Sỏ giáo dục và đào tạo Kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT Quảng Ninh Năm học 2009 - 2010 Đề thi chính thức Môn : Ngữ văn ( Dành cho mọi thí sinh dự thi ) Ngày thi : 29/6/2009 ) Thời gian làm bài : 120 phút ( Không kể thời gian giao đề ) Đề thi này có 01 trang Câu 1 .( 2,0 điểm ) Cho câu thơ sau : Một bếp lửa chờn vờn sơng sớm a. Chép tiếp 2 dòng thơ còn lại để hoàn chỉnh khổ thơ b. Khổ thơ trích trong tác phẩm nào ? Tác giả là ai ? c.Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm ? d,Chỉ ra từ láy trong khổ thơ vừa chép Câu 2 ( 3 điểm ) Tự học là yêu cầu quan trọng đối với hoạt đông học tập của học sinh . Hãy viết đoạn văn từ 12 đến 15 câu , có sử dụng phép nối ( gạch chân phép nối ) để trình bày suy nghĩ của em về vấn đề đó . Câu 3 ( 5 điểm ) Diễn biến tâm trạng của nhân vật ông Hai khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc trong tác phẩm Làng của Kim Lân HÕt ( C¸n bé coi thi kh«ng gi¶i thÝch g× thªm ) Hä vµ tªn thÝ sinh Sè b¸o danh Sỏ giáo dục và đào tạo Kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT Quảng Ninh Năm học 2009 - 2010 Hớng dẫn chấm Đề thi chính thức Môn : Ngữ văn ( Hớng dẫn chấm có 0 3 trang ) I .Hớng dẫn chung 1.Giám khảo cần nắm vững đáp án để đánh giá tổng quát bài làm cuả học sinh , tránh cách chấm đếm ý cho điểm 2.Do đặc trng của bộ môn ngữ văn nên giám khảo không quá cứng nhắc ,cần chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm ,khuyến khích những bài viết có cảm xúc ,sáng tạo 3.Chỉ cho điểm tối đa khi bài làm của học sinh đạt đực cả yêu cầu về kĩ năng và kiến thức . II Đáp án và thang điểm Câu Đáp án Điểm 1 Cho câu thơ sau : Một bếp lửa chờn vờn sơng sớm a. Chép tiếp 2 dòng thơ còn lại để hoàn chỉnh khổ thơ b. Khổ thơ trích trong tác phẩm nào ? Tác giả là ai ? c.Nêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm ? d,Chỉ ra từ láy trong khổ thơ vừa chép . 2,0 a Một bếp lửa ấp iu nồng đợm Cháu thơng bà biết mấy nắng ma 0,5 b Tác phẩm Bếp lửa .Tác giả Bằng Việt 0,5 c Bài thơ đợc sáng tác năm 1963 ,khi tác giả đang là sinh viên học ngành luật ở nớc ngoài 0,5 d Từ láy " Chờn vờn " 2 Tự học là yêu cầu quan trọng đối với hoạt đông học tập của học sinh . Hãy viết đoạn văn từ 12 đến 15 câu , có sử 3,0 dụng phép nối ( gạch chân phép nối ) để trình bày suy nghĩ của em về vấn đề đó . * Yêu cầu về kĩ năng : Biết cách viết một đoạn văn nghị luận xã hội .Đủ số câu qui định .Kết cấu chặt chẽ ; diễn đạt lu loát ,dùng từ ngữ ngữ pháp chuẩn xác ; không mắc lỗi chính tả . Đoạn văn có dùng phép nối ,và gạch chân phép nối . * Yêu cầu về kiến thức : Thí sinh có thể làm theo nhiều cách ,nhng cần trình bày đợc các ý cơ bản sau : - Nêu đợc vấn đề nghị luận 0,5 - Tự học là việc con ngời học tập bằng chính sức lực và khả năng của riêng mình 0,5 - Y nghĩa và tầm quan trọng của việc tự học : + Giúp con ngời có ý thức chủđộng suy nghĩ ,tìm tòi khám phá kiến thức 0,5 +Là cách thức ,con đờng để nhanh chóng làm chủ kho tàng tri thức của nhân loại 0,5 + Là biện pháp rèn luyện để nâng cao năng lực t duy của mỗi ngời 0,5 + Là điều kiện để tạo sự thành công trong học tập 0,5 Lu ý Trong trờng hợp thí sinh trình bày những ý không có trong đáp án nhng nội dung vẫn liên quan đén vấn đề " tự học" ,giám khảo có thể linh hoạt cho điểm song bài làm không quá nửa số điểm . 3 Diễn biến tâm trạng của nhân vật ông Hai khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc trong tác phẩm Làng của Kim Lân 5,0 * Yêu cầu về kĩ năng : Thí sinh viết đúng yêu cầu của bài văn nghị luận văn học ( Nghị luận về nhân vật trong tác phẩm văn học ) . Kết cấu chặt chẽ ; bố cục rõ ràng diễn đạt lu loát ,trôi chảy ,có cảm xúc ; dùng từ ,ngữ pháp chuẩn xác ; không mắc lỗi chính tả . * Yêu cầu về kiến thức : Đây là dạng đề mở .Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách ,song cần đạt đợc các ý cơ bản sau : - Nêu đợc vấn đề nghị luận 0,25 - Khái quát đợc hoàn cảnh của ông Hai : Rất yêu làng ,tự hào hay khoe về làng ,nhng lại phải xa làng chợ Dầu thân yêu để đi tản c . ở nơi tản c ông nghe tin làng chợ Dầu theo giặc ,phản bội cách mạng 1.0 - Diễn biến tâm trạng của ông Hai : + Khi nghe tin làng theo giặc ,ông bàng hoàng sửng sốt nghi ngờ , không thể tin đợc " Cổ ông lão nghẹn ắng hẳn lại , da mặt tê rân rân . Ông lão lặng đi , tởng chừng không thở đợc " 0,5 + Khi tin ấy đợc khẳng định từ những ngời tản c ,ông bị ám ảnh day dứt ,mặc cảm , luôn sống trong tâm trạng nơm nớp lo sợ tủi thân ,xấu hổ nhục nhã " Ông Hai cúi gằm mặt xuống ", " N- ớc mắt ông lão cứ giàn ra " 0,5 + Khi nghe tin bảo có lệnh đuổi những ngời làng Chợ Dầu * Tâm trạng bế tắc tuyệt vọng bị đẩy vào con đờng cùng " Bao nhiêu ý nghĩ đen tối ,ghê rợn " * Mâu thuẫn nội tâm đợc đẩy lên đến đỉnh điểm " Hay là quay về làng ?" , nhng ông hiểu rõ " Về làng tức là chịu quay lại làm nô lệ cho thằng Tây ", và ông tự nhủ " Làng thì yêu thật nh- ng làng theo Tây mất thì phải thù " * Tâm sự với con để giãi bày nỗi lòng và củng cố niềm tin 1,25 + Khi nghe tin làng đợc cải chính , ông Hai hồ hởi vui sớng tự hào 0,5 - Đánh giá : + Với nghệ thuật xây dựng tình huống tâm lí độc đáo ; sử dụng ngôn ngữ kể , ngôn ngữ nhân vật đặc sắc tác giả đã khắc hoạ thành công diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai . + Ông Hai là ngời có tình yêu làng quê thắm thiết , có tinh thần kháng chiến , trung thành với cách mạng ,cụ Hồ . Qua đó ,thấy đợc tinh thần yêu nớc của nhân dân ta trong thì kì kháng chiến chống thực dân Pháp 1,0 HÕt . Sỏ giáo dục và đào tạo Kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT Quảng Ninh Năm học 2009 - 2010 Đề thi chính thức Môn : Ngữ văn ( Dành cho mọi thí sinh dự thi ) Ngày thi : 29/6 /2009 ) Thời gian làm bài. coi thi kh«ng gi¶i thÝch g× thªm ) Hä vµ tªn thÝ sinh Sè b¸o danh Sỏ giáo dục và đào tạo Kì thi tuyển sinh lớp 10 THPT Quảng Ninh Năm học 2009 - 2010 Hớng dẫn chấm Đề thi chính thức Môn : Ngữ. suy nghĩ của em về vấn đề đó . * Yêu cầu về kĩ năng : Biết cách viết một đoạn văn nghị luận xã hội .Đủ số câu qui định .Kết cấu chặt chẽ ; diễn đạt lu loát ,dùng từ ngữ ngữ pháp chuẩn xác ;