yếu tập trung ở học kỳ 2 nhiều phải không ạ? (Huynh Mai Phuong, 19t, Long khanh) Cô Triệu Thị Huệ: Cấu trúc đề thi của Bộ GD – ĐT có quy định rõ phạm vi ôn thi, là thuộc chương trình lớp 12, như vậy đề thi có thể nằm trong toàn bộ phần kiến thức được quy định ấy Không có căn cứ nào để khẳng định rằng đề thi tốt nghiệp môn Văn chủ yếu tập... học tốt môn văn, thì càng giúp em được nhiều hơn Tuy nhiên, cấu trúc đề thi mỗi năm đều có những thay đổi so với những năm trước Vì vậy, em phải cập nhật cấu trúc đề thi của Bộ GD – ĐT để ôn thi cho có hiệu quả Lưu ý là đề thi Văn tốt nghiệp có điểm giống và khác so với đề thi ĐH Điểm khác cơ bản là đề thi ĐH không có văn học nước ngoài và bao gồm cả một phần CT lớp 11, trong khi đó, nội dung ra đề thi. .. (đặc điểm nền nông nghiệp, vấn đề phát triển nông nghiệp, vấn đề phát triển ngành thủy sản và lâm nghiệp, tổ chức lãnh thổ nông nghiệp) - Một số vấn đề phát triển và phân bố công nghiệp (cơ cấu ngành công nghiệp, vấn đề phát triển một số ngành công nghiệp trọng điểm, vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp) - Một số vấn đề phát triển và phân bố các ngành dịch vụ (giao thông vận tải và thông tin liên lạc,... “bây giờ mọi người ai cũng hiểu”, thì em cũng không nên sử dụng trong bài làm của mình Dạ! Anh em đã thi đại học khối D, anh nói để anh ôn Văn cho em là chắc cú, cho em hỏi thi Văn tốt nghiệp có giống đề Văn như các anh chị thi đại học khối D không? (Nguyễn Thi n Trí, 16t, 38b/3, ẩp, xã phước thạnh,huyện châu thành,tỉnh bến tre) Cô Triệu Thị Huệ: Anh em đã thi ĐH khối D, như vậy là đã có kinh nghiệm,... dẫn chứng trực tiếp Cách làm bài như thế chẳng những được khuyến khích mà còn tạo được sự sinh động, linh hoạt trong bài làm Chúc em thành công ! Môn Văn trong kỳ thi tốt nghiệp đa số cho phân tích đoạn thơ hay phân tích phần văn bản? (Huynh Mai Phuong, 19t, Long khanh) Cô Triệu Thị Huệ: Không thể đoán chắc chắn là đề thi sẽ “đa số cho phân tích đoạn thơ hay phân tích phần văn bản” Cách tốt nhất là... kiểu bài nghị luận văn học đã được học trong CT Chắc chắn nội dung trong đề thi sẽ không quá phức tạp, không quá khó để đáp ứng vấn đề về thời lượng và đối tượng là HS bậc THPT Em nên tham khảo các đề thi tốt nghiệp trong vài năm gần đây để hình dung thêm về đề thi nhé! Bạn bè em hay nói là môn Địa không cần phải học bài chỉ cần mang Atlat vào phòng thi là làm từ A tới Z, có đúng không thưa thầy? (Nguyễn... thời gian ôn tập, nắm chắc kiến thức cơ bản, và đọc thêm một số bài văn hay để học tập, tham khảo sẽ hợp lí.Những bài văn hay ấy thường được các NXB tuyển chon trong các tập sách, ví dụ tuyển chọn những bài văn đạt giải toàn quốc, những bài văn hay chọn lọc … Chúc em đạt điểm cao như mình mong muốn nhé! Thân mến! Thưa cô môn Văn, em có làm bài thế nào vẫn không được trên 6 điểm Em nghĩ môn Văn cần có... hơn Nhưng bài văn nghị luận cũng lại cần nhiều đến lí trí, đến tư duy logic, vì thế, ở trường hợp nào em cũng cần phải bình tĩnh để không lo lắng quá nhiều đến việc nếu không có cảm xúc thì không làm được bài Em cần ổn định tâm lí thi cử, tự tin và thoải mái khi bước vào phòng thi Tất nhiên, muốn có được tâm thế ấy, em phải trang bị được vốn kiến thức đầy đủ để có thể làm tốt bài thi Môn văn, ngoài kiến... sẽ không đảm bảo kiến thức cho bài làm của mình Con học chuyên ngoại ngữ, con sẽ thi vào khối D môn toán và anh văn con học khá tốt nhưng môn văn thì ngược lại Khi nhìn một đề bài con có nhiều ý muốn viết nhưng con không biết cách sắp xếp ý như thế nào cả và nhiều khi con thường nói lan man Con phải làm gì để khắc phục Con cảm ơn! (Quỳnh Anh, 18t, BMT) Cô Triệu Thị Huệ: Điều em nói liên quan trực tiếp . thi môn Văn trong kỳ thi tốt nghiệp và kỳ thi đại học có phần văn học nước ngoài không thưa cô? (Anh Duy, 18t, Mỹ Tho- Tiền Giang) Cô Triệu Thị Huệ: Nội dung đề thi môn Văn trong kỳ thi tốt. dung thi tốt nghiệp môn Địa thì ta học theo chủ đề. Ví dụ Chủ đề về công nghiệp: Ta phải nắm được: (1) Tổ chức lãnh thổ công nghiệp (gồm khái niệm về các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp; . Ôn thi tốt nghiệp Văn - Sử - Địa (MTO 4 - 18/4/2010) Cô ơi, em thường học môn văn không được tiếp thu cho lắm và thường có số điểm văn khoảng 5-6 điểm thôi. Cô có thể nào giúp em được không