UBND TỈNH HÀ TĨNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số: 455/ SGD&ĐT- GDTH Hà Tĩnh, ngày 19 tháng 4 năm 2010 V/v tổ chức bàn giao chất lượng học tập của HS lớp dưới lên lớp trên Kính gửi: Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố, thị xã. Căn cứ Công văn số 7312/BGD&ĐT-GDTH ngày 21 tháng 8 năm 2009 về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2009 - 2010 đối với giáo dục tiểu học và Thông tư số 32/2009/TT-BGD&ĐT ngày 27 tháng 10 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Quy định về đánh giá và xếp loại học sinh tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh hướng dẫn Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố, thị xã chỉ đạo các trường tiểu học tổ chức bàn giao chất lượng học tập của học sinh lớp dưới lên lớp trên thông qua kiểm tra chất lượng cuối học kì II như sau: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1. Mục đích. Tổ chức bàn giao chất lượng học tập của học sinh thông qua kiểm tra nhằm đánh giá chất lượng dạy và học của giáo viên và học sinh sau khi kết thúc chương trình của từng lớp học; đồng thời cũng là cơ sở đánh giá công tác quản lí, chỉ đạo dạy và học của mỗi nhà trường 2. Yêu cầu. Phòng Giáo dục & Đào tạo chỉ đạo các trường tổ chức kiểm tra, đánh giá nghiêm túc, khách quan, trung thực kết quả học tập của tất cả các đối tượng học sinh theo Thông tư số 32/2009/TT- BGDĐT ngày 27/10/2009 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. II. CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC KIỂM TRA. 1. Ra đề kiểm tra: Sử dụng đề kiểm tra Tiếng Việt và Toán của Sở theo nội dung công văn số 1371/SGD&ĐT- GDTH ngày 04/12/2009, các môn còn lại do Phòng GD& ĐT quyết định. Đề kiểm tra các môn học được cấu trúc gồm 30% trắc nghiệm khách quan và 70% tự luận. Nội dung đề kiểm tra đảm bảo những kiến thức kĩ năng cơ bản của chương trình bao gồm các mức độ: nhớ, hiểu biết, vận dụng sáng tạo và phát triển. Kiến thức kiểm tra không vượt chương trình tiểu học được ban hành theo Quyết định số 16/BGD&ĐT ngày 05/5/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT. Thời gian làm bài cho mỗi môn là 60 phút (không kể phần kiểm tra Đọc của môn Tiếng Việt). Riêng đề kiểm tra môn Tiếng Việt gồm có 2 phần: phần kiểm tra Đọc và phần kiểm tra Viết. 2. Tổ chức kiểm tra: 2.1. Môn Toán và Tiếng Việt. a. Lớp 5. Phòng Giáo dục & Đào tạo các huyện, thành phố, thị xã điều động Phó Hiệu trưởng và giáo viên dạy Ngữ văn, giáo viên dạy Toán có trách nhiệm cao ở trường trung học cơ sở xuống trường tiểu học trên cùng địa bàn hành chính để nghiệm thu chất lượng học sinh lớp 5 (Những xã, phường có nhiều trường tiểu học, Phòng GD& 1 ĐT điều động tổ trưởng chuyên môn thay Phó Hiệu trưởng đi làm nhiệm vụ). Số giáo viên THCS được cử đến nghiệm thu chất lượng bằng số lớp 5 hiện có của trường tiểu học. Trong quá trình nghiệm thu chất lượng, cán bộ, giáo viên THCS kết hợp với giáo viên chủ nhiệm lớp 5 thực hiện đúng theo quy chế và các văn bản hướng dẫn hiện hành về kiểm tra, đánh giá học sinh đối với cấp tiểu học, đồng thời chịu sự phân công của Chủ tịch Hội đồng nghiệm thu. b. Các lớp còn lại. Hiệu trưởng nhà trường phân công giáo viên ở các lớp trên kết hợp cùng giáo viên chủ nhiệm lớp nghiệm thu chất lượng, thực hiện nguyên tắc 2 giáo viên cùng nghiệm thu một lớp. 2.2. Các môn còn lại. Hiệu trưởng nhà trường thực hiện phân công 2 giáo viên (01 giáo viên chủ nhiệm và 01 giáo viên khối lớp khác trong trường) cùng tham gia nghiệm thu chất lượng ở mỗi lớp. Lưu ý: Việc tổ chức kiểm tra được thực hiện tại mỗi lớp học, không xếp phòng thi, không xếp chỗ ngồi học sinh theo thứ tự bảng chữ cái. 3. Tổ chức chấm bài. - Thực hiện chấm bài tập trung theo khối lớp tại trường tiểu học, có sự giám sát của giáo viên được cử đến nghiệm thu. Giáo viên không chấm bài học sinh của lớp mình trực tiếp giảng dạy. Phó hiệu trưởng các trường Tiểu học chấm thanh tra ít nhất 10% số lượng bài kiểm tra của các lớp. Giáo viên được cử đến nghiệm thu chất lượng chấm ít nhất 10% số bài kiểm tra của học sinh. - Trong quá trình chấm, những bài làm của học sinh chưa được thống nhất giữa giáo viên giảng dạy và giáo viên nghiệm thu chất lượng cần được Chủ tịch Hội đồng cho ý kiến quyết định. - Nhà trường và tất cả giáo viên tham gia nghiệm thu chất lượng học sinh phải cộng đồng trách nhiệm về tính chính xác, khách quan và công bằng của kỳ kiểm tra. III- THỜI GIAN KIỂM TRA, CHẤM BÀI. 1. Thời gian kiểm tra (Thời gian này thay cho thời gian được quy định tại công văn số 1371/SGD&ĐT-GDTH ngày 04/12/2009 của Sở) a. Môn Toán và Tiếng Việt. Ngày Thời gian Nội dung kiểm tra 17/5/2010 - Từ 7h30 - 8h30 - Từ 8h45 - Kiểm tra Viết môn Tiếng Việt lớp 1,3 - Kiểm tra Đọc môn Tiếng Việt lớp 1,3 Từ 14 h30 - 15h30 Kiểm tra môn Toán lớp 1, 3. 18/5/2010 - Từ 7h30- 8h30 - Từ 8h45 - Kiểm tra Viết môn Tiếng Việt lớp 2, 4. - Kiểm tra Đọc môn Tiếng Việt lớp 2,4 Từ 14 giờ 30 Kiểm tra môn Toán lớp 2, 4. 19/5/2010 -Từ 7 giờ 30 - 8h30 - Từ 8h45 - Kiểm tra Viết môn Tiếng Việt lớp 5 - Kiểm tra Đọc môn Tiếng Việt lớp 5 Từ 14 giờ 30 Kiểm tra môn Toán lớp 5. b. Các môn học khác: Phòng Giáo dục và Đào tạo thống nhất và báo cáo kế hoạch chỉ đạo về Phòng Giáo dục Tiểu học trước ngày kiểm tra 1 tuần. 2. Thời gian chấm bài + Lớp 1, 2, 3, 4: Bắt đầu từ ngày 20 tháng 5 năm 2010. + Lớp 5: Bắt đầu từ ngày 21 tháng 5 năm 2010. 2 (Thời gian chấm cho từng khối lớp do Chủ tịch hội đồng quyết định) 3. Thống kê kết quả và nộp báo cáo chất lượng về Sở: Ngày 28/5/2010. IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN. 1. Phòng Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm ra Quyết định thành lập Hội đồng đánh giá, nghiệm thu chất lượng lớp 5 (Chủ tịch Hội đồng là Hiệu trưởng trường Tiểu học; Phó Chủ tịch Hội đồng là Phó Hiệu trưởng trường Tiểu học và Phó hiệu trưởng trườngTHCS (hoặc tổ trưởng chuyên môn của trường THCS đối với những đơn vị hành chính có nhiều trường Tiểu học); các uỷ viên là giáo viên THCS được cử tới làm nhiệm vụ nghiệm thu chất lượng và giáo viên lớp 5 của trường Tiểu học; Thư ký là Thư ký hội đồng trường Tiểu học). 2. Hiệu trưởng các trường Tiểu học chịu trách nhiệm chỉ đạo công tác nghiệm thu, đánh giá kết quả cuối học kỳ II của học sinh các lớp còn lại theo đúng quy định hiện hành. 3. Hiệu trưởng trường Trung học cơ sở cùng chịu trách nhiệm về kết quả nghiệm thu chất lượng lớp 5 ở hai môn Toán và Tiếng Việt với Hiệu trưởng trường Tiểu học. 4. Những học sinh vắng mặt không tham dự kiểm tra, Phòng GD&ĐT hướng dẫn các trường kiểm tra lại vào tuần tiếp theo; những học sinh chưa đạt yêu cầu chuẩn Kiến thức- Kỹ năng, Hiệu trưởng nhà trường chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch cụ thể về nội dung, chương trình, kế hoạch, biện pháp phụ đạo, bồi dưỡng trong hè để tổ chức kiểm tra lại vào tháng 8/2010 ( đề kiếm tra lại, lịch cụ thể do Phòng GD&&ĐT quy định). 5. Kết quả kiểm tra, đánh giá của từng môn học phải được nhà trường thông báo tới cha mẹ, gia đình học sinh và lưu tại phòng lưu trữ hồ sơ nhà trường. Sở Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố, thị xã nghiên cứu, triển khai chỉ đạo các trường Tiểu học thực hiện nghiêm túc Hướng dẫn kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II năm học 2009 - 2010 nhằm góp phần đánh giá thực chất chất lượng dạy và học đối với cấp Tiểu học. KT. GIÁM ĐỐC Nơi nhận: PHÓ GIÁM ĐỐC - Như trên (để thực hiện) - Ban Giám đốc (để b/c) (Đã ký) - Lưu VT, Phòng GDTH Hồ Thị Hồng Vân UBND HUYỆN LỘC HÀ PHÒNG GD&ĐT Số: /YS-PGD&ĐT Nơi nhận: - Các trường TH, THCS; - Lưu VT, CMTH, Ttr; Y SAO BẢN CHÍNH Yêu cầu các trường tổ chức thực hiện nghiêm túc. Lộc Hà, ngày 26 tháng 4 năm 2010 KT. TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG Lê Trọng Châu 3 4 . chất lượng cuối học kì II như sau: I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. 1. Mục đích. Tổ chức bàn giao chất lượng học tập của học sinh thông qua kiểm tra nhằm đánh giá chất lượng dạy và học của giáo viên và học. sinh tiểu học, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Tĩnh hướng dẫn Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố, thị xã chỉ đạo các trường tiểu học tổ chức bàn giao chất lượng học tập của học sinh lớp. các trường Tiểu học thực hiện nghiêm túc Hướng dẫn kiểm tra định kỳ cuối học kỳ II năm học 2009 - 2010 nhằm góp phần đánh giá thực chất chất lượng dạy và học đối với cấp Tiểu học. KT. GIÁM