PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Tiết 1- : Tiết 4-6 : Tiết 7-9 : Tiết 10-12 : Tiết 13-15: Tiết 16-18: Tiết 19-21 : Tiết 22-24: Tiết 25-27: Tiết 28-30 : Tiết 31-33 : Tiết 34-36: Tiết 37-39: Tiết 40-42 : Tiết 43-45 : Tiết 46-48: Tiết 49-51: Tiết 52-54: Tiết 55-57: Tiết 58-60: Tiết 61-63: Tiết 64-66: Tiết 67-69: Tiết 70- 72 : Tiết 73-75: Tiết 76-78: Tiết 79-81: Tiết 82-84: Tiết 85-87: Tiết 88-90: Các khái niệm vể MT, Hệ điều hành MS- DOS Thực hành : Làm quen máy tính Cấu trúc máy tính Thực hành : Tập gõ bàn phím Khởi động hệ điều hành Lệndh nội trú Thực hành Lệnh ngoại trú Thực hành Tập tin AUTOEXEC.BAT CONFIG.SYS Thực hành Giới thiệu chương trình tiện ích NC Thực hành Ơn tập - kiểm tra Hệ soạn thảo vản MICROSOFT WORD 6.0 Thực hành gõ văn tiếng Việt Định dạng văn Thực hành: Định dạng văn Định dạng nhanh quán kiểu mẫu Thực hành (Tạo số kiểu mẫu riêng) Tạo bảng Thực hành Sắp xếp liệu bảng Thực hành Thiết kế trang in Thực hành Một số công cụ trợ giúp Thực hành Ôn tập lý thuyết Ôn tập Thực hành Kiểm tra tổng hợp GIÁO ÁN LÝ THUYẾT CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MÁY TÍNH A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU: - Học sinh nắm khái niệm máy tính - Nắm vững kiến thức chung máy tính B - CHUẨN BỊ: - Phấn , thước , hình vẽ trực quan , đồ dùng trực quan - Giáo án C - NỘI DUNG BÀI GIẢNG: TT NỘi DUNG I II Tổ chức ổn định lớp Tích cực hố tri thức III Giảng NHỮNG KIẾN THỨC CHUNG I – Tin học gì? Là ngành khoa học nghiên cứu trình tổ chức , quản lý , lưu trữ xử lý thơng tin cơng cụ máy tính điện tử II – Thông tin cách biểu diễn thông tin: Là phản ánh vật tượng , giới khách quan hoạt động người hoạt động người ký hiệu tín hiệu Thơng tin truyền đạt lưu trữ nhiều hình thức tiếng nói , chữ viết , ký hiệu , tín hiệu …  Các thông tin biễu diễn máy số nhị phân tức chuỗi số số không  Đơn vị nhỏ đo thơng tin gọi bit Bit chứa giá trị sau: hoặc1  Như , để biễu diễn ta dung nhóm bit gọi byte  byte = bit  Các đơn vị Byte: KB (Kilôbyte) = 210 byte = 1024 byte 1MB (Mêgabyte) = 210 KB = 1024 KB 1GB (Gigabyte) = 210 MB = 1024 MB T G 5’ 3’ P.PHÁP - Điểm danh đầu - Giới thiệu giáo viên - Giáo viên giải thích - Diễn giảng cho ví dụ thông tin - Học sinh ghi nghe giảng - Ví dụ :Chữ A mã hoá máy ký tự 01000001 - Chữ B mã hoá máy ký tự 01000011 - Giáo viên sử  Các nhóm bit: có từ nhóm bit ,2 bit,3 bit … đến nhóm bit - Nhóm bit: 21 = - Nhóm bit 22 = 1 0 1 1 1 - Nhóm bit 23 = 0 1 1 0 1 0 1 - Nhóm nhiều bit biễu diễn nhiều thông tin khác Tuy nhiên để biễu diễn chữ ,số , dấu thơng thường ta dùng nhóm bit đủ - Nhóm bit 28 =256 III/ H ệ m ã biễu diễn thông tin: ASCII(American Standard Code For Information Interchange) ♦ Mỗi quốc gia có mã ký tự riêng để sử dụng Do tuỳ thuộc vào quốc gia mà ta dùng nhóm bit khác hệ mã biễu diễn thông khác Trong thơnng dụng hệ mã ASCII hệ mã chuyển đổi thơng tin chuẩn Hoa Kỳ ♦ Dùng nhóm bit biễu diễn 256 đơn vị thơng tin Trong ký tự điều khiển sau: - Ký tự từ đến 31 ký tự điều khiển thiết bị - Ký tự từ 2đến 127 ký tự chuẩn dùng cho quốc gia dụng phương phápThuyết trình kết hợp với diễn giải -Giáo viên thuyết trình - Giáo viên giải thích nhóm bit - giáo viên diễn giải giới thiệu -Học sinh ý theo dõi - Giáo viên sử dụng phương pháp diễn giảng kết hợp với thuyết trình - Học sinh nghe giáo viên giảng va ghi vào - Giáo viên giới thiệu - Giáo viên phân tích chức giải thích cho học sinh dễ tiếp thu hiểu - Giáo viên giới thiệu đồ dùng trực quan - Giáo viên giải thích dung lượng sức chứa MTĐT - giáo viên giải IV - Ký tự từ 128đến 255 ký tự mở rộng dùng riêng cho quốc gia IV/ Máy tính điện tử: ♦ Là thiết bị điện tử có khả nhận, lưu trữ xử lý thông tin với khối lượng lớn độ xác cao Máy tính hoạt động điều khiển chương trình ♦ Chương trình tập hợp câu lệnh dược viết ngôn ngữ quy định máy, công việc để máy tính theo mà hoạt động thực V/ Các thành phần hệ thống may tính : Có phần phần cứng phần mềm Phần cứng: thiết bị điện tử khí máy bao gồm : - Các thiết bị nhập như: bàn phím, chuột, đĩa mềm,máy quét,… - Các thiết bị xuất như: hình, máy in, chuột, đĩa mềm, … - Bộ nhớ ,bộ xử lý,… Phần mềm: chương trình giúp người sử dụng khai thác tối đa khả máy Có loại ♦ Phần mềm bản: chương trình cần thiết cho hoạt động máy tính hệ đièu hành, ngơn ngữ lập trình,… ♦ Phần mềm ứng dụng: chương trình viết nhằm đáp ứng nhu cầu ứng dụng thực tế Củng cố toàn bài: Giáo viên chốt lại phần trọng tâm giảng phát vấn vài học để kiểm tra mức độ tiếp thu lớp học sinh V thích cho ví dụ - Giáo viên giải thích phân tích cơng dụng chương trình - Giáo viên giới thiệu giải thích phần cứng - Giáo viên giải thích phân tích loại phần mềm - Giáo viên giới thiệu -Giáo viên giải thích - Sử dụng phương pháp thuyết trình kết với phát vấn học sinh - Dặn dò học sinh Ra tập nhà: Học sinh phải học thuộc bà làm tập nhà để chuẩn bị cho thực hành tronng tuần sau GIÁO ÁN TH ỰC H ÀNH CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MÁY TÍNH A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU: - Học sinh nắm khái niệm máy tính - Hoc sinh làm quen ,nhận biết v ề máy t nh B - CHUẨN BỊ: - giáo viên: Giáo án, nội dung tập thực hành ,bài tập mẫu, vi ết, thước … - Học sinh : máy tính, viết , tập thực hành… C - NỘI DUNG BÀI GIẢNG: TT N Ội DUNG BÀI GIẢNG I Tổ chức ổn định lớp: II Tích cực hố tri thức: Thơng tin ?Cách biễu diễn thơng tin máy tính Nội dung thực hành: III A- Hướng dẫn ban đầu : TG 2’ 4’ P.PH ÁP - Điểm danh HS - Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi - Giới thiệu tên thực hành  Gọi học sinh phân bố nhóm thực hành -Giới thiệu phân bố nhóm học sinh  H ướng dẫn ,giới thiệu máy tính để học làm quen -Giáo viên hương dẫn làm thao tác mẫu để  Phân biệt phần cứng phần mềm máy tính - học sinh theo dõi quan sát B-Hướng dẫn thường xuyên :  Theo dõi trình nhận biết học sinh máy tính  Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời để nắm nhận xét hiểu biết học sinh thành phần máy tính - Học sinh theo dõi trả lời câu hỏi giáo viên đưa C-Hướng dẫn kết thúc :  Củng cố  Theo dõi nhắc nhở lỗi mà học sinh thường mắc phải  Khen học sinh học tốt , đồng thời nh ắc nhở học sinh chưa nghiêm túc - Thuyết trình - Diễn giải -Giới thiệu GIÁO ÁN LÝ THUYẾT CẤU TRÚC MÁY TÍNH A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU: - Học sinh nắm khái niệm cấu trúc máy tính - Nắm vững kiến thức chung máy tính - Phân biệt loại nhớ,các thiết bị nhập xuất B - CHUẨN BỊ - giáo viên: Giáo án, nội dung tập thực hành ,bài tập mẫu, vi ết, thước, phấn ,… hình vẽ trực quan , đồ dùng trực quan… - Học sinh : máy tính, viết , tập thực hành… - Phấn , thước , hình vẽ trực quan , đồ dùng trực quan - Giáo án C - BÀI GIẢNG T T NỘi DUNGBÀI GIẢNG I II Tổ chức ổn định lớp: Tích cực hố tri thức: 1.Tin học ? thơng tin cách biểu diễn thơng tin 2.Nêu thành phần máy tính Giảng Giới thiệu phần cứng máy tính I.Bộ xử lí : CPU ( Central Pvocessing Unit) thành phần cốt lõi máy tính, điều khiển hoạt động máy tính bao gồm:  Điều khiển việc thực phép tính số học như: +(cộng ) , -(trừ) , *(nhân) , /(chia) Các phép tính so sánh:>,=, Nếu ổ đĩa khác ổ đĩa G:\> gõ lại LOGIN ↵ (enter) thực lại từ đầu 2- Đối với máy đơn: ♦ Bật công tắc POWER CPU - giáo viên giải thích cho ví dụ 3♦ ♦ ♦ 4- - Giáo viên giới thiệu giải thích ♦ Chọn lệnh Start Windows ♦ Start | Programs | MsDosprompt Đĩa khởi động : l đĩa tối thiểu phải chứa File sau IO.SYS MSDOS.SYS COMMAND.COM Chú ý: Nếu v ì lý cần khởi động lại máy ta ấm nút R ESET trê n CPU bấm tổ hợp phím CTRL-ALT-DEL bỏ qua việc kiểm tra thiết bị máy V- Các lệnh hệ điều hành:có hai loại lệnh 1.Lệnh nội trú: lệnh sử dụng thường xuyên chứa file command.com.Khi khởi động máy file nạp vào nhớ(RAM) nên lệnh nội trú nằm thường trú nhớ 2.Lệnh ngoại trú: chứa file có phần mở rộng Com, Exe,.bat.và lưu đĩa -Khi thực lệnh ngoại trú,DOS tìm file chứa lệnh đĩa nạp vào nhớ.Sau thi hành lệnh 3.Dạng tổng quát câu lệnh _[d:] [path] [filename]…↵ − [d: ] (drive): ổ đĩa mà lệnh tác động − [path] đường dẫn đến thư mục lệnh tác động Ví dụ: path có dạng:Tên thư mụcmẹ\Tên thư mục con\… − Filename: tên file mà lệnh tác động *Chú ý:Các tham số viết dấu[] tuỳ trường hợp có mặthoặc khơng có mặt Củng cố tồn bài: Giáo viên chốt lại phần trọng tâm giảng phát vấn vài học để kiểm tra mức độ tiếp thu lớp học sinh Ra tập nhà: Học sinh phải học thuộc bà làm tập nhà để chuẩn bị cho - Giáo viên giải thích phân tích cơng dụng phím - Giáo viên giải thích phân tíchcác loại hình - Giáo viên giới thiệu máy in kim -Giáo viên giải thích - Sử dụng phương pháp thuyết trình kết với phát vấn học sinh - Dặn dò học sinh thực hành tronng tuần sau GIÁO ÁN TH ỰC H ÀNH TẬP G Õ BÀN PHÍM A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU: - Học sinh nắm b khái niệm cấu trúc máy tính - Hoc sinh làm quen máy tính - Rèn luyện kỹ thực hành ,phân biệt phận máy t ính B - CHUẨN BỊ - giáo viên: Giáo án, nội dung tập thực hành ,bài tập mẫu, vi ết, thước … - Học sinh : máy tính, viết , tập thực hành… C - BÀI GIẢNG TT N Ội DUNG TG P.PH ÁP I Tổ chức ổn định lớp: 2’ - Điểm danh HS II Tích cực hố tri thức: 4’ - Gọi học sinh lên bảng đ ể trả lời câu hỏi giáo viên đ ã nêu 1.Trình bày thành cấu trúc máy tính? 2.Em phân biệt nhớ ,bộ nhớ ,bộ nhớ Ram,Rom III Nội dung thực hành: C- Hướng dẫn ban đầu :  Gọi học sinh phân bố nhóm thực hành  H ướng dẫn ,giới thiệu máy tính để học sinh làm quen  Phát thực hành, yêu cầu nội dung thực hành - Giới thiệu tên thực hành -Giới thiệu phân bố nhóm số may cho học sinh ngồi thực hành -Giáo viên hương dẫn làm thao tác mẫu để học sinh theo dõi  Hướng dẫn học sinh thực hành quan sát B-Hướng dẫn thường xuyên : - Giáo viên theo dõi học sinh thao tác thực hành  Theo dõi trình thực hành học sinh máy tính  Kiểm tra tiến độ thái độ làm việc nhóm,từng học sinh  Dự kiến học sinh làm - Bộ xử lý - Bộ nhớ ,bộ nhớ - Đĩa mềm, đĩa cứng - Thiết bị nhập xuất,bàn phím… - Tập gõ bàn phím - Cách di chuyển 10 ngón tay bàn phím  Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời để nắm nhận xét hiểu biết học sinh thành phần máy tính.và cách di chuyển ngón tay bàn phím - Học sinh theo dõi trả lời câu hỏi giáo viên đưa -Giới thiệu bảng vẽ trực quan phương pháp di chuyển ngón tay bàn phím - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên đưa - Thuyết trình C-Hướng dẫn kết thúc :  Tập trung học sinh, Củng cố  Theo dõi nhắc nhở lỗi mà học sinh thường mắc phải  Khen học sinh học tốt , đồng thời nhắc nhở học sinh chưa nghiêm túc  u cầu học sinh vệ sinh phịng thực hành, máy tắt máy ,sắo xếp ghế quy định - Diễn giải -Giới thiệu - Dặn dò học sinh quan sát thái độ học sinh TT N Ội DUNG BÀI GIẢNG TG P.PH ÁP I II III Tổ chức ổn định lớp 3’ Tích cực hố tri thức 6’ 1.Thế tập tin,thư mục?Cách đặt tên tập tin,thư mục nào?2.Nêu khái niệm hệ điều hành thành phần hệ điều hành DOS Giảng I.Các lệnh nội trú 1.Lệnh MD(Make Dỉreetory) a.Cú pháp: MD-[d:] ↵ b.Công dụng: Tạo thư mục đĩa c.Giải thích:[d:]: ổ đĩa mà ta muốn tạo thư mục đĩa [path:]: đường dẫn đén thư mục cần tạo Ví dụ: Tạo đĩa ổ G thư mụcđược tổ chức sau: 2.Lệnh CD (Change Directory) a.Cú pháp: CD-[path] b.Công dụng: Chuyển đến làm việc thư mục khác hay thay đổi thư mục làm việc hành c.Giải thích: [d:]: ổ đĩa chứa thư mục cần chuyển tới [path]: đường dẫn tới thư mục cần chuyển tới d.Trường hợp đặc biệt: CD ↵chuyển thư mục mẹ cua thư mục hành CD\ chuyển thư mục gốc thư mục hành d.Ví dụ: 1.Chuyển đến làm việc thư mục TIN G:\>CD- G:\TIND\TIN G:\TIND\TIN> 2.Đang TIN.chuyển đến HSL9 Đang HSL9.chuyển đến ĐIEN Đang ĐIEN chuyển thư mục gốc 3.Lệnh RD(Remove Diretory) a.Cú pháp: RD- [d:] [path] ↵ b.Cơng dụng :Xố thư mục đĩa c.Chú ý : − Thư mục muốn xố phải thư mục rỗng − Đứng ngồi thư mục muốn xố d.Ví dụ: *Đang góc ,xố thư mục HSL9 *Xoá thư mục TIN Hs trả lời Hs ý nghe Cả lớp ý ...GIÁO ÁN LÝ THUY? ??T CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ MÁY TÍNH A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU: - Học sinh nắm khái niệm máy tính - Nắm vững kiến thức chung máy tính B - CHUẨN BỊ: - Phấn... nghiêm túc - Thuy? ??t trình - Diễn giải -Giới thiệu GIÁO ÁN LÝ THUY? ??T CẤU TRÚC MÁY TÍNH A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU: - Học sinh nắm khái niệm cấu trúc máy tính - Nắm vững kiến thức chung máy tính - Phân... VỀ MÁY TÍNH A - MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU: - Học sinh nắm khái niệm máy tính - Hoc sinh làm quen ,nhận biết v ề máy t nh B - CHUẨN BỊ: - giáo viên: Giáo án, nội dung tập thực hành ,bài tập mẫu, vi ết,