G E A B D C ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2009 - 2010. MÔN TOÁN – LỚP 6. Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian phát đề). I. Phần trắc nghiệm khách quan: (2,5 điểm: mỗi câu 0,25 điểm) – Thời gian làm bài trong 25 phút. Trong các câu lựa chọn A, B, C, D hãy chọn câu trả lời đúng nhất và ghi kết quả vào tờ giấy bài làm. Câu 1: Trong các phân số sau, phân số nào là phân số tối giản ? A. 6 10 B. 14 16 − C. 3 4 − D. 15 20− Câu 2: Phân số không bằng phân số 2 9 − là: A. 6 27 − B. 4 19 − C. 10 45 − D. 2 9− Câu 3: Phân số đối của phân số 7 9 − là: A. 9 7− B. 7 9− C. 7 9 − D. 7 9 Câu 4: Cho biết 15 3 x 4 − = . Số x thích hợp là: A. x = 20 B. x = –20 C. x = 63 D. x = 57 Câu 5: Kết quả của phép trừ 5 3 9 − là: A. 5 3 9 − B. 4 2 9 − C. 5 2 9 D. 4 2 9 Câu 6: Kết quả của phép nhân 1 2 3 6 × là: A. 1 6 2 B. 1 6 3 C. 1 6 6 D. 1 5 2 Câu 7: Kết quả của phép chia 1 15: 2 − − là: A. 15 2 B. 15 2 − C. 30 D. 30− Câu 8: Giá trò 4 9 của 15 là: A. 2 6 3 B. 10 C. 12 D. 2 2 9 Câu 9: Cho biết µ A và µ B là hai góc phụ nhau. Nếu µ A 65= o thì µ B bằng: A. 65 o B. 25 o C. 115 o D. 35 o Câu 10: Trên hình bên, ta có: A. 5 tam giác B. 6 tam giác C. 7 tam giác D. 8 tam giác  II. Phần tự luận: (7,5 điểm) - Thời gian làm bài trong 65 phút. Bài 1: (2,5 điểm) Thực hiện phép tính: a) 2 3 7 14 − + b) 4 1 3 1 9 3 − c) 4 2 0,8 2 : 3 15 3   −  ÷   Bài 2: (1,5 điểm) Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 12m, chiều rộng bằng 3 4 chiều dài. Tính diện tích của thửa ruộng hình chữ nhật đó ? Bài 3: (2,5 điểm) Cho hai góc kề bù xOy và yOx’, biết · xOy 80= o và tia Ot là tia phân giác của góc xOy. a) Tính góc yOx’. b) Tính góc x’Ot. Bài 4: (1 điểm) Cho 3 8 15 9999 P = 4 9 16 10000 × × ××× . Khi đó, hãy tính 200.P ? KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học 2009 – 2010. I. Mục tiêu : - KT: Kiểm tra khả năng lónh hội kiến thức trong chương trình HKII của HS. - KN: Rèn khả năng tư duy, kỹ năng tính toán chính xác, hợp lý. - TĐ: Biết trình bày rõ ràng, mạch lạc. II. Chuẩn bò: MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Nội dung các chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG TN TL TN TL TN TL 1. Các khái niệm về phân số. 3 0,75 1 0,25 4 1 2. Các phép tính về phân số – Hỗn số, số thập phân. 3 0,75 2 1,5 1 1 1 1 7 4,25 3. Bài toán cơ bản: Tìm giá trò phân số của một số cho trước. 1 0,25 1 1,5 2 1,75 4. Góc – Tia phân giác của một góc – Tam giác. 1 0,25 1 0,25 1 1,5 1 1 4 3 TỔNG 10 3,5 4 3 3 3,5 17 10 III. Đề và đáp án: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I. Trắc nghiệm: (2,5 điểm - mỗi câu 0,25 điểm) 1C 2B 3D 4B 5D 6A 7C 8A 9B 10D 0,25 đ ×10 II. Tự luận: (7,5 điểm) Bài 1: (2,5 điểm) a) 2 3 4 3 1 7 14 14 14 − − + − + = = b) ( ) 4 1 4 1 1 1 3 1 3 1 2 2 9 3 9 3 9 9   − = − + − = + =  ÷   c) 4 2 4 34 11 12 34 3 22 3 2 0,8 2 :3 : 15 3 5 15 3 15 11 15 11 5 − − −     − = − = × = × =  ÷  ÷     Bài 2: (1,5 điểm) - Chiều rộng hình chữ nhật: 3 12 4 × = 9 (m) - Diện tích hình chữ nhật: 12 . 9 = 108 (m 2 ) Vậy diện tích thửa ruộng là 108 m 2 . Bài 3: (2,5 điểm) - Vẽ hình đúng. a) Ta có: · · xOy yOx' 180+ = o (hai góc kề bù) hay · · 80 yOx' 180 yOx' 180 80 100+ = ⇒ = − = o o o o o Vậy: · yOx' 100= o . b) Vì tia Ot là tia phân giác của · xOy · · · xOy 80 xOt tOy 40 2 2 ⇒ = = = = o o Mà · · xOt tOx' 180+ = o (hai góc kề bù) hay · · 40 x'Ot 180 x'Ot 180 40 140+ = ⇒ = − = o o o o o Vậy: · x'Ot 140= o . Bài 4: (1 điểm) Ta có: 2 2 2 2 3 8 15 9999 1.3 2.4 3.5 99.101 101 101 P 4 9 16 10000 2 3 4 100 2.100 200 101 200.P 200 101 200 × × ××× = × × ××× = = ⇒ × = = = 0,75 đ 0,75 đ 1,0 đ 0,5 đ 0,75 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ * Mọi cách giải khác đều cho điểm tối đa. . G E A B D C ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II – NĂM HỌC 20 09 - 20 10. MÔN TOÁN – LỚP 6. Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian phát đề) . I. Phần trắc nghiệm khách quan: (2, 5 điểm: mỗi câu 0 ,25 điểm) –. là: A. x = 20 B. x = 20 C. x = 63 D. x = 57 Câu 5: Kết quả của phép trừ 5 3 9 − là: A. 5 3 9 − B. 4 2 9 − C. 5 2 9 D. 4 2 9 Câu 6: Kết quả của phép nhân 1 2 3 6 × là: A. 1 6 2 B. 1 6 3 C tính 20 0.P ? KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học 20 09 – 20 10. I. Mục tiêu : - KT: Kiểm tra khả năng lónh hội kiến thức trong chương trình HKII của HS. - KN: Rèn khả năng tư duy, kỹ năng tính toán chính