Ngày soạn: Trường THPT : Ngày dạy: Giáo viên: Lớp dạy: TIẾT 6: BÀI TẬP VỀ LỰC CULÔNG VÀ ĐIỆN TRƯỜNG. I. Mục tiêu: Vận dụng được: - Công thức xác định lực Cu-lông. - Công thức xác định điện trường của một điện tích điểm. - Nguyên lí chồng chất điện trường. - Công thức tính công của lực điện. - Công thức liên hệ giữa cường độ điện trường và hiệu điện thế. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Chuẩn bị bài tập về lực Cu-lông và điện trường. - Nội dung ghi bảng: 2. Học sinh: - Ôn lại những bài đã học. III.Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu lực tương tác giữa các điện tích (Bài 1) Hoạt động của HS Hoạt động của GV Hs đọc đề bài và trả lời các câu hỏi: - Điện tích q 0 chịu mấy lực tác dụng? - Để điện tích q 0 nằm cân bằng thì các lực tác dụng lên điện tích phải như thế nào? (về phương, chiều, đồ lớn) - Vì q 1 > 0 và q 2 > 0 nên điện tích q 0 phải nằm ở đâu? Chú ý : 1nC = 10 -9 C ; 1µC = 10 -6 C - Gv yêu cầu Hs đọc đề và tóm tắt đê. - Gv hướng dẫn Hs vận dụng định luật Cu-lông để giải bài toán. - Gv nhận xét các câu trả lời và hoàn chỉnh bài giải. - Yêu cầu Hs về nhà giải bài toán với trường hợp q 1 > 0 và q 2 < 0. Hoạt động 2: Tìm hiểu cường độ điện trường tại một điểm (Bài 2) Hoạt động của HS Hoạt động của GV Hs đọc đề và trả lời câu hỏi: - Tại điểm M có mấy cường độ điện trường? - Viết công thức tính cường độ điện trường do điện tích Q gây ra tại một điểm. - Xác định các cường độ điện trường tại điểm M (phương, chiều, độ lớn). - Áp dụng nguyên lí chồng chất điện trường. - Nêu quy tắc hình bình hành và các trường hợp đặc biệt - Gv yêu cầu Hs đọc và tóm tắt đề. - Hướng dẫn Hs áp dụng công thức tính cường độ điện trường tại một điểm và nguyên lí chồng chất điện trường. - Nhận xét câu trả lời và hoàn chỉnh bài giải. - Yêu cầu Hs giải bài toán với trường hợp q 1 > 0 và q 2 > 0. - Chú ý: SGK giải bài toán bằng phương pháp hình học nhưng có thế giải bài toán bằng quy tắc hình bình hành tổng quát hơn. Hoạt động 3: Tìm hiểu chuyển động của điện tích trong điện trường (Bài 3) Hoạt động của HS Hoạt động của GV Hs trả lời câu hỏi: - Điện trường giữa hai tấm kim loại là điện trường gì? Có tính chất như thế nào? - Hạt bụi chịu mấy lực tác dụng? Đó là những lực nào? - Xác định các lực tác dụng lên hạt bụi? (phương, chiều, độ lớn) - Gv yêu cầu Hs đọc và tóm tắt đề. - Giúp Hs nhớ lại kiến thức về điện trường đều. - Nêu các câu hỏi gợi mở giúp Hs giải quyết vấn đề của bài toán. - 1 - Ngy son: Trng THPT : Ngy dy: Giỏo viờn: Lp dy: - Xỏc nh lc tng hp tỏc dng lờn ht bi. - p dng nh lut II Niutn tớnh gia tc ca ht bi. - Nhc li chuyn ng nộm xiờn ca mt vt. Xỏc nh qu o chuyn ng ca vt. => Suy ra hiu in th gia hai tm kim loi. - p dng cụng thc tớnh cụng. - Gv nhn xột v hon chnh bi toỏn. Hot ng 4: Cng c. *Bi 1: Hai in tớch +q v q (q>0) t ti hai im A,B vi AB = 2a trong khụng khớ. a. Xỏc nh cng in trng ti M nm trờn trung trc ca AB, cỏch AB mt on x. b. Tớnh x E M cc i v tớnh giỏ tr cc i ny. *Bi 2: Mt electron chuyn ng vi vn tc ban u V 0 = 4.10 7 m/s trờn ng nm ngang v bay vo in trng ca mt t in, vuụng gúc vi cỏc ng sc. Cỏc bn t di l = 4cm v cỏch nhau d = 1,6cm. Cho U = 910V. a. Lp phng trỡnh qu o v xỏc nh dng qu o ca electron trong in trng. b. Tớnh vn tc electron khi va ra khi in trng v lch so vi phng ban u. *Phiu hc tKp 1: 1. Cho hai điện tích dơng q 1 = 2 (nC) và q 2 = 0,018 (C) đặt cố định và cách nhau 10 (cm). Đặt thêm điện tích thứ ba q 0 tại một điểm trên đờng nối hai điện tích q 1 , q 2 sao cho q 0 nằm cân bằng. Vị trí của q 0 là A. cách q 1 2,5 (cm) và cách q 2 7,5 (cm). B. cách q 1 7,5 (cm) và cách q 2 2,5 (cm). C. cách q 1 2,5 (cm) và cách q 2 12,5 (cm). D. cách q 1 12,5 (cm) và cách q 2 2,5 (cm). 2. Hai điện tích điểm q 1 = 2.10 -2 (C) và q 2 = - 2.10 -2 (C) đặt tại hai điểm A và B cách nhau một đoạn a = 30 (cm) trong không khí. Lực điện tác dụng lên điện tích q 0 = 2.10 -9 (C) đặt tại điểm M cách đều A và B một khoảng bằng a có độ lớn là: A. F = 4.10 -10 (N). B. F = 3,464.10 -6 (N). C. F = 4.10 -6 (N). D. F = 6,928.10 -6 (N). 3. Hai điện tích điểm q 1 = 0,5 (nC) và q 2 = - 0,5 (nC) đặt tại hai điểm A, B cách nhau 6 (cm) trong không khí. C- ờng độ điện trờng tại trung điểm của AB có độ lớn là: A. E = 0 (V/m). B. E = 5000 (V/m). C. E = 10000 (V/m). D. E = 20000 (V/m). 4. Hai điện tích điểm q 1 = 0,5 (nC) và q 2 = - 0,5 (nC) đặt tại hai điểm A, B cách nhau 6 (cm) trong không khí. C- ờng độ điện trờng tại điểm M nằm trên trung trực của AB, cách trung điểm của AB một khoảng l = 4 (cm) có độ lớn là: A. E = 0 (V/m). B. E = 1080 (V/m). C. E = 1800 (V/m). D. E = 2160 (V/m). IV. Dn dũ: - Lm bi tp SBT. - Phiu hc tp 2: 1. Cho hai bản kim loại phẳng đặt song song tích điện trái dấu, một êlectron bay vào điện trờng giữ hai bản kim loại nói trên, với vận tốc ban đầu v 0 vuông góc với các đờng sức điện. Bỏ qua tác dụng của trong trờng. Quỹ đạo của êlectron là: A. đờng thẳng song song với các đờng sức điện. B. đờng thẳng vuông góc với các đờng sức điện. C. một phần của đờng hypebol. D. một phần của đờng parabol. 2. Cho hai bản kim loại phẳng đặt song song tích điện trái dấu, thả một êlectron không vận tốc ban đầu vào điện trờng giữ hai bản kim loại trên. Bỏ qua tác dụng của trọng trờng. Quỹ đạo của êlectron là: A. đờng thẳng song song với các đờng sức điện. B. đờng thẳng vuông góc với các đờng sức điện. C. một phần của đờng hypebol. D. một phần của đờng parabol. 3. Một điện tích q = 10 -7 (C) đặt tại điểm M trong điện trờng của một điện tích điểm Q, chịu tác dụng của lực F = 3.10 -3 (N). Cờng độ điện trờng do điện tích điểm Q gây ra tại điểm M có độ lớn là: A. E M = 3.10 5 (V/m). B. E M = 3.10 4 (V/m). C. E M = 3.10 3 (V/m). D. E M = 3.10 2 (V/m). 4. Một điện tích điểm dơng Q trong chân không gây ra tại điểm M cách điện tích một khoảng r = 30 (cm), một điện trờng có cờng độ E = 30000 (V/m). Độ lớn điện tích Q là: A. Q = 3.10 -5 (C). B. Q = 3.10 -6 (C). C. Q = 3.10 -7 (C). D. Q = 3.10 -8 (C). - 2 - Ngày soạn: Trường THPT : Ngày dạy: Giáo viên: Lớp dạy: 5. Hai ®iÖn tÝch ®iÓm q 1 = 2.10 -2 (μC) vµ q 2 = - 2.10 -2 (μC) ®Æt t¹i hai ®iÓm A vµ B c¸ch nhau mét ®o¹n a = 30 (cm) trong kh«ng khÝ. Cêng ®é ®iÖn trêng t¹i ®iÓm M c¸ch ®Òu A vµ B mét kho¶ng b»ng a cã ®é lín lµ: A. E M = 0,2 (V/m). B. E M = 1732 (V/m). C. E M = 3464 (V/m). D. E M = 2000 (V/m). V. Rút kinh nghiệm: - 3 - . cách q 1 2 ,5 (cm) và cách q 2 7 ,5 (cm). B. cách q 1 7 ,5 (cm) và cách q 2 2 ,5 (cm). C. cách q 1 2 ,5 (cm) và cách q 2 12 ,5 (cm). D. cách q 1 12 ,5 (cm) và cách q 2 2 ,5 (cm). 2. Hai điện tích. Chuẩn bị bài tập về lực Cu-lông và điện trường. - Nội dung ghi bảng: 2. Học sinh: - Ôn lại những bài đã học. III.Tiến trình dạy học: Hoạt động 1: Tìm hiểu lực tương tác giữa các điện tích (Bài 1) Hoạt. soạn: Trường THPT : Ngày dạy: Giáo viên: Lớp dạy: TIẾT 6: BÀI TẬP VỀ LỰC CULÔNG VÀ ĐIỆN TRƯỜNG. I. Mục tiêu: Vận dụng được: - Công thức xác định lực Cu-lông. - Công thức xác định điện trường