Thứ ngày tháng năm . Tập đọc HOA NGỌC LAN (Tiết 1) 1. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh đọc đúng, nhanh được cả bài: Hoa ngọc lan. - Tìm được tiếng có vần ăm trong bài. 2. Kỹ năng : - Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, sáng sáng. - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăm – ăp. 3. Thái đo ä: - Tình cảm của em bé đối với hoa ngọc lan. 2. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Tranh minh họa, bộ đồ dùng tiếng Việt. 2. Học sinh : - SGK. 3. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Vẽ ngựa. - Đọc bài ở SGK. - Tại sao nhìn tranh bà không đoán được bé vẽ gì? - Viết: bức tranh, trông nom, trông thấy. - Nhận xét. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Học bài: Hoa ngọc lan. a) Hoạt động 1 : Luyện đọc. Phương pháp: luyện tập, trực quan. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên gạch chân các từ ngữ cần luyện đọc: hoa ngọc lan, lá dày, lấp ló, ngan ngát, khắp, sáng sáng, xòe ra.  Giáo viên giải nghóa từ khó. b) Hoạt động 2 : Ôn vần ăm – ăp. - Hát. - Học sinh đọc. Hoạt động lớp. - Học sinh dò theo. - Học sinh nêu từ khó. + Học sinh luyện đọc từ. + Đọc câu: 2 học sinh đọc. + Mỗi bàn đồng thanh 1 câu. + Luyện đọc cả bài. - Hoạt động nhóm, lớp. Trang: 1 Phương pháp: trực quan, động não, đàm thoại. - Tìm tiếng trong bài có vần ăp. - Phân tích tiếng vừa nêu. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ăm – ăp. - Quan sát tranh SGK dựa vào câu mẫu nói câu mới theo yêu cầu. - Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt.  Hát múa chuyển sang tiết 2. - … khắp. - Tiếng khắp có âm kh đứng đầu, vần ăp đứng sau. - Học sinh thảo luận nêu. - Học sinh đọc câu mẫu. + Đội A: nói câu có vần ăm. + Đội B: nói câu có vần ăp. Tập đọc HOA NGỌC LAN (Tiết 2) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của em bé đối với cây hoa ngọc lan. - Luyện nói theo chủ đề hoa. 2. Kỹ năng : - Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề. 3. Thái đo ä: - Có tình cảm yêu q thiên nhiên. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Tranh vẽ phần luyện nói. 2. Học sinh : - SGK. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài mới : - Giới thiệu: Học tiết 2. a) Hoạt động 1 : Luyện đọc. Phương pháp: trực quan, động não, - Hát. Hoạt động lớp, cá nhân. Trang: 2 luyện tập, đàm thoại. - Giáo viên đọc mẫu. - Đọc đoạn 1, đoạn 2. - Hoa lan có màu gì? - Hương lan thơm như thế nào?  Giáo viên nhận xét, cho điểm. b) Hoạt động 2 : Luyện nói. Phương pháp: trực quan, đàm thoại. - Chúng ta sẽ kể lại cho nhau nghe về các loại hoa mà mình biết. - Cho học sinh đem 1 số hoa thật ra. - Em có biết các loại hoa này không? Kể tên chúng. - Giáo viên nhận xét. 3. Củng cố : - Đọc lại toàn bài. - Em có yêu q hoa không ? Vì sao? - Hoa dùng để làm gì? 4. Dặn dò : - Về nhà đọc lại bài. - Tiết sau học tập viết chữ hoa E, Ê. - Học sinh dò bài. - Học sinh đọc từng đoạn. - Học sinh đọc toàn bài. Hoạt động lớp. - Học sinh mang hoa để ra bàn và quan sát. - Học sinh luyện nói. + Hoa này là hoa gì? + Cánh hoa to hay nhỏ? + Lá như thế nào? + Hoa nở vào mùa nào? Hát Học hát: BÀI QUẢ (Tiết 2) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca (lời 3, 4). 2. Kỹ năng : - Học sinh tập biểu diễn có vận động phụ họa. 3. Thái đo ä: - Yêu thích âm nhạc. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Nhạc cụ. - Tranh vẽ hoặc vật thật quả bóng, quả mít. Trang: 3 2. Học sinh : - Tập bài hát. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Cho học sinh hát lời 1, 2 của bài Quả. - Nhận xét. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Học tiết 2. a) Hoạt động 1 : Dạy hát lời 3, lời 4. - Giáo viên hát mẫu lời 3, lời 4. - Hướng dẫn đọc lời ca, lời 3: Quả gì mà lăn lông lốc? Xin thưa rằng quả bóng. Sao mà quả bóng lại lăn? Do chân! Bao người cùng đá trên sân. - Hướng dẫn đọc lời ca, lời 4: Quả gì mà gai chi chít? Xin thưa rằng quả mít. Ăn vào thì chắc là đau? Không đau! Thơm lừng tận mấy hôm sau. - Giao viên tập từng câu cho học sinh. b) Hoạt động 2 : Vận động phụ họa. - Giáo viên cho học sinh hát theo nhóm. - Giáo viên cho đứng hát và nhún chân nhòp nhàng. 4. Củng cố : - Tổ chức cho học sinh chia đội và thi đua biểu diễn. - Nhận xét. 5. Dặn dò : - Học thuộc lời ca của bài Quả. - Hát. - Học sinh đọc theo giai điệu lời ca. - Học sinh đọc và nhận biết quả bóng và quả mít. - Học sinh tập hát lời 3, lời 4 theo tổ, bàn, lớp. - Học sinh làm theo hướng dẫn. - Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. Toán LUYỆN TẬP Trang: 4 I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Giúp củng cố về làm tính trừ (đặt tính và tính) và trừ nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100. - Củng cố về giải toán có lời văn. 2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng tính toán nhanh. 3. Thái đo ä: - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Nội dung luyện tập. 2. Học sinh : - Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - Gọi học sinhlên bảng. >, <, = 40 – 10 … 20 20 – 0 … 50 30 … 70 – 40 30 + 30 … 30 - Nhận xét. 3. Bài mới : Luyện tập. a) Giới thiệu : Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập. Phương pháp: đàm thoại, thực hành, động não. Bài 1: Đặt tính rồi tính. - Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì? Bài 2: Yêu cầu gì? - Đây là 1 dãy tính, con cần phải - Hát. - 4 em lên bảng làm. - Lớp nhẩm theo. Hoạt động lớp, cá nhân. - … hàng đơn vò đặt thẳng cột đơn vò, hàng chục thẳng hàng chục. - Học sinh làm bài. - 5 học sinh lên bảng sửa bài. - Điền số thích hợp. - Học sinh làm bài. Trang: 5 nhẩm cho kỹ rồi điền vào ô trống. Bài 3: Nêu yêu cầu bài. - Phải tính nhẩm phép tính để tìm kết quả. - Vì sao câu b sai? Bài 4: Đọc đề bài toán. - Bài toán cho gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết bao nhiêu nhãn vở con làm sao? - Có cộng 10 với 2 chục được không? - Muốn cộng được làm sao? - Ghi tóm tắt và bài giải. Tóm tắt Có: 19 cái nhãn Thêm: 2 chục cái 4. Củng cố : - Phép trừ nhẩm nhẩm các số tròn chục giống phép nào em đã học? - Hãy giải thích rõ hơn bằng việc thực hiện nhẩm: 80 – 30. 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình. - 1 học sinh sửa bài ở bảng lớp. - Đúng ghi Đ, sai ghi S. - 70cm – 30 cm = 40 cm đúng. - Học sinh làm bài. - Đổi vở sửa. - Học sinh đọc đề. - Có 10 nhãn vở, thêm 2 chục nhãn vở. - Phép tính cộng. - Học sinh nêu. - Đổi 2 chục = 20. - Học sinh làm bài. Bài giải 2 chục = 20 Số nhãn vở có là: 10 + 20 = 30 (cái) Đáp số: 30 cái. - 2 học sinh sửa bài. - Giống phép tính trừ trong phạm vi 10. - … nhẩm 8 chục trừ 3 chục bằng 5 chục. Thứ ngày tháng năm . Tập viết TÔ CHỮ HOA E, Ê I. Mục tiêu : Trang: 6 1. Kiến thức : - Học sinh tô đúng và đẹp các chữ E, Ê. - Viết đúng, đẹp các vần ăm – ăp, chăm học, khắp vườn. 2. Kỹ năng : - Viết theo chữ thường, cỡ chữ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. 3. Thái đo ä: - Luôn kiên trì, cẩn thận. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Chữ mẫu. 2. Học sinh : - Bảng con, vở viết. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : 3. Bài mới : - Giới thiệu: Tô chữ E, Ê hoa và các từ ngữ ứng dụng. a) Hoạt động 1 : Tô chữ hoa. Phương pháp: trực quan, giảng giải, làm mẫu. - Cho học sinh quan sát chữ hoa. - Chữ E gồm những nét nào? - Quy trình viết: Bắt đầu từ dòng li đầu tiên của dòng kẻ ngang sau đó các em sẽ tô theo nét chấm, điểm kết thú nằm trên dòng li thứ 2 của dòng kẻ ngang. b) Hoạt động 2 : Viết vần. Phương pháp: trực quan, luyện tập. - Giáo viên treo bảng phụ. - Giáo viên nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ. - Hát. Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát. - Gồm 2 nét viết liền không nhấc bút. - Học sinh viết bảng con. Hoạt động cá nhân. Trang: 7 c) Hoạt động 3 : Viết vở. Phương pháp: luyện tập. - Nêu tư thế ngồi viết. - Giáo viên cho học sinh viết từng dòng. - Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh. - Thu chấm, nhận xét. 4. Củng cố : - Thi đua mỗi tổ tìm tiếng có vần ăm – ăp viết vào bảng con. 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Về nhà viết phần B của vở tập viết. - Học sinh viết bảng con. Hoạt động cá nhân. - Học sinh nêu. - Học sinh viết theo hướng dẫn. - Học sinh thi đua cả tổ, tổ nào có nhiều bạn ghi đúng, đẹp nhất sẽ thắng. Chính tả NHÀ BÀ NGOẠI I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh chép đúng đoạn văn: Nhà bà ngoại. - Điền đúng vần ăm – ăp, chữ c hay k. 2. Kỹ năng : - Viết đúng cự li, tốc độ, các chữ đều và đẹp. 3. Thái đo ä: - Luôn kiên trì, cẩn thận. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Đoạn văn viết ở bảng phụ. 2. Học sinh : - Vở viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học : Trang: 8 TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : Cái Bống. - Nhận xét bài viết của học sinh ở tiết trước. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Viết chính tả bài: Nhà bà ngoại. a) Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép. Phương pháp: trực quan, luyện tập. - Giáo viên treo bảng phụ. - Nêu cho cô tiếng khó viết. - Phân tích các tiếng đó. - Cho học sinh chép bài vào vở. b) Hoạt động 2 : Làm bài tập. Phương pháp: trực quan, luyện tập. Bài 2: Điền vần ăm hay ăp. Bài 3: Điền chữ c hoặc k. - Khi nào viết k? - Giáo viên sửa sai cho học sinh. 4. Củng cố : - Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. 5. Dặn dò : - Em nào có nhiều lỗi sai về nhà chép lại bài. - Học thuộc qui tắc viết chính tả. - Hát. Hoạt động lớp. - Học sinh đoc đoạn cần chép. - Học sinh nêu: ngoại, rộng rãi, lòa xòa, hiên, thoang thoảng, khắp vườn. - Học sinh phân tích. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh viết. - Học sinh đổi vở cho nhau để sửa bài. Hoạt động cá nhân. - Học sinh đọc yêu cầu. - 4 học sinh lên bảng làm - Lớp làm vào vở. - Học sinh nêu. - Học sinh làm bảng lớp. - Lớp làm vào vở. Toán ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH Trang: 9 I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh thế nào là 1 điểm. - Nhận biết điểm ở trong, ở ngoài 1 hình, gọi tên các điểm. - Vẽ và đặt tên được các điểm. - Củng cố về cộng trừ các số tròn chục và giải toán có lời văn. 2. Kỹ năng : - Rèn kỹ năng tính toán nhanh. 3. Thái đo ä: - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài. II. Chuẩn bò : 1. Giáo viên : - Các hình vuông, hình tròn, hình tam giác. 2. Học sinh : - Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ : - 2 học sinh lên bảng. 30 + 50 = 80 – 40 = 70 – 20 = 50 + 40 = - Nhận xét. 3. Bài mới : - Giới thiệu: Học bài điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình. a) Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm ở trong, ở ngoài hình. Phương pháp: trực quan, giảng giải. • Giới thiệu phía trong và ngoài hình vuông: - Gắn hình vuông. - Đính bông hoa lên phía trong, con bướm phía ngoài. - Nhận xét xem bông hoa và con bướm nằm ở đâu? • Giới thiệu điểm ở phía trong và ngoài - Hát. - Lớp làm bảng con. Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát. - … bông hoa ở trong, con bướm ở ngoài. Trang: 10 [...]... quanh II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Hai tranh bài tập 1 2 Học sinh: - Vở bài tập III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Nếu đi ở đường không có vỉa hè thì con đi thế nào? - Nêu các loại đèn giao thông 3 Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Cảm ơn và xin lỗi a) Hoạt động 1: Làm bài tập 1 Phương pháp: quan sát, đàm thoại • Mục tiêu: Nhìn và nêu được hoạt động trong tranh... học sinh - Hát - Học sinh kể Trang: 27 3 Bài mới: - Giới thiệu: Cô kể cho các con nghe chuyện: Trí khôn a) Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện Phương pháp: trực quan, kể chuyện - Giáo viên kể lần 1 toàn câu chuyện - Kể lần 2 kết hợp với tranh vẽ - Giáo viên chú ý giọng kể b) Hoạt động 2: Kể từng đoạn theo tranh Phương pháp: trực quan, động não, kể chuyện • Treo tranh 1 - Tranh vẽ gì? Hổ nhìn thấy gì? Thấy... hành: - Cho học sinh quan sát tranh ở bài tập 1 + Trong từng tranh có những ai? + Họ đang làm gì? + Họ đang nói gì? Vì sao? • Kết luận: Khi được người khác quan tâm, giúp đỡ thì nói lời cảm ơn, khi có lỗi, làm phiền người khác thì phải xin lỗi b) Hoạt động 2: Thảo luận bài tập 2 Phương pháp: thảo luận Hoạt động của học sinh - Hát - Học sinh nêu Hoạt động lớp - Học sinh quan sát tranh - Học sinh lần lượt... Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trang: 15 1 Ổn đònh: 2 Bài mới: - Giới thiệu: Học tiết 2 a) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: trực quan, luyện tập, động não, đàm thoại - Giáo viên đọc mẫu - Đọc khổ thơ 1 - Khi dậy sớm điều gì chờ đón con? b) - Đọc khổ thơ 2 Ai dậy sớm mà chạy ra đồng thì điều gì đang chờ đón? Đọc khổ thơ cuối Cả đất trời đang chờ đón con ở đâu? Hoạt động 2: Học thuộc... Học sinh: - SGK III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: Hoa ngọc lan - Đọc bài ở SGK + Nụ hoa lan được tả như thế nào? + Hương hoa lan thơm thế nào? - Viết: hoa lan xanh thẫm 3 Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Ai dậy sớm a) Hoạt động 1: Luyện đọc Phương pháp: trực quan, luyện tập - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên gạch chân các từ cần luyện đọc: dậy sớm, ra vườn, lên đồi,... cho 40 Sửa bài miệng Học sinh đọc Băng giấy đỏ: 30 cm Băng xanh: 50 cm Hai băng dài bao nhiêu? Học sinh làm bài Sửa bảng lớp Học sinh nhận phiếu, nối thành ngôi sao và tô màu Tổ nào có nhiều bạn vẽ nhanh nhất sẽ thắng Đạo đức CẢM ƠN – XIN LỖI Trang: 11 I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Giúp học sinh hiểu được: - Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ, cần xin lỗi khi mắc lỗi, làm phiền đến người... Cá thật đựng trong bình - Tranh vẽ SGK 2 Học sinh: - 1 con cá thật - Đồ chơi câu cá III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: Cây gỗ - Cây gỗ có các bộ phận nào? - Nêu ích lợi của cây gỗ 3 Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Con cá a) Hoạt động 1: Quan sát con cá Phương pháp: quan sát, đàm thoại, thảo luận • Mục đích: - Học sinh biết tên con cá mang đến lớp - Chỉ được các... bài Thứ ngày tháng Tập đọc năm MƯU CHÚ SẺ (Tiết 1) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Học sinh đọc đúng, nhanh cả bài: Mưu chú sẻ - Đọc đúng các tiếngf có âm đầu l – n 2 Kỹ năng: - Luyện đọc các từ ngữ: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, phẩy 3 Thái độ: - Bắt chước giống chú sẻ nhanh trí II Chuẩn bò: Trang: 24 1 Giáo viên: - Tranh vẽ SGK 2 Học sinh: - Bộ đồ dùng tiếng Việt,... xét tiết học  Hát múa chuyển sang tiết 2 Trang: 25 Tập đọc MƯU CHÚ SẺ (Tiết 2) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Hiểu nội dung bài: Sự thông minh nhanh trí của chú sẻ đã giúp chú sẻ thoát chết - Nói được câu có chứa vần uôn – uông 2 Kỹ năng: - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu - Phát triển lời nói tự nhiên 3 Thái độ: - Yêu thích hành động của chú sẻ II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: - Tranh vẽ SGK 2 Học sinh: - SGK III... sát tranh - Học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi Hoạt động nhóm Trang: 12 Mục tiêu: Nêu được hoạt động trong từng tình huống • Cách tiến hành: - Cho học thảo luận theo cặp quan sát các tranh ở bài tập 2 và cho biết + Trong từng tranh có những ai? • - 2 em ngồi cùng bàn thảo luận với nhau … bạn Lan, bạn Hưng, bạn Vân, bạn Tuấn, … + Họ đang làm gì? Kết luận: Tùy theo từng tình huống khác nhau mà ta nói . NGỌC LAN (Tiết 1) 1. Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Học sinh đọc đúng, nhanh được cả bài: Hoa ngọc lan. - Tìm được tiếng có vần ăm trong bài. 2. Kỹ năng : - Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, lá. tiến hành : - Cho học sinh quan sát tranh ở bài tập 1. + Trong từng tranh có những ai? + Họ đang làm gì? + Họ đang nói gì? Vì sao? • Kết luận : Khi được người khác quan tâm, giúp đỡ thì nói lời. nào có nhiều bạn vẽ nhanh nhất sẽ thắng. Đạo đức CẢM ƠN – XIN LỖI Trang: 11 I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Giúp học sinh hiểu được: - Cần nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ, cần xin