ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM: 2009 – 2010 MÔN: SINH HỌC 9 ( Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) MA TRẬN Chương Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL IV Phần I Câu 3 (1 đ) 1 câu (1 điểm) I Sinh vật và môi trường Câu 4 (1 đ) Câu 1 (0,5 đ) 2 câu (1,5 điểm) II Hệ sinh thái Câu 5 (3 đ) 1 câu (3 điểm) III Con người, dân số và môi trường Câu 7 (2 đ) Câu 2 (0,5 đ) 2 câu (2,5 điểm) IV Bảo vệ môi trường Câu 6 (2 đ) 1 câu (2 điểm) Tổng 2 câu (3 điểm) 2 câu (4 điểm) 3 câu (3 điểm) 7 câu (10 điểm) Trường THCS Tân Tiến Thứ ngày tháng 5 năm 2010 Họ và tên: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM: 2009 – 2010 Lớp: 9 MÔN: SINH HỌC 9 Phòng thi SBD: ( Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê ĐỀ BÀI I.Trắc nghiệm:(3đ) Câu 1: (0,5 đ) Khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất: 1. Ong, bướm và cây có hoa có mối quan hệ gì? A. Hỗ trợ B. Kí sinh C. Ăn thịt lẫn nhau D. Cạnh tranh 2. Con người đã sử dụng mối quan hệ nào sau đây giữa sinh vật với sinh vật để trừ sâu hại? A. Cạnh tranh B.Kí sinh C. Hội sinh D. Cộng sinh Câu 2: (0,5 đ) Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong câu sau: (a. suy giảm; b. hợp lí; c. không hợp lí) Tăng dân số(1)………… là một trong những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và làm (2)………… tài nguyên thiên nhiên. Câu 3:(1 đ) Hãy điền chữ Đ (đúng) vào đầu các câu sau: Nội dung nào sau đây thể hiện thành tựu nổi bật trong chọn giống vật nuôi:  1. Tạo giống mới  2. Ứng dụng công nghệ vi sinh trong công tác giống  3. Tạo giống ưu thế lai  4. Tạo giống đa bội thể  5. Nuôi thích nghi các giống nhập nội  6. Cải tạo giống địa phương Câu 4: (1 đ) Hãy ghép thông tin ở cột B vào cột A cho phù hợp rồi điền vào cột C Cột A Nhóm cây Cột B Đặc điểm của cây Cột C Kết quả 1. Cây ưa ẩm, chịu bóng A. lá hẹp, màu lá nhạt, mô giậu không phát triển, khả năng điều tiết nước kém 1……… 2. Cây ưa ẩm, ưa sáng B. trên mặt lá thường có lớp sáp hoặc lông mịn, nhiều tế bào tích nước, gân lá kém phát triển, lỗ khí nằm sâu 2……… 3. Cây chịu hạn, mọng nước C. lá hẹp, phủ nhiều lông màu trắng, gân lá phất triển, thành tế bào biểu bì có lớp cutin dày 3……… 4. Cây ưa khô D. lá mỏng, bản rộng, tầng cutin mỏng, lỗ khí có ở 2 mặt lá, mô giậu không phát triển 4……… 5. Cây chịu hạn, lá hẹp 5……… II. Tự luận: (7 điểm) Câu 5: (3 đ) Có 5 sơ đồ chuỗi thức ăn sau. Hãy phối hợp 5 chuỗi thức ăn đó lại thành lưới thức ăn. Sơ đồ 1: Cây xanh Chuột Rắn Đại bàng Vi sinh vật Sơ đồ 2: Cây xanh Sâu Chim ăn sâu Đại bàng Vi sinh vật Sơ đồ 3: Cây xanh Châu chấu Rắn Đại bàng Vi sinh vật Sơ đồ 4: Cây xanh Châu chấu Gà Đại bàng Vi sinh vật Sơ đồ 5: Cây xanh Sâu Chuột Rắn Đại bàng Vi sinh vật Câu 6: (2 đ) Tại sao cần phải khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã? Là học sinh em cần phải làm gì để khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã? Câu 7: (2 đ) Trình bày các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường? Bài làm ĐÁP ÁN I.Trắc nghiệm:(3đ) Mỗi ý đúng được 0,25 điểm Câu 1: 1 A 2B Câu 2: 1C 2A Câu 3: Câu đúng 1, 3, 5, 6 Câu 4: 1D 2A 3B 5C II. Tự luận: Câu 5: Lưới thức ăn. Đúng mỗi mũi tên được 0,25 đ Sâu Chim ăn sâu Cây xanh Chuột Rắn Đại bàng Vi sinh vật Châu chấu Gà Câu 6: - Hiện nay môi trường đang bị suy thoái và ô nhiễm nặng, nhiều loài sinh vật có nguy cơ bị tuyệt chủng (0,5 đ) - Trách nhiệm của học sinh: + Nâng cao ý thức: * Không vứt rác bừa bãi; tích cực vệ sinh công cộng, vệ sinh trường lớp (0,25 đ) * Không chặt phá cây; tích cực trồng, chăm sóc và bảo vệ cây (0,25 đ) * Không săn bắt chim, thú; bảo vệ các loài động vật có ích (0,25 đ) - Tuyên truyền cho mọi người hiểu: + Tầm quan trọng của rừng (0,25 đ) + Tác hại của chặt phá rừng (0,25 đ) + Biện pháp bảo vệ rừng (0,25 đ) Câu 7: - Sử dụng nhiều loại năng lượng không gây ô nhiễm như: năng lượng gió, năng lượng mặt trời… Xây dựng nhiều công viên, trồng nhiều cây xanh để hạn chế bụi và điều hòa khí hậu (1 đ) - Sử lí chất thải công nghiệp, sinh hoạt, cải tiến công nghệ để có thể sản xuất ít gây ô nhiễm. (1 đ) . tháng 5 năm 2010 Họ và tên: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM: 20 09 – 2010 Lớp: 9 MÔN: SINH HỌC 9 Phòng thi SBD: ( Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê ĐỀ BÀI I.Trắc nghiệm:(3đ) Câu. trợ B. Kí sinh C. Ăn thịt lẫn nhau D. Cạnh tranh 2. Con người đã sử dụng mối quan hệ nào sau đây giữa sinh vật với sinh vật để trừ sâu hại? A. Cạnh tranh B.Kí sinh C. Hội sinh D. Cộng sinh Câu. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM: 20 09 – 2010 MÔN: SINH HỌC 9 ( Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề) MA TRẬN Chương Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN