giáo án lớp 3 tuần 10

18 515 0
giáo án lớp 3 tuần 10

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học lớp 3 Tuần 10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tập đọc-kể chuyện Giọng quê hơng I. Mục đích yêu cầu: A. tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: luôn miệng, vui lòng, ánh lên, dứt lời, nén nỗi xúc động, lẳng lặng úi đầu, yên lặng, rớm lệ - Bộc lộ đợc tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó đợc chú giải trong bài: đôn hậu, thành thực, Trung Kì, bùi ngùi. - Hiểu nội dung và ý nghĩa câu chuyện: tình cảm tha thiết gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hơng, với ngời thân qua giọng nói quê hơng thân quen. B. Kể chuyện 1. Rèn kỹ năng nói: HS biết nhập vai của nhân vật, kể lại một đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nhân vật) cho phù hợp với nội dung. 2. Rèn kỹ năng nghe. II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ truyện trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Tập đọc (Khoảng 1,5 tiết) I. Mở đầu: Nhận xét bài kiểm tra giữa HKI về kỹ năng đọc. II. Bài mới 1. Giới thiệu bài: Nh SGV tr 188 2. Luyện đọc. a. GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc SGV tr.188. b. GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai. - Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc, nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng thích hợp SGV tr.188. - Giúp HS nắm nghĩa các từ mới. - Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm . - Theo dõi GV đọc - Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2, 3 câu lời nhân vật). - Đọc nối tiếp 3 đoạn. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn: đọc chú giải SGK tr.77. Hoàng Thị Hồng Nhung 1 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học lớp 3 - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, h- ớng dẫn các nhóm. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội dung bài theo các câu hỏi: Câu hỏi 1 SGK tr.77 Câu hỏi 2 - SGK tr.77 Câu hỏi 3 - SGK tr.77 Câu hỏi 4 - SGK tr.77 Câu hỏi 5 - SGK tr.77 Câu hỏi bổ sung SGV tr.189. 4. Luyện đọc lại. - Đọc diễn cảm đoạn 2, 3. - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. - Đọc theo nhóm. - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. - Cả lớp đọc ĐT đoạn 3 giọng nhẹ nhàng, cảm xúc. - Đọc thầm đoạn 1, TLCH - Đọc thầm đoạn 2, TLCH - Đọc thầm đoạn 3, TLCH - Đọc thầm lại đoạn 3, TLCH - Thảo luận nhóm. - Theo dõi GV đọc. - Phân vai, luyện đọc. - Nhận xét các bạn đọc hay nhất, thể hiện đ- ợc tình cảm của các nhân vật. Kể chuyện (Khoảng 0,5 tiết) 1. GV nêu nhiệm vụ: nh SGV tr.189 2. Hớng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. a. Giúp HS nắm đợc nhiệm vụ. - Gợi ý nh SGV tr.189. b. Kể lại các sự việc ứng với từng tranh. - HDHS kể lần lợt theo từng tranh SGV tr.189. c. Từng cặp HS tập kể. - Theo dõi, hớng dẫn HS kể. d. HD HS kể lại toàn bộ câu chuyện. III. Củng cố dặn dò: - Nêu câu hỏi nh SGV tr.190. - Nhận xét tiết học. - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - 1 HS đọc đề bài. - HS quan sát tranh SGK tr.78. - 3 HS kể. Cả lớp theo dõi. - Nhận xét bạn kể. - HS phát biểu ý kiến cá nhân. Hoàng Thị Hồng Nhung 2 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học lớp 3 Toán Tiết 46: THựC HàNH ĐO Độ DàI. I- Mục tiêu: - Biết dùng thớc và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trớc . - Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài những vật gần gũi với HS nh độ dài cái bút , chiều dài mép bàn , chiều cao bàn học . - Biết dùng mắt ớc lợng độ dài ( tơng đối chính xác ) II. Đồ DùNG DạY HọC Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 , bài 3 III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC CHủ YếU : Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1/ Tổ chức : 2/ Kiểm tra : - Kiểm tra đồ dùng HT 3/ Thực hành: * Bài 1: - HD vẽ: Chấm một điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm O của thớc trùng với điểm vừa chọn sau đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thớc, chấm điểm thứ hai, nối 2 điểm ta đợc đoạn thẳng cần vẽ. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2: - Đọc yêu cầu? - HD đo chiếc bút chì: Đặt một đầu bút chì trùng với điểm O của thớc. Cạnh bút chì thẳng với cạnh của thớc. Tìm điểm cuối của bút ứng với điểm nào trên thớc. Đọc số đo tơng ứng với điểm cuối của bút chì. - Nhận xét, cho điểm. * Bài 3: - Cho HS quan sát thớc mét để có biểu tợng chắc chắn về độ dài 1m. - Ước lợng độ cao của bức tờng lớp bằng cách so sánh với độ cao của thớc mét. - GV ghi KQ ớc lợng và tuyên dơng HS ớc lợng tốt. 4/ Cũng cố - dặn dò : - Vẽ đoạn thẳng MN = 1dm3cm? - Chấm bài, nhận xét. * Dặn dò: - Thực hành đo độ dài của giờng ngủ. - Hát - Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm; Đoạn CD dài 12cm; Đoạn EG dài 1dm2cm. A . 7cm .B C . 12cm . D E . 12cm . G - HS theo dõi - HS thực hành đo: a) Chiều dài cái bút của em. b) Chiều dài mép bàn học của em. c) Chiều cao chân bàn học của em. - HS báo cáo KQ - HS tập ớc lợng a) Bức tờng lớp học cao khoảng 3m. b) Chân tờng lớp em dài khoảng 4m. c) Mép bảng lớp em dài khoảng 250dm. - HS thi vẽ nhanh vào phiếu HT Hoàng Thị Hồng Nhung 3 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học lớp 3 Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Toán Tiết 47: THựC HàNH ĐO Độ DàI( TIếP). I- MụC TIÊU: - Biết cách đo , cách ghi và đọc đợc kết quả đo độ dài . - Biết so sánh các độ dài - Rèn KN đo độ dài đoạn thẳmg. - Giáo dục HS chăm học để liên hệ thực tế. II. Đồ DùNG DạY HọC - Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 III- CáC HOạT ĐộNG CủA THầY HọC CHủ YếU: Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1/ Tổ chức: 2/ Thực hành: * Bài 1: - Gv đọc mẫu dòng đầu. - Nêu chiều cao của bạn Minh, bạn Nam? - Muốn biết bạn nào cao nhất ta làm nh thế nào ? - So sánh nh thế nào ? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 2: - GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm có 6 HS. - HD làm bài: + ứơc lợng chiều cao của từng bạn trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp. + Đo để kiểm tra lại, sau đó viết vào bảng tổng kết. - Nhận xét, tuyên dơng nhóm thực hành tốt. 3/ Củng cố- Dặn dò: - Luyện tập thêm về so sánh số đo độ dài. - GV nhận xét giờ. - Hát - 4 HS nối tiếp nhau đọc - Bạn Minh cao 1 mét 25 xăng- ti- mét. - Bạn Nam cao 1 mét 15 xăng- ti- mét. - So sánh số đo chiều cao của các bạn với nhau. - Đổi tất cả các số đo ra đơn vị xăng- ti- mét và so sánh. - HS thực hành so sánh và trả lời: + Bạn Hơng cao nhất. + Bạn Minh thấp nhất. - HS thực hành theo nhóm - Đại diện nhóm báo cáo kết quả **************************************** Đạo đức Tiết 10: Biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ( Tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết đợc bạn bà cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui buồn - Nêu đợc một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. Hoàng Thị Hồng Nhung 4 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học lớp 3 - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hàng ngày II. Đồ dùng: - Phiếu học tập III. Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: - Phân biệt hành vi đúng, hành vi sai. - GV phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm bài tập. a) Hỏi thăm an ủi khi bạn có chuyện buồn. b) Độngviên, giúp đỡ khi bạn bị điểm kém. c) Chúc mừng khi bạn đợc điểm 10. d) Vui vẻ nhận khi đợc phân công giúp đỡ bạn học kém. đ) Tham gia cùng các bạn quyên góp sách vở, quần áo cũ để giúp các bạn nghèo trong lớp g) Kết bạn với các bạn bị khuyết tật, các bạn nhà nghèo. - GV kết luận. Hoạt động 2: - Liên hệ và tự liên hệ. - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho HS liên hệ, tự liên hệ. Hoạt động 3: - Trò chơi phóng viên. Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn các em về nhà xem lại bài. - Nội dung bài: Em hãy viết vào ô chữ Đ trớc các việc làm đúng và chữ S trớc các việc làm sai đối với bạn. - Thảo luận cả lớp. - Các việc a, b, c, d, đ, g là việc làm đúng. - HS liên hệ, tự liên hệ. - Một số HS liên hệ trớc lớp. ************************************* Chính tả Tiết 19: (Nghe viết): quê hơng ruột thịt Phân biệt oai /oay , l /n ,dấu hỏi / dấu ngã I/Mục tiêu: -Nghe và viết lại chính xác bài Quê hơng ruột thịt Hoàng Thị Hồng Nhung 5 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học lớp 3 -Làm đúng các bài tập chính tả :tìm từ chứa tiếng có vần oai / oay và thi đọc nhanh ,viét đúng tiến có phụ âm đầu l /n hoặc thanh hỏi / thanh ngã II/Đồ dùng dạy- học: -Giấy khổ to bút dạ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 4 HS lên bảng,tìm tiếng có vần uôn /uông cả lớp làm vào bảng con GV NX cho điểm HS 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của Hs Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Mục tiêu : giúp HS nắm đợc nội dung yêu cầu của bài học. GV ghi đề bài: Y/C HS đọc đề bài Hoạt động 2 Hớng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác bài Quê hơng ruuột thịt -GV đọc mẫu đoạn văn bài Quê hơng ruuột thịt -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Vì sao chị Sứ rất yêu quê hơng mình ? +HD HS trình bày -Bài văn có mấy câu ? - Trong bài văn có những dấu câu nào đợc sử dụng? Trong bài những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ? + HD HS viết từ khó Y/C HS nêu từ khó ,dễ lẫn trong khi viết tả ? -Y/C HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc . GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS + HS viết chính tả . GV đọc cho HS viết theo đúng Y/C GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-10 bài chấm và NX -HS theo dõi . -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Vì đó là nơi chị sinh ra vsf lớn lên nơi có bài hát ru của mẹ chị và chị lại hát ru con bằng câu hát ngày xa Bài văn có 3 câu . -dấu chấm, dấu chấm phẩy,dấu ba chấm. Chữ Sứ phải viết hoa vì là tên riêng của ngời ; Chỉ ,Chính ,Chị ,Và là những chữ đàu câu .chữ Quê là tên bài . HS nêu : Ruột thịt ,biết bao,quả ngọt ,ngủ 3 HS lên bảng viết Hs viét vào bảng con . HS nghe đọc viết lại đoạn văn. HS đổi vở cho nhau và dùng viết chì để soát lỗi cho nhau. Hoàng Thị Hồng Nhung 6 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học lớp 3 Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Mục tiêu: -Giúp HS -Làm đúng các bài tập chính tả :tìm từ chứa tiếng có vần oai / oay và thi đọc nhanh ,viét đúng tiến có phụ âm đầu l /n hoặc thanh hỏi / thanh ngã Bài 2: Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Phát giáy và bút dạ cho các nhóm Y/C HS tự làm bài GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn . GV và HS NX sửa bài Y/C HS đọc lại các từ trên bảng . Y/C HS lam bài vào vở . GV kết luận và cho điểm HS. Bài 3 a Gọi 1 HS đọc Y/C của bài . Tổ chức cho HS thi đọc : -GV làm trọng tài. Tổ chức cho HS thi viét : Gọi HS xung phong lên thi viết mỗi lợt 3 HS. GV NX cho điểm HS Hoạt động 4 ;Củng cố dặn dò Mục tiêu : Giúp HS củng cố lại bài học. NX tiết học Dặn dò : Viết lại chữ sai: Chuẩn bị tiết sau viết bài: Quê hơng. 1HS đọc. Các nhóm lên nhận đồ dùng học tập của mình Các nhóm tự làm bài. cac nhóm dán bài của mình lên bảng . HS làm vào vở. 1HS đọc HS luyện đọc trong nhóm . HS trong nhóm thi dọc nhanh. 3 HS lên thi viết HS làm vào vở. HS theo dõi ********************************************************************* Thứ t ngày 28 tháng 10 năm 2009 Toán Tiết 48: LUYệN TậP CHUNG. I.MụC TIÊU :: - Biết nhân , chia trong phạm vi bảng tính đã học . - Biết đổi số đo độ dài có hai tên đơn vị thành số đo độ dài có một tên đơn vị đơn Rèn KN tính toán cho HS. - Giáo dục HS chăm học toán. II. Đồ DùNG DạY HọC Chuẩn bị bảng phụ nội dung bài tập bài 1 , bài 2 (dòng 1,2,3,4), bài 3 (dòng 1), bài 4, bài 5 C - CáC HOạT ĐộNG CủA THầY HọC CHủ YếU: Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs 1/ Tổ chức: - Hát Hoàng Thị Hồng Nhung 7 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học lớp 3 2/ Luyện tập: * Bài 1: - Đọc đề? - GV nhận xét, cho điểm. * Bài 2: Tính - Treo bảng phụ - chữa bài, cho điểm * Bài 3: - Muốn điền đợc số ta làm nh thế nào ? - Chấm bài, nhận xét. * Bài 4: - BT cho biết gì? BT hỏi gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm nh thế nào ? - Chấm , chữa bài. * Bài 5: - Gọi 1 HS đo độ dài đoạn thẳngAB. - Gọi 1 HS vẽ đoạn thẳng CD. 3/ Cũng cố - dặn dò : - Nhận xét giờ. - Dặn dò: Ôn lại bài - HS đọc đề - Nhẩm miệng- Nêu KQ - 1 HS nhắc lại cách tính nhân, tính chia. - Làm phiếu HT - Kết quả: a) 85, 180, 196, 210. b) 12, 31, 22, 23. - Làm phiếu HT - Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = 44dm. Vậy 4m4dm = 44dm. 1m6dm = 16dm 2m14cm = 214cm 8m32cm = 832cm. - Làm vở. - HS nêu - Gấp một số lên nhiều lần. - HS nêu: Lấy số đó nhân với số lần. Bài giải Số cây tổ Hai trồng đợc là: 25 x 3 = 75( cây) Đáp số: 75 cây. - HS thực hành đo và vẽ đoạn thẳng. **************************************** Thể dục Tiết 19: động tác chân, lờn của bài thể dục phát triển chung I, Mục tiêu : - Ôn động tác vơn thở và động tác tay. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng. - Học động tác chân và động tác lờn của bài TD phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi . Yêu cầu biết cách chơi và chơi tơng đối chủ động. II, Chuẩn bị : - Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập. - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III, Hoạt động dạy-học: Hoàng Thị Hồng Nhung 8 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học lớp 3 TG Hoạt động dạy của Gv Hoạt động học của Hs 12' 13' 11' 1. Phần mở đầu. - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - GV cho HS khởi động và chơi trò chơi Làm theo hiệu lệnh . 2-Phần cơ bản . - Ôn động tác vơn thở và động tác tay của bài thể dục phát triển chung GV cho lớp ôn tập từng động tác, sau đó tập liên hoàn cả 2 động tác. Lu ý 1 số sai thờng mắc và cách sửa - Học động tác chân, lờn. GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích động tác và cho HS tập theo. GV cho 2-3 HS thực hiện tốt lên làm mẫu, cho cả lớp nhận xét và biểu dơng. - Chơi trò chơi Nhanh lên bạn ơi . Trò chơi đã học ở lớp 2. GV làm trọng tài, chọn tổ vô địch. 3-Phần kết thúc - Cho HS đi thờng theo nhịp và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học. - Lớp trởng tập hợp, báo cáo, HS chú ý nghe GV phổ biến. - HS chạy chậm vòng quanh sân tập, khởi động kỹ các khớp và tham gia trò chơi. - HS chú ý quan sát động tác mẫu và tập theo nhịp hô của GV. - HS chú ý theo dõi, nắm động tác và tập theo. - HS tập theo đội hình 2-4 hàng ngang. - HS tham gia trò chơi 1 cách tích cực, tránh chấn thơng. - HS đi theo nhịp và hát. - HS chú ý lắng nghe. ***************************************** Tập đọc Th gửi bà I. Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: lâu rồi, dạo này, khoẻ, năm nay, lớp, ánh trăng, chăm ngoan, sống lâu - Bớc đầu bộc lộ đợc tình cảm thân mật qua giọng đọc, thích hợp với từng kiểu câu (câu kể, câu hỏi, câu cảm). 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:- Đọc thầm tơng đối nhanh và nắm đợc những thông tin chính của bức th thăm hỏi. Hiểu đợc ý nghĩa: tình cảm gắn bó quê hơng, quý mến bà của ngời cháu. - Bớc đầu có hiểu biết về th và cách viết th. II. Đồ dùng dạy học: Một phong bì th và bức th của HS trong trờng gửi ngời thân (GV su tầm). Hoàng Thị Hồng Nhung 9 Trờng Tiểu học Xuân Ngọc Kế hoạch dạy học lớp 3 III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS I. Kiểm tra bài cũ: Kiểm ta HTL bài Quê h- ơng và TLCH. II. Bài mới 1. Giới thiệu bài. nh SGV tr 198 2. Luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: Gợi ý giọng đọc nh SGV tr 198. b. HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: Chú ý các từ ngữ khó phát âm đối với HS. - Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 3 đoạn nh SGV tr 198. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc. 3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: - HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi: Câu hỏi 1 - SGK tr.82 Câu hỏi 2 - SGK tr.82 Câu hỏi 3 - SGK tr.82 Câu hỏi bổ sung SGV tr.199 4. Luyện đọc lại: - Đọc lại toàn bộ bức th. - HDHS đọc SGV tr.199. - Tổ chức thi đọc giữa các tổ, cá nhân. 5. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Giúp HS nêu nhận xét về cách viết một bức th. - Yêu cầu HS về nhà luyện đọc bức th. - 4 HS đọc thuộc lòng và TLCH. - Theo dõi GV đọc, quan sát tranh minh hoạ SGK tr.81. - Đọc nối tiếp từng câu. - Đọc nối tiếp từng đoạn. Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên. - Đọc và trao đổi theo nhóm. - 2 HS thi đọc toàn bộ bức th. - Đọc thầm phần đầu bức th, TLCH - Đọc thầm phần chính bức th, TLCH - Đọc thầm đoạn cuối th, TLCH - 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn th. - 2HS thi đọc cả bức th. - Tập viết một bức th ngắn cho ngời thân ở xa. ****************************************** Luyện từ và câu Tiết 10: so sánh. dấu chấm I. Mục đích yêu cầu : - Biết đợc các hình ảnh so sánh âm thanh với âm thanh trong bài . - Luyện tập về cách sử dụng dấu chấm trong đoạn văn . II. Đồ dùng dạy học : - Các câu thơ, câu văn, đoạn văn trong bài viết sẵn lên bảng . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy của Gv 1. Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng. 2. Dạy bài mới: Hoạt động học của Hs - Hs lắng nghe, nhắc lại đầu bài. Hoàng Thị Hồng Nhung 10 [...]... bài HS : Giấy kiểm tra C- Nội dung kiểm tra: Bài 1: Tính nhẩm 6x4= 18 : 6 = 7x3= 28 : 7 = 6x7= 30 : 6 = 7x8= 35 : 7 = 6x9= 36 : 6 = 7x5= 63 : 7 = * Bài 2: Đặt tính rồi tính 33 x 2 55 : 5 12 x 4 96 : 3 * Bài 3: Điền dấu" >; . nhẩm 6 x 4 = 18 : 6 = 7 x 3 = 28 : 7 = 6 x 7 = 30 : 6 = 7 x 8 = 35 : 7 = 6 x 9 = 36 : 6 = 7 x 5 = 63 : 7 = * Bài 2: Đặt tính rồi tính. 33 x 2 55 : 5 12 x 4 96 : 3 * Bài 3: Điền dấu" >;. đoạn 2, 3. - Chia lớp thành các nhóm 3, tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay. - Đọc theo nhóm. - 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài. - Cả lớp đọc ĐT đoạn 3 giọng. học lớp 3 Tuần 10 Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Tập đọc-kể chuyện Giọng quê hơng I. Mục đích yêu cầu: A. tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: luôn miệng, vui lòng, ánh

Ngày đăng: 10/07/2014, 01:00

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • B. Kể chuyện

  • Tập đọc (Khoảng 1,5 tiết)

    • II. Bài mới

    • Câu hỏi 4 - SGK tr.77

  • Kể chuyện (Khoảng 0,5 tiết)

  • Tiết 19: động tác chân, lườn

  • của bài thể dục phát triển chung

    • 5. Củng cố, dặn dò:

    • Biểu điểm

  • Bài giải

  • Tiết 20: ôn 4 động tác đã học của bài thể dục .

  • trò chơi chạy tiếp sức

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan