Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng Phần 1 Giới thiệu chung về thế giới sống Tiết 1. Các cấp tổ chức của thế giới sống I. Mục tiêu dạy học * Kiến thức - Nắm đợc các cấp tổ chức cơ bản của thế giới sống - Giải thích đợc vì sao tế bào là đơn vị cơ bản và đơn vị tổ chức thấp nhất trong thế giới sống - Trình bày đợc các đặc điểm của các cấp tổ chức * Kĩ năng Rèn kĩ năng so sánh, phân tích, t duy hệ thống, khái quát kiến thức II. Phơng tịên dạy học Tranh hình sách giáo khoa phóng to III. Hoạt động dạy học 1. ổn định 2. bài mới Giáo viên đặt vấn đề nhận thức Hoạt động của Gv.Hs Nội dung khoa học Gv. Sinh vật khác với vật vô cơ ở những đặc điểm nào? Hs. Gv. Hãy cho biết đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi sinh vật là gì? Hs. Gv. Quan sát hình 1 (sgk trang 7), cho biết thế giới sống có những cấp tổ chức cơ bản nào? Hs. Gv. Vì sao tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật? Hs. Gv.Thế nào là nguyên tắc thứ bậc? Lấy ví dụ? Hs. Gv. Thế nào là đặc tính nổi trội? Lấy ví dụ? Hs. Gv. Có những đặc điểm nổi trội nào đặc trng cho thế giới sống? I. Các cấp tổ chức của thế giới sống - Thế giới sinh vật đợc tổ chức theo thứ bậc chặt chẽ - Tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật - Thế giới sống đợc chia thành các cấp tổ chức cơ bản sau: Tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã và hệ sinh thái. II. Đặc điẻm chung của các cấp tổ chức sống 1. Tổ chức theo thứ bậc chặt chẽ - Nguyên tắc thứ bậc là: tổ chức sống cấp d- ới làm nền tảng để xây dựng nên tổ chức sống cấp trên - Đặc điểm nổi trội là: đặc điẻm của một cấp tổ chức nào đó đợc hình thành do sự tơng tác của các bộ phận cấu tạo nên chúng. Đặc điểm này không thể có ở cấp tổ chức dới. - Đặc điểm nổi trội đặc trng cho thế giới sống: Trao đổi chất và năng lợng, sinh trơng và phát triển, sinh sản, cảm ứng, khả năng tự đièu chỉnh cân bằng nội môi, tiến hoá thích nghi với môi trờng sống. giáo án: sinh học 10 cơ bản 27 Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng Gv. Thế nào là hệ thống mở? Sinh vật và môi trờng có mối quan hệ nh thế nào? Hs. Gv. Làm thế nào để sinh vật có thể sinh trởng và phát triển tốt nhất trong môi trờng? Hs. Trong chăn nuôi trồng trọt tạo điều kiện thuận lợi về nơi ăn, chỗ ở cho VN-CT phát triển. Gv. Vì sao khi ăn uống không điều độ, hợp lí sẽ dẫn đến phát sinh bệnh? Hs. Gv. Cơ quan nào trong cơ thể ngời giữ vai trò chủ đạo trong điều hoà cân bằng nội môi? Hs. Hệ nội tiết, hệ thần kinh Gv. Nếu trong các cấp tổ chức sống không tự điều chỉnh đợc cân bằng nội môi thì điều gì sẽ xẩy ra? Hs. Cơ thể sẽ bị bệnh Gv. Làm thế nào để tránh đợc điều này? Hs. Gv. Vì sao sự sống tiếp diễn từ thế hệ này đến thế hệ khác? Hs. Nêu đợc AND tự sao Gv. Do đâu sinh vật thích nghi đợc với môi trờng? Hs. Sinh vật luôn phát sinh các biến dị Thế giới sống đợc tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc, tổ chức sống cấp dới làm nền tảng để xây dựng tổ chức sống cấp trên. Tổ chức sống cấp trên có các đặc điểm nổi trội mà tổ chức sống dới nó không thể có. 2. Hệ thống mở và tự điều chỉnh - Hệ thống mở: Sinh vật ở mọi cấp tổ chức đều không ngừng trao đổi chất và năng lợng với môi trờng Sinh vật không chỉ chụ tác dụng của môi tr- ờng mà còn góp phần làm biến đổi môi tr- ờng - Khả năng tự điều chỉnh: Nhằm đảm bào duy trì và điều hoà cân bằng động trong hệ thống để tồn tại và phát triển. 3. Thế giới sống liên tục tiến hoá - Sự sống tiếp diễn liên tục nhờ sự truyền thông tin di truyền trên AND từ thế hệ này sang thế hệ khác - Các sinh vật trên trái đất có chung nguồn gốc - Sinh vật luôn phát sinh các biến dị di truyền đợc chọn lọc tự nhiên tiến hành, kết quả là sinh vật thích nghi với môi trờng và tạo nên thế giới sống đa dạng, phong phú. - Sinh vật không ngừng tiến hoá. 4. Củng cố: - Thế giới sống đợc tổ chức nh thế nào? Nêu các cấp tổ chức sống cơ bản? - Chứng minh sinh vật tự hoạt động và tự điều chỉnh, thế giới sống thống nhất là do đợc tiến hoá từ tổ tiên chung? giáo án: sinh học 10 cơ bản 28 Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng Tiết 2. Các giới sinh vật I. Mục tiêu dạy - học * Kiến thức - Nêu đợc khái niệm giới sinh vật - Trình bày đợc hệ thống phân loại sinh giới (hệ thống 5 giới của Whittaker và Magulis) - Nêu đợc các đặc điểm chính của mỗi giới sinh vật. * Kĩ năng Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, thu nhận kiến thức, kĩ năng khái quát hoá. II. Phơng tiện dạy học Tranh 2 sgk phóng to Phiếu học tập (mẫu 1) Khởi sinh Nguyên sinh Nấm Thực vật Động vật Đặc điểm - Loại tế bào - Mức độ tổ chức cơ thể - kiểu dinh dỡng Đại diện III. Tiến trình dạy học 1. ổn định lớp 2. Bài cũ - Thế giới sống đợc tổ chức nh thế nào? Nêu các cấp tổ chức sống cơ bản? - Vì sao tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật? 3. Bài mới Giáo viên đặt vấn đề nhận thức Hoạt động của Gv.Hs Nội dung khoa học Gv. Giới là gì? Hs. Gv. Thế giới sống đợc phân chia thành những đơn vị phân loại nào? Hs. Gv. Quan sát hình sau (hình 2sgk phóng to) Hãy cho biết thế giới sống đợc phân chia thành những giới nào? I. Giới và hệ thống phân loại 5 giới 1. Khái niệm về giới Giới là đơn vị phân loại lớn nhất bao gồm các ngành sinh vật có chung những đặc điểm nhất định Thế giới sống đợc phân chia thành các đơn vị nh sau: Giới ngành lớp bộ họ chi loài. 2. Hệ thống phân loại 5 giới Whittaker và Magulis chia thế giơi sinh vật thành 5 giới. - Giới khởi sinh - Giới nguyên sinh - Giới nấm giáo án: sinh học 10 cơ bản 29 Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng Gv. Nguyên cứu sgk và hãy hoàn thành phiếu học tập sau? Hs. Thảo luận và phát biểu Gv. Tổng kết Gv nói thêm hệ thống 3 lãnh giới - Giới thực vật - Giới động vật II. Đặc điểm chính của mỗi giới Khởi sinh Nguyên sinh Nấm Thực vật Động vật Đặc điểm - Loại tế bào - Mức độ tổ chức cơ thể - kiểu dinh dỡng - Sinh vật nhân sơ - kích thớc nhỏ - sống hoại sinh, một số có khả năng tự tổng hợp chất hữu cơ - Sinh vật nhân thật - cơ thể đơn bào hay đa bào - sống dị d- ỡng hoại sinh, một số tự dỡng - sinh vật nhân thật - cơ thể đơn bào hay đa bào - cấu trúc dạng sợi, thành tế bào chứa kitin - không có lục lạp, lông, roi - dị dỡng hoại sinh, kí sinh, cộng sinh - Sinh vật nhân thật - cơ thể đa bào - sống cố định, có khả năng cảm ứng chậm - có khả năng quang hợp, sống tự dỡng - Sinh vật nhân thật - cơ thể đa bào - có khả năng di chuyển, có khả năng phản ứng nhanh - sống dị dỡng Đại diện - Vi khẩn - Vi sinh vật cổ - Tảo đơn bào, đa bào - Nấm nhầy - Động vật nguyên sinh - Nấm men - Địa y - Rêu - Quyết, hạt trần, hạt kín - Ruột khoang, giun tròn, giun đốt, thân mềm, chân khớp, động vật có xơng sống 4. Củng cố: Hãy trình bày các đặc điểm chính của giới khởi sinh, giới nguyên sinh, giới nấm? Phần II. Sinh học tế bào Chơng 1 : Thành phần hoá học của tế bào Tiết 3. các nguyên tố hoá học và nớc- Cácbohidrat giáo án: sinh học 10 cơ bản 30 Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng I. mục tiêu dạy - học * Kiến thức - Nắm đợc các loại đờng đơn, đờng đôi, đờng đa có trong cơ thể SV - Trình bày đợc chức năng của từng loại đờng trong cơ th - Nêu đợc các nguyên tố chính cấu tạo nên tế bào. - Nêu đợc vai trò các nguyên tố vi lợng đối với tế bào - Trình bày đợc cấu trúc hoá học của phân tử nớc, các đặc tính lí hoá của nớc - Nêu đợc vai trò to lớn của nớc đối với tế bào và đối với sự sống * Kĩ năng Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, tổng hợp thành kiến thức mới II. Phơng tiện dạy học Bảng 3 sgk phóng to Hình 3.1 sgk phóng to III. Tiến trình dạy- học 1. ổn định lớp 2. bài cũ Trình bày các đặc điểm chính của giới khởi sinh, nguyên sinh, nấm, thực vật và động vật? 3. Bài mới Giáo viên đặt vấn đề nhận thức Hoạt động của Gv.Hs Nội dung khoa học Gv. Hãy cho biết các nguyên tố hoá học cấu tạo nên tế bào? Em có nhận xét gì về các nguyên tố cấu tạo nên thế giới sống và thế giới không sống? Hs. Gv. Vì sao các tế bào khác nhau lại đợc cấu tạo chung từ một số nguyên tố hoá học nhất định? Hs. Gv. Cácbon có đặc điểm gì mà đợc xem là nguyên tố hoá học có vai trò quan trọng nhất? Hs. Gv. Căn cứ vào tỷ lệ của các nguyên tố trong tế bào, các nguyên tố hoấ học đợc chia thành những nhóm nào? Hs. Gv. Thế nào là các nguyên tố đa l- ợng? Nêu ví dụ? Hs. Gv. Nguyên tố đa lợng có vai trò gì? Hs. I. Các nguyên tố hóa học - Thế giới sống và không sống đều đợc cấu tạo từ các nguyên tố hoá học - Các nguyên tố C, H, O, N chiếm khoảng 95% khối lợng cơ thể sống - Các bon (C) là nguyên tố hoá học đặc biệt quan trọng trong việc tạo nên sự đa dạng của các đại phân tử hữu cơ. - Các nguyên tố hoá học tơng tác với nhau theo những qui luật lí, hoá hình thành nên sự sống và dẫn đến các đặc tính sinh học nổi tr ội chỉ có ở thế giới sống. 1. Các nguyên tố đa lợng - Là các nguyên tố có lợng chứa lớn trong khối lợng khô của tế bào ví dụ: C, H, O, N, S, K, - Vai trò: Tham gia cấu tạo nên các đại phân tử hữu cơ nh Prôtêin, cacbohiđrat, lipit, là các chất hoá học chính cấu tạo nên tế bào 2. Các nguyên tố vi lợng - Là các nguyên tố có chứa lợng nhỏ trong khối lợng khô của tế bào giáo án: sinh học 10 cơ bản 31 Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng Gv. Thế nào là nguyên tố vi lợng? Nguyên tố vi lợng có vai trò gì? Nêu ví dụ? Hs. Gv. Nớc có cấu trúc nh thế nào? Hs. H 2 O Gv. Cấu trúc nh vậy làm cho nớc có đặc tính gì quan trọng? Hs. ví dụ: Fe, Cu, Bo, Mo, Iốt, - Vai trò: Tham gia vào các quá trình sống cơ bản của tế bào II. Nớc và vai trò của nớc trong tế bào 1. Cấu trúc và đặc hoá lí của nớc a. Cấu trúc - Một nguyên tử oxi kết hợp với hai nguyên tử hiđrô bằng liên kết cộng hoá trị - Phân tử nớc có hai đầu tích điện trái dấu do đôi điện tử bị kéo lệch về phía nguyên tử oxi b. Đặc tính của nớc Phân tử nớc có tính phân cực - Phân tử nớc này hút phân tử nớc khác - Phân tử nớc hút các phân tử phân cực khác 2. Vai trò của nớc đối với tế bào - Nớc chiếm tỷ lệ rất cao trong tế bào, nên có vai trò rất quan trọng giáo án: sinh học 10 cơ bản 32 Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng Gv. Nớc có vai trò gì đối với tế bào? Hs. + Là thành phần cấu tạo nên tế bào + Là dung môi hoà tan nhiều chất cần thiết - Nớc là môi trờng của các phản ứng sinh hoá - Tham gia vào quá trình chuyển hoá vật chất để duy trì sự sống Hoạt động của Gv.Hs Nội dung khoa học Gv. Theo các em đờng có vị nh thế nào? Hs. Gv. Các loại quả mít, xoài, da chứa loại đờng nào? Hs. Gv. Hãy nghiên cứu sách giáo khoa và quan sát hình 4.1 sách giáo khoa, hoàn thành phiếu học tập sau? (phiếu số 1) Hs. Gv. Tổng kết và đa ra đáp án. I. Cacbohiđrat (đờng) 1. Cấu trúc Đờng đơn Đờng đôi Đờng đa Ví dụ - Glucôzơ, Frúctôzơ (đờng trong quả) - Galactôzơ (đ- ờng sữa) - Saccaroozơ (đ- ờng mía) - Lactôzơ, Mantôzơ (mạch nha) - Xenlulôzơ, tinh bột, Glicôgen, Kitin Cấu trúc - Có 3-7 nguyên tử Cacbon - Dạng mạch thẳng - Hai phân tử đ- ờng đơn liên kết với nhau bằng liên kết Glicôzit - Rất nhiều phân tử đờng đơn liên kết với nhau - Xenlulôzơ: + Các đơn phân liên kết với nhau bằng liên kết Glicôzit + Nhiều phân tử xenlulôzơ liên kết với nhau tạo thành vi sợi xenlulôzơ + Các vi sợi liên kết tạo nên thành tế bào thực vật. giáo án: sinh học 10 cơ bản 33 Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng giáo án: sinh học 10 cơ bản 34 Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng Gv. Lipit có đặc điểm gì? Hs. Gv. Nghiên cứu schs giáo khoa hãy hoàn thành phiếu học tập sau? 2. Chức năng - Là nguồn năng lợng dự trữ của tế bào và cơ thể + Tinh bột là nguộn năng lợng dự trữ trong cây + Glicôzen là nguồn năng lợng dự trữ ngắn hạn - Là thành phần cấu tạo nên tế bào và các bộ phận của cơ thể + Kitin cấu tạo nên thành tế bào nấm và bộ xơng ngoài của côn trùng II. Lipit 1. Đặc điểm chung - Có tính kị nớc - Cấu tạo không theo nguyên tắc đa phân - Thành phần hoá học đa dạng 2. Các loại lipit Mỡ Phôtpholipit Sterôit Sắc tố và vitamin Cấu tạo - Gồm 1 phân tử Glixêrol liên kết với3 axit béo (16 18 nguyên tử C) + Axit béo no: Trong mỡ động vật + Axit béo không no: có trong thực vật và 1 số loài cá - Một phân tử glixêrol liên kết với 2 phân tử axit beo và 1 nhóm phôtphat. - Chứa các nguyên tử liên kết vòng - Vitamin là phân tử hữu cơ nhỏ - Sác tố nh carôtenôit Chức năng - Dự trữ năng l- ợng co tế bào - Tạo nên các loại màng tế bào - Cấu tạo màng sinh chất và một số hoocmon. - Tham gia vào mọi hoạt động của tế bào 4. Củng cố Kể tên các loại đờng và loại lipit cho biết vai trò của nó? giáo án: sinh học 10 cơ bản 35 Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng Tiết 4 . Lipit- prôtêin I. Mục tiêu dạy - học * Kiến thức - Phân biệt đợc các mức độ cấu trúc của prôtein - Nêu đợc chức năng của prôtêin và đa đợc ví dụ minh hoạ - Trình bày đợc các yếu tố ảnh hởng đến chức năng của prôtêin và giải thích đợc các yếu tố này ảnh hởng đến chức năng của prôtêin nh thế nào * Kỹ năng Rèn luyện kĩ năng quan sát hình, thu nhận kiến thức mới: phân tích, so sánh, khái quát. II. Phơng tiện dạy học Mô hình cấu tr úc bậc 1, bậc 2, bậc 3 và bậc 4 của prôtêin Sơ đồ hình thành liên kết peptit Phiếu học tập Loại cấu trúc Đặc điểm Bậc 1 Bậc 2 Bậc3 Bậc 4 III. Tiến trình dạy học 1. ổn định lớp 2. Bài cũ Nêu cấu trúc và chức năng của các loại cacbohiđrat? Nêu và cho biết chức năng của các loại lipit? 3. Bài mới Giáo viên đặt vấn đề nhận thức: Prôtêin là đại phân tử hữu cơ có tầm quan trọng đặc biệt đối với sự sống,. Prôtein chiếm t ới 50% khối lợng khô của hầu hết các loại tế bào. Cơ thể ngời có tới hàng chục nghìn loại phân t ử prôtêin. Hoạt động của Gv.Hs Nội dung khoa học Gv. Treo sơ đồ chuỗi polypeptit và sơ đồ công thức chung của 1 axit amin. Em thấy prôtêin có đặc điểm gì? Hs. I. Cấu trúc của prôtein 1. Đặc điểm chung - Prôtêin là đại phân tử có cấu trúc đa dạng nhất theo nguyên tác đa phân - Đơn phân là các axit amin (có khoảng hơn 20 loại axit amin) - Mỗi axit amin gồm 3 thầnh phần + Nhóm amin (- NH 2 ) + Nhóm cacboxyl (- COOH) + Gốc hyđrôcacbon (- R) giáo án: sinh học 10 cơ bản 36 [...]... bảng yêu cầu học sinh quan sát và nguyên cứu sách giáo khoa để hoàn thành phiếu học tập sau? I Quang Hợp Mục tiêu * Kiến thức - Nêu đợc khái niệm quang hợp và nêu đợc các sinh vật nào có khả năng quang hợp giáo án: sinh học 10 cơ bản 42 GV:Nguyn Vn Lng Trờng THPT Hà Huy Tập - Trình bày đợc quá trình quang hợp gồm hai pha: pha sáng và pha tối - Chỉ ra đợc mối quan hệ giữa hai pha - Học sinh giải thích... - Pha sáng: Chỉ diễn ra khi có ánh sáng, năng Gv Pha sáng và pha tối của quá trình lợng ánh sáng đợc biến đổi thành năng lợng quang hợp có mối liên hệ với nhau trong các phân tử ATP - Pha tối: Diễn ra cả khi có ánh sáng và khi nh thế nào? không có ánh sáng Nhờ ATP và NADPH mà Hs Gv: không thể tách rời 2 pha của quá CO2 đợc biến đổi thành Cacbohydrat trình quang hợp vì pha tối phụ thuộc 1 Pha sáng vào... sát các kì nguyên phân và giảm phân giáo án: sinh học 10 cơ bản 52 GV:Nguyn Vn Lng Trờng THPT Hà Huy Tập Phần III Sinh học vi sinh vật Chơng I chuyển hoá vật chất và năng lợng ở vi sinh vật Tiết 23 Dinh dỡng chuyển hoá vật chất và năng lợng ở vi sinh vật (Ngày 17 tháng 01 năm 2007) I Mục tiêu bài học * kiến thức - Trình bày đợc các phơng thức dinh dỡng của vi sinh vật dựa theo nguồn các bon và năng... chính của các pha sinh trởng của quần thể vsv? Nuôi cấy liên tục có đặc điểm nh thế nào? 3 Bài mới Gv đặt vấn đề nhận thức giáo án: sinh học 10 cơ bản 61 GV:Nguyn Vn Lng Trờng THPT Hà Huy Tập Hoạt động của Gv.Hs Nội dung khoa học I Sự sinh sản của vi sinh vật nhân sơ Gv Treo tranh phóng to quá trình 1 Sinh sản phân đôi phân đôi của vi khuẩn Quá trình sinh sản bằng phân đôi của - Màng sinh chất gấp nếp... huỷ khi cờng độ ánh sáng quá cao Gv Nhận xét rút ra kết luận Bổ sung: Mỗi loại sắc tố quang hợp hấp thụ đợc năng lợng của những bớc sóng nhất định nên hệ sắc tố trong các cơ thể quang hợp đa dạng làm tăng hiệu quả của quá trình hấp thụ năng lợng ánh sáng cho quang hợp giáo án: sinh học 10 cơ bản 43 GV:Nguyn Vn Lng Trờng THPT Hà Huy Tập Gv giới thiệu thí nghiệm của Richter - Dùng ánh sáng nhấp nháy với... mình hai câu hỏi trắc nghiệm? Tiết 28 Sinh sản của vi sinh vật- các yếu tố ảnh hởng đến sinh trởng của vi sinh vật (ngày 08 tháng 03 năm 2007) I Mục tiêu học tập * Kiến thức - Phân biệt đợc các hình thức sinh sản của vi sinh vật nhân sơ: Phân đôi, ngoại bào tử, bào tử đốt, nảy chồi - Trình bày đợc cách sinh sản phân đôi của vi khuẩn - Nắm đợc hình thức sinh sản của vi sinh vật nhân thực: Có thể là phân... giống III ý nghĩa của quá trình nguyên phân nhau và giống tế bào mẹ ban đầu? - Sinh học + Sinh vật đơn bào nguyên phân là quá trình Gv Nguyên phân có ý nghĩa gì? sinh sản giáo án: sinh học 10 cơ bản 48 GV:Nguyn Vn Lng Trờng THPT Hà Huy Tập Hs + Sinh vật đa bào làm tăng số lợng tế bào giúp cơ thể lớn lên + Giúp cơ thể tái sinh mô hay một cơ quan bị tổn thơng - Thực tiễn Cơ sở để ứng dụng dâm chiết và... trình nguyên phân * Kĩ năng Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh, hoạt động nhóm II Phơng tiện dạy học Hình SGK phóng to Phiếu học tập (mẫu 1) Kì trung gian Nguyên phân Thời gian Đặc điểm Phiếu học tập (mẫu 2) Kì đầu Kì giữa sắc Kì sau Nhiễm thể Màng nhân nhân con Thoi tơ vô sắc III Tiến trình bài học giáo án: sinh học 10 cơ bản 46 Kì cuối GV:Nguyn Vn Lng Trờng THPT Hà Huy Tập 1 ổn định lớp... Hoạt động của Gv.Hs Nội dung khoa học Gv Thế nào là sự sinh trởng của vi I Khái niệm sinh trởng sinh vật? 1 Sự sinh trởng ở vi sinh vật Hs Là sự tăng sinh các thành phần của tế bào và dẫn đến sự phân chia Sự sinh trởng của quần thể vi sinh vật là sự tăng số lợng tế bào trong quần thể Gv Thế nào là thời gian thế hệ? Nêu ví dụ? Hs Gv thời gian của 1 thế hệ quần thể vi sinh vật là thời gian cần để N 0... môi trờng nào? Hs Nội dung khoa học I Khái niệm về sinh vật Vi sinh vật là những sinh vật có kích thớc nhỏ bé Vi sinh vật bao gồm nhiều loại khác nhau, có chung đặc điểm là TĐC nhanh chóng, sinh trởng và sinh sản nhanh phân bố rộng II Môi trờng và các kiểu dinh dỡng 1 Các kiểu môi trờng cơ bản a Môi trờng tự nhiên Vi sinh vật có khắp nơi trong môi trờng có điều kiện sinh thái đa dạng b Môi trờng phòng . của giới khởi sinh, giới nguyên sinh, giới nấm? Phần II. Sinh học tế bào Chơng 1 : Thành phần hoá học của tế bào Tiết 3. các nguyên tố hoá học và nớc- Cácbohidrat giáo án: sinh học 10 cơ bản 30 Trờng. vi sợi liên kết tạo nên thành tế bào thực vật. giáo án: sinh học 10 cơ bản 33 Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng giáo án: sinh học 10 cơ bản 34 Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng . giơi sinh vật thành 5 giới. - Giới khởi sinh - Giới nguyên sinh - Giới nấm giáo án: sinh học 10 cơ bản 29 Trờng THPT Hà Huy Tập GV:Nguyn V n Lng Gv. Nguyên cứu sgk và hãy hoàn thành phiếu học